BERKELEY 

LIBRARY 

UNIVERSITY  Of 
CALIFORNIA 


ff^,r  ^ 


Digitized  by  the  Internet  Arciiive 

in  2008  with  funding  from 

IVIicrosoft  Corporation 


http://www.archive.org/details/firstgermancoursOOnewyrich 


GERMAN  PRINCIPIA -Part  I. 


A 


FIRST  GERMAN  COURSE, 


CONTAINING 


GRAMMAR,  DELECTUS,  AND  EXEKCISE-BOOK, 
WITH  VOCABULARIES, 
AND  MATERIALS  FOR  GERMAN  CONVERSATION.  i 


ON  THE  PLAN  OP 


DR.  WILLIAM  SMITH'S  'PRINCIPLE.  LATINA.' 


THIRD  EDITION. 

REVISED  AND  ENLARGED,  WITH  THE  EXERCISES  PRINTED 
IN  BOTH  GERMAN  AND  ENGLISH  CHARACTERS. 


NEW    YORK: 
HARPER    &    BROTHERS,    PUBLISHERS, 

FRANKLIN     SQUARE. 

JOHrr^;  PRELL 

Gvil  &  Mechanical  Engineer, 

SAN  FRAK  CISCO,  CAL. 


NOTICE  TO  THE  THIRD  EDITION. 

This  Edition  has  been  thoroughly  revised,  and  various 
improvements  and  additions  have  been  made,  of  v^hich 
the  following  are  the  most  important : — 

1.  At  the  request  of  several  Teachers,  the  Exercises  are 
reprinted  before  the  Vocabularies  (pp.  153,  foil.)  in  the 
old  German  characters,  so  that  the  work  can  be  used 
equally  by  those  who  prefer  either  the  Eoman  or  the 
German  letters.  In  the  body  of  the  book  the  Eoman 
characters  are  retained,  for  the  reasons  stated  in  the 
Preface. 

2.  Some  general  Exercises  have  been  added  (pp.  117- 
121)  to  practise  the  pupils  more  completely  in  the  use 
of  the  Strong  Verbs. 

3.  Two  new  chapters  have  been  added,  one  on  the 
Gender  of  Nouns  (pp.  127,  foil.),  and  another  containing 
Eemaiks  on  the  Conjugations  (pp.  132,  foil.). 

4.  The  Strong  Verbs  have  been  carefully  classified,  and 
a  fuller  List  of  them  given  than  in  the  previous  edition 
(pp.  135,  foil.). 

5.  Materials  for  Conversation  are  added  at  the  end 
of  the  book,  taken,  with  the  Editor's  permission,  from 
Mr.  Murray's  *  Handbook  of  Travel  Talk.* 


GIFT 


fs 

PEEPACE.  J 


The  following  work  has  been  compiled  at  the  repeated 
request  of  numerous  teachers  who,  finding  the  *  Principia 
Latina'  the  easiest  book  for  beginners  in  Latin,  are 
anxious  to  obtain  an  equally  elementary  German  Avork 
on  the  same  plan. 

The  main  object  of  this  book,  as  of  the  *  Principia 
Latina,'  is  to  enable  a  beginner  to  acquire  an  accurate 
knowledge  of  the  chief  grammatical  forms,  to  learn  their 
usage  by  constructing  simple  sentences  as  soon  as  he  com- 
mences the  study  of  the  language,  and  to  accumulate 
gradually  a  stock  of  words  useful  in  conversation  as  well 
as  in  reading.  The  grammatical  forms  are  printed  in 
conspicuous  type,  and  at  full  length,  as  no  sound  know- 
ledge of  the  language  can  be  acquired  without  the  pupil 
being  thoroughly  familiar  with  these  forms.  It  is  the 
want  of  this  sound  grammatical  training  which  is  the 
chief  objection  to  the  systems  of  Ollendorjff,  Ahn,  and 
similar  works.  But  at  the  same  time  it  is  important  the 
pupil  should  be  exercised  from  the  first  in  the  construction 
of  sentences,  so  as  to  test  by  practical  application  the 
grammatical  forms.  The  present  work  thus  contains 
Grammar,  Delectus,  Exercise-book,  with  Vocabularies,  and 
consequently  presents  in  one  book  all  that  the  beginner 
will  require  for  some  time  in  his  study  of  the  language. 

A  few  simple  rules  of  Syntax  are  introduced,  as  they 
are  required  for  the  construction  of  sentences ;  but  it  is 
proposed  to  give  the  chief  syntactical  rules  in  another  book 
in  the  series,  which  will  form  a  Practical  Introduction  to 
Gertnan  Prose  Comj^oaitum^ 


IV  TREFACE. 

It  is  proper  to  direct  attention  to  one  peculiarity  in  the 
present  work,  as  well  as  in  the  other  books  of  the  same 
series.  Differing  from  the  ordinary  grammars,  all  German 
words  are  printed  in  Roman,  and  not  in  the  old  German 
characters.  The  latter  add  to  the  difficulty  of  a  learner, 
and  as  the  Roman  letters  are  not  only  used  by  many 
modem  German  wnters,  but  also  in  Grimm's  great 
Dictionary  and  Grammar,  there  seems  no  reason  why  the 
beginner,  especially  the  native  of  a  foreign  country,  who 
has  learnt  his  own  language  in  the  Roman  letters,  should 
be  any  longer  debarred  from  the  advantage  of  this  inno- 
vation. It  is  believed  that  this  alteration  will  facilitate, 
more  than  at  first  might  be  supposed,  the  acquisition  of 
the  language.  But  at  the  same  time,  as  most  German 
books  continue  to  be  printed  in  the  German  characters, 
some  Reading  Lessons  are  given  on  pp.  122-126  printed 
in  both  German  and  Roman  letters.  When  the  learner 
has  become  familiar  with  the  German  words  in  the  Roman 
letters,  he  will,  after  a  little  practice,  find  no  difficulty  in 
reading  the  German  characters. 

The  books  chiefly  used  in  compiling  the  present 
work  are  Heyse's  *  Schul-Grammatik '  and  the  German 
grammars  of  Whitney,  \Vittich,  and  Otto,  together  with 
Wittich's  *  German  for  Beginners,'  which  has  furnished 
several  of  the  examples  in  the  Exercises.  The  work  has 
been  revised  by  an  eminent  German  scholar,  thus  securing 
it  against  those  inaccuracies  which  a  foreigner  would 
otherwise  be  in  danger  of  committing. 


CONTENTS. 


PAGE 

I.  The  Alphabet. — Pronunciation    ..         ..         ..  1 

II.  Parts  of  Speech.— Declension 5 

III.  Articles          ..          ..         ..          ..          ..          ..  6 

1.  Definite  Article         ..         ..          ..          ..  6 

2.  Indefinite  Article      ..          ..          ..          ..  8 

lY.  Nouns   ..          ..          ..  10 

V.  First  or   Strong  Declension  of  Nouns. — First 

Class         ..  ..  ..  12 

"VI.  First  or  Strong  Declension  of  Nouns. — Second 

Class         ..         ..  ,.  ..  ..  ..  14 

VII.  First  or  Strong  Declension  of  Nouns. — Third 

Class         ..  ..  ..  ..  ..  ..  IG 

VIII.  Second  or  Weak  Declension  of  Nouns..  ..  17 

IX.  Mixed  Declension  of  Nouns         ..  ..  ..  19 

X.  Declension  of  Proper  Names       ..  ..  ..20 

XI.  Adjectives      ..  ..  ..  ..  ..  ..  22 

1.  First  or  Strong  Declension  of  Adjectives  22 

2.  Second  or  Weak  Declension  of  Adjectives  24 

3.  Third  OR  Mixed  Declension  of  Adjectives  26 

Adjectives  used  as  Nouns..  ..  ..     27 

XII.  Comparison  of  Adjectives..  ..  ..  ..     28 

XIII.  Numerals 30 

1.  Cardinal   Numerals     ..  ..  ..  ..30 

2.  Ordinal  Numerals       ..  ..  ..  ..32 

XIV.  The  Verb        33 

XV.  The  Auxiliary  Verb  "  Sein,"  to  Be      ..  ..     35 

XVI.  The  Auxiliary  Verb  "  Haben,"  to  Have         ..     40 

XVII.  The  Auxiliary  Verb  "  Werden,"  to  Become  ..     44 

XVIII.  The  Weak  Conjugation. — Active  Voice  ..     48 

XIX.  Pronouns         ..  ..  53 

1.  Personal  Pronouns      ..         ..         ..         .,53 

2.  Possessive  Pronouns  and  Adjectives         ..     56 

3.  Demonstrative  Pronouns        ..  ..  ..58 

4.  Interrogative  Pronouns  and  Adjectives  ..     60 

5.  Relative  Pronouns      ..  ..  ..  ..62 

6.  Indefinite  Pronouns  and   Adjectives       ..     65 


VI  CONTENTS. 

PAOB 

XX.  The  Weak  Conjugation. — Passive  Voice  ..  67 

XXI.  Verbs  of  Mood         ..  ..  ..  ..  ..  72 

XXII.  Irregular  Verbs  of  the  Weak  Conjugation  ..  82 

XXIII.  The  Strong  Conjugation 83 

XXIV.  Neuter  Verbs  88 

1.  Weak  Conjugation 88 

2.  Strong  Conjugation 90 

XXV.  Compound  Verbs        92 

1.  Verbs  with  Inseparable  Prefixes  ..         ..92 

2.  Verbs  with  Separable  Prefixes      .,         ..     92 

3.  Verbs   with   Separable    and   Insepabablb 

Prefixes  ..         ..         ,.         ..         ..     94 

XXVI.  Keflective  Verbs 96 

XXVI I.  Impersonal  Verbs     ..         ..         ..         ..         ..99 

XXVIII.  Adverbs  101 

XXIX.  Prepositions 102 

1.  With  the  Genitive 102 

2.  With  the  Dative        104 

3.  With  the  Accusative  105 

4.  With  the  Dative  ob  Accusative    ..         ..   107 
XXX.  Conjunctions 109 

1.  General  Conjunctions  109 

2.  Adverbial  Conjunctions        109 

3.  Subordinating  Conjunctions  ..         ..         ..   109 

XXXI.  Principal   Rules    for    the    Use   of    the    Sub- 
junctive Mood    ..  ..  ..         ..  ..   Ill 

XXXII.  General   Exercises   specially   on  the  Strong 

and  Irregular  Verbs  ..  ..  ..   117 

Reading  Lessons  in  German  and  Roman  Characters     ..   122 
Gender  of  Nouns  ..  ..  ..  ..  ..  ,.   127 

General  Remarks  on  the  Conjugations    ..         ..         ..   132 

Classification  of  Strong  Verbs       ..         ..         ..         ..135 

Alphabetical  List  of  Strong  and  Irregular  Verbs     ..   140 
The  Exercises  in  German  Characters       ..  ..         ..   153 

Vocabularies  ..  ..  ..  ..  ..  ..  ..    187 

Index  I. — German  Words  ..   20G 

Index  II. — English  Words         216 

Materials  for  German  Conversation        .,         ..         ..  226 


JOHN  S.  PHELL 

Qvd  &  Mechanical  Engirwen 

SAW  FKA.SClS^O,  VAL, 


A  FIEST 


GEEMAN    COURSE. 


I. — The  Alphabet. — Pronunciation. 

1.    ALrHABET. — The   German  Alphabet  consists  of  26 
letters,  the  same  as  the  English. 


German 
letters. 


50/ 

6/ 


3,  t 

3,  i 

^,  ! 

SO?/  ni 


Roman 
letters. 

a  . 

b  . 

c  . 

d  . 

e  . 

f  . 

g    • 
h    . 


German 
name. 

ah. 
bay. 
tsay. 
day. 

ey. 

ef. 

gay. 

hah. 

ee. 

yot. 

kah. 

el. 

em. 


German 
letters. 


Roman     German 
letters.        name. 


9^/ 

n 

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V, 

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.  t 

.  u 

.  V 

.  w 

.  X 

•  y 

.  z 


en. 

o. 

pay. 

koo. 

er. 


tay. 

CO. 

fow  (foil). 

vay. 

iks. 

ypsilon. 

tset. 


The  Compound  Consonants  are  : — 

f  =  ss  (see  p.  4). 

V  =  ks. 

h  -  tz. 

The  German  letters  are  not  nsed  by  many  modern 
writers,  and  as  they  add  to  the  difficulty  of  a  learner,  they 
are  not  employed  in  the  body  of  this  work,  except  in  the 
Reading  Lessons  on  pp.  122,  foil.,  where  the  extracts  are 
printed  in  both  German  and  Roman  letters  for  the  sake 
of  practice.  The  Exercises  also  are  repeated  in  German 
characters  on  pp.  153,  foil.,  as  explained  in  the  Notice  to 
this  Edition. 


2  PRONUNCIATION. 

The  letters  are  divided  into  Vowels  and  Consonants. 

The  Simple  Vowels  are  a,  e,  i,  o,  u,  y.  The  remaining 
letters  are  Consonants. 

The  Modified  Vowels  are  Ae  a,  Oe  o,  Ue  ii. 

The  e  is  written  after  Capitals,  but  over  the  small  letters  it  has  been 
corrupted  into  two  dots. 

The  Diphthongs  are  ai,  au,  ei,  eu,  au. 

2.  Pronunciation. — The  Pronunciation  of  German  Can 
only  bo  learned  properly  from  a  master,  but  a  few  rules 
may  be  of  some  help. 

There  are  no  silent  letters,  either  Vowels  or  Consonants. 

Simple  Vowels. 
A  Vowel  doubled  or  followed  by  h  is  long. 
A  Vowel  is  short  before  a  double  Consonant  (not  includ- 
ing ^  as  such). 

a  has  always  the  same  sound. 

When  long,  it  is  pronounced  like  the  English  a  in 
father:  as,  Haar,  hair ;  Bahn,  road. 

When   short,  it  is  pronounced  like   the  a  in   the 
French  mal :  as,  fand,  found. 

It  is  never  pionounced  like  the  English  a  in  hall^ 
or  name,  or  hat. 
e,  when  long,  is  pronounced  like  the  English  a  in  fate 
as,  Heer,  armj/ ;  Tnehr,  more;  selig,  blessed. 

\A"hcn  short,  it  is  pronounced  like  the  English  e  in 
met:  as,  hell,  clear. 
i,  when  long,  is  pronounced  like  the  English  e  in  me: 
as,  Mine,  a  mine ;  ihr,  you.  When  i  is  followed  by  e, 
it  is  always  pronounced  with  the  e  as  a  long  i:  as, 
Miene,  mien. 

When  short,  it  is  pronounced  like  the  English  i 
in  pin :  as,  billig,  fair. 
o,  when  long,  is  pronounced  like  the  English  o  in  stone : 
as,  Bohne,  bean. 

When  short,  it  is  pronounced  like  the  English  o 
in  loss:  as,  Gott,  God. 
U,  when  long,  is  pronounced  like  the  English  m  in  rule, 
or  the  English  oo  in  boot :  as,  Blut,  blood ;  Iluhe,  rest, 
AVhon  short,  it  is  pronounced  like  the  English  u  in 
bull:  as.  Bund,  band. 
y  is  found  only  in  foreign  words,  and  is  pronounced 
like  the  Gorman  i. 


PRONUNCIATION.  3 

Modified  Vowels. 

a,  when  long,  is   pronounced   like   the   English   ai  in 
fair  r  as,  Kase,  cheese. 

When  short,  it   is  pronounced  like  the  English  a 
in  hat :  as,  Hande,  hands. 

b  has  no  corresponding  sound  in  English :  it  nearly 
answers  to  the  French  eu  in  feu :  as,  horen,  to  hear. 

U  has  no  corresponding  sound  in  English :  it  is  the 
same  as  the  French  u  in  flute :  as,  Mutter,  mothers. 

Diphthongs. 

ai  is  pronounced  almost  like  the  English  i  in  fire :  as, 
Hain,  grove. 

ei  is  pronounced  like  the  English  i  in  mind :  as,  mein, 
mine,  and  is  almost  the  same  as  a/,  but  less  broad. 

au  is  pronounced  like  the  English  ou  in  house :  as,  Haus, 
house. 

eu  and  au  are  both  pronounced  like  the  English  oi  in 
hoil :  as,  neu,  neio ;  Triiume,  dreams. 

Consonants. 

Most  of  the  Consonants  are  pronounced  as  in  English. 

b  at  the  end  of  a  word  has  almost  the  sound  of  p :  as, 
halb,  half 

c  before  e,  i,  or  y  is  pronounced  ts :  as,  Ceder,  cedar; 
Citrone,  citron;  Cypresse,  cypress. 

Note. — The  letter  c  (apart  from  h  or  k)  never  occurs  in  strictly 
German  words. 

d  at  the  end  of  a  word  has  almost  the  sound  of  t :  as, 
Bad,  hath  ;  Hand,  hand. 

g  always  has  a  hard  sound  like  the  English  g  in  garden, 
except  at  the  end  of  words,  when  it  is  pronounced 
as  a  very  soft  guttural :  as,  Konig,  king. 

h,  when  it  begins  a  word,  is  aspirated  like  the  English 
h.;  but  after  t.it  is  silent;  and  when  preceded  by  a 
Vowel,  it  lengthens  that  Vowel ;  as,  That,  deed  ;  geh, 
go. 

1^ 


4  PRONUNCIATION. 

j  is  always  pronounced  like  the  English  (Consonant  y 
in  you :  as,  Jahr,  year. 

r  is  pronounced  more  forcibly  than  in  English,  and 
with  greater  vibration :  as,  Ruhm,  glory ;  Berg, 
mcmrttain, 

s  at  the  beginning  of  a  word  or  a  syllable  is  pronounced 
soft,  like  the  English  z  in  zero ;  as,  Sohn,  son.  At 
the  end  of  a  word,  or  immediately  before  a  consonant, 
8  has  rather  a  sharp  sound  :  as  Haus,  house. 

^,  represented  on  p.  1  by  ss,  is  a  letter  peculiar  to 
German ;  it  is  always  pronounced  sharp,  and  is  used  in 
the  middle  of  words  after  long  Vowels,  and  at  the  end 
of  words  w]iere  it  supplies  the  place  of  ss:  as,  beissen 
(Bei^en),  to  bite  ;  dass  (baf ),  that. 

V  has  the  same  sound  as  the  German  f  and  the  English 
/;  as,  Vater  (pronounced  fater), /a<Aer. 

W  is  never  pronounced  like  the  English  w,  but  more 
nearly,  though  not  exactly,  like  the  English  v:  as, 
Wein  (pronounced  almost  like  vine),  wine. 

z  is  pronounced  like  the  English  ts  in  wits,  and  never 
like  the  English  z :  as,  zehn  (pronounced  tsehn),  ten  ; 
zu  (pronounced  tsu),  to. 

Double  and  Compound  Consonants. 

ch  has  no  corresponding  sound  in  English.  It  is  pro- 
nounced like  the  Scotch  ch  in  loch :  as.  Bach,  brook ; 
Buch,  book. 

chs :  ch  followed  by  s  loses  its  peculiar  sound,  and  is 
pronounced  like  k :  as,  Wachs  (pronounced  vaks  or 
vax),  wax.  But  when  the  s  belongs  to  a  suffix,  the 
original  sound  of  ch  is  kept :  as,  Buch-s,  of  a  hook ; 
wach-sam,  loatchful. 

ck  has  the  sound  of  a  double  h :  as.  Stock,  stick. 

ng  is  pronounced  like  the  English  ng  in  long :  as,  lang, 
long.  When  a  Vowel  follows,  the  same  pronunciation 
is  retained:  as,  Fing-er,  finger,  pronounced  like  the 
English  sing-er,  not  like  the  KngWuih  fin-ger. 


PARTS   OF   SPEECH — DECLENSION.  5 

sch  is  pronounced  like  the  English  sh  in  ship :  as,  Schiffj 
ship. 

th  is  pronounced  like  the  English  t,  never  like  the 
English  th.  It  lengthens  the  preceding  Vowel :  as, 
rathen,  to  advise.     (See  p.  3  under  h.) 

tz  is  used  only  after  short  Vowels,  and  is  pronounced 
like  a  simple  German  z :  as,  Schatz,  a  treasure. 

3.  Accents. — (1)  Simple  words  always  have  the  Accent 
upon  the  root  syllable,  never  on  the  prefixes  or  suffixes 
attached  to  the  word. 

(2)  Compound  words  usually  have  the  Accent,  as  in 
English,  upon  the  first  member  of  the  word. 

(3)  But  compound  particles  have  the  Accent  upon  the 
last  member :  as,  obgleich',  although. 


II. — Parts  of  Speech. — Declension. 

1.  There  are  Nine  Parts   of  Speech    in    the    German 
language : — 


1.  Article. 

2.  Substantive,  or  Noun. 

3.  Adjective. 

4.  Pronoun. 

5.  Verb. 


6.  Adverb. 

7.  Preposition. 

8.  Conjunction. 

9.  Interjection. 


2.  The  Article,  Noun,  Adjective,  and  Pronoun,  are 
declined.  Declension  is  the  variation  of  the  word  in 
number,  gender,  and  case. 

3.  There  are  two  Numbers :  Singular  and  Plural. 

4.  There  are  three  Genders :  Masculine,  Feminine,  and 
Neuter. 

5.  There  are  four  Cases:  Nominative,  Genitive,  Dative, 
and  Accusative. 

The  Nominative  denotes  the  Subject. 

The  Genitive  is  the  same  as  the   Possessive, .  and  answers  the 

question  whose  ?  or  of  which  ? 
The  Dative  answers  the  question  to  tvhom  1 
The  Accusative  denotes  the  Object. 


ARTICLES. 


III. — Articles. 

There  are  two  Articles,  the  Definite  and  the  Indefinite. 
1. — Definite  Article. 


Singular. 

Plural. 

M. 

V. 

N. 

M.  F.  N. 

Norn. 

der 

die 

das 

die 

the. 

Gen. 

de3 

der 

del 

der 

of  the. 

Dai. 

dem 

der 

dem 

den 

to  the. 

Ace. 

den 

die 

das 

die 

the. 

Rule  1. — The  Adjective  used  as  a  Predicate,  that  is,  to 
state  something  of  the  Subject,  is  not  declined :  as — 
Der  Vater  ist  gut,  the  father  is  good- 
Die  Mutter  ist  gut,  the  mother  is  goal. 
Daa  Kind  isst  gut,  the  child  is  good. 

Der  Valer  uud  die  Mutter  sind  gut,  the  father  and  the  mother  are  good. 
Note. — All  Nouns  in  German  are  written  with  a  capital  initial 
letter. 

ist,  is.  sind,  are.  and,  and. 

Exercise  I. 

1.  Der  Vater  ist  alt.  2.  Die  Mutter  ist  jung.  3.  Das  Kind  ist 
klein.  4.  Der  Bruder  ist  gut.  5.  Die  Schwester  ist  gut.  6.  Das 
Kind  ist  schbn.  7.  Der  Vater  und  die  Mutter  sind  alt.  8.  Der 
Bruder  und  die  Schwester  sind  schon.  9.  Der  Vater  und  dcF 
Bruder  sind  gross.     10.  Die  Mutter  und  die  Schwester  sind  schon. 

1.  The  fiither  is  young.  2.  The  mother  is  old.  3.  The 
child  is  young.  4.  The  brother  is  old.  5.  The  sister  is  small. 
6.  The  child  is  big.  7.  The  father  and  the  mother  are  young. 
8.  The  brother  and  the  sister  are  good.  9.  The  mother  and  the 
child  are  beautiful.  10.  The  father  and  the  child  are  young. 
II.  The  brother  and  the  sister  are  big. 


M. 

F. 

dieser 

diese 

jener 

jene 

The  Demonstrcdive  Adjectives  often  take  the  place  of  the 
Definite  Article,  and  are  declined  in  the  same  way  : — 

N. 
dieses  this. 

jenes  that. 

Exercise  II. 

1.  Dicscr  Vater  ist  alt.  2.  Diese  Mutter  ist  jung.  3.  Dieses  Kind 
ist  klein.  4.  Jener  Bruder  ist  gut.  5.  Jene  Schwester  ist  gut. 
G.  Jenes  Kind  ist  schim.  7.  Dieser  Mann  ist  alt.  8.  Jene  Frau 
ist  jung.     9.  Dieses  Pferd  ist  jung.     10.  Jenes  Pferd  ist  alt. 

1.  This  father  is  young.  2.  This  mother  is  old.  3.  This  child 
is  beautiful.  4.  That  brother  is  old.  5.  That  sister  is  small. 
().  That  child  is  good.  7.  That  man  is  old.  8.  This  woman  is 
vonng.     9.  This  horse  is  beautiful.     10.  That  horse  is  small. 


ARTICLESc 


Present  Tense  of  the  Verb  sein,  to  he. 


ich  bin,  I  am 

du  bist,  thou  art 

er  (sie,  ea)  ist,  he  (she,  it)  is. 


wir  sind,  tee  are 
ihr  seid,  ye  are 
sie  sind,  they  are. 


Exercise  III. 

A. — 1.  Ich  bin  reich.  2.  Du  bist  arm.  3.  Er  ist  alt.  4.  Sie  ist 
jung.  5.  Wir  sind  alt.  6.  Sie  sind  jung.  7.  Ich  bin  krank. 
8.  Das  Kind  ist  krank.  9.  Der  Vater  und  die  Mutter  sind  reich. 
10.  Der  Bruder  und  die  Sch wester  sind  arm. 

1.  I  am  old.  2.  Thou  art  young.  3.  He  is  big.  4.  She  is 
beautiful.  5.  We  are  poor.  6.  They  are  rich.  7.  She  is  ill. 
8.  We  are  ill.  9.  The  father  and  the  child  are  ill.  10.  The 
mother  and  the  child  are  ill. 

B.— 1.  Bin  ich  reich  ?  2.  Bist  du  arm  ?  3.  Ist  er  alt  ?  4.  Ist 
sie  jung  ?  5.  Sind  wir  alt  ?  6.  Bin  ich  krank  ?  7.  Ist  der  Mann 
krank  ?  8.  Ist  die  Frau  reich  ?  9.  Ist  dieses  Pferd  schbn  ? 
10.  Ist  jenes  Pferd  klein  ? 

1.  Am  I  old  ?  2.  Art  thou  young  ?  3.  Is  he  big  ?  4.  Is  she 
beautiful?  5.  Are  we  poor?  6.  Are  they  rich?  7.  Is  she  ill? 
8.  Is  this  man  ill?  9.  Is  that  woman  old?  10.  Is  this  horse 
young? 


KuLE  2. — Transitive  Verbs  govern  the  Accusative 
Case :  as — 

Der  Mann  liat  den  Apfel,  the  man  has  the  apple. 
Die  Frau  hat  die  Bhime,  the  woman  has  the  jioicer.  . 

hat,  has.  haben,  Jiave. 

Exercise  IV. 

1.  Der  Vater  hat  den  Apfel.  2.  Die  Mutter  hat  die  Blume. 
3.  Dieses  Kind  hat  das  Buch.  4.  Jener  Mann  hat  den  Garten.  5. 
Die  Frau  hat  den  Stock.  6.  Dieser  Bruder  hat  den  Apfel.  7.  Die 
Sch  wester  hat  die  Blume.  8.  Der  Bruder  und  die  Schwester  haben 
das  Haus.  9.  Der  Mann  und  die  Frau  sind  alt.  10.  Der  Mann 
und  die  Frau  sind  jung. 

1.  'ITie  father  has  the  flower.  2.  The  mother  has  the  book. 
3.  This  child  has  the  stick.  4.  That  man  has  the  book.  5.  The 
woman  has  the  flower.  6..  This  brother  has  the  house.  7.  The 
sister  has  the  book.  8.  The  father  and  the  mother  have  the 
garden.  9.  The  father  and  the  mother  are  rich.  10.  The  brother 
and  the  sister  are  poor. 


8  ARTICLES. 

2. — Tndefinitk  Article. 


Singular. 

N(m. 

ein 

eine 

ein 

a. 

Gen. 

eines 

einer 

eines 

of  a. 

Bat. 

einem 

einer 

einem 

to  a. 

Ace. 

einen 

eine 

ein 

a. 

Exercise  V. 

1.  Der  Vatcr  ist  ein  Mann.  2.  Die  Mutter  ist  eine  Fran. 
3.  Die  Schwestcr  ist  ein  Kind.  4.  Die  Rose  ist  eine  Blume. 
5.  Der  Sohn   hat  einen  Garten.     G.  Die  Tochter  hat  eine  Rose. 

7.  Das  Kind  hat  ein  Pferd.  8.  Der  Sohn  und  die  Tochter  haben 
einen  Garten.  9.  Der  Sohn  hat  einen  Apfel.  10.  Die  Tochter 
hat  ein  Biich. 

1.  The  son  is  a  man.  2.  The  daughter  is  a  woman.  3.  The 
son  is  a  child.  4.  The  child  is  a  daughter.  5.  The  father  has  a 
garden.     6.  The  mother  has  a  rose.     7.  ITie  son  has  a  house. 

8.  The  son  and  the  daughter  have  a  house.  9.  The  brother  has 
a  book.    10.  The  sister  has  a  stick. 


The  Possessive  Adjectives  arc  declined  like  the  Indefinite 
Article : 


M. 

F. 

N. 

mein 
dein 

meine 
deine 

mein 
dein 

mine, 
thine. 

sein 

seine 

eein 

his. 

nnsere 

unser 

our. 

euer 
ihr 

enere 
ihre 

ener 
ihr 

your, 
their. 

Exercise  VI. 

A. — 1.  Mein  Vater  ist  alt.  2.  Meine  Mutter  ist  schon.  3.  Mein 
Haus  ist  klein.  4.  Sein  Bruder  ist  dein  Oheim  (or  Onkel).  5.  Seine 
Schwester  ist  meine  Nichte.  6.  Meine  Tante  hat  eine  Schwestcr. 
7.  Mein  Neffe  hat  einen  Garten.  8.  Deine  Nichte  hat  eine  Blume. 
9.  Sein  Oheim  (or  Onkel)  hat  ein  Pferd.  10.  Seine  Nichte  hat  eine 
Blume. 

1.  My  uncle  is  old.  2.  My  aunt  is  beautiful.  3.  My  horse  is 
small.  4.  My  uncle  is  his  brother.  5.  My  nephew  is  his  father. 
6.  My  aunt  has  a  garden.  7.  Thy  nephew  has  a  house.  8.  Thy 
niece  has  a  rose.  9.  His  nephew  has  a  stick.  10.  My  nephew  has 
an  apple. 

B. — 1.  Unser  Vater  ist  gut.  2.  Unsere  Mutter  ist  schon.  3.  Unser 
Kind  ist  klein.     4.  Diescr   Mann   ist   unser  Oheim  (or  Onkel). 


AETICLES.  9 

5.  Diese  Frau  ist  imsere  Nichte.  6.  Unser  Kleid  ist  neu.  7.  Ilir 
Neffe  hat  eine  Feder.  8.  Ihre  Tante  hat  ein  Kleid.  9.  Hat  unsere 
Nichte  eine  Bhime  ?     10.  Hat  unsere  Tochter  eine  Feder  ? 

1.  Our  uncle  is  good.  2.  Our  niece  is  beautiful.  3.  Our  house 
is  new.  4.  Our  nephew  is  poor.  5.  Their  aunt  is  rich.  6.  Our 
brother  is  ill.  7.  Our  sister  has  a  dress.  8.  Our  niece  has  a  pen. 
9.  Has  our  nephew  a  garden?    10.  Has  our  son  a  stick? 


Rule  3. — In  addressing  a  person,  the  Third  Person 
Plural  sie,  tliey,  is  used  for  politeness  instead  of  the 
Second  Person  Plural  ihr,  ye,  and  the  Possessive  Adjective 
ihr,  their,  instead  of  euer,  your :  sie  and  ihr  in  that  case 
being  written  with  capital  initial  letters,  Sie,  Ihr :  as, 

Haben  Sie  ein  Buch  ?  Have  you  a  hooh  ?  (instead  of  habet  ihr). 
Haben  Sie  Ihr  Buch  ?  Have  you  your  book  I  (instead  of  euer  Buch). 

ja,  yes.  noin,  no. 

M.  F.  N. 

kein  keine  keiu        no, 

declined  like  the  Indefinite  Article. 

Present  Tense  of  the  Verb  haben,  to  have. 

Sivgular.  Tiural 


ioh  habe,  1  have 

du  hast,  thou  hast 

er  (sie,  es)  hat,  he  (she,  it)  has. 


wir  haben,  rce  have 
ihr  habet,  ye  have 
sie  haben,  they  have. 


Exercise  VII. 

A. — 1.  Ich  habe  ein  Buch.  2.  Du  hast  einen  Stock.  3.  Er 
hat  eine  Feder.  4.  Wir  haben  einen  Garten.  5.  Ihr  habet  (or 
better,  Sie  haben)  ein  Haus.  6.  Sie  haben  (render  as  Srd  pers.) 
ein  Pferd.  7.  Der  Sohn  hat  ein  Messer.  8.  Die  Tochter  hat  eine 
Uhr.  9.  Mein  Oheim  (or  Onkel)  und  meine  Tante  haben  ein  Haus. 
10.  Sein  Neffe  und  seine  Nichte  haben  einen  Garten. 

1.  I  have  a  knife.  2.  Thou  hast  a  dress.  3.  He  has  a  watch. 
4.  We  have  a  horse.  5.  Ye  (ihr)  [or  you  (Sie)]  have  a  garden. 
6.  They  have  a  house.  7.  The  uncle  has  a  watch.  8.  The  nephew 
has  a  knife.  9.  My  father  and  my  mother  have  a  garden. 
10.  His  brother  and  his  sister  have  a  house. 

B. — 1.  Haben  Sie  (you)  einen  Bruder?  Ja,  ich  habe  einen 
Bruder.    2.  Haben  Sie  (you)  eine  Sch wester  ?    Ja,  ich  habe  eine 


10  NOUNS. 

Sch wester.  3.  llaben  Sie  {you)  Ihre  {your)  Uhr  ?  Ja,  ich  habo 
meine  Uhr.  4.  Hat  Jhr  {your)  Neflfe  ein  Messer?  Ja,  er  hat  ein 
Messcr.     5.  Hat  Ihre  Nichte  eine  Blume  V     Ja,  sie  hat  cine  Kose. 

6.  Hat  Ihr  Vater  ein  Haus?  Nein,  er  hat  kein  Haus.  7.  Hat 
Ihre  Tochter  eine  Uhr  ?  Nein,  sie  hat  kcine  Uhr.  8.  Hat  dieser 
Mann  einen  Bruder?  Ja,  er  hat  einen  Brudcr.  9.  Hat  diesc 
Frau  eine  Sch  wester?  Nein,  sie  hat  keine  Schwester.  10.  Hat 
Ihr  Oheim  eine  Nichte  ?    Nein,  er  hat  keine  Nichte. 

1.  Have  you  {Sie)  an  uncle  ?  Yes,  I  have  an  uncle.  2.  Have 
you  an  aunt?  Yes,  I  have  an  aunt.  3.  Have  you  your  {Ihr) 
dress?  Yes,  I  have  my  dress.  4.  Has  your  {Ihr)  son  a  watch? 
Yes,  he  has  a  watch.  5.  Has  your  nephew  a  flower  ?  Yes,  he  has 
a  rose.     6.  Has  your  uncle  a  house  ?    No,  he  has  no  house. 

7.  Has  your  brother  a  book  ?  No,  he  has  no  book.  8.  Has  this 
man  a  son  ?  Yes,  he  has  a  son.  9.  Has  this  woman  a  daughter  ? 
No,  she  has  no  daughter.  10.  Has  your  brother  a  horse  ?  Yes,  he 
has  a  horse. 


IV. — Nouns. 

Nouns  are  divided  into  two  Declensions,  the  First  or 
Stuong  Declension,  and  the  Second  or  Weak  Declension. 
To  find  out  the  Declension  we  must  know  the  Genitive 
Case  Singular  and  the  Nominative  Case  Plural. 

I.  All  Neuter  Nouns  and  most  Masculine  Nouns  form 
the  Genitive  Singular  by  adding  es  or  s,  and  the  Dative 
Singular  by  adding  e.  These  form  the  First  or  Strong 
De:lension.  They  are  then  divided  into  Three  Classes, 
according  to  their  mode  of  forming  the  Nominative  Plural. 

1.  The  First  Class  adds  e  in  the  Plural  Nominative, 
and  sometimes  modifies  the  Vowel  of  the  stem :  as,  der 
Monat,  the  months  die  Monat-e,  the  months ;  der  Sohn,  the 
son,  die  Sohn-e,  the  sons. 

2.  The  Sbcond  Class  is  the  same  in  the  Plural  Nomi- 
native as  in  the  Singular,  but  sometimes  modifies  the 
Vowel  of  the  stem :  as,  der  Spaten,  the  spade,  die  Spaten, 
the  spades ;  der  Bruder,  the  brother,  die  Bruder,  the  brothers. 

3.  The  Third  Class  adds  er  in  the  Plural  Nominative, 
and  always  modifies  the  Vowel  of  the  stem  :  as,  der  Mann, 
the  man,  die  Miinn-er,  the  men;  das  Haus,  the  house,  die 
Haus-or,  the  houses 


NOUNS.  11 

All  Feminine  Nouns  remain  nncbanged  in  the  Singular ; 
but  as  some  Feminine  Nouns  form  their  Plural  after  the 
First  and  Second  Classes,  they  are  placed  in  the  First 
Declension,  though  they  do  not  take  es  or  s  in  the  Genitive 
Singular. 

II.  All  Nouns  of  the  Second  or  Weak  Declension  form 
their  Plural  by  adding  en  or  n,  and  never  modify  the  vowel 
of  the  Stem. 

This  Declension  contains  the  rest  of  the  Masculine 
Nouns,  most  Feminines,  but  no  Neuters.  Masculine 
Nouns  also  form  the  oblique  cases  of  the  Singular  by 
adding  en  or  n ;  but  all  Feminine  Nouns,  as  already 
stated,  remain  unchanged  in  the  Singular :  as,  der  Knabe, 
the  hoy,  die  Knaben,  the  hoys ;  die  Blume,  the  flotver,  die 
Blumen,  the  flowers. 

The  following  table  gives  the  Declension  of  Masculine 
and  Neuter  Nouns  in  both  Singular  and  Plural,  but  of 
Feminine  Nouns  only  in  Plural,  as  all  Feminines  remain 
unchanged  in  the  Singular. 

The  following  sign  ( — )  indicates  the  Noun  without 
any  case-ending. 


I. 

— FlRSl 

'  OR  Strong            i 

II.- 

—Second  or  Weak 

Declension. 

Declension. 

Singular. 

Singular. 

Nom. 

— 

—   ■ 

Nom. 

— 

— 

Gen. 

— es, 

— s 

Gen. 

—en, 

— n 

Dat. 

— e, 



Dat. 

—en, 

— n 

Ace. 

Plural. 

Ace. 

—en, 

Plural. 

— n 

ist  Class. 

2nd  Class. 

'  3rd  Class. 

Nom. 

— e 

— 

1    — er 

Nom. 

—en, 

— n 

Gen. 

— e 

— 

— er 

Gen. 

—en, 

— n 

Dat. 

— en 

— n 

—era 

Dat. 

—en, 

— n 

Ace. 

— e 

— 

— er 

Ace. 

—en, 

— n 

From  the  above  table  observe  the  followinjr  rules  : — 


& 


1.  In  the  First  Declension  the  Nominative  and  Accu- 
sative Singular  are  the  same.  The  Dative  Singular  ends  in 
e  when  the  Genitive  ends  in  es ;  but  the  e  of  the  Dative 
may  be  dropped.*  When  the  Genitive  ends  only  in  s, 
the  Dative  has  no  case-ending. 

*  For  particulars  as  to  tbis  practice  see  Germ.  Princ.  I't.  II.  p.  131,  Note  20. 


12 


FIRST  DECLENSION  OF   NOUNS. 


2.  In  the  Second  Declexsion  all  the  Cases  in  both  Sin- 
gular and  Plural  of  Masculines  end  in  en  or  n,  except  the 
Nominative  Singular. 

3.  In  the  Plural  of  both  Declensions  the  Nominative, 
Genitive,  and  Accusative  are  always  the  same. 

4.  The  Dative  Plural  of  all  Nouns  ends  in  en  or  n. 


V. — First  or  Strong  Declension  of  Nouns. 


First  Class. 

The  Nouns  of  the  First  Class  form  the  Nominative  Plural 
by  adding  e,  and  those  which  have  the  radical  Vowels 
a,  o,  u,  or  an  in  the  Singular  usually  modify  these  vowels 
into  a,  o,  u,  an  in  the  Plural.  ^ 

To  this  class  belong  most  Masculine  Nouns  (all  Mascu- 
line Monosyllables),  many  Neuters,  and  several  Monosyllabic 
Feminines. 

1.  With  Vowel  modified  in  the  Plural : 


Solrn,  m.,  son. 

Zng,  m.,  train. 
Singular. 

Hand,  /.,  hand. 

Nom.  der  Sohn 
Gen.  des  Sohn(e)s 
Dat.    deniSolm(e) 
Ace.    den  Sohn. 

der  Zng,  train 
des  Zug(e)8 
dem  Zng(e) 
den  Zng. 

Plural. 

die  Hand 
der  Hand 
der  Hand 
die  Hand. 

Nom.  die  Sbhne 
Gen.   der  Sbhne 
Dat.    den  Sohnen 
Ace.    die  Sohne. 

die  Ziige 
der  Ziige 
den  Ziigen 
die  Zttge. 

die  Hande 
der  Hande 
den  Handen 
die  Hande. 

With  Vowel  unchanged  in  the  Plural : 

Tag,  m.,  day. 

Monat,  m.,  month. 
Sivgular. 

Jahr,  n.,  year 

Nom.  derTag 
Gen.  des  Tag(e)8 
Dat.  dem  Tag(e) 
Acp.   don  Tag. 

der  Monat 
des  Monat(e)8 
dem  Monat 
den  Monat 

das  Jahr 
des  Jahr(e)8 
dem  Jahr(e) 
das  Jahr. 

FIRST  DECLENSION  OF  NOUNS.  13 

Plural. 

Nom.  die  Tage  die  Monate  die  Jahre 

Gen.    der  Tage  der  Monate  der  Jahre 

Dat.    den  Tagen  den  Monaten  den  Jahren 

Ace.    die  Tage.  die  Monate.  die  Jahre. 

Rule  4. — When  tlie  latter  of  two  Nouns  signifies  posses- 
sion, it  is  put  in  tlie  Genitive  Case  :  as, 

Diese  Frau  hat  den  Hut  des  Sohnes,  this  icoman  has  the  son^s  hat. 


Exercise  VIII. 

A. — 1.  Der  Garten  des  Sohnes  ist  klein.  2.  Der  Garten  des  Konigs 
ist  gross.  3.  Die  Sohne  des  Oheims  sind  arm.  4.  Die  Sohne  des 
Konigs  sind  reich.  5.  Der  Sohn  des  Arztes  hat  das  Buch.  6.  Die 
Aerzte  sind  alt.  7.  Sind  Sie  (you)  der  Arzt  des  Konigs  ?  8.  Sind 
sie  (they)  die  Aerzte  des  Konigs  ?  9.  Er  hat  den  Hut  des  Arztes. 
10.  Sie  haben  die  Hiite  der  Sohne. 

1.  The  son  of  the  physician  is  poor.  2.  The  sons  of  the  physi- 
cian are  ill.  3.  This  man  has  the  horse  of  the  king.  4.  This  woman 
has  the  garden  of  the  son.  5.  The  uncle  of  the  king  is  poor. 
6.  The  uncles  of  the  king  are  old.  7.  Are  you  the  son  of  the 
physician?  8.  Are  they  the  sons  of  the  physicians?  9.  My 
fatlior  has  the  hat  of  the  physician.  10.  Have  you  the  hat  of  the 
son  y    No,  I  have  no  hat. 


RuLK  5. — The  Dative  Case  indicates  the  person  who 
gains  or  receives  anything  :  as, 

Die  Frau  giebt  dem  Sohne  das  Buch,  the  woman  rives  the  booJe  to 
the  son. 

Note. — The  Dative  generally  precedes  the  Accusative. 

er  giebt,  he  gives.  sie  geben,  they  give. 

in  (Preposition  with  Dative),  in. 

B. — 1.  Der  Vater  giebt  dem  Sohne  das  Buch.  2.  Meinc  Mutter 
giebt  dem  Oheim  den  Garten.  3.  Der  Arzt  giebt  dem  Kbnig 
das  Buch.  4.  Die  Aerzte  geben  den  Sohnen  den  Garten.  5.  Der 
Sohn  des  Konigs  giebt  dem  Arzte  den  Hut.  6.  Die  Sohne  des 
Konigs  geben  den  Aerzten  den  Garten.  7.  Der  Fisch  ist  in  dem 
Flusse.  8.  Die  Fische  sind  in  den  Flussen.  9.  Der  Bruder  -des 
Konigs  ist  in  der  Stad*      10   Die  Stadte  sind  klein. 


14  FIRST  DECLENSION  OP  NOUNS. 

1.  The  man  gives  the  hat  to  the  son.  2.  ITiis  woman  gives  the 
.•garden  to  the  sons.  3.  My  son  gives  the  book  to  the  physician. 
i.  The  sons  give  the  garden  to  the  king.  5.  The  sons  of  the 
physicians  give  the  house  to  the  king.  6.  The  son  of  the  king  is 
in  the  city.  7.  The  sons  of  the  king  arc  in  the  city.  8.  The  fishes 
of  the  river  are  small.  9.  The  cities  of  the  king  are  beautiful. 
10.  My  brother  gives  a  hat  to  the  son  of  the  king. 


Rule  6. — The  Past  Participle  is  separated  from  the 
Auxiliary  Verb  and  placed  at  the  erd  of  the  sentence :  as, 

Ich  habe  dem  Sohne  einen  Hut  gegeben,  I  have  given  a  hat  to 
the  son. 

gegeben,  rjiven.  geschrieben,  icritten.  wo  1  tchere  f 

C. — 1.  Er  hat  dem  Sohne  ein  Messcr  gegeben.  2.  Wir  haben  den 
Sohnen  die  Hiite  gegeben.  3.  Hat  er  dem  Solme  eine  Uhr  gegeben  ? 
4.  Haben  Sie  (you)  dem  Arzte  eine  Uhr  gegeben?  5.  Jch  habe 
dem  Arzte  einen  Brief  geschrieben.  6.  Der  Sohn  des  Arztes  hat 
dem  Konig  einen  Brief  geschrieben.  7.  Wo  ist  der  Bruder  des 
Konigs  ?  Er  ist  in  der  Stadt.  8.  Wo  sind  die  Sohne  des  Arztes  ? 
Sie  sind  in  der  Stadt.  9.  Haben  Sie  (you)  dem  Freunde  einen  Brief 
geschrieben  ?     10.  Haben  Sie  den  Freunden  die  Briefe  geschrieben? 

1.  I  have  given  a  pen  to  the  physician.  2.  My  mother  has  given 
the  dress  to  the  boy.  3.  My  father  has  given  the  garden  to  the 
king.  4.  Has  my  brother  given  a  watch  to  the  physician  ?  5. 
Has  my  sister  given  a  pen  to  the  physician  ?  6.  My  uncle  has 
written  a  letter  to  the  king.  7.  My  aunt  has  written  the  letters  to 
the  king.  8.  Where  is  the  friend  of  the  physician  ?  He  is  in  the 
city.  9.  Where  are  the  friends  of  the  physicians  ?  'i'hey  are  in 
the  city.  10.  Have  you  (Sie)  written  the  letters  to  the  friends  of 
the  physicians  ? 


YI. — First  or  Strong  Declension  of  Nouns. 

Second  Class. 

The  Nouns  of  the  Second  Class  have  no  ending  to  form 
the  Plural,  but  in  most  words  the  vowel  of  the  Singular 
is  modified  in  the  Plural. 


FIRST   DECLENSION   OF   NOUNS. 


15 


To  this  class  belong  all  Masculine  and  Neuter  Nouns 
ending  in  el,  en,  and  er,  diminutives  in  chen  and  lein, 
which  are  all  neuter,  and  two  feminines  ending  in  er 
(Mutter,  mother,  and  Tochter,  daughter^. 


1.  With  Vowel  modified  in  the  Plural ; 

Bmder,  m.,  brother.         Kloster,  n.,  convent.         Mutter,/.,  mother. 


Nom.  der  Bruder 
Gen.  des  Bmders 
Dat  dem  Bruder 
Ace.    den  Bruder. 


Nom.  die  Bruder 
Gen.  der  Bruder 
Dat.  den  Briidem 
Ace.  die  Bruder. 


Singular. 

das  Kloster 
des  Klosters 
dem  Kloster 
das  Kloster. 

Plural. 

die  Kloster 
der  Kloster 
den  Klbstem 
die  Kloster. 


die  Mutter 
der  Mutter 
der  Mutter 
die  Mutter. 


die  Mutter 
der  Mutter 
den  Miittem 
die  Mutter. 


2.  With  Vowel  unchanged  in  the  Plural : 
Spaten,  m.,  spade.      Fenster,  w.,  windoio.        Baumchen,  n.,  little  tree. 


Nom.  der  Spaten 
Gen.  des  Spatens 
Dat.  dem  Spaten 
Ace.    den  Spaten. 


Nom.  die  Spaten 
Gen.  der  Spaten 
Dat.  den  Spaten 
Ace.    die  Spaten. 


Sivgular. 
das  Fenster 
des  Fensters 
dem  Fenster 
das  Fenster. 

Plural. 

die  Fenster 
der  Fenster 
den  Fenstern 
die  Fenster. 


das  Baumchen 
des  Baumchens 
dem  Baumchen 
das  Baumchen. 


die  Baumchen 
der  Baumchen 
den  Baumchen 
die  Baumchen. 


Exercise  IX. 

A. — 1.  Der  Bruder  des  Vaters  ist  in  dem  Garten.  2.  Die  Tochter 
der  Mutter  ist  in  dem  Zimmer.  3.  Das  Fenster  des  Zimmers  ist 
klein.  4.  Die  Fenster  der  Zimmer  sind  klein.  5.  Die  Tochter  der 
Mutter  ist  in  einem  Kloster.  6.  Die  Tochter  der  Mutter  sind  in 
den  Klostern.  7.  Der  Lehrer  der  Tochter  ist  alt.  8.  Der  SchUler 
ist  in  dem  Zimmer.  9.  Wo  ist  der  Lehrer  ?  Er  ist  in  dem  Zimmer. 
10.  Wo  sind  die  Schuler  ?     Sie  sind  in  den  Zimmern. 

1.  The  garden  of  the  father  is  old.  2.  The  garden  of  the  mother 
is  small.  3.  The  teacher  is  in  the  garden  of  the  brother.  4.  The 
pupil  is  in  the  room  of  the  sister.  5.  The  window  of  the  room  is 
new.     6.  The  windows  of  the  room  arc  new.     7.  The  window  of 


16 


FIRST  DECLENSION   OF   NOUNS. 


the  convent  is  small.    8.  The  windows  of  the  convent  arc  small. 

9.  Where  is  the  father  of  the  pupil  ?     He  is  in  the  garden. 

10.  Where  are  the  daughters  of- the  teacher?    They  are  in  the 
room. 

B. — 1.  Mein  Bruder  hat  den  Schlussel  des  Zimmers.  2.  Meine 
Schwester  hat  die  Schliissel  der  Zimmer.  3.  Haben  Sie  {you)  den 
Schliissel  des  Klosters  ?  4.  Hat  Ihre  (your)  Schwester  die  Schliis- 
sel des  Klosters?  6.  Die  Aepfel  des  Gartens  sind  gut.  6.  Das 
Baumchen  des  Gartens  ist  schon.  7.  Wo  sind  die  Baumchen? 
Sie  sind  in  dem  Garten.  8.  Das  Madchen  ist  in  dem  Kloster. 
9.  Ich  hahe  dem  Madchen  einen  Brief  geschrieben.  10.  Die 
Schiller  haben  dem  Lehrer  ein  Buch  gegeben. 

1.  Where  is  the  girl  ?  She  is  in  the  Toom.  2.  Where  are  the 
girls?  They  are  in  the  rooms.  3.  The  girl  has  the  key  of  the 
room.  4.  The  girls  have  the  keys  of  the  room.  5.  My  brother 
gives  the  apples  to  the  pupil.  6.  My  sister  has  given  the  apples 
to  the  teacher.  7.  I  have  given  the  little  tree  to  the  pupil.  8. 
The  teacher  has  given  the  little  trees  to  the  pupils.  9.  The  girl 
is  in  a  room  of  the  convent.  10.  The  girls  have  the  keys  of  the 
rooms. 


VII. — FmsT  OR  Strong  Declension  of  Nouns. 
Third  Class. 

The  Nouns  of  the  Third   Class   form  their  Plural   by 
adding  er,  and  always  modify  the  Vowel  of  the  Singular. 

This  class  consists  chiefly  of  Neuter  Nouns,  a  few  Mas- 
culines, but  no  Feminines. 


Hans,  n.,  house. 


Nom. 
Gen, 
Bat. 
Aco. 


das  Hans 
des  Hauses 
dem  Hause 
das  Haus. 


Irrtham,  m.,  error.       Mann,  m.,  man. 


Singular. 

der  Irrthnm 
des  Irrthums 
dem  Irrthnm 
den  Irrthnm. 


der  Mann 
des  Mannes 
dem  Manne 
den  Msuin. 


Nom.  die  Hanser 

Gen.  der  Hanser 

Dat.  den  Hausem 

Ace.  die  Hanser. 


PlurcU. 
die  Irrthtimer 
der  Irrthiimer 
den  Irrthiimem 
die  Irrthiimer. 


die  Manner 
der  Manner 
den  Mannem 
die  Manner. 


SECOND   JDECLENSION   OF   NOUNS. 


17 


Exercise  X. 

1.  Mein  Oheim  hat  das  Bild  des  Kindes.  2.  Meine  Tante  hat 
die  Bilder  der  Kinder.  3.  Die  Kinder  haben  die  Schliissel  des 
Hauses.  4.  Ich  habe  den  Kindern  die  Schliissel  des  Hauses 
gegeben.  5.  Die  Kinder  haben  dem  Lehrer  die  BUcher  gegeben. 
6.  Die  Hauser  in  dem  Garten  sind  schon.  7.  Die  Blatter  des 
Baumchens  sind  griin.  8.  Meine  Schwester  hat  dem  Madchen  die 
Kleider  gegeben.  0.  Die  Irrthiimer  des  Mannes  sind  gross. 
10.  Wo  sind  die  Manner  ?     Sie  sind  in  den  Hausern. 

1.  My  brother  has  the  dress  of  the  child.  2.  My  sister  has  the 
dresses  of  the  children.  3.  Where  are  the  children  ?  They  are  in 
the  house.  4.  The  man  has  the  key  of  the  house.  5.  My  uncle 
has  given  to  the  child  the  portrait  of  the  man.  6.  My  sister  has 
given  to  the  children  the  portraits  of  the  men.  7.  The  father  of 
the  child  has  given  to  the  teacher  a  book.  8.  The  mother  of  the 
children  has  given  to  the  teachers  the  books.  9.  The  errors  of  the 
children  are  small.  10.  Where  are  the  clothes?  They  are  in  the 
room  of  the  house. 


VIII. — Second  or  Weak  Declension  of  Nouns. 


This  Declension  contains  Masculine  and  Feminine 
Nouns,  but  no  Neuters.  They  form  all  cases  of  the  Plural 
by  adding  en  or  n,  and  Masculine  Nouns  form  the  oblique 
cases  of  the  Singular  with  the  same  ending.  Feminine 
Nouns,  as  already  observed,  have  no  case-endings  in  the 
Singular. 

Most  of  the  Feminine  Nouns  belong  to  this  Declension. 

The  Vowel  is  never  modified  in  the  Plural  in  this 
Declension. 


1.  Feminines  : 
Frau,  woman. 

Nom.  dio  Frau 

Gen.  der  Frau 

JDat.  der  Frau 

Ace.  die  Frau. 

Nom.  die  Frauen 

Gen.  der  Frauen 

Dat.  den  Frauen 

Ace.  die  Frauen. 

G.  PR.   I. 


Blume,  flower. 

Singular. 
die  Blume 
der  Blume 
der  Blume 
die  Blume. 

Plural. 
die  Blumen 
der  Blumen 
den  Blumen 
die  Blumen. 


Schwester,  sister. 

die  Schwester 
der  Schwester 
der  Schwester 
die  Schwester. 

die  Schwestern 
der  Schwestern 
den  Schwestern 
die  Schwestern. 


18 


SECOND  DECLENSION   OP  NOUNS. 


2.  Masculines : 

Enabe,  boy. 

Mensoh,  man* 

Stadent,  student. 

SingvXar. 

Nom. 

der  Knabe 

der  Mensch 

der  Student 

Gen. 

des  Znab3n 

des  Menschen 

des  Stndenten 

Bat. 

dem  Knaben 

dem  Menschen 

dem  Studenteu 

Ace. 

den  Knaben. 

den  Menschen. 
Plural. 

dan  Studenten. 

Nom. 

die  Knaben 

die  Menschen 

die  Studenten 

Gen. 

der  Knaben 

der  Menschen 

der  Studenten 

Dat. 

den  Knaben 

den  Menschen 

den  Studenten 

Ace. 

die  Knaben. 

die  Menschen. 

die  Studenten. 

* 

Mensob  ia  <*  human  being  =  I^t.  homo. 

Mann  =  Lat.  vir. 

Exercise  XI. 

A. — 1.  Die  Blumen  des  Baumchens  sind  schon.  2.  Ich  habe  der 
Schwestcr  die  Blumen  gcgeben.  3.  Sie  hat  der  Tante  die  Rose 
gegeben.  4.  Wir  haben  den  Tanten  die  Federn  gegeben.  5.  Die 
Thiiren  der  Kirche  sind  gross.  6.  Wo  sind  die  Schwestern  ?  Sie 
sind  in  der  Kirche.  7.  Die  Kirchen  der  Stadt  sind  gross.  8.  Die 
Schiiler  sind  in  der  Schule.  9.  Die  Schulen  der  Kirche  sind  gut. 
10.  Wo  sind  die  Schiller  ?    Sie  sind  in  den  Strassen  der  Stadt. 

1.  My  sister  has  given  the  flowers  to  the  aunt.  2.  The  sisters 
have  given  the  roses  to  the  aunts.  3.  The  roses  of  the  little  tree 
are  beautiful.  4.  The  teacher  has  given  the  pens  to  the  pupils. 
5.  Where  arc  the  churches  ?  They  are  in  the  city.  6.  The  door 
of  the  church  is  beautiful.  7.  The  doors  of  the  churches  are 
beautiful.  8.  Where  is  the  pupil  ?  He  is  in  the  school.  9.  Where 
are  the  pupils  ?  They  are  in  the  schools.  10.  The  streets  of  the 
city  are  large. 

B. — 1.  Ich  habc  die  Feder  des  Knaben.  2.  Er  hat  dem  Knaben 
die  Fcder  gegeben.  3.  Ich  habe  die  Biicher  der  Knaben.  4.  Wir 
haben  den  Knaben  die  Biicher  gegeben.  5.  Wo  sind  die  Neffen  ? 
Sie  sind  in  der  Schule.  6.  Wo  sind  die  Studenten  ?  Sie  sind  in 
den  Schulen.  7.  Wo  sind  die  Soldaten?  Sie  sind  in  den  Strassen 
der  Stadt.  8.  Die  Sohne  des  Grafen  sind  reich.  9.  Die  Schwestern 
des  Studenten  sind  arm.  10.  Wo  sind  die  Grafen  ?  Sie  sind  in 
der  Kirche. 

1.  I  have  the  book  of  the  student.  2.  1  have  given  to  the  student 
a  book.  3.  He  has  the  pen^of  the  nephew.  4.  He  has  given  to 
the  nephews  the  pens.  5.  Where  are  the  boys  ?  They  are  in  the 
church.  0.  Where  are  the  students?  They  are  in  the  streets. 
7.  I  have  written  a  letter  to  the  earl.  8.  He  has  written  a  letter 
to  the  son  of  the  carl.  9.  The  soldiers  of  the  king  are  poor. 
10.  The  boys  have  given  the  roses  to  the  soldiers. 


MIXED   DECLENSION   OF   NOUNS.  19 

IX. — Mixed  Declension  of  Nouns. 

Some  Kouns  are  declined  in  the  Singular  like  Nouns  of 
the  First  Declension,  and  in  the  Plural  like  Nouns  of  tht^ 
Second  Declension. 

This  Declension  contains  only  a  small  number  of  Mas 
culine  and  Neuter  Nouns,  and  no  Feminines. 


Staat,  m.,  state. 

Doctor,  7w.,  doctor. 

Auge,  n.,  eye. 

Singular. 

Nom. 

der  Staat 

der  Doctor 

das  Auge 

Gen. 

des  Staates 

des  Doctors 

des  Auges 

Dat. 

dem  Staato 

dem  Doctor 

dem  Ange 

Ace. 

den  Staat. 

den  Doctor. 

Plural. 

das  Auge. 

Nom. 

die  Staaten 

die  Doctoren 

die  Augen 

Gen. 

der  Staaten 

der  Doctoren 

der  Augen 

Dat. 

den  Staaten 

den  Doctoren 

den  Augen 

Ace. 

die  Staaten. 

die  Doctoren. 

die  Augen. 

Exercise  XII. 

1.  Die  Augen  des  Kiudes  sind  blau.  2.  Die  Augen  des  Doctors 
sind  schwarz.  3.  Die  Augen  des  NefFen  sind  grau.  4.  Der  Sohn 
des  Doctors  ist  gut.  5.  Die  Sohne  der  Doctoren  sind  krank.  6. 
Ich  habe  dem  Doctor  ein  Buch  gegeben.  7.  Die  Soldaten  des  Staates 
sind  tapfer.  8.  Die  Staaten  sind  reich.  9.  Die  Doctoren  des  Grafen 
sind  reich.     10.  Wo  ist  der  Sohn  des  Doctors  ?    Er  ist  in  der  Schule. 

1.  The  eyes  of  the  girl  are  grey.  2.  The  eyes  of  the  sister 
are  blue.  3.  The  eyes  of  the  boy  are  black.  4.  The  father  of  the 
doctor  is  rich.  5.  The  uncle  of  the  doctors  is  poor.  6.  The  earl 
has  given  the  house  to  the  doctor.  7.  The  king  has  given  the 
houses  to  the  doctors.  8.  The  king  has  given  the  gardens  to  the 
soldiers  of  the  state.  9.  The  sons  of  the  soldiers  are  brave. 
1 0.  Are  the  soldiers  of  the  state  brave  ? 

Remarks. 

1.  Masculine  and  Neuter  nouns  denoting  weight  nnd  measure  have 
no  plural  in  their  ordinary  application  :  as,  zehn  Fuss  lang,  ten  feet  long ; 
scchs  Zoll  breit,  six  inches  broad.  The  substance  of  the  weight  or  measure 
lakes  no  prepo.-sition,  as  :  acht  Pfund  Kaffee,  eight  pounds  of  coffee  ;  zwei 
Paar  Schuhe,  tico  pairs  of  shoes ;  einige  Buch  Papier,  some  quires  of 
paper ;  ein  GlasWasser,  a  glass  of  water ;  ein  Fass  Wein,  a  cash  of  vine. 
So  also  Mann  speaking  of  soldiers,  as :  tausend  Mann  Soldaten,  a 
thousand  soldiers.  But  the  Feminine  has  its  regular  plural :  zwei 
Tassen  Thee,  tico  cups  of  tea  ;  drei  Flaschen  Wein,  three  bottles  of  wine. 

2.  Words  compounded  with  Mann  have  the  plural  in  leute,  as : 
Kaufmann,  a  merchant,  pi.  Kaufleute. 

Gender. — The  Rules  for  the  Gender  had  better  be  passed 
over  at  present.     They  are  given  on  pp.  127,  foil. 


20  DECLENSION  OF  PROPER  NAMES. 

X. — Declension  of  Proper  Names. 

1.  Names  of  persons  arc  declined  either  by  the  ArticlG 
or  by  s  in  the  Genitive  :  as,  Friedrichs  Thaten,  Frederick's 
deeds.     When  the  Article  is  used,  s  is  not  added. 

2.  Masculine  names  of  persons  ending  in  a  sibilant,  and 
Feminine  names  of  persons  in  e,  take  ens  (ns)  in  the 
Genitive :  as,  Nom.  Max,  Gen.  Maxens ;  Nom.  Louise,  Gen. 
Louis  sns. 

3.  Names  of  countries  and  towns  have,  as  in  English, 
generally  no  Article.  They  add  s  in  the  Genitive  ;  but  if 
they  end  in  a  sibilant,  the  Genitive  is  expressed  by  the 
preposition  von,  and  this  cjnstruction  is  preferred  even 
with  other  names:  as, 

Die  Fliisso  Dcutschlauds  or  von  Deutschland,  the  rivers  of  Germany. 
Die  Einwohuer  Berlins  or  von  Berlin,  the  inhahitants  of  Berlin. 
Die  Einwohner  von  Paris,  the  inhabitants  of  Paris. 

4.  The  names  of  countries,  towns,  and  months,  are  con- 
nected in  English  with  a  preceding  Noun  (denoting  their 
class)  by  means  of  the  Preposition  of;  but  in  German  the 
Preposition  is  not  used  and  the  proper  name  is  indeclin- 
able :  as, 

Das  Konigreich  England,  tlie  kingdom  (of)  England,  Oen.  des  Kdnig- 

reichs  England. 
Die  Stadt  London,  the  city  (of)  London,  Gen.  dor  Stadt  London. 
Der  Monnt  Mai,  tlie  month  (of)  May,  Gen.  des  Monats  Mai. 

5.  The  names  of  the  inhabitants  of  countries  and  towns 
are  formed  by  adding  either  er  or  e  :  as, 

Der  England-er,  the  Englishman.  Dcr  Deutscli-c,  the  German. 

Der  Londoner,  the  Londoner,  Der  Franzos-o,  the  Freiichman. 

The  Feminine  of  these  names  is  formed  by  adding  in 
(retaining  er  but  omitting  e)  :  as. 
Die  "EngVaxider-in,  the  Englishwoman.  Die  Franzos-in,  (he  Frenchtwman. 

6.  The  names  of  the  months  and  days  of  the  week 
require  in  German  the  Definite  Article,  as  already  ob- 
served ;  but  when  the  names  of  months  are  preceded  by  the 
word  "  Monat,"  no  Article  is  required,  as :  der  Monat  Mai, 
them<mth{of)May.         ,^^^  ^^^^^^ 

der  Januar,  January.  I       der  Juli,  July. 


der  Februar,  Fehruary. 
der  Marz,  March. 
der  April,  April. 
der  Mai,  May. 
der  Joni,  June. 


der  August,  August. 
der  September,  September. 
der  October,  October. 
der  November,  November. 
der  December,  December. 


in  January,  &c.,  is  translated  im  Januar. 


DECLENSION  OF  PROPER  NAMES.        ^ 


Days  of  the  Week. 


der  Sonntag,  Sundaij. 
der  Montag,  Monday. 
der  Dienstag,  Tuesday. 
der  Mittwoch,  Wednesday. 


der  Donnerstag,  TJiursday. 
der  Freitag,  Friday. 


am  Sonntag,  on  Sunday. 

nach,  to  1 

in,  at  or  in  >  a  country  or  a  town.       Govern  the  Dative. 

von  or  aus,  from  ] 

er  geht,  he  goes;  sie  gehen,  they  go.    wohin?  whither? 

Exercise  XIII. 

A. — 1.  Friedriclis  Aiigen  sind  blaii.  2.  Louisens  Aiigen  sind 
Rchwarz.  3.  Marions  Sch wester  ist  krank.  4.  Heinrichs 
Sch wester  ist  krank.  5.  Friedrichs  Vater  ist  reicli;  aber  (but) 
Heinrichs  Vater  ist  arm.  6.  Marions  Mutter  ist  reich ;  aber 
Louisens  Mutter  ist  arm.  7.  Der  Solin  des  Soldatcn  hat  Wilhehns 
Hut  (or  den  Hut  Wilhelms).  8.  Die  Knaben  haben  Karls  Biicher 
(or  die  Biicher  Karls).  9.  Wo  ist  Wilhelms  Yatcr?  Er  ist  in 
London.     10.  Wo  ist  Karls  Oheim?     Er  ist  in  Paris. 

1.  Mary's  eyes  are  blue.  2.  William's  eyes  are  black.  3.  Henry's 
eyes  are  grey  ;  but  (aber)  Charles's  eyes  are  blue.  4.  The  boy  has 
Henry's  pen.  5.  I  have  given  to  the  boy  William's  hat.  6.  The 
man  has  given  to  the  child  Sophia's  portrait.  7.  Sophia's  dress  is 
beautiful.  8.  Sophia's  uncle  is  rich ;  but  Louisa's  aunt  is  poor. 
9.  Where  is  Mary's  mother?  She  is  in  Paris.  10.  Where  is 
Frederick's  sister  ?     She  is  in  London. 

B. — 1.  Das  Konigreich  England  ist  gross.  2.  Die  Stadt  Paris 
ist  schon.  3.  Die  Strassen  Londons  sind  breit.  4.  Die  Baume  sind 
griin  im  Monat  Mai.  5.  Die  Fliisse  Deutschlands  sind  voll. 
6.  Die  Einwohner  Londons  sind  tapfer.  7.  Die  Strassen  von  Paris 
sind  breit.  8.  Dieser  Mann  geht  nach  Deutschland.  9.  Wohin 
gehen  diese  Manner  ?  Sie  gehen  nach  Frankreich.  10.  Wohin 
geht  diese  Frau?     Sie  geht  nach  Briissel. 

1.  The  kingdom  (of)  Germany  is  large.  2.  The  rivers  are  full 
in  the  month  (of)  January.  3.  The  inhabitants  of  Paris  are  brave. 
4.  The  leaves  are  green  in  the  month  (of)  April.  5.  The  streets  of 
Paris  are  beautiful.  6.  The  city  (of)  London  is  large.  7.  Where 
is  William  ?  He  is  in  Brussels.  8.  Where  is  Charles  ?  He  is  in 
the  city  (of)  London.  9.  The  boy  is  going  to  France.  10.  The 
boys  are  going  to  En_.land. 


22  ADJECTIVES. 

Oder,  or. 

C, — 1.  1st  dieser  Mann  ein  Engliindcr?  Nein,  er  ist  ein 
Hollander ;  er  geht  nach  Holland.  2.  Ist  dieser  Mann  ein  Schott- 
lander?      Nein,  er  ist  ein  Oestreicher;    er  geht   nach  Oestreich. 

3.  Ist  dieser  Mann  ein  Irlander?  Nein,  er  ist  ein  Deutscher;  er 
geht  nach  Berlin.  4.  Wo  sinddie  Englander  und  die  Schottlander  ? 
ISie  sind  in  London.  5.  Wo  sind  die  ( )estreicher  und  die  Deutschen '? 
Sie  sind  in  lierlin.  6.  Ist  Ihr  {your)  Freiind  von  Wien  oder  von 
Berlin?  7.  Die  Ueutschen  und  die  Franzosen  sind  tapfer.  8.  Ist 
dieser  Mann  ein  Londoner  oder  ein  Pariser  ?  9.  Die  Englanderin 
und  die  Franzosin  sind  schon.  10.  Ich  habe  den  Deutschen  die 
Biicher  gegeben. 

1.  Is  this  man  an  Austrian  ?  No,  he  is  an  Englishman ;  he 
is  going  to  London.  2.  Is  this  man  a  German  ?  No,  he  is  a 
Frenchman  ;  he  is  going  to  Paris.  3.  Is  this  woman  an  English- 
woman?    No,  she  is  a  Frenchwoman;    she  is  going  to  Brussels. 

4.  Is  this  man  a  Scotchman  or  an  Irishman  ?     He  is  an  Irishman. 

5.  1  have  given  the  garden  to  the  Dutchmen.  6.  Is  your  friend 
from  Brussels  or  Vienna?  7.  Where  is  your  friend?  He  is  in 
Berlin.  8.  Is  he  an  Austrian  or  a  German  ?  9.  Where  is  Vienna  ? 
It  is  in  Austria.  10.  Is  the  Frenchwoman  in  Paris  ?  No,  she  is 
in  Brussels. 


XI. — Adjectives. 

The  Adjective  in  German  is  used  as  a  Predicate,  an 
Attribute,  or  a  Noun. 

When  it  is  need  as  a  Predicate,  it  is  not  declined.  See 
Rule  1,  p.  6. 

RuLK  7. — The  Adjective,  w^hen  used  attributively,  is  de- 
clined, and  agrees  with  the  Noun,  which  it  qualifies,  in 
gender,  number,  and  case.  It  is  always  placed  before  its 
Noun. 

There  are  Three  Declensions  of  Adjectives,  the  Strong, 
the  Weak,  and  the  Mixed. 

1. — First  or  Strong  Declension  of  Adjectives. 

When  the  Adjective  is  not  preceded  by  the  Definite 
Article,  or  by  any  words  which  indicate  gender,  it  is 
declined  like  the  Definite  Article. 

A'ote.  Hence  this  Declension  is  used  after  numerals  (except  those  inflected),  und 
such  words  as  rtwas. »oni«;  genug,  enough ;  yiel,much;  wenig.  little;  wheu 
tbey  are  undcclined. 


ADJECTIVES. 

gut,  good. 

M. 

Singular. 
F. 

N. 

Plural. 
M.  F.  N. 

Norn. 
Gen. 

Dat. 
Ace. 

gut-er 
gut-es 
gut-en 
gut-em 
gut-en. 

gut-e 
gut-er 

gut-er 
gut-e. 

gut-es 

gut-es 

gut-en 

gut-em 

gut-es. 

gut-e 
gut-er 

gut-en 
gut-e. 

23 


In  the  Genitive  Singular  of  the  Masculine  and  Neuter 
Genders  it  is  more  usual  to  have  the  termination  en 
instead  of  es,  to  avoid  the  repetition  of  s  :  as,  gut-en. 

Note.  The  genuine  form  of  the  genitive  is  preserved  in  such  phrases  as,  gates 
Muthes  sein,  to  be  tf  gcod  courage;  gerades  Weges,  straightuay ;  nines 
Herzens,  of  a  pure  heart;  heutiges  Tages,  nowadays. 


Masculine,  Feminine,  and  Neuter  Adjectives  declined  with 
Masculine,  Feminine,  and  Neuter  Nouns. 


gut-er  Wein, 
good  wine. 

gut-e  Suppe, 
good  soup. 

gut-es  Bier, 
good  heer. 

M. 

Singular. 
F. 

N. 

Nmi. 
Gen. 
Dat. 
Ace. 

gut-er  Wein 
gut-en  Weines 
gut-em  Weine 
gut-en  Wein. 

gut-e  Suppe 
gut-er  Suppe 
gut-er  Suppe 
gut-e  Suppe. 

Plural. 

gut-es  Bier 
gut-en  Bieres 
gut-em  Biere 
gut-es  Bier. 

Nrnn. 
Gen. 
Dat 
Ace. 

gut-e  Weine 
gut-er  Weine 
gut-en  Weinen 
gut^  Weine. 

gut-e  Suppen 
gut-er  Suppen 
gut-*n  Suppen 
gut-e  Suppen. 

gut-e  Biere 
gut-er  Biere 
gut-en  Bieren 
gut-e  Biere. 

Note. — When  two  or  more  Adjectives  precede  the  Noun,  they 
are  declined  in  the  same  way:  as,  guter  alter  rother  Wein, 
good  old  red  icine. 

Present  Tense  of  the  Verb  lieben,  "to  love,"  "to  like." 


Singular. 

Plural. 

ich  liebe,                 I  love 

wir  lieben, 

ice  love 

du  liebest  or  liebst,  thou  Icvest 

ihr  liebet, 

ye  love 

er  liebt,                   he  loves. 

sie  lieben. 

they  love. 

Exercise  XIY. 

A. — 1.  Rother  Wein  ist  gut.  2.  Weisse  Suppe  ist  gut.  3.  Altes 
Bier  ist  gut.  4.  Ich  liebe  alten  rothen  Wein.  5.  Du  liebst  gute 
woissc  Suppe.     0.  Er  liebt  frisches  kaltes  Wasscr.     7.  Mein  Vatcr 


24  ADJECTIVES. 

hat  eiii  Fass  alten  rothen  Weines.  8.  Meine  Sch wester  hat  eincn 
Teller  guter  weisser  Siippe.  9.  Der  Mann  hat  ein.  Glas  gutcn 
alten  Bieres.     10.  Wir  lieben  frische,  siisse  Milch. 

1.  White  wine  is  good.  2.  Sweet  milk  is  good,  3.  Cold  water 
is  good.  4.  I  like  old  white  wine.  5.  My  sister  likes  fresh  sweet 
milk.  6.  The  boy  likes  fresh  cold  water.  7.  The  men  have  casks 
of  good  old  wine.  8.  The  boys  have  plates  of  white  soup.  9.  The 
girl  likes  a  glass  of  fresh  sweet  milk.  10.  The  child  likes  good, 
fresh,  sweet  milk. 

hier,  adv.  fiere. 

B.— 1.  Hier  ist  guter  Schinken,  gute  Milch,  aber  (hut)  schlechtes 
Brod.  2.  Der  Vater  giebt  dem  Sohne  ein  Stiick  guten  weissen 
Brodes.  3.  Der  Lehrer  giebt  dem  Kinde  ein  Stiick  schlechten 
pchwarzen  Brodes.  4.  Hier  ist  gutes  Fleisch,  guter  Senf,  aber 
schlechter  Pfefifer.  5.  Mein  Lehrer  hat  gutes  Papier,  aber 
schlecht^  Tinte.  6.  Die  Stadt  hat  viele  schone  Hauser.  7.  Wil- 
helm  hat  ein  Paar  neuer  Schuhe.  8.  Karl  hat  ein  Paar  neuer 
Handschuhe.  9.  Haben  Sie  gutes  Fleisch  und  gutes  Brod? 
10.  Der  Graf  hat  viele  schone  *  Hauser  und  viele  grosse  Garten. 

1.  Have  you  good  mustard  and  good  pepper  ?  2.  Has  the  man 
good  ham,  good  milk,  and  white  bread  ?  3.  He  gives  to  the  child 
a  glass  of  fresh  milk  and  a  piece  of  black  bread.  4.  Here  is  white 
paper  and  black  ink.  5.  He  gives  to  the  boy  a  glass  of  old 
wine  and  a  piece  of  good  meat.  6.  Has  the  girl  a  pair  of  new 
shoes  ?  7.  Has  Charles  a  pair  of  white  gloves '?  8.  My  uncle  has 
a  beautiful  house  and  a  large  garden.  9.  In  the  city  are  many 
beautiful  houses.     10.  The  king  has  many  new  gardens. 

*  An  Adjective  after  viele  (Nova,  or  Ace.  Fl.)  takes  the  strong^  declension.  See  p.  -.'6, 
Note  2. 


2. — Second  or  Weak  Declension  of  Adjectives. 

When  the  Adjective  is  preceded  by  the  Definite  Article, 
or  a  Demonstrative  or  Melative  Pronominal  Adjective,  it  is 
declined  as  follows  : — 

Note,— There  is  no  necessity  for  the  distinctive  case-endings,  as 
they  are  denoted  by  the  Article  or  Pronominal  Adjective, 

•  ingiilar.  Plural. 

M.  F.  N.  M.  F.  N. 

Nom.  der  gut  e  die  gut-e  das  gut-o  die  gut  en 

Oen.  des  gut-en  der  gat-en  des  gut-en  der  gut-en 

Dat.  dem  gut  en  de.  gut-en  dem  gut-en  den  gut-ea 

Ace.  den  gut-en.  die  gut-o.  das  gut-e.  die  gut-en. 


ADJECTIVES.  25 


Masculine,    Feminine,    and  Neuter   Adjectives   declined   with 
Masculine,  Feminine,  and  Neuter  Nouns,  with  der,  die,  das. 

der  gut-e  Mann,         die  gnt-e  Schwester,        das  gut-e  Pferd, 
the  good  man.  the  good  sister.  the  good  horse. 

Singular. 
M.  F.  N. 

Nom.  der  gut-e  Mann  die  gut-e  Schwester  das  gut-e  Pferd 

Gen.   des  gut-en  Mannes     der  gut-en  Schwester  des  gut-en  Pferdes 

Dat.   dein  gut-en  Manne     der  gut-en  Schwester  dem  gut-en  Pferde 

Ace.    den  gut-en  Mann.       die  gut-e  Schwester.  das  gut-e  Pferd. 

Plural. 

Nom.  die  gut-en  Manner     die  gut-en  Schwestern  die  gut-en  Pferde 
Gen.    der  gut-en  Manner    der  gut-en  Schwestern   der  gut-en  Pferde 
Dat.    den  gut-en  Mannem  den  gut-en  Schwestern  den  g^t-en  Pferden 
Ace.    die  gut-en  Manner,    die  gut-en  Schwestern.  die  gut-en  Pferde. 

Note. — When  two  or  more  Adjectives  precede  the  Noun,  they 
are  declined  in  the  same  way :  as,  der  gute  alte  Vater,  tlie 
good  old  father. 

Adjectives  ending  in  el,  en,  er,  usually  drop*  the  e  in 
Declension  when  the  termination  begins  with  another  e  : 
as,  edel,  noble ;  der  edle  (not  edele)  Mann,  the  noble  man. 
Sometimes  the  e  of  the  termination  is  dropped  :  thus  both 
des  edel-n  Mannes  and  des  edi-en  Mannes,  of  the  noble  man, 
are  used. 

Exercise  XV. 

1.  Ich  liebe  den  guten  Mann  nnd  die  gute  Frau.  2.  Wir  lieben 
diesen  guten  Mann  und  diese  gute  Frau.  3.  Die  gute  Mutter  liebt 
das  arme  Kind.  4.  Ichhabe  dem  kleinen  Knaben  die  frische  Milch 
gegeben.  5.  Ich  habe  der  kleinen  Schwester  ein  Stiick  des  weissen 
Erodes  gegeben.  6.  Der  edle  Mann  liebt  dieses  grosse  Haus. 
7.  Die  edle  Frau  liebt  diesen  schonen  Garten.  8.  Ich  habe  dem 
edlen  (or  edeln)  Manne  das  schone  Pferd  gegeben.  9.  Wo  sind  die 
lieben  Kinder  ?  Sie  sind  in  dem  schonen  Hause.  10.  Der  Lehrer 
liebt  die  fleissigen  Schiiler. 

1.  The  good  mother  loves  the  diligent  boy  and  the  diligent 
girl.  2.  The  teacher  gives  to  the  diligent  boy  the  beautiful  book. 
3.  Where  is  the  dear  old  mother  ?  She  is  in  the  church.  4.  He  has 
given  to  the  dear  boy  a  glass  of  the  red  wine.  5.  He  has  given  to 
the  poor  child  a  piece  of  the  black  bread.  6.  Where  is  the  great 
house  of  the  noble  man?  7.  Where  is  the  fine  garden  of  the 
noble  woman?  8.  Where  are  the  young  children?  They  are  in 
the  new  house.  9.  The  Englishman  loves  the  beautiful  children  of 
the  poor  man.     10.  The  king  loves  these  noble  men. 


26  ADJECTIVES. 

3. — Third  or  Mixed  Declension  of  Adjectives. 

When  the  Adjective  is  preceded  by  the  Indefinite  Article, 
the  Possessive  Adjectives^  or  the  word  kein,  it  is  declined 
in  the  Nominative  Singular,  and  Accusative  Singular 
Neuter,  like  the  Strong  Declension,  and  in  all  other  cases 
like  the  Weak  Declension.  The  reason  of  this  is  obvious, 
because  the  Indefinite  Article,  the  Possessive  Adjectives, 
and  the  word  kein  do  not  indicate  gender  in  the  Nomi- 
native Sing,  and  Accuj^ative  Sing.  Neut. 

Masculine,  Feminine,  and  Neuter  Adjectives  declined  with 
Masculine,  Feminine,  and  Neuter  Nouns,  with  ein,  eine,  ein, 
in  the  Siogular,  and  mein,  my,  in  the  Plural. 

Sivgiilar. 
II.  F.  N. 

Nom.  ein  gut-er  Mann         eine  gnt-e  Schwester     ein  gnt-es  Herd 
Gen.  eines  ^t-en  Mannes  einer  gut-en  Schwester  eines  gut-en  Pferdes 
Dat.  einem  gut- en  Manne  einer  gut-en  Schwester  einem  gut-en  Kerde 
Ace.  einen  gut-en  Mann,     eine  gut-e  Schwester.     ein  gut-es  Fferd. 

Plural. 

Nom.  meine  gut-en  r  meine      gut-en  1  meine     gut-en 

Brilder  (brothers)  \        Schwestem  /  Pferde 

Gen.  meiner  gut-en  (  meiner     gut-en  i  meiner    gut-en 

Briider  \        Schwestem  /          Pferde 

Daf.  meinen     gut-en  (  meinen    gut-en  j  meinen  gut-en 

Briidern  \        Schwestem  j          Pferden 

Ace.  meine  gut-en  (  meine      gut-en  \  meine     gut-en 

Briider.  \        Schwestem.  j          Pferde. 

yote  1.  When  two  or  more  Adjectives  precede  the  Noun,  they  must  be  declined  in 
the  game  way :  as,  ein  guter  alter  Mann,  a  good  old  man. 

Note  2.  After  the  plural  words,  etliche,  einige  (.some),  viele  (.manyX  mehrere 
{several),  andere  (others),  solche  (such),  and  welche  (which),  the  nomi- 
native and  accusative  plural  adjectives  follow  the  strong  declension,  as  : 
viele  gute  Menschen,  m^ny  good  men :  mehrere  schiine  Blumen,  several 
beaut^ul  floxvers ;  andere  frele  Menschen,  other  free  men. 


Exercise  XVI. 

1.  Mein  lieber  alter  Vater  ist  ein  pjuter  Mann.  2.  Meine  liebc 
alte  Mutter  ist  eine  gutc  Frau.  3.  Meine  Hebe  Schwester  ist  ein 
gutes  Kind.  4.  Wir  haben  einen  gutcn  Bruder  iind  eine  gute 
Schwester.  5.  Mein  lieber  Lelirer  hat  ein  schones  Hans.  6.  Meine 
Tochter  hat  eine  schone  Hand  und  einen  schonen  Fuss.  7.  Ich 
habe  einem  armen  Kinde  dieses  Brod  gegeben.  8.  Mein  lieber 
Vetter  ist  der  Sohn  eines  reichen  Kaul'manns.  9.  Wo  sind  die 
guten  Kinder  ?  Sie  sind  in  mcinem  neuen  Hanse.  10.  Ich  habe 
einem  armen  Kaufmann  ein  kleines  Haus  gegeben. 


ADJECTIVES.  27 

1.  My  dear  brother  is  a  good  boy.  2.  My  dear  daughter  is  a 
good  child.  3.  Where  are  my  poor  brothers  ?  They  are  in  a  new 
house.  4.  Where  are  my  rich  cousins  ?  They  are  in  a  beautiful 
garden.  5.  We  have  a  dear  old  father  and  a  dear  old  mother. 
6.  My  dear  daughter  has  a  small  hand  and  a  small  foot.  7.  The 
merchant  has  given  a  beautiful  horse  to  my  dear  cousin.  8.  The 
son  of  the  rich  noble  man  has  given  a  beautiful  garden  to  my  poor 
cousins.  9.  The  son  of  the  rich  merchant  has  given  many  dresses 
to  the  poor  children.  10.  The  hands  and  the  feet  of  my  beautiful 
daughter  are  small. 

Adjectivfs  used  as  Nouns. 

When  the  Adjective  is  used  as  a  Noun,  it  is  written 
with  a  capital  letter,  like  a  Noun,  but  it  retains  its 
declension  like  any  other  Adjective  according  to  the  above 
rules :  as,  der  Alte,  the  old  man ;  ein  Alter,  an  old  man  ; 
die  Alte,  the  old  woman ;  das  Gute,  tJie  good  thing. 

Note. — "When  Adjectives  are  used  as  Abstract  Nouns,  the  Definite 
Article  is  always  used  :  as,  das  Gute,  the  good  thing,  or  what  is 
good. 

Exercise  XVII. 

1.  Der  Alte  und  die  Alte  sind  krank.  2.  Haben  Sie  dem  Alten 
und  der  Alten  Brod  und  Wein  gegeben  ?  3.  Der  Fremde  hat  ein 
kleines  Haus.  4.  Wer  (v^ho)  hat  dieses  sclione  Haus  ?  Ein  Fremder 
hat  dieses  schone  Haus.  5.  Der  Arme  hat  ein  Stiick  schwarzes 
Brod.*  6.  Die  Arme  hat  ein  Glas  schlechten  Weines.  7.  Der 
Gesandte  des  Konigs  hat  ein  schones  Haus.  8.  Dieser  edle  Mann 
ist  ein  Gesandter  des  Konigs.  9.  Der  Gekhrte  hat  viele  fleissige 
Schiiler.     10.  Mein  edler  Vater  liebt  das  Gute. 

1.  The  son  of  the  old  (man)  is  rich.  2.  The  daughter  of  the  old 
(woman)  is  diligent.  3.  The  stranger  has  given  a  piece  of  white 
bread  to  the  poor  (man).  4.  A  stranger  has  given  a  glass  of  fresh 
milk  to  the  poor  (woman).  5.  An  ambassador  of  the  king  is  in  the 
town.  6.  The  ambassador  of  the  king  has  given  a  beautiful  horse 
to  the  stranger.  7.  Where  are  the  ambassadors  of  the  king?  They 
are  in  my  garden.  8.  Where  is  the  learned  (man)  ?  He  is  in  the 
new  school.  9.  The  son  of  the  learned  (man)  loves  what  is  good. 
10.  I  liave  given  a  small  house  to  the  learned  (man). 

*  Schwarzes  Brod  in  this  construction  is  in  the  Accusative  case  in  apposition  to 
Stuck  (in  accordance  with  Remark  1,  p.  19).  But  when,  as  here,  an  Adjective  is  present, 
the  Genitive  is  somewhat  more  usual,  and  would  be  expressed  schwarzen  Erodes, 
like  schlechten  Weines  in  tlie  next  sentence. 


28 


COMPARISON  OF  ADJECTIVES. 


XII. — Co]\rPARisoN  OF  Adjectives. 

Adjectives  have  three  degrees  of  Comparison  : 
Comparative,  and  Superlativk. 


Positive, 


The  Comparative  is  formed  by  adding  er  and  the 
Superlative  by  adding  est  to  the  Positive  as  in  English  : 
as,  heiss,  hot ;  heiss-er,  hoti-er ;  lieiss-est,  hott-est. 

If  the  Positive  ends  in  e,  the  Comparative  is  formed  by 
adding  r  only  :  as,  trage,  lazy,  triige-r. 

If  the  Positive  ends  in  any  other  letter  than  a  sibilant, 
d,  or  t,  the  Superlative  is  formed  by  adding  st  only. 

In  most  monosyllables  the  vowels  a,  o,  u  are  changed 
into  a,  o,  li  in  the  Comparative  and  Superlative. 

Examples : 


heiss,  hot, 

heiss-er, 

heiss-est. 

scMecht,  lad, 

schlecht-er, 

schlecht-est. 

alt,  old, 

alt-er. 

alt-est. 

trage,  lazy, 

trage-r, 

trage-st. 

Bchdn,  beautiful, 

schon-er. 

schdn-st. 

fromm,  pious, 

fi:omm-er, 

frbmni-st. 

kurz,  short, 

kiirz-er, 

kiirz-est. 

Irregular  Comi' 

ARISON. 

gnt,  good. 

besser, 

best. 

viel,  much. 

mehr, 

meist. 

hoch,  Jiigh, 

hbher 

hbchst. 

nahe,  nigh. 

naher, 

nachst. 

gross,  great. 

grosser, 

grbsst  (rarely  grossest). 

wenig,  little, 

weniger,  ^ 
minder,   / 

wenigst. 
mindest. 

mittel,  mid, 

mittler, 

mittelst. 

Comparatives  and  Superlatives  are  declined  in  the  same 
way  as  their  Positives,  and  subject  to  the  same  rules  when 
preceded  by  the  Articles  or  Pronouns. 

The  Comparative  used  predicaiively  is,  like  the  Positive, 
not  declined.  In  declining  the  Comparative,  recollect  that 
er  indicates  the  Comp.  and  that  another  er  must  be  added 
to  mark  the  Norn.  Sing.  masc.  thus  :  ein  besserer  Mann, 
a  better  man. 

When  the  Superlative  is  used  predicaiively,  it  does  not 
remain  unchanged,  like  the  Positive  and  Comparative,  but 
is  often  used  in  an  adverbial  foim,  am  (  =  an  dem,  at  the) 


COMPAKISON   OF   ADJ.EOTIVES.  29 

— esten  or  — sten :  as,  am  kiirz-esten,  am  reich-sten, 
am  stark-sten:  as, 

Die  Tage  sind  kurz,  the  days  are  sliort. 

Die  Tage  sind  kiirzer,  the  days  are  shorter. 

Die  Tage  sind  am  kiirzesten,  the  days  are  shortest. 

Exercise  XVTII. 

als,  than. 

A. — 1.  Mein  Grossvater  ist  alt,  aber  iiicine  Grossmutter  ist  alter. 
2.  Meine  Schwester  ist  alter  als  mciu  Bruder.  3.  Mein  NefFe  ist 
reich,  aber  meine  Tante  ist  reicher.  4.  Meine  Grossmutter  ist 
reicher  als  mein  Grossvater.  5.  I)er  Rhein  ist  breit;  aber  die 
Donau  ist  ein  breiterer  Fluss.  6.  Die  Sonne  ist  grosser  als  die 
Erde,  und  die  Erde  ist  grosser  als  der  Mond.  7.  Der  Knabe  ist 
starker  als  das  Madchen.  8.  Das  Kind  ist  scbwacher  als  die  Fran. 
9.  Mein  Vetter  ist  gliicklicher  als  mein  Nefife.  10.  Die  Grossmiitter 
sind  ungliicklicher  als  die  Miitter. 

1.  My  brother  is  small,  but  my  nephew  is  smaller.  2.  My 
nephew  is  older  than  my  brother.  3.  My  cousin  is  richer  than  my 
sister.  4.  My  grandfather  is  older  than  my  grandmother.  5.  The 
Danube  is  a  broader  river  than  the  Rhine.  6.  'J'he  earth  is  larger 
than  the  moon,  but  the  sun  is  larger  than  the  earth.  7.  My  father 
is  stronger  than  my  grandfather.  8.  My  mother  is  stronger  than 
my  grandmother.  9.  The  merchant  is  happier  than  the  earl.  10.  My 
cousins  are  more  unhappy  than  my  nephews. 

B. — 1.  Meine  Schwester  ist  schwach,  meine  Mutter  ist  schwacher, 
meine  Grossmutter  ist  am  schwachsten.  2.  Der  Mond  ist  gross, 
die  Erde  ist  grosser,  die  Sonne  ist  am  grossten.  3.  Das  Gold*  ist 
kostbarer  als  das  Silber.  4.  Das  Gold  ist  das  kostbarste  Metall. 
5.  Das  Eisen  ist  niitzlicher  als  das  Kupfer.  6.  Das  Eisen  ist  das 
niitzlichste  Metall.  7.  Der  Lowe  und  der  Tiger  sind  die  starksten 
Thiere.  8.  Meine  Schwester  ist  gut,  meine  Mutter  ist  besser,  meine 
Grossmutter  ist  am  besten.  9.  Ist  Karl  alter  als  Wilhelm  ?  Nein, 
er  ist  jiinger  als  Wilhelm,  er  ist  der  jiingste  Sohn.  10.  Der  Graf 
hat  die  schonsteh  Hauser  in  der  Stadt. 

1.  The  horse  is  strong,  the  tiger  is  stronger,  the  lion  is  strongest. 
2.  This  river  is  broad,  the  Rhine  is  broader,  the  Danube  is  the 
broadest.  3.  Silver  is  useful,  copper  is  more  useful,  iron  is  the 
most  useful.  4.  The  lion  is  the  strongest  beast.  5.  Silver  is  more 
costly  than  copper ;  gold  is  the  most  costly  metal.  6.  My  grandfather 
has  the  most  beautiful  .house  in  the  town.  7.  My  cousin  has  a 
most  useful  horse.  8.  The  youngest  sister  has  the  smallest  hand 
and  the  smallest  foot.  9.  The  learned  (man)  has  the  most  diligent 
pupils.  10.  Is  Mary  the  eldest  daughter  ?  No,  she  is  the  youngest 
daughter. 

*  The  names  of  metals  take  the  Definite  Article. 


80 


NUMEBALS. 


XIII. — Numerals. 

The  Numerals  are  of  two  kinds,  Cakdjnal  and  Ordinal. 

Cardinal  Numerals  denote  numbers  simply  or  absolutely ; 
as,  ein,  one  ;  zwei,  fwo ;  drei,  three. 

Ordinal  Numerals  denote  numbers  as  forming  parts  of 
a  series :  as,  der  erste,  the  first ;  der  z-weito,  the  second ; 
der  dritte,  the  third. 

1. — Cardinal  Numerals. 


'  1  ein,  eins 

27  sieben  nnd  zwanzig 

2  zwei 

28  acht  nnd  zwanzig 

3  drei 

29  nenn  nnd  zwanzig 

4  vier 

30  dreissig 

5  f  iinf 

31  ein  nnd  dreissig,  &c. 

0  seohs 

40  vierzig 

7  sieben 

50  funfeig 

8  acht 

60  sechzig 

9  neun 

70  siebenzig  or  siebzig 

10  zehn 

80  achtzig 

11  elforeilf 

90  nennzig 

12  zwblf 

100  hnndert 

13  dreizehn 

101  hnndert  nnd  ein,  &o. 

14  vierzehn 

200  zweihnndert 

15  fiinfeehn 

or  funfzehn 

300  dreibnndert 

16  sschzehn 

400  vierhnndert 

17  siebenzehn  or  siebzehn 

500  fiinfhnndert 

18  acMzDlin 

600  sechshnndert 

19  nennzelin 

700  Biebenhnndert 

20  zwanzig 

800  achthnndert 

21  ein  nnd  zwanzig 

1000  tansend 

22  zwei  nnd 

zwanzig 

2000  zweitausend 

23  drei  nnd  zwanzig 

10000  zehntansend 

24  vier  nnd  zwanzig 

100000  hnnderttansend 

25  fiinf  nnd 

zwanzig 

200000  zweihnnderttansend 

26  sechs  nnd 

zwanzig 

1000000  eine  Million. 

Eins,  one,  is  used  alone ;  ein,  one,  with  a  Substantive : 
it  is  the  same  as  the  Indefinite  Article,  and  is  declined 
in  the  same  manner. 

Zwei,  two,  and  drei,  three,  have  a  Genitive  in  er  and  a 
Dative  in  en,  when  used  before  a  Substantive  without  an 
Article :  as,  Oen.  zwei-er,  drei-er ;  Dat.  zwei-en,  drei-en. 
When  used  with  the  Article,  they  are  not  declined. 

The  other  Cardinals  up  to  1 00  have  sometimes  a  Dative 
Plural,  en,  but  in  other  Cases  are  not  declined :  as, 
Bat.  PI.  sechs-en,  zehn-en,  zwanzig-en,  but  these  forms  are 
seldom  us^d. 


NUMERALS.  31 

Exercise  XIX. 

wie?  hoio. 

1.  Ich  habe  einen  Sohn.  2.  Er  hat  zwei  Schwestern.  3.  Mein 
Vetter  hat  drei  Sohne  und  vier  Tochter.  4.  Mein  Grossvater  hat 
elf  Enkel  und  zwolf  Enkelinnen.*  5.  Der  reiche  Graf  hat  zwei  und 
dreissig  Pferde.  6.  Eine  Woche  hat  sieben  Tage.  7.  Ein  Tag 
hat  vier  und  zwanzig  Stunden.     8.  Ein  Jahr  hat  zwolf  Monate. 

9.  Wie  alt  ist  Ihre  Schwester  ?     Sie    ist    sechzehn  Jahre  alt. 

10.  Wie  alt  ist  Ihi:  Grossvater  ?    Er  ist  sieben  und  achtzig  Jahre 
alt. 

1.  My  uncle  has  one  daughter  and  two  sons.  2.  My  grand- 
mother has  thirteen  grandsons  and  seventeen  grand-daughters. 
3.  My  grandfather  has  three  large  houses  and  four  beautiful 
gardens.  4.  The  rich  merchant  has  fourteen  beautiful  horses. 
5.  The  horse  has  four  feet.  6.  The  city  has  two  thousand  houses. 
7.  A  week  has  seven  days,  and  a  year  twelve  months.  8.  How 
many  houses  have  the  merchants  (Kaufleute)  ?  They  have  two 
hundred  and  twenty  in  the  city.  9.  How  many  horses  has  the 
earl?  He  has  fifty-three.  10.  How  old  are  you  ?  I  am  one  and 
twenty  years  old.  11.  How  old  is  your  grandmother?  She  is 
seventy-three  years  old. 

*  The  plural  of  the  termination  in  is  always  innen.  It  is  often  written  inn 
even  in  the  singular. 


Hours  of  the  Day. 

Wie  viel  Uhr  ist  es  ?  what  o'clock  is  it  f 

Es  ist  vier  Uhr,  it  is  four  o'clock. 

Es  ist  halb  fiinf  Uhr,  it  is  half  past  four  (that  is,  half  an  hour 

towards  five). 
Es  ist  ein  Viertel  nach  (after)  vier,  it  is  a  quarter  past  four. 
Es  ist  ein  Viertel  vor  (before)  fiinf,  it  is  a  quarter  to  five. 

Exercise  XX. 

1.  Wie  viel  Uhr  ist  es  ?  Es  ist  neun  Uhr.  2.  Wie  viel  Uhr  ist 
es  ?  Es  ist  halb  neun  Uhr.  3.  Dieses  Dorf  hat  dreihundert  ein 
und  zwanzig  Einwohner.  4.  Die  Dorfer  haben  achthundert  sieben 
und  vierzig  Hiiuser.  5.  Wie  alt  ist  der  junge  Graf?  Er  ist 
dreizehn  Jahre  alt.  6.  Wie  alt  ist  der  Knabe?  Er  ist  nur  (onh/) 
fiinf  Jahre  alt ;  er  ist  der  jiingste  der  vier  Sohne.  7.  Wie  viel  Uhr 
ist  es  ?  Es  ist  ein  Viertel  vor  acht.  8.  Es  ist  ein  Viertel  nach  elf. 
9.  Zwanzig  Minuten  nach  vier.  10.  Was  ist  die  Uhr  ?  Fiinf  und 
zwanzig  Minuten  vor  fiinf. 

1.  What  o'clock  is  it  ?  It  is  eleven  o'clock.  2.  What  o'clock  is 
it  ?  It  is  half  past  eleven.  3.  The  village  has  four  hundred  and 
aeventy-four  inhabitants.     4.  'J'his  village  has  (one)  hundred  and 


82 


NUMEEALS. 


fifty-eight  inhabitants.  5.  How  old  is  the  little  girl  She  is  only 
(nur)  two  years  old ;  she  is  the  youngest  of  the  five  daughters. 

6.  What  o'clock  is  it  ?     It  is  six  o'clock.    It  is  half  past  six  o'clock. 

7.  It  is  a  quarter  before  (vor)  seven  o'clock.  8.  It  is  a  quarter 
past  (nach)  eight  o'clock.  9.  It  is  -five  minutes  past  (nac?i)  nine. 
10.  It  is  ten  minutes  to  (yor)  ten. 


2.—  OuDiNAL  Numerals. 

1st  dererste 

22nd  der  zwei  und  zwanzig- 

2nd der  zweite 

ste,  &c. 

3rd  der  dritte 

30th  der  dreissigste 

4th  der  vierte 

3l6t  der  ein  und  dreissigste, 

5th  der  f iinfta 

&c. 

Cth  der  sechste 

40th  der  vierzigste 

7th  der  siebente 

50th  der  fiinfzigste 

8th  der  achte 

60th  der  secbzigste 

9th  der  neunte 

90th  dernennzigste 

10th  der  zehnte 

lOOtli  der  hundertste 

11th  der  elfte  or  eilfte 

101st  der  hundert  und  erste 

12th  der  zwblfte 

200th  der  zweihundertste 

13th  der  dreizehnte 

300th  der  dreihundertste 

14th  der  vierzehnte 

700th  der  siebenhundertste 

15th  der  f  iinfzelinte 

1000th  der  tausendste 

16th  der  sschzehnta 

1100th  der  tausend  und  hun- 

17th der  siebenzehnte 

dertste 

ISth  der  acbtzehnto 

10000th  der  zehntausendste 

19th  der  neunzehnte 

10011th  der   zebntausend    und 

20th  der  zwanzigste 

elfte 

21st  der  ein  imd  zwanzigste 

100000th  der  hunderttausendste 

1000000th  der  miUionste. 

The  Ordinal  Numerals  are  declined  like  Adjectives  with 
the  Article  prefixed. 

What  is  the  day  of  the  month  ?  is  thus  expressed  : — 

Den  wievielsten  des  Monats  haben  wir  heute  ?  lit.,  the  how-manyest 
of  the  month  have  we  to-day  f 

The  names  of  the  months  are  given  on  p.  20. 


Exercise  XXI. 

1.  Diesnr  Knal)e  ist  tleissig;  er  ist  der  erste  in  der  Klasse. 
2.  Meine  Tochter  ist  fleissig ;  sie  ist  immer  (always)  die  zweite 
Oder  (or)  dritte  in  der  Klasse  der  Schule.    3.  Fiinf  ist  der  vierte 


THE   VERB.  33 

Theil  von  (of)  zwanzig.  4.  Eine  Minute  ist  der  sechzigste  Theil 
einer  Stimde.  5.  Ein  Tag  ist  der  siebente  Theil  einer  Woche. 
6.  Der  Februar  ist  der  zweite  Monat  dcs  Jahres.  7.  Der  Marz  ist 
der  dritte  Monat  des  Jahres  ;  der  April  ist  der  vierte,  der  Mai  ist  der 
fiinfte,  der  Jimi  ist  der  sechste.  8.  Den  wievielsten  des  Monats 
haben  wir  heiite  ?  Wir  haben  heiite  den  vierzehnten  oder  fiinf- 
zehnten.  9.  Ist  es  nicht  (not)  der  sechzehnte?  ,  Nein,  es  ist  der 
neunzehntc.  10.  Eine  Woche  ist  der  zwei  und  fiinfzigste  Theil  des 
Jahres. 

1.  Charles  is  the  first  in  the  class  ;  William  is  the  second  ;  Henry- 
is  the  third ;  Frederick  is  the  fourth.  2.  Mary  is  the  fifth  in  the 
class ;  Louisa  is  the  sixth  ;  Sophia  is  the  seventh.  3.  Two  is  the  fifth 
part  of  ten.  4.  A  month  is  the  twelfth  part  of  a  year.  5.  January 
is  the  first  month  of  the  year.  6.  July  is  the  seventh  month  of  the 
year,  August  is  the  eighth,  September  is  the  ninth,  October  is  the 
tenth,  November  is  the  eleventh,  December  is  the  twelfth.  7.  What 
is  the  day  of  the  month  ?  It  is  (say,  we  have  to-day)  the  thirteenth 
or  fourteenth.     8.  Is  it  not  the  fifteenth?     No,  it  is  the  sixteenth. 

9.  What  is  the  day  of  the  month  ?    It  is  the  fourth  or  (oder)  fifth, 

10.  Ten  is  the  third  part  of  thirty. 


XIV.— The  Verb. 

There  are  five  sorts  of  Verbs  in  German 

1.  Active. 

2.  Passive. 

3.  Neuter. 

4.  Reflective. 

5.  iMrERSOXAL. 

Verbs  have  four  Moods  in  German : — 

1.  The  Indicative. 

2.  The  Conditional. 

3.  The  Subjunctive. 

4.  The  Imperative. 


To  which  may  be  added — 

1.  The  Infinitive,  which  is  a  Verbal  Noun. 

2.  The  Pauticiple,  which  is  a  Verbal  Adjective. 


34  THE  VERB. 

Verba  have  six  Tenses  in  Gorman : — 

1.  The  Present. 

2.  Tho  Lmi'eufect,  or  Indefinite  Past. 

3.  Tho  Perfect. 

4.  The  Plupekfect. 

5.  The  Futuke. 

6.  The  Future  Perfect. 

The  Tenses  are  Simple  and  Compound.  There  are  only 
two  Simple  Tenses,  as  in  English,  the  Present  and  Im- 
perfect: the  other  four  Tenses  are  Compound,  that  is, 
made  by  the  aid  of  the  three  Auxiliary  Verbs,  haben, 
to  have ;  sein,  to  he ;  werden,  to  become. 

The  Tenses  have  two  Numbers,  Singular  and  Plural, 
and  three  PePvSOns  in  each  number. 

There  are  two  Conjugations  in  German  :— 

1.  The    Strong  or    Old    Conjugation.      [Also    called 

Irregular  \eibs.] 

2.  The    Weak    or    New    Conjugation.      [Also    called 

Regular  Verbs.] 

1. — The  Strong  or  Old  Conjugation  contains  most  of 
tho  Primitive  Verbs  of  the  language.  They  form  the 
Imperfect  by  a  change  in  the  Vowel  of  the  root,  and  tho 
Past  Participle  by  prefixing  ge  and  adding  en,  and  often 
by  a  change  in  the  Vowel  of  tho  root  also :  as, 

geb-en,  gab,  ge-geb-en,  give,  gave,  given. 
sing-en,  sang,  ge-sung-en,  sing,  sang,  sung. 

2.  —  The  Weak  or  New  Conjugation  contains  all 
Modem  and  Derivative  Verbs.  They  form  the  Imperfect 
by  adding  te  or  ete  to  the  root,  and  the  Past  Participle 
by  prefixing  ge  and  adding  t  or  et :  as, 

lob-en,  lob-te,  ge-lob-t,  praise,  praised,  praiaed. 
red-en,  red-ete,  ge-red-et,  talk,  talked,  talked. 

These  Veibs,  as  the  more  regular  and  simple,  will  be 
given  first,  in  succession  to  the  Auxiliary  Verbs. 

Some  General  Eemarks  on  the  Conjugations  are  given 
on  pp.  132,  foil.,  which  need  not  be  studied  at  present, 
but  used  for  reference. 


THE  AUXILIARY  VERB  SEIN. 


35 


XV. — The  Auxiliary  Verb  sein,  to  he. 

There  are  three  principal  Auxiliary  Verbs  in  German, 
sein,  to  he;  haben,  to  have;  and  werden,  to  become. 
They  are  so  called  because  they  are  not  only  used  by 
themselves,  but  help  the  conjugation  of  other  verbs.  For 
the  other  Auxiliary  Verbs,  see  p.  72. 


Sein,  fo  be. 

Principal  Parts: — sein,  war,  gewesen. 

indicative   mood. 

1.  Present  Tense. 


Sing,  ich  bin,  I  am 
da  bist,  thou  art 
er  ist,  he  is. 


Plur.  wir  sind,  we  are 
ihr  seid,  ye  are 
sie  sind,  they  are. 


2.  Impeefect  Tense. 


Sing,  ich  war,  I  was 

dn  warst,  thou  wast 
er  war,  he  was 


Plur.  wir  waren,  we  v;ere 
ihr  waret,  ye  were 
sie  waren,  they  were. 


3.  Perfect  Tense. 


Sing,  ich   bin   gewesen,  I  have 

been 
dn  bist  gewesen,  thou  hast 

been 
er    ist    gewesen,    he    has 

been. 


Plur.  wir  sind  gewesen,  we  have 
been 
ihr  seid  gewesen,  ije  have 

been 
sie  Bind  gewesen,  they  have 


Sing,  ich  war   gewesen,  I 

been 
du   warst    gewesen,    thou 

hadst  been 
er   war   gewesen,  he   had 

been. 


4.  Pluperfect  Tense. 
had 


Plur.  wir  waren  gewesen,  we  had 

been. 
ihr  waret  gewesen,  ye  had 

been 
sie  waren  gewesen,  they  had 

been. 


5.  Future  Tense. 


Sing,  ich  werde  sein,  I  shall  be 
du  wirst  sein,  thou  wilt  be 
er  wird  sein,  he  icill  be. 


Plur.  wir  werden  sein,  we  shall  be 
ihr  werdet  sein,  ye  will  he 
sie  werden  sein,  they  will  be. 


36  THE   AUXILIARY  VERB  SEIN. 

6.  Future  Peefect  Tense. 


ich  werde  gewesen  sein,  I 

shall  have  been 
du  wirst  gewesen  sein,  thou 

wilt  have  been 
er  wird  gewesen  sein,  Tie 

will  have  been. 


Plur.  wir  werdea  gewesen  sein, 
we  shall  have  been 

ihr  werdet  gewesen  sein,  ye 
will  have  been 

sie  werden  gewesen  sein, 
they  will  have  been. 


conditional    mood. 
1.  Present  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  soin,   I   should  Plur.  wir  wiirden  sein,  we  should 

be                                        i  be 

dn     wiirdest     sein,     tlwu  \  ihr  wiirdet  sein,  ye  toovid 

wouldst  be  be 

er  wiirde    sein,   he    would  sie  wiirden  sein,  they  would 

he.                                        1  be. 


2.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  gewesen  sein,  1 1  Plur.  wir  wiirden  gewesen  sein, 

should  have  been  loe  should  have  been 


dn  wiirdest  gewesen  sein, 

thou  wouldxt  have  been 
er  wiirde  gewesen  sein,  he 
would  have  been. 


ihr  wiirdet  gewesen  sein, 
ye  would  have  been 

sie  wiirden  gewesen  sein, 
they  icould  have  been. 


subjunctive   mood. 
1.  Present  Tense. 


Sing,  ich  sei,  I  may  be,  or  I  am 
du  seiest,  seist,  thou  mayst  be 
er  sei,  he  may  be. 


Plur.  wir  seien,  we  may  be 
ihr  seiet,  ye  may  be 
sie  seien,  they  may  be. 


2.  Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  ware,  I  might  be,  or  I  was 
dn  warest,  thou  mightst  be 
er  ware,  he  might  be. 


Plur.  wir  waren,  ice  might  be 
ihr  waret,  ye  might  be 
sie  waren,  they  might  be. 


3.  Perfect  Tense. 

Sing,  ich  sei  gewesen,  I  may  have  ;  Plur.  wir  seien  gewesen,  we  may 

been,  or  I  have  been             I  have  been 

dn    seiest    gewesen,     thou  ihr  seiet  gewesen,  ye  may 

mayxt  have  been  have  been 

er  sei  geweseo,  he  may  hare  sie  seien  gewesen,  they  may 

been.                                    >  have  been. 


THE  AUXILIAEY  VEEB  SEIN. 


87 


4.  Pluperfect  Tense. 


Sing,  ich  ware  gewesen,  I  might  ]  Flur.  wir    waren     gewesen,    we 


have  been 
du   warest    gewesen,   thou 

mightst  have  been 
er  ware  gewesen,  he  might 

have  been. 


might  have  been 
ihr  waret  gewesen,  ye  might 

have  bee) I 
sie    waren    gewesen,    they 

miqht  have  been. 


5.  Future  Tense. 


Sing,  ich  werde  sein,  I  shall  be 
du  werdest  sein,  thou  wilt  be 
er  werde  sein,  he  will  be. 


Flur.  wir  werden  sein,  ice  shall  be 
ihr  werdet  sein,  ye  will  be 
sie  werden  sein,  they  will  be. 


6.  Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gewesen  sein,  I  ,   Plur.  wir  werden  gewesen  sein, 


shall  have  been 
du  werdest   gewesen  sein, 

thou  loilt  have  been 
er  werde  gewesen  sein,  he 

will  have  been. 


ice  shall  have  been 
ihr  werdet   gewesen  sein, 

ye  will  have  been 
sie    werden   gewesen  sein, 

they  will  have  been. 


IMPERATIVE     MOOD. 

Sing,  sei,  be  thou.  |  Plur.  seid,  be  ye. 

INFINITIVE. 

Pres.  sein,  to  be.  \  Past,  gewesen  sein,  to  have  been. 

participles. 
Pres.  seiend  (antiquated),  being.    |   Past,  gewesen,  been. 

EuLE  8. — Inversion  of  the  Verb. — When  one  or  more 
words  in  a  sentence  precede  the  Nominative  Case,  the 
position  of  the  Verb  is  inverted,  that  is,  it  is  put  before  the 
Nominative:  as, 

Heute  ist  mein  Vater  in  der  Stadt,  to-day  my  father  is  in  the  city. 


Exercise  XXII. 

Present  and  Imperfect  Indicative,  and  Imperative. 

A. — 1.  Ich  war  miide.  2.  Er  war  Jiungrig  und  schlafrig.  3.  Sei 
tieissig,  mein  Sohn.  4.  In  der  Stadt  sind  Sie  zufriedener  als  auf 
dem  Lande  (in  the  country).     5.  Danials  waren  wir  auf  dem  Lande. 


38  THE  AUXILIARY  VERB  SEIN. 

6.  Gestern  war  meine  Grossmutter  in  der  Kiiche.  7.  Heute  sind 
die  Tochter  imzufriedener  als  die  Mutter.  8.  Gestern  waren  meine 
Vettern  in  dem  Schauspiclhause.  9.  Die  Pferde  waren  in  dem 
Stalle  des  Kaufmanns.  10.  In  dem  Stalle  des  Konigs  waren  fiinf 
und  zwanzig  Pferde. 

1.  Be  a  diligent  pupil.  2.  Be  diligent  pupils.  3.  The  children 
were  sleepy  and  hungry.  4.  We  were  tired  and  sleepy.  5.  At 
that  time  my  sisters  were  in  the  country  (a?//  dem  Lande).  6.  My 
mother  was  more  content  in  the  kitchen  than  in  the  garden.  7.  In 
the  town  the  children  are  more  discontented  than  in  the  country. 

8.  Where  was  my  grandson  yesterday?    He  was  in  the  playhouse;. 

9.  In  the  stable  of  the  rich  merchant  were  many  fine  (schone) 
horses.     10.  At  that  time  my  sisters  were  in  the  playhouse. 


Note.— On  the  position  of  the  Participle,  see  Rule  6,  p.  14. 

"Perfect  and  Pluperfect  Indicative. 

B. — 1.  Ich  bin  gliicklich  in  der  Unternehmung  gewesen.  2.  Er  ist 
ungliicklich  in  der  Unternehmung  gewesen.  3.  Einmal  sind  wir  in 
Frankreich  gewesen.  4.  Das  Kind  war  zweimal  in  dem  Schau- 
spielhause  gewesen.  5.  Dreimal  war  mein  Schwager  in  dem 
Schauspiclhause  gewesen.  6.  Zweimal  war  meine  Schwagerin  in 
der  Gesellschaft  des  Kaufmanns  gewesen,  7.  Wir  sind  einmal  in 
der  Gesellschaft  des  Grafen  gewesen.  8.  Wir  waren  in  grosser 
Gefahr  gewesen.  9.  Ist  der  Knabe  in  der  Schule  gewesen  ?  Nein, 
er  ist  in  dem  Stalle  gewesen.  10.  Mein  Schwager  und  meine 
Schwagerin  waren  in  grosser  Gefahr  gewesen. 

1.  I  have  been  once  in  the  company  of  the  earl.  2.  Twice  have 
we  been  in  the  company  of  the  king.  3.  My  brother-in-law  has  been 
fortunate  in  the  undertaking.  4.  My  grandson  had  been  unfortunate 
in  the  undertaking.  5.  My  sister-in-law  has  been  once  in  the  play- 
house. 6.  Twice  we  had  been  in  great  danger.  7.  My  brother-in- 
law  has  been  three  times  in  the  new  playhouse.  8.  Where  has  my 
aunt  been  ?  She  has  been  in  the  kitchen.  9.  At  that  time  (damals) 
we  had  been  in  the  city  (of)  Vienna.  10.  My  brother-in-law  and  my 
sister-in-law  had  been  three  times  in  great  danger. 


Rule  9. — The  Infinitive  is  placed,  like  the  Participle, 
at  the  end  of  the  sentence  :  as, 

Ich  werde  iu  dem  Hause  sein,  /  shall  he  in  the  house. 

If  the   compound    tense  consists  of  three  parts,   the 
Participle  and  the  Infinitive  are  both  placed  at  the  end 


THE   AUXILIARY    VERB   SEIN.  39 

of  the  sentence,  but  the  Participle  precedes  the  Infinitive, 
contrary  to  the  usage  in  English  :  as, 

Ich  werde  in  dem  Hause  gewesen  sein,  I  shall  have  been  in  the 
house. 

Future  and  Future  Perfect  Indicalive. 

C. — 1.  Der  Schwager  wird  in  dem  liafen  sein.  2.  Wir  werden  in 
dem  neiien  Schauspielhaiise  sein.  3.  Die  tSehwager  werden  in 
einer  bessern  Lage  sein.  4.  Morgen  werden  wir  auf  dem  Lande 
sein.  5.  Uebermorgen  werden  sie  in  der  Stadt  sein.  6.  Ich  werde 
auf  (at)  dem  Landhause  gewesen  sein.  7.  Er  wird  in  einer  bessern 
Lage  gewesen  sein.  8.  Mein  Enkel  wird  in  dem  schonen  Schau- 
spielhause  gewesen  sein.  9.  Damals  werden  die  Kaufleute  in  Wien 
gewesen  sein.  10.  Damals  werden  wir  in  einer  bessern  Lage 
gewesen  sein. 

1.  I  shall  be  in  a  better  situation.  2.  My  grandson  will  bo  in 
the  company  of  the  merchant.  3.  My  brother-in-law  will  be 
successful  in  the  undertaking.  4.  To-morrow  we  shall  be  in  the 
city.  5.  The  day  after  to-morrow  we  shall  be  in  the  country. 
6.  My  cousin  will  have  been  in  the  harbour.  7.  My  grandfather 
will  have  been  at  (ai(f)  the  country-honse.  8.  My  sister-in-law 
will  have  been  in  the  playhouse.  9.  At  that  time  he  will  have 
been  in  a  better  situation.  10.  At  that  time  they  will  have  been 
at  the  country-house  of  the  earl. 


mit  (Preposition  with  Dative),  wiUi. 

Conditional  Mood. 

D. — 1.  Ich  wlirdc  in  einer  bessern  Lage  sein.  2.  Die  Enkelin 
wiirdc  in  dem  Schauspielhause  mit  dem  Kaufmann  sein.  3.  Wir 
wiirden  auf  dem  Lande  mit  dem  Grafen  sein.  4.  Auf  dem  Lande 
wiirde  mein  Schwager  zufriedener  als  meine  Schwagerin  sein. 
5.  Morgen  wiirden  wir  in  einer  bessern  Lage  sein.  6.  Der  Bediente 
wiirde  auf  dem  Landhause  den  Tag*  vorher  gewesen  sein.  7.  Die 
Bedienten  wiirden  in  dem  Laden  des  Schneiders  gewesen  sein. 
8.  Wir  wiirden  den  Tag*  vorher  in  dem  Schauspielhause  gewesen 
sein,  9.  Den  Tag*  vorher  wiirde  der  Schneider  mit  dem  Bedienten 
in  dem  Schauspielhause  gewesen  sein.  10.  In  dem  Laden  des 
Schneiders  wiirden  die  Knaben  fleissigci  gewesen  sein. 

1.  The  tailor  would  be  in  a  better  position.  2.  The  tailors 
would  be  in  the  playhouse  with  the  servants.  3.  We  should  be  in 
the  company  of  the  earl.  4.  At  the  country-house  my  nephew 
would  be  more  content  than  my  niece.  5.  The  day  after  to-morrow 
the  servant  would  be  in  the  country.  6.  I  should  have  been  in  the 
•■  The  Accusative  Case  signifying  duration  of  time. 


40 


THE  AUXILIARY  VERB  HABEN. 


country  the  day  before.  7.  The  tailor  would  have  been  in  the  shop 
the  day  before.  8.  The  merchants  would  have  been  in  a  b  tter 
position.  9.  In  the  school  Charles  would  have  been  more  diligent 
than  this  boy.  10.  In  the  undertaking  my  grandson  would  have 
been  more  fortunate  than  this  merchant. 


XVI. — The  Auxiliary  Verb  haben,  to  have. 

Principal  Parts : — ^haben,  hatte,  gehabt. 

indicative   mood. 

1.  Present  Tense. 


Sing,  ich  babe,  I  have 
du  hast,  thou  hast 
er  hat,  he  has. 


Plur.  wir  haben,  we  have 
ibr  babet,  ye  have 
sie  baben,  they  have. 


2.  Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  hatte,  1  had 

du  battest,  thou  hadst 
er  hatte,  he  had. 


Plur.  wir  batten,  ice  had 
ibr  battet,  ye  had 
sie  batten,  they  had. 


3,  Perfect  Tense. 

Sing,  ich    babe    gehabt,   I   have  Plur.  wir  haben  gebabt,  tee  hat^i 

had                                       I  had 

du  bast  gebabt,  thou  hast  ibr  babet  gebabt,   ye  have 

had                                        \  had 

er     bat    gebabt,    he    has  !  sie  baben  gebabt,  they  have 

had.  had. 


4.  Pluperfect  Tense. 
Sing,  ich    batte    gebabt,    I   had  i   Plur.  wir  batten  gehabt,  tre  had 


had 
da    battest    gebabt,     thou 

hadst  had 
er    batte    gebabt,    he   had 

had. 


had 
ihr  battet  gebabt,  ye  had 

had 
sie  batten  gehabt,  Uiey  had 

had. 


5.  Future  Tense. 


Si7\g.  ich  werde  haben,   I   shall 

have 
da  wirst  baben,  thou  wilt 

have 
er    wird    baben,    he    will 

have. 


Plur.  wir  werden  baben,  we  shall 
have 
ibr  werdet  baben,  ye  tcill 

have 
sie  werden  haben,  they  will 
have. 


THE   AUXILIAEY   VERB  HABEN. 
6.  Future  Perfect  Tense. 


41 


ich  werde  gehabt  haben,  I 

shall  have  had 
du  wirst  gehabt  haben,  thou 

wilt  have  had 
er  wird  gehabt  haben,  he 

will  have  had. 


Flur.  wir  werden  gehabt  haben, 
toe  ."'hall  have  had 

ihr  werdet  gehabt  haben, 
ye  icill  have  had 

sie  werden  gehabt  haben, 
they  will  have  had. 


CONDITIONALMOOD. 

1.  Present  Tense. 

.  ich  wiirde  haben,  I  should  ■.   Flur.  wir     wiirden     haben,     we 
have  I  should  have 

du    wiirdest     taben,    thou 

icouldst  have 
er  wiirde  haben,  he  tcould 
have. 


ihr  wiirdet  haben,  ye  ivovld 

have 
sie    wiirden    haben,    they 

would  have. 


2.  Past  Tense. 


Sing,  ich  wiirde  gehabt  haben,  I 

should  have  had 
da  wiirdest  gehabt  haben, 

thou  tvouldst  have  had 
er  wiirde  gehabt  haben,  he 

would  have  had. 


Flur.  wir  wiirden  gehabt  haben, 
we  should  have  had 

ihr  wiirdet  gehabt  hab.u, 
ye  would  have  had 

sie  wiirden  gehabt  haben, 
they  would  have  had. 


subjunctive    mood. 

1.  Present  Tense. 

Sing,  ich  habe,  I  may  have,  or  I  j  Flur.  wir  haben,  we  may  have 
have                                     i  ihr  habet,  ye  may  have 

du  habest,  thou  mayst  have    \  sie  haben,  they  may  have. 

er  habe,  he  may  have.  I 

2.  Imperfect  Tense. 

Sing,  ich  hatte,  I  might  have,  or  I  j  Flur.  wir  hatten,  we  might  have 
had                                      I  ihr  hattet,  ye  might  have 

du  hattest,  thou  mightst  have  sie  hatten,  they  might  have. 

er  hatte,  he  might  have.         \ 

3.  Perfect  Tense. 


Sing,  ich  habe  gehabt,  I  may  have 
had,  or  I  have  had 

du  habest  gehabt,  thou 
mayst  have  had 

er  habe  gehabt,  he  may  have 
had. 


Flur.  wir  haben  gehabt,  we  may 

have  had 
ihr  habet  gehabt,   ye  may 

have  had 
sie  haben  gehabt,  they  may 

have  had. 


42 


THE  AUXILIARY   VERB  HABEN. 


Sing.  Ich  hatte  gehabt 

have  had 
da    hattest    gehabt,    thou 

mightst  have  had 
er  hatte  gehabt,   he  might 

have  had. 


4.  Pluperfect  Tense. 
I  might 


Plur.  wir  hatten  gehabt,  toe  miglit 

have  had 
ihr  hattet  gehabt,  ye  miglU 

have  had 
sie  hatten  gehabt,  tJtey  might 

have  had. 


Sing,  ich  werde   haben 

have 
dn  werdest  haben,  tliou  wilt 

have 
er   werde    haben,    he   icill 

have. 


5.  Future  Tense, 
I  shall 


Plur.  wir  werden  haben,  we  shall 
have 
ihr  werdet  haben,    ye  will 

have 
sie  werden  haben,  they  will 
have. 


G.  Future  Perfect  Tense. 


Sing,  ich  werde  gehabt  haben,  I 

shall  have  had 
dn  werdest  gehabt  haben, 

thou  10 lit  have  had 
er  werde  gehabt  haben,  he 

icill  have  had. 


Plur.  wir  werden  gehabt  haben, 
we  shall  have  had 

ihr  werdet  gehabt  haben, 
ye  will  have  had 

sie  werden  gehabt  haben, 
they  icill  have  had. 


IMPERATIVE  MOOD. 

Sing,  habe,  have  thou.  \  Plur.  habet,  have  ye. 


Pros,  haben,  to  have. 


infinitive. 

I  Past,  gehabt  haben,  to  have  had. 


p  A R t  1  CI  P li E s. 
Pres.  habend(antiquated),/tamnflf.  |  Past,  gehabt,  had. 

Phrases. — Ich  habe  Recht,  I  am  right. 

Ich  habe  Unrecht,  I  am  wrong. 

nicht,  not. — Note  its  position  is  before  the  Participle  or  the  Infini- 
tive: as,  ich  liabe  das  Ihich  nicht  gehabt,  I  have  not  had  the 
book ;  ich  kann  es  nicht  luvben,  I  cannot  have  it. 


Exercise  XX III. 

Present  and  Imperfect  Indicative. 

A.^— 1.  Jetzt  habe  ich  nur  cin  Pferd  in  dcni  StAlle.  2.  Meine 
Schwagerin  liat  cine  ncue  Uhr.  3.  Ich  hatte  Unrecht.  4.  Uuter 
dii'sen  Umstiindcn  liatten  Sie  Unrecht.  5.  In  der  Unternehmunj; 
liatto  ich  vicl  Gllick.     G.  Auf  dcm  Laiide  hutteu  wir  viel  Ver- 


THE   AUXILIARY    VElJJi   IIABEN'.  43 

gniigen.  7.  Mcin  Schwagcr  liattc  viel  Vcrgniigen  in  dcr  Gesellschaft 
des  Grafen.  8.  Gcstcrn  hatte  mein  Sohn  viel  Gliick  in  der  Stadt. 
9.  Haben  Sic  ein  gutes  Zimnier  ?  Ja,  icli  liabe  zwei  schone 
Zimracr  im  (  =  in  dem)  ersten  Stock.  10.  Der  Sohn  des  reichen 
Kaufraanns  hatte  ein  neiies-  Zimmer  im  zwoitcn  Stock. 

1.  My  grandson  was  right.  2.  My  niece  was  wrong.  3.  Now  I 
have  only  one  servant.  4.  Yesterday  we  had  much  pleasure  in  the 
company  of  the  doctor.  5.  The  da}'-  before  yesterday  the  son  of  the 
merchant  had  much  success  in  the  city.  6.  In  these  circumstances 
my  brother-in-law  was  wrong.  7.  In  the  country  my  uncle  had 
five  beautiful  horses.  8.  Have  you  a  new  watch?  No,  I  have 
only  an  old  watch.  1).  Had  you  a  good  room  on  the  first  floor? 
No,  I  had  only  a  bad  room  on  the  fourth  floor.  10.  Where  were 
your  {Hire)  rooms?  I  had  one  room  on  the  second  floor,  and  two 
rooms  on  the  third  floor. 


Perfect  and  Pluperfect  Indicative. 

B. — 1.  Ich  habe  die  neue  Uhr  nicht  gehabt.  2.  Haben  Sie  viel 
Vergniigen  gehabt?  8.  Ich  habe  nicht  viel  VergnUgen  auf  dem 
Lande  gehabt.  4.  Wir  haben  immer  ein  Landhaus  mit  einem 
Garten  gehabt.  5.  Drei  Tage  vorher  hatte  meine  Schwester  einen 
Brief  von  (from)  dem  Grafen  gehabt.  6.  In  der  Stadt  hatten  wir 
viel  Gliick  gehabt.  7.  In  der  Gesellschaft  des  Grafen  hatten  wir 
viel  VergnUgen  gehabt.  8.  Gestern  hatte  ich  den  Brief  von  (from) 
Paris  gehabt.  9.  In  dem  Gefangnisse  hatten  die  Soldaten  nur 
Brod  und  Wasser  gehabt.  10.  In  dem  Schauspielhause  hatten 
meine  Vettern  viel  VergnUgen  gehabt. 

1.  I  have  had  much  success  in  the  undertaking.  2.  Have  you 
had  a  new  watch  ?  3.  I  have  not  had  much  pleasure  in  (auf)  the 
country  house.     4.  My  sister-in-law  has  always  had  a  large  garden. 

5.  Two  days  before  I  had  had  a  letter  from  my  son  in  Vienna. 

6.  In  these  (diesen)  circumstances  we  had  not  had  much  success. 

7.  Twice  we  had  been  in  great  danger.  8.  Yesterday  the  servant 
had  had  a  letter  from  Brussels.  9.  The  inhabitants  of  the  village 
had  had  only  bread  and  water.  10.  Have  you  been  in  the 
dungeon  ? 

TJie  two  Futures  Indicative,  and  the  Conditional. 
n^ch  (Preposition  with  Dative),  after. 

C. — 1.  Nach  dem  Tode  des  Grafen  werde  ich  ein  grosses  Vermogeii 
haben.  2.  Mein  Enkel  wird  das  Geld  von  dem  Kaufmanne  gehabt 
haben.  3.  Nach  dem  Tode  des  Kaufmanns  werden  meine  Vettern 
ein  grosses  Vermogen  haben.  4.  In  dem  Gefangnisse  werden  die 
Soldaten  des  Konigs  nur  Brod  und  Wasser  haben.  5.  Ich  werde 
viel  Geld  von  dem  Grafen  gehabt  haben.  6.  Nach  diesem  Ver- 
luste  wiirden  Sie  nicht  viel  Geld  haben.  7,  Unter  diesen  Umstanden 
3 


44        TUE  AUXILIARY  VERB  WERDEN. 

wiirden  wir  ein  grosses  Vermogen  haben.  8.  In  dem  Garten 
wiirden  \\\r  eine  schbne  Aussicht  gehabt  haben.  9.  In  dem 
Gefiingnisse  wiirde  der  Bediente  niir  Brod  und  Wasser  gehabt  haben. 
10.  Unter  diesen  Umstanden  wiirde  meine  Schwagerin  viel  Geld 
gehabt  haben. 

1.  After  the  death  of  the  uncle  the  nephew  will  have  a  large 
fortune.  2.  After  the  death  of  the  aunt  the  nieces  will  have  a  large 
fortune.  3.  After  this  loss  the  merchants  will  not  have  much 
money.  4.  We  shall  have  had  the  money  from  the  merchants. 
5.  The  boys  will  have  had  much  enjoyment  in  the  country.  6.  In 
these  circumstances  you  would  not  have  much  success.  7.  After 
the  death  of  the  man  I  should  not  have  much  success  in  the  under- 
taking. H.  After  the  death  of  the  merchant  we  should  not  have 
had  much  success  in  the  undertaking.  9.  In  the  country  we  should 
iiave  had  a  beautiful  view.  10.  My  sister-in-law  would  have  had 
a  beautiful  view  in  the  garden. 


XVII. — The  Auxiliary  Verb  werden,  to  become. 

Principal  Parts :— werden,  wnrde,  geworden. 

indicative    mood. 

1.  Present  Tense. 

Plur.  wit  warden,  we  become 


Sing,  ioh  werde,  I  become 

du  wirst,  thou  becomest 
er  wird,  he  becomeg. 


ihr  werdet,  ye  become 
sie  werden,  they  become. 


Sing,  ich  wnrde  (ware*.),  I  became 
du  WTirdest,  thou  becamest 
er  wnrde  (ward),  he  became. 


2.  Ijiperfect  Tense. 

riur.  wir  wnrden,  tee  became 
ihr  wurdet,  ye  became 
sie  wnrden,  they  became. 


3.  Perfect  Tense. 


Sing,  ich    bin  geworden,  I  have 
become 
du  bist  geworden,  thou  hast 

become 
er  ist  geworden,  he  has  be- 


Plur.  wir  sind  geworden,  ice  have 

become 
ihr  seid  geworden,  ye  have 

become 
sie  sind  geworden,  they  have 


come.  become, 

4.  Pluperfect  Tense. 

Sing,  ich  war  geworden,   I  had  Plur.  wir    waren    geworden,    we 

berome  had  become 

du    warst    geworden,    thou  ihr  waret  geworden,  ye  had 

hctdxt  become                          |  become 

er  war  geworden,   he  had  I  sie  waren   geworden,    thry 

become.                                  '  had  become. 


THE   AUXILIARY   VERB   WERDEN. 


45 


5.  Future  Tense. 


Sing,  ich  werde  werden,  I  shall 

become 
du  wirst  werden,  thou  wilt 

become 
er    wird    werden,    he  will 

become. 


Vlur.  wir  werden  werden,  we  shall 

become 
ihr  werdet  werden,  ye  will 

become 
sie  werden  werden,  they  will 

become. 


G.  Future  Perfect  Tense. 


Sing,  ich  werde  geworden  sein,  I 

shall  have  become 
du    wirst    geworden    sein, 

thou  icilt  have  become 
er  wird  geworden  sein,  he 

will  have  become. 


Plur.  wir  werden  geworden  sein, 
ive  t^hall  have  become 

ihr  werdet  geworden  sein, 
ye  will  have  become 

sie  werden  geworden  sein, 
they  will  have  become. 


conditional    mood. 
1.  Present  Tense. 


Siiifi.  ich  wiirde  werden,  1  should 

become 
du    wiirdest    werden,    thou 

tcouldst  become 
er  wiirde  werden,  he  would  \ 

become.  \ 


Flur.  wir    wiirden    werden, 

should  become 
ihr     wiirdet     werden, 
would  become 


ye 


sie   wiirden    werden,    they 
would  become. 


2.  Past  Tense. 


Sing,  ich  wiirde  geworden  sein,  I 
should  have  become 
du  wiirdest  geworden  sein, 
thou  tcouldst  have  become 
er  wiirde  geworden  sein,  he 
would  have  become. 


Flur.  wir  wiirden  geworden  sein, 
ice  should  have  become 

ihr  wiirdet  geworden  sein, 
ye  would  have  become 

sie  wiirden  geworden  sein, 
they  would  have  become. 


SUBJUNCTIVE       MOOD. 

I.  Present  Tense. 


Sing,  ich  werde,  I  may  become,  or 
I  berorne 

du  werd;Gt,  thou  mayst  be- 
come 

er  werde,  he  may  became. 


Plur.  wir  werden,  we  may  become 
ihr  werdet,  ye  may  become 
sie   werden,    they  may  be- 
come. 


2.  Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  wiirde,  I  might  become, 

or  I  became 
du   wiirdest,    thou    mightst 

become 
er  wiirde,  he  might  become. 


Plur.  wir  wiirden,  ice  might  become 
ihr  wiirdet,  ye  might  become 
sie  wiirden,  they  might  be- 
come. 


46  THE   AUXILIARY   VERB  WERDEN. 

3.  Perfect  Tense. 

Sing,  ich  sei  geworden,  I  may  have  .  Plur.  wir  seien  geworden,  tee  may 

lii'.'ome,  or  /  hive  become     j  hnre  Iwcmne 

du    seiest    gewoiden,    thou  I  ihr  seiet  geworden,  ye  may 

viayd  have  become                I  hdve  became 

er  sei  geworden,    he    may  sie    seien    geworden,    they 

have  become.  may  hare  become. 

4.  Pluperfect  Tense. 
Sing,  ich  ware  geworden,  I  might  j  Plur.  wir  waren    geworden,    ire 


have  become 
du  warest  geworden,  thou 

mightst  hive  become 
er  ware  geworden,  he  might 

have  become. 


might  have  become 
ihr    wartt    geworden,    ye 

might  hive  become 
sie   waren  geworden,   they 

might  have  hecmne. 


/).  Future  Tense. 

Sing,  ich  werde  werden,  I  shall  Plur.  wir  werden  werden,  we  shall 

become  become 

du    werdest    werden,    thou  ■  ihr  werdet  werden,  ye  wiU 

tcilt  become                           I  become 

er  werde  werden,    he   loill  j  sie  werden  werden,  they  will 

become.                                 |  become. 

6.  Future  Perfect  Tense. 

Sing,  ich  werde  geworden  sein,  1     Plur.  wir  werden  geworden  sein, 

shall  have  become                  \  we  shill  have  become 

du  werdest  geworden  sein,  |  ihr  werdet  geworden  sein, 

thou  ivilt  have  become  ye  icill  have  become 

er  werde  geworden  sein,  he  sie  werden  geworden  sein, 

tcill  have  become.                 |  they  icill  have  become. 

IMPERATIVE     MOOD. 

Sing,  werde,  become  thou.  \  Plur.  werdet,  become  ye. 

infinitive. 

Pres.  werden,  to  become.  |   Past,  geworden  (or  worden)  sein, 

to  have  become. 


participles. 
Pres.  werdend,  becoming.  \   Past,  geworden,  or  worden. 

NoTK.  — Tho  shortened  Participle  worden,  and  the  Infinitive 
worden  sein,  are  only  used  in  tiu;  forniaJion  of  the  coniponnd 
tenses  of  the  passive  voiec. 


THE   AUXILIARY    VEEB   WERDEN.  47 

Werden,  to  become,  is  often  translated  in  English  by 
to  grow  or  to  get :  as, 

Er  wird  alt,  he  grows  old. 
Es  wird  spat,  it  gets  late. 

Exercise  XXIV. 

Present  and  Imperfect  Indicative. 

durch  (Preposition  with  Accusative),  through,  by. 

A. — 1.  Ich  werde  schlafrig.  2.  Er  wird  alter.  3.  Jetzt  wird  cs 
finster.  4.  Wir  werden  durcli  den  Tod  des  Arztes  rcicli.  5.  Die 
Sohne  des  Lchrers  werden  Soldaten.  6.  Die  Eeisenden  wiirden  durch 
den  Regen  nass.  7.  Es  wurde  spiit.  8.  Um  sieben  Ulir  w^iirde  es 
finster.  9.  Nach  der  Arzenei  wurde  der  Lehrer  gesnnd.  10.  Mein 
Nachbar  wurde  durch  die  Bemiihungen  des  Kaufmanns  reich. 

1.  We  are-getting  tired  and  sleepy.  2.  My  nephew  grows  older 
every  (jeden)  day.  3.  Now  it  grows  late.  4.  By  the  death  of  the 
teacher  the  pupils  become  rich.  5.  It  grows  late  and  dark.  6.  The 
sons  of  the  physician  became  soldiers.  7.  At  eight  o'clock  it  grew 
late  and  dark.  8.  After  the  medicine  the  travellers  became  well. 
9.  The  servant  of  the  tailor  became  wet  by  the  rain.  10.  The 
neighbours  became  rich  through  the  exertions  of  the  earl. 


The  Perfect  and  Pluperfect  Indicative. 

Phrase. — Was  ist  aus  .  .  .  geworden ?     What  has  become  of  .  .  .? 

au3  (Preposition  with  Dative),  out  of,  of. 

B. — 1.  Was  ist  aus  dem  Solm  des  Kaufmanns  geworden  ? 
2.  Was  ist  aus  dem  Buche  geworden?  3.  Durch  die  Unterneh- 
mung  ist  der  Arzt  reich  geworden.  4.  Sind  Sie  nass  geworden  ? 
Ich  bin  nicht  nass  geworden ;  ich  hatte  einen  Regenschirm.  5.  Die 
Sohne  des  Lehrers  sind  Soldaten  geworden.  6.  Eine  Stunde  vorher 
war  es  finster  geworden.  7.  Meine  Briider  waren  durch  die  Bemii- 
hungen des  Gesandten  gliicklich  geworden.  8.  Unter  diesen  Umstan- 
den  war  mein  Nachbar  sehr  argwcihnisch  geworden.  9.  Die  Stadt 
war  sehr  rein  geworden.  10.  Die  Strassen  w^aren  durch  den  Regen 
sehr  schmutzig  geworden. 

1.  What  has  become  of  (aus)  the  boy  ?  2.  What  has  become 
of  the  dress  ?  3.  Through  the  undertaking  the  merchant  has 
become  poor.  4.  I  have  become  wet ;  I  had  no  (keinen)  umbrella. 
5.  Have  you  become  rich  ?  No,  I  have  become  poor.  6.  I  had 
become  sleepy  and  tired.  7.  My  sister-in-law  had  become  very 
(sehr)  suspicious.     8.  We  had  become  rich  through  the  exertions  kA 


48     THE  WEAK  CONJUGATION. — ACTIVE  VOICE. 

the  merchants.  9.  Is  the  town  clean  ?  No,  it  has  become  dirty 
through  the  rain.  10.  After  the  medicine  the  teacher  had  become 
well. 


The  two  Futures  Indicative,  and  the  Conditional. 

C. — 1.  Ich  werde  alt  werden.  2.  Es  wird  nass  werden.  3.  Nach 
der  Arzenei  werde  ich  gesund  werden.  4.  Durch  den  Handel 
werden  die  Kaiifleute  reich  werden.  5.  Die  Sohne  des  Arztes 
werden  Soldaten  geworden  sein.  6.  Unter  diesen  Umstiinden  wird 
der  Zucker  wohlfeiler  geworden  sein.  7.  Durch  die  Arzenei  wiirde 
ich  gesund  werden.  8.  Sie  wiirden  durch  den  Tod  des  Kauf- 
manns  reicher  werden.  9.  Unter  diesen  Umstanden  wiirde  ich  cin 
Soldat  geworden  sein.  10.  Unter  diesen  Umstiinden  wiirden  die 
Vettern  zornig  geworden  sein. 

1.  He  is  young;  he  will  become  old.  2.  It  will  grow  dark. 
3.  After  the  medicine  the  boys  will  become  well.  4.  By  the 
business  my  brother-in-law  will  become  rich.  5.  My  cousins  will 
have  become  merchants.  6.  Sugar  *  will  have  become  cheaper 
by  the  exertions  of  the  merchant.  7.  Sugar  would  become 
cheaper  in  such  (solchen)  circumstances.  8.  My  cousin  would 
become  poorer  by  the  death  of  the  earl.  9.  In  these  circumstances 
I  should  have  become  angry.  10.  In  these  circumstances  my  sons 
would  have  become  soldiers. 

*  Insert  the  Article. 


XVIII. — The  Weak  Conjugation. — Active  Voice. 

Principal  Parts  :— loben,  lobte,  gelobt,  to  praise. 

indicative    mood. 

1.  Present  Tense. 

Singular.  Plural. 


ich  lobe,  I  praise 

du  lobst  or  lobest,  thou  praisest 
er  lobt,  he  praises. 


wir  loben,  tee  praise 

ihr  lobt  or  lobet,     ye  praise 
sio  loben,  they  praise. 


2.  Imperfect  Tense 


ich  lobte,  T praised 

du  lobtest,  thou  praised^t 

er  lobte,  he  praised. 


wir  lobten,  xoe  praised 

ihr  lobtet,  ye  praised 

sie  lobten,  \hey  praised. 


3.  Perfect  Tense. 


ich  habe  gelobt,    I  have  praised 
du  hast  gelobt,      thou  hast  praised 
er  hat  gelobt,        he  has  praised. 


wir  haben  gelobt,  7ce  have  praised 
ihr  habet  gelobt,  ye  have  praised 
sie  haben  gelobt,  theyhavepraised. 


THE  WEAK  CONJUGATION. — ACTIVE   VOICE. 


49 


4.  Pluperfect  Tense. 

Singular.  I'lural. 

ich  hatte  gelobt,    I  had  'praised  wir  hatten  gelobt,  we  had  praised 

du  hattest  gelobt,  thou      hadst  ihr  hattet  gelobt,  ye  had  praised 

praised  sie  hatten  gelobt,  they       had 
cr  hatte  gelobt,      he  had  praised.  praised. 


5.  Future  Tense. 


ich  werde  loben, 
du  wirst  loben, 
er  wird  loben, 


I  shall  praise 
thou  icilt  praise 
he  will  praise. 


wir  werden  loben,  toe  shall  praise 
ihr  werdet  loben,   ye  will  praise 
sie  werden  loben,   they  will  praise. 


6.  Future  Perfect  Tense. 


have 


ich  werde  gelobt  I     shall 
haben,  praised 

du    wirst  gelobt  thou    wilt    have 
haben,  praised 

er    wird  gelobt  he     will 
haben,  praised. 


hat 


wir  werden  gelobt  tee  shall  have 
haben,  praised 

ihr  werdet  gelobt  ye  will  have 
haben,  praised 

sie  werden  gelobt  i  heij  to.  II  have 
haben,  praised. 


CONDITIONAL     MOOD. 

1.  Present  Tense. 

ich  wttrde  loben,    I  should  praise     \  wir  wiirden  loben,  toe  should  praise 
du  wiirdest  loben,  thou     wouldst     I  ihr  wiirdet  loben,  ye  would  praise 

praise  :  sie  wiirden  loben,  they       woxdd 

er  wiirde  loben,     he  icould  praise.  '  praise. 

2.  Past  Tense. 


ich  wiirde  gelobt  I  should  have 
haben,  praised 

du  wiirdest  gelobt  thou  wouldst 
haben,.  have  praised 

er  wiirde  gelobt  he  icould  have 
haben,  praised. 


wir  wiirden  gelobt  we  should  have 
haben,  praised 

ihr  wiirdet  gelobt  ye  would  have 
haben,  praised 

sie  wiirden  gelobt  they  would  have 
haben,  praised. 


ich  lobe, 

du  lobest, 
er  lobe, 


ich  lobte, 
du  lobtest, 


er  lobte. 


subjunctive    mood. 
1.  Present  Tense. 

I  may  praise,  or  wir  loben, 

1  praise  ihr  lobet,* 

thoumayst praise  sie  loben, 
he  may  praise,      j 

2.  Imperfect  Tense. 
praise,  ]  wir  lobten. 


or  /  praised 
thou       mightst 

praise 
he  might  praise. 


ihr  lobtet, 
sie  lobten. 


we  may  praise 
ye  may  praise 
they  may  praise. 


we  might  praise 
ye  might  praise 
they     might 
praise. 


*  In  the  Subjunctive  lobet 's  nev.  r  contracted,  like  lobt  in  the  Indicative. 


50  THE   WEAK    CONJUGATION. — ACTIVE    VOICE. 

3.  Peufect  Tense. 


Singular. 
ioli  habe  gelobt,     I     may     have 

praised,  or   I 

have  praised 
da  habest  gelobt,   thou  mayst  have 

praised 
er  babe  gelobt,       he     may     have 

praised. 


Plural 
wir  haben  gelobt,  ice    may     have 

praised 
ibr  habet  gelobt,  ye     may     hate 

praised 
sie  haben  gelobt,    they   may  have 

praised. 


i.  Plupeefect  Tense. 

ich  hatte  gelobt,    I    might    have    wir  batten  gelobt,  we   might   have 

praised  praised 

du  hattest  gelobt,  thou        mightst    ibr  hattot  gelobt,  ye    might    have 

have  praised    \  praised 

er  hatte  gelobt,      he   might    have    sie  batten  gelobt,  they  might  hare 

praised.  praised. 


5.  Fltuue  Tense. 


ich  werde  loben,     I  shall  praise 
du  werdest  loben,  thou  wilt  praise 
er  werde  loben,      he  will  praise. 


wir  warden  loben,  ice  shall  praise 
ihr  werdet  loben,   ye  will  praise 
sie  werdeii  loben,   they  will  praise. 


6.  Future  Perfect  Ti-nsf. 


ich  werde  gelobt  I  shall  have 
haben,  praised. 

du  werdest  gelobt  thou  wilt  have 
haben,  praised 

er  werde  gelobt  he  will  have 
haben,  praised. 


wir  werden  gelobt  we  shall  have 
haben,  praised 

ihr  werdet  gelobt  ye  will  have 
haben,  praised 

sie  werden  gelobt  they  will  have 
haben,  praised. 


I  M  V  K  U  A  T  1  V  E     MOO  D. 


i  loben  wir,  let  us  praise 

lobe  (du),  praise  {thou)         lobet  (ihr),  praise  (ye) 

lobe  er,  muy  he  praise,     i  jQ^gj,  g£g  ( ie<  them  praise^ 

I  '  {may  they  praise. 


INFINITIVE. 


Present,  loben,      to  praise. 


Past,  gelobt  ha-    to  have  praised. 
ben. 


PARTICIPLES. 


Present,  lobend,      praising. 


Past,  gelobt  or  ge-  praised, 
lobet, 


THE   WEAK   CONJUGATION. — ACTIVE   VOICE. 


51 


Obs.  1. — When  the  stem  of  a  verb  ends  in  a  dental  (t  or  d\  the 
terminations  are  added  by  means  of  the  letter  e :  as,  red-en,  to  talk. 


Present. 

ich  rede 
du  redest 
er  redet 
wir  reden 
ihr  redet 
sie  reden. 


Imperfect. 

ich  red-ete 
du  red-etest 
er  red-ete 
wir  red-eten 
ihr  red-etet 
sie  rcd-eten. 


Past  Part,  geredet. 


Ohs.  2. — When  the  stem  of  a  verb  ends  in  el  or  er,  and  the  termination 
begins  with  an  e,  one  of  these  vowels  is  usually  dropped  :  as,  wander-n, 
to  wander. 


Present. 

ich  wandere,  wandre 

du  wanderst 

er  wandert 

wir  wandem 

ihr  wandert 

sie  wandem. 


Imperfect. 

ich  wanderte 
du  wandertest 
er  wanderte 
wir  wanderten 
ihr  wandertet 
sie  wanderten. 


Past  Part,  gewandcrt. 


Exercise  XXV. 

Present  and  Imperfect  Indicative. 

liber  (Preposition  with  Accusative),  about,  concerning. 

A. — 1.  Ich  lobe  den  fleissigen  Knaben.  2.  Er  wohnt  in  dieser 
Strasse,  Nummer  sieben  und  achtzig.  3.  Wo  wohnt  er?  Er 
wohnt  in  dieser  Strasse,  Nummer  acht  und  neunzig.  4.  Oft  kaufen 
die  Kaufleute  viele  Waaren  in  einer  Woche.  5.  Er  verkauft  den 
Wagen  und  die  zwei  Pferde.  6.  Vor  zwei  Jahren  (tivo  years  ago) 
lemte  ich  die  franzosische  Sprache.  7.  Ich  lehrte  den  Sohn  des 
Kaufmanns  die  deutschc  Sprache.  8.  Die  Kaufleute  verkauften 
die  Waaren  in  fiinf  Tagen.  9.  Gestern  Abend  redeten  wir  mit 
(with)  dem  Arzte  iiber  diesc  Sache.  10.  Der  Lehrer  lobte  und 
liebte  die  fleissigen  Knaben. 

1.  The  mother  loves  the  good  child.  2.  The  teacher  loves  and 
praises  the  diligent  pupil.  3.  Where  does*  he  live  ?  He  lives  in 
this  street,  number  fifty-five.  4.  Often  does*  the  son  of  the 
merchant  buy  many  goods  inf  a  day.  5.  Often  do*  the  sons  of  the 
merchant  sell  many  goods  in  a  week.  6.  Three  years  ago  I  learnt 
the  German  language.  7.  Two  years  ago  I  taught  the  boy 
the   French   language.      8.  We   sold    the   carriage  and  the   two 

*  The  Auxiliary  Verb  do  is  not  expressed  in  German, 
t  An  with  Dative  (in  this  phrase). 
3* 


62  THE  WEAK  CONJUGATION. — ACTIVE  VOICE. 

horses  in  three  days.  9.  Yesterday  evening  I  spoke  to  (sai/,  witli) 
the  merchant  about  this  matter.  10.  Yesterday  morning  I  spoke 
to  (say,  with)  the  earl  about  this  matter. 


Perfect  and  Pluperfect  Indicative. 

B. — 1.  Ich  habe  den  Thee  gemacht.  2.  Haben  Sie  den  Kaffee 
gomacht  ?  3.  Meine  Schwagerin  hat  den  ganzen  Abend  geweint. 
4.  Der  Lehrer  hat  den  fieissigen  ScliUler  gelobt.  5.  Mein  Enkel 
hat  die  deutsche  Sprache  nicht  gelernt.  6.  Hat  der  Lehrer  mit  den 
Kindern  gcspielt?  7.  Mit  Vergniigen  hatte  der  Lehrer  die  Auf- 
merksamkeit  des  Kindes  gelobt.  8.  Ich  hatte  mit  dem  Grafen  in 
diesem  Hause  gewohnt.  9.  Die  ganze  Woche  hatte  ich  mit  dem 
Kaufmann  in  dem  Hause  gewohnt.  10.  Ich  hatte  die  Baume  in 
dem  Garten  gepflanzt. 

1.  Have  you  made  the  coffee?    No,  I  have    made    the  tea. 

2.  Have  you  bought  the  sugar  ?    No,  I  have  bought  the  tea. 

3.  Have  you  bought  the  carriage?     No,  I  have  bought  the  liorscs. 

4.  My  sister  has  wept  the  whole  morning.*  5.  My  cousins  have 
not  learnt  the  French  language.  6.  Have  you  learnt  the  German 
language?  No,  I  have  not  learnt  the  German  languajje.  7.  He 
had  praised  the  attention  of  the  diligent  pupils.  8.  He  had  played 
with  the  boys  the  whole  morning.  9.  We  had  planted  the  trees  in 
the  new  garden.  10.  With  pleasure  had  we  praised  the  attention 
of  the  diligent  pupils. 

•  Accusative  of 'luration  of  time. 


TJie  two  Futures  Indicative,  and  the  Conditional. 

C. — 1.  Die  Kinder  werden  morgen  spiclen.  2.  Wir  werden  derti 
Manne  die  Wahrheit  sagen.  3.  Uebermorgen  werden  Sie  dem 
Manne  das  Geld  schicken.  4.  In  der  Gcsellschaft  werden  die 
Kinder  sehr  wenig  geredet  haben.  5.  Die  Knaben  werden  dem 
Lehrer  die  Wahrheit  gesagt  haben.  6.  Ich  wUrde  immer  in 
Freundschaft  mit  dem  Manne  leben.  7.  Mit  Vergniigen  wiirde  er 
die  englische  Sprache  lernen.  8.  Mein  Freund  wUrde  die  Unter- 
nehmung  des  Mannes  loben.  9.  Unter  andern  (other)  Umstiinden 
wUrden  Sie  die  Unternehmung  des  jungen  Mannes  gelobt  haben. 
10.  Unter  andern  Umstanden  wiirde  der  Kaufmann  dem  Grafen 
die  Wahrheit  gesagt  haben. 

1.  1'he  boys  will   play   to-morrow  in  the  garden  of  the  earl, 

2.  To-morrow  the   teacher  will   tell   the  boy  (Dative)  the  truth. 

3.  The  day  after  to-morrow  I  will  send  the  money  to  the  merchant. 

4.  The  servant  will  have  planted  the  trees  in  the  garden.  5.  I 
shall  not  have  six)ken  to  (sai/,  with)  the  man  the  whole  week. 
6.  With  pleasure  would  I  i)raise  the  diligent  pupils.  7.  With 
pleasure  would  we  praise  the  attention  of  the  diligent  pupils. 


PRONOUNS.  53 

8.  With  pleasure  would  the  girl  learn  the  French  language.  9.  In 
other  (anderri)  circumstances  the  teacher  would  have  praised  the 
attention  of  the  diligent  pupil.  10.  In  other  circumstances  I  would 
have  sent  the  money  and  the  goods  to  the  merchant. 


The  Infinitive. 
The  sign  of  the  Infinitive  to  is  translated  in  German  by  zu. 

D. — 1.  Haben  Sie  Zeit  den  Brief  zu  lesen?  2.  Ich  habe  nicht 
Zeit  einen  Brief  zu  schreiben.  3.  Gestern  habe  ich  das  Yergniigen 
gehabt,  den  Konig  zu  sehen.  4.  Ich  hoffe  meine  Nichte  in  der 
Stadt  zu  sehen.  5.  Wir  hoflten  den  jungen  Mann  in  dem  Hause  zu 
sehen.  6.  Haben  Sie  Lust  eine  Uhr  zu  kaufen?  7.  Wir  haben 
keine  Lust  den  Garten  zu  kaufen.  8.  Mein  Oheim  schickte  den 
Bedienten  nach  dem  Landhause,  um  (in  order)  die  Kleider  zu  holen. 
9.  Der  Lehrer  schickte  den  Knaben  nach  dem  Zimmer,  um  den  Brief 
zu  schreiben.  10.  Der  Graf  schickte  den  Bedienten  nach  dem 
Garten,  um  die  Blumen  zu  holen. 

1.  I  have  not  time  to  read  the  letter.  2.  Have  you  time  to  write 
the  letter  ?  3.  The  day  before  yesterday  we  had  the  pleasure  to 
see  the  king  in  the  playhouse.  4.  Now  I  hope  to  see  the  girls  in 
the  house  of  the  earl.  5.  Yesterday  we  hoped  to  see  the  merchant 
in  (auf)  the  street.  6.  Have  you  a  mind  to  buy  a  new  dress  ?  7.  Has 
the  young  man  a  mind  to  buy  a  new  watch  ?  8.1  sent  the  tailor 
in  order  (um)  to  fetch  the  clothes.  9.  We  sent  the  servants  to 
the  stable  in  order  to  fetch  the  horses.  10.  I  will  send  the  servant 
to  the  country-house  in  order  to  fetch  the  flowers. 


XIX. — Pronouns. 

1. — Personal    Pronouns. 

(1)  Pronoun  of  the  First  Person* 


Singular. 

Plural. 

Nam. 

xoh, 

I 

wir, 

we 

Gen. 

meinerdnein) 

of  me 

unser, 

ofm 

Dat. 

mir, 

to  me 

uns, 

to  U8 

Ace. 

mioh, 

me. 

uns, 

vs. 

(2) 

Pronoun  of  the 

Second  Person. 

Nom. 

du, 

thou 

ihr, 

ye 

Gen. 

deiner  (dein), 

of  thee 

1 

euer, 

of  you 

Dat 

dir, 

to  thee 

i 

euch, 

to  you 

Ace. 

dich, 

thee. 

euch, 

you. 

54  PRONOUNS. 


(3) 

Pronouns  of  the  Third  Person, 

Singtilar. 

M. 

K. 

N. 

Nom. 

er, 

he 

Sie, 

she 

es,                  it 

Gen. 

seiner, 

sein, 

of  him 

ihrer, 

of  her 

seiner,  sein,    of  it 

Dat. 

ihm, 

to  him 

ihr, 

to  her 

ihm,               to  it 

Ace. 

ilin, 

him. 

Nom. 
Gen. 
Dat. 
Ace. 

sie, 

Plural. 
M.  F.  N. 

sie, 
ihrer, 
ihnen, 
sie. 

her. 

they 
of  them 
to  them 
them. 

es,                 it. 

Ohs.  1.— The  Genitives  mein  and  dein  are  found  chiefly  in  poetry. 

Obs.  2. — In  the  Neut.  Sing,  the  forms  seiner,  sein,  and  ihm  are  not 
much  used  :  i]  place  of  them  the  usual  Geu.  is  dessenor  desselhen,  the 
usual  Dat.  dem  or  demselben. 

JRefleclive  Use  of  the  Personal  Pronouns. — There  are  no 
distinct  reflective  forms  in  the  1st  and  2nd  Persons :  the 
different  cases  of  ich  and  du  being  used  reflectively :  as, 
meiner,  of  myself ;  deiner,  of  thyself  . 

In  the  3rd  Person  there  is  a  special  reflective  form, 
sich,  which  must  be  used  for  the  Dative  and  Accusative 
of  the  3rd  Person,  both  Singular  and  Plural. 

Ohs.  1. — It  has  been  already  observed  (see  p.  9)  that  the  Third 
Person  Plural,  Sie,  is  used  for  politeness  instead  of  the  Second,  du  or 
ihr.  Hence  Direr,  of  you,  and  Ihnen,  to  you,  are  used  instead  of  ener 
or  euch, — Sie,  Ihrer,  and  Ihnen  in  such  cases  being  always  written 
with  capital  initial  letters :  as, 

Haben  Sie  das  Buch  ?  have  you  the  l>ooh  9 

Ich  Hebe  Sie,  I  love  you. 

Ich  werde  Ihnen  das  Buch  gcben,  Twill  (jive  you  the  hook. 

Hence,  in  the  Imperative  Mood,  the  Third  Person  Plural  is  used 
instead  of  the  Second  :  as, 

Geben  Sie  mir  das  Buch,  gice  me  the  hook. 

Obs.  2. — As  inanimate  objects  may  be  cither  jSIasculine,  Feminine, 
or  Neuter  in  German,  the  English  Pronoun  it  must  be  translated  by 
er,  sie,  or  es,  and  their  cases,  according  to  the  gender  of  the  Noun  to 
which  it  refers :  as, 

Haben  Sie  den  Hut?    Ja,  ich  habe  ihn.     Have  you  the  hatf    Yes, 

I  ha've  it. 
Haben  Sie  die  Feder?    Ju,  ich  habe  sie.     Have  you  the  penf 

Yes,  I  have  it. 
Haben  Sie  das  Buch  ?    J;i  icli  habo  es.    ffave  you  the  Itookf    Yes, 

T  hnt'c  it. 


PRONOUNS.  OD 

Ohs.  3. — Notice  the  difference  of  the  two  languages  in  such 
phrases:  as, 

Ich  bin  es,  it  is  I. 
Wir  sincl  es,  it  is  ice. 
Sie  sind  es,  it  is  you. 
Sie  waren  es,  it  teas  you. 
Bin  ich  es  ?  is  it  7? 
Sind  Sie  es  ?  is  it  you '( 

In  the  phrase — es  ist  mein  Bruder,  it  is  my  brother,  the  same  idiom 
is  used  in  both  languages ;  but  when  the  Noun  following  is  in  the 
Plural,  es  sind  is  used  :  as, 

Es  sind  raeine  Bruder,  it  is  my  brothers. 

Exercise  XXVI. 

A. — 1.  Ich  liebe  Sie,  iind  Sie  lieben  mich.  2.  Er  liebt  uns,  und 
wir  lieben  ihn.  3.  Er  wird  uns  die  Wahrheit  sagen.  4.  Ich  werde 
Ihnen  das  Buch  nicht  gcben.  5.  Geben  Sie  mir  guten  Wein  und 
gutes  Bred.  6.  Bringen  Sie  mir  ein  Pfund  schwarzen  Thee. 
7.  Morgen  werde  ich  mit  Ihnen  spazieren  gehen.  8.  Er  dankt  ihr, 
und  sie  dankt  ihm.  9.  Ich  denke  an  {of)  ihn,  und  er'  denkt  an 
mich.     10.  Ich  liabe  keine  Zeit  gehabt,  Sie  zu  besuchen. 

1.  I  love  him,  and  he  loves  me.  2.  She  loves  us,  and  we  love 
her.  3.  I  will  tell  him  the  truth.  4,  He  will  give  the  books  to 
me.  5.  Give  us  (Dat.)  good  tea  and  good  milk.  6.  Bring  me  (Dat.) 
two  pounds  of  green  tea.  7.  The  day  after  to-morrow  we  will  walk 
with  her.  8.  I  thank  him  (Dat.),  and  he  thanks  me  (Dat.).  9.  I 
am  thinking  of  (an,  with  Ace.)  her,  and  she  is  thinking  of  me. 
10.  We  have  had  no  time  to  visit  her. 

da,  there. 

Instead  of  the  Dative  or  Accusative  of  es  with  a 
Preposition,  da  with  a  Preposition  is  used,  (before  a 
vowel,  dar) :  as, 

darin,        in  it,  or  in  them,  like  therein. 
damit,       with  it,  or  ivith  them,  like  therewith. 
davon,       of  it,  or  of  them.,  like  thereof. 

These  are  properly  Demonstratives  (see  below,  p.  58), 
darin  =  in  dem  ;  damit  =  mit  dem  ;  davon  =  von  dem  ; 
and  are  used  of  things,  not  of  persons. 

B.— 1.  Wo  ist  der  Hut?  Er  ist  da.  2.  Wo  ist  die  Blume?  Sie 
ist  da.  3.  Wo  ist  das  Buch  ?  Es  ist  in  dem  Zimmer.  4.  Haben 
Sie  den  Stock  ?     Nein,  ich  habe  ihn  nicht.     5.  Hat  der  Uhrmacher 


56 


PRONOUNS. 


die  Uhr  gemacht  ?  Ja,  er  hat  sie  gemacht.  6.  Wo  ist  das  Pferd  ? 
Ich  habe  es  nicht  gesehen.  7.  Ist  er  es?  Nein,  ich  bin  es. 
8.  Waren  Sie  es  ?  Nein,  wir  sind  es.  9.  Sind  die  Biicher  in  dem 
Zimmer?    Ja,  sie  sind  darin.     10.  Wir  sind  damit  zufrieden. 

1.  Where  is  the  stick  ?  It  is  there.  2.  Where  is  the  rose  ?  It 
is  there.  3.  Where  is  the  horse?  It  is  in  the  stable.  4.  Have 
you  given  the  wine  to  the  boy  ?  Yes,  I  have  given  it.  5.  Have 
you  given  the  milk  to  the  girl  ?  No,  I  have  not  given  it.  6.  Have 
you  seen  the  horse  ?  Yes,  I  have  seen  it  in  the  stable.  7.  Was  it 
he  ?  No,  it  was  I.  8.  Is  it  you  ?  No,  it  is  we.  9.  Are  the 
horses  in  the  stable  ?  Yes,  they  are  in  them.  10.  The  merchants 
are  content  with  it. 


2. — Possessive  Pronouns  axd  Adjectives. 

The  Possessive  Pronouns  are  used  both  as  Pronominal 
Adjectives  and  as  Pronouns  proper.  They  are  formed 
from  the  Personal  Pronouns. 


1.  mein,  my 

2.  dein,  thy 

Q  rsein,  Jiis,  its, 

'lihr,  her. 


unser, 
/euer,\ 
llhr,  / 

ihr. 


our 
your 

their. 


1 .  When  used  as  Adjectives,  they  are  declined  like  ein 
for  example,  mein,  my,  and  unser,  our : 


Singular. 

Mural. 

M. 

V. 

N. 

M.  F.  N. 

Nom. 

mein 

meine 

mein 

meine 

Gen. 

meines 

meiner 

meines 

meiner 

Dai. 

meinem 

meiner 

meinem 

meinen 

Ace. 

meinen. 

meine. 

mein. 

meine. 

Nom. 

unser 

unsere 

unser 

unsere 

Gen. 

unseres 

unserer 

unseres 

unserer 

Dat. 

unserem 

unserer 

unserem 

unseren 

Ace. 

unseren. 

unsere. 

unser. 

unsere. 

2.  When  used  as  Pronouns,  like  the  English  wme,  thine, 
dc.y  three  forms  of  declension  are  used : 

(1)  They  are  declined  like  Adjectives  of  the  First  or 
Strong  Declension  (p.  22)  without  the  Article :  as,  Nom. 
Sing,  meiner,  meine,  meines ;  Plur.  meine.  For  example : 

Seiu  Apfel  ist  gut,  meiner  ist  schlecht,  his  apple  is  good,  mine  i* 
had. 


PRONOUNS. 


57 


(2)  They  may  be  preceded  by  the  Definite  Article,  and 
are  then  declined  like  Adjectives  of  the  Second  Declension 
(p.  24) :  as, 


Nom.  der  meine, 
Gen.   des  meinen, 


die  meine, 
der  meinen, 


das  meine, 
des  meinen,  &c. 


(3)  A  derivative  form  in  ig  is  constantly  employed :  as, 
mein-ig,  dein-ig.  These  forms  are  always  used  with  the 
Definite  Article,  and  therefore  declined  like  Adjectives 
preceded  by  the  Definite  Article  :  as : — 


1 .  der  meinige 

2.  der  deinige 
o  |der  seinige 

■\der  ihrige 

1.  der  unsrige 

2  I  der  eurige 

■\der  Ihrige 

3.  der  ihrige 


Singular. 
F. 

die  meinige 
die  deinige 
die  seinige 
die  ihrige 

die  unsrige 
die  eurige 
die  Ihrige 
die  ihrige 


das  meinige 
das  deinige 
das  seinige 
das  ihrige 

das  unsrige 
das  eurige 
das  Ihrige 
das  ihrige 


Plural. 
M.  F.  N. 
die  meinigen, 
die  deinigen, 
die  seinigen, 
die  ihrigen, 


mine, 
thine. 
Ms,  its. 
hers. 


die  unsrigen,  ours. 
die  eurigen,  \ 

die  Ihrigen,  /  ^''"'^''• 

die  ihrigen,  the'rs. 


Example. 
Seine  Grossmutter  ist  alter  als  die  meinige,  his  grandmother  is 
older  than  mine. 

This  form  is  preferred  to  the  two  preceding. 

Note. — Beide,  hath,  when  joined  with  Possessive  Pronouns,  must 
come  after  the  Possegsive,  and  is  then  beiden. 


Meine  beiden  Schwestern,  both  my  sisters. 
Meine  beiden  Briider,  both  my  brothers. 


EjtERcrsE  XXVII. 

1.  Unsere  beiden  Sohne  sind  krank.  2.  Seine  beiden  Schwestern 
sind  sehr  reich.  3.  Ich  habe  die  Pferde  Ihres  Oheims  und  den 
Wagen  imseres  Nachbars  gekauft.  4.  Mein  Solin  ist  nicht  so  alt 
ills  der  deinige.  5.  Unsere  Biicher  sind  besser  als  die  Ihrigen. 
6.  Mein  Sohn  ist  nicht  so  fleissig  als  der  Ihrige.  7.  Hat  mein 
Bruder  seinen  Hut  oder  den  Ihrigen  ?  8.  Meine  Mutter  hat  seinen 
Garten  und  den  unsrigen  gekauft.  9.  In  unserer  Stadt  sind 
mehr  Aerzte  als  in  der  Ihrigen.  10.  Mein  Pferd  ist  schoner  als 
das  Ihrige ;  aber  das  Ihrige  ist  besser  als  das  seinige. 

1.  Both  my  nephews  are  ill.  2.  Both  my  grandsons  are  young. 
3.  He  has  bought  the  horses  of  his  uncle  and  the  carriage  of  your 


58 


PRONOUNS. 


neighbour.  4.  My  sons  are  not  so  old  as  tliinc.  5.  Your  horse  is 
better  than  mine ;  but  mine  is  better  than  hers.  G.  His  sons  are 
not  so  diligent  as  yours.  7.  Has  your  sister  her  dress  or  ours  ? 
8.  His  uncle  has  bought  your  house  and  ours.  9.  In  his  city 
(there)  are  more  tailors  than  in  ours.  10.  Her  father  plants  more 
trees  in  your  garden  than  in  ours.    ' 


3.— Demonstuative  Piionouns. 

The  Demonstrative  Pronouns  are  used  both  as  Pro- 
nominal Adjectives  and  as  Pronouns  proper.  They  are, 
der,  dieser,  this  or  that,  and  jener,  that  (yonder). 

Note.— Jen-er  is  the  same  word  as  the  English  yon  (yon-der). 

1.  Der,  used  as  an  Adjective,  is  declined  like  the 
Definite  Article,  being  in  fact  the  same  word,  and  only 
distinguished  by  greater  stress  being  laid  upon  it  in 
pronunciation. 

2.  Der,  used  as  a  Pronoun,  has,  in  the  Genitive  Sing. 
and  Plur.  and  in  the  Dative  Plur.,  forms  different  from  the 
Article. 


Singular. 

Plural. 

M. 

F. 

N. 

M.  F.  N. 

Nom. 

der 

die 

das 

die 

Gen. 

dessen 

deren 

dessen 

deren 

Dat. 

dem 

der 

dem 

denen 

Ace. 

den 

die 

das 

die. 

3.  Dieser  and  jener  are  declined  like  Adjectives  of  the 
First  Declension  (p.  22),  whether  used  as  Adjectives  or  as 
Pronouns. 


M. 

Singular. 
F. 

N. 

Plural. 
M.  F.  N. 

Nom. 
Gen. 
Dat. 
Ace. 

dieser 
dieses 
diesem 
diesen 

diese 
dieser 
dieser 
diese 

dieses  (dies) 
dieses 
diesem 
dieses  (dies) 

diese 
dieser 
diesen 
diese. 

4.  Derjenige,  that  one,  that  yonder,  is  compounded  of  the 
Definite  Article  der  and  jenige,  a  derivative  of  jen-er. 
Both  parts  of  the  word  are  declined,  der  as  the  Article 
and  jenige  as  an  Adjective  of  the  Second  or  Weak 
Declension.  It  is  used  sometimes  as  an  Adjective,  but 
more  frequently  as  a  Pronoun.  Its  most  frequent  use  is 
that  of  antecedent  to  a  relative.     When  der  is  used  in 


PRONOUNS.  59 

place  of  derjenige,  it  is  declined  as  above,  except,  that 
the  Genitive  Plural  is  derer  instead  of  deren.  — 
Derselbe,  the  same,  used  both  as  an  Adjective  and  a 
Pronoun,  is  declined  in  the  same  way. 

Singular.  riural. 

M.  F.  N.  M.  F.  N. 

Nom.  derjenige  diejenige  dasjenige  diejenigen 

Gen.  desjenigen  derjenigen  desjenigen  derjenigen 

Dat.  demjenigen  derjenigen  demjenigen  denjenigen 

Ace.  denjenigen  diejenige  dasjenige  diejenigen, 

Examples. 
Mein  Hut  und  derjenige  (or  der)  meiues  Vaters,  my  hat  and  that 

of  my  father. 
Haben  Sie  meinen  Hut  oder  denjenigen  (or  den)  meines  Vaters  ? 

Have  you  my  hat  or  that  of  my  father  ? 


Exercise  XXYIII. 

A. — 1.  Dieser  Garten  gehort  dem  Sohne  meines  Nachbars. 
2.  Jenes  lZ»ms  gehort  der  Schwester  meines  Freundes.  3.  Die 
Friichte  jener  Baume  sind  besser  als  die  Friichte  dieser  Biiume. 
4.  Ich  habe  diesem  Manne  unser  Haiis  gezeigt.  5.  Meine 
Schwester  hat  dieser  Frau  ihren  Fingerhut  gegeben.  6.  Ich  habe 
jenem  Madchen  die  Blumen  gegeben.  7.  Alle  Hauser  dieser  Stadt 
siuv:  lioch.     8.  Jenes  Landhaus  gehort  der  Tante  meines  Freundes. 

9.  Unser  Nachbar  hat  diesem  Kinde  seinen  Kegenschirm  gegeben. 

10.  Sein  Vater  hat  jenes  Haus  imd  jenen  Garten  gekauft. 

1.  This  hat  belongs  to  the  brother  of  my  friend.  2.  This  pen 
belongs  to  the  sister  of  your  neighbour.  3.  The  fruits  of  that 
(yonder)  garden  are  better  than  the  fruits  of  this  garden.  4.  I  have 
shown  to  this  man  both  our  horses.  5.  My  sister  has  given  her 
thimble  to  this  child.  6.  I  have  given  the  roses  to  the  daughter 
of  that  man.  7.  All  (the)  houses  of  that  village  are  small.  8.  I 
will  show  that  country-house  to  the  aunt  of  my  neighbour. 
9.  I  will  give  to  my  sister  this  umbrella.  10.  My  father  will  buy 
this  garden  and  this  country-house. 

Rule  10. — This  or  that,  followed  by  the  Verb  "  to  be  " 
and  a  Noun,  is  translated  by  the  Neuter  dies,  and  does 
not  agree  with  the  Noun. 

Examples. 
Dies  ist  mein  Hut.  this  is  my  hat. 
Dies  ist  meine  Schwester,  this  is  my  sister. 

The  Interrogative  Pronoun  is  used  in  the  same  way. 


60  PRONOUNS. 

B. — 1.  Jener  Garten  ist  schoner  als  derjenicie  {or  dcr)  meines 
Vaters.  2.  Jcne  Fedcr  ist  besser  als  diejenige  {or  die)  Ihrer 
Sch wester.  3.  Jenes  Haus  ist  grosser  als  dasjenige  {or  das)  meines 
Bruders.  4.  Dies  ist  Ihr  Stock.  5.  Dies  ist  meine  Feder. 
6.  Dies  sind  Ihre  Kleider.  7.  Dicser  Fingerhut  ist  besser  als 
derjenige  {or  der)  meiner  Sch  wester.  8.  Die  Kirchen  in  jener  Stadi 
sind  zahlreicher  als  diejenigen  {or  die)  in  dieser  Stadt.  9.  Dieser 
Reisende  hat  sein  Zimmer  und  das  meines  Freundes  gesehen. 
10.  Sprechen  Sie  von  (o/")  meinem  Freunde  oder  von  dem  des 
Kaufmanns  ? 

1.  This  hat  is  better  than  that  of  my  brother.  2.  This  watch 
is  smaller  than  that  of  my  sister.  3.  This  horse  is  more  beautiful 
than  that  of  your  cousin.  4.  This  is  your  knife.  5.  These  are 
my  pens.  6.  Have  you  my  thimble  or  that  of  yor.r  niece  ?  7.  Are 
the  churches  in  London  more  numerous  than  those  in  Vienna? 
8.  This  church  is  more  beautiful  than  that  in  the  village.  9.  Have 
these  travellers  seen  their  rooms  and  those  of  their  friends?  10.  Do 
you  speak  of  (vo??,  with  Dat?)  my  sons  or  of  {voi\)  those  of  the 
earl  ? 


4. — Interrogative  Pronouns  and  Adjectives. 

1.  Wer,  wlio'^  was,  wj/m/f*  are  only  Pronouns,  not 
Adjectives,  and  used  like  the  English  who  and  whai^  the 
former  denoting  persons,  the  latter  things.  They  are 
alike  in  the  Singular  and  Plural,  and  are  thus  declined ; — 


'Nom. 

wer, 

who  9 

i      was, 

what  f 

Gen. 

wesson, 

uhose  ? 

j     wessen, 

of  what  f 

Dat. 

wem, 

to  tcJiom  1 

]         — 

— 

Ace. 

wen, 

whom  ? 

i      was, 

what? 

01)8. — For  the  Dative  to  what,  wozu,  tchereto,  or  some  similar  com- 
pound, would  be  used.     See  p.  64,  No.  5, 

Examples. 
Wer  ist  da  ?  Who  is  there  ? 

Wessen  Hut  ist  dcr  ?  Whose  hat  is  that  ? 

Wem  goben  Sie  das  Buch?       To  whom  do  you  give  the  hoohf 
Wen  habcn  Sie  gesehen  ?  WJwm  luxve  you  seen  i 

Was  haben  Sie  gesehen  ?  What  have  you  seen  1 

Was  fur,  followed  by  a  Noun,  means,  What  sort  of  ,,,9 
What  hind  of  , . .  ? 

Examples. 
Was  fiir  cin  Haus  habcn  Sie  ?  What  sort  of  a  houne  have  youf 
Was  fiir  Wciu  kaufon  Sic  ?       What  sort  of  wine  do  you  buyf 
Was  fiir  liiicher  haben  Sie  ?      What  sort  of  books  have  you  f 

C/<«.— Notice  that  in  this  phrase  ftlr  doea  not  govern  the  following 
Noun. 


PRONOUNS.  61 

2.  Welcher,  welche,  welches,  ivhich,  loliat,  is  used 
as  an  Adjective,  and  sometimes  as  a  Pronoun,  and  is 
declined  like  dieser. 

Examules. 

Welcher  Wein  ist  der  beste  ?  WJiich  loine  is  the  best  ? 

Welchen  Wein  lieben  Sie  ?  Which  wine  do  you  like  ? 

Welche  Tochter  lieben  Sie  ?  Which  daughter  do  you  like 

Welcher  von  Ihren  Sohnen  ?  Which  of  your  sons  ? 

Welche  von  Ihren  Tochtern  ?  Which  of  your  daughters  ? 

Welches  von  Ihren  BUchern  ?  Which  of  your  hooks  ? 


Exercise  XXIX. 

A. — 1.  Wer  ist  dieser  junge  Mann  ?  Es  ist  der  Gartner.  2.  Was 
wiinscht  er?  Er  wiinscht  mit  Ihnen  zu  sprechen.  3.  Mit  v^^em 
wiinscht  er  zu  sprechen?  Mit  Ihrem  Bruder.  4.  Wessen  Haus 
ist  das?  Das  ist  das  Haus  des  Grafen.  5.  Wem  gehort  dieser 
Hund  ?  Er  gehort  dem  Sohne  meines  Nachbars.  6.  Wem  haben 
Sie  den  Fingerhut  gegeben  ?  Ich  habe  ihn  meiner  Schwester 
gegeben.  7.  Wen  sucht  der  Gartner?  Er  sucht  seine  Tochter. 
,8.  Was  fiir  Biichcr  lesen  Sie?  Ich  lese  franzosische  Biicher. 
9.  Was  fiir  eine  Blume  haben  Sie  ?  Ich  habe  cine  Hose.  10.  Was 
Iiir  ein  Vogel  ist  dieser  ?     Es  ist  eine  Gans. 

1.  Who  is  this  old  man  ?  It  is  the  watchmaker.  2.  What  does 
he  wish  ?  He  wishes  to  speak  to  (say,  with)  your  son.  3.  With 
whom  does  he  wish  to  speak?  With  this  woman.  4.  Whose 
thimble  is  this  ?  It  is  the  thimble  of  my  sister,  o.  To  whom  do 
these  dogs  belong  ?     They  belong  to  the  son  of  the  rich  merchant. 

6.  To  whom  have  you  given  these  clothes  ?  I  have  given  them  to 
my  nephew.  7.  Whom  are  the  gardeners  looking  for  ?  They  are 
looking  for  the  sons  of  their  neighbour.  8.  What  sort  of  a  hat 
have  you  ?  I  have  a  black  hat.  9.  What  sort  of  wine  is  this? 
It  is  white  wine ;  no,  it  is  red  wine.  10.  What  kind  of  books  does 
the  young  man  read  (liest)  ?     He  reads  German  books. 

B. — 1.  Welcher  Uhrmacher  hat  diese  Uhr  gemacht  ?  2.  Welche 
'i'ochter  hat  diesen  Brief  geschriebenV  3.  Welcher  Wein  ist  der 
beste?  Der  rothe  Wein.  4.  Welchen  Hund  haben  Sie  gekaiift? 
5.  Welchen  von  seinen  Sohnen  haben  Sie  gesehen?  6.  Welcher 
(Dat.)   von    meinen    Tochtern   haben    Sie    den    Garten   gezeigt? 

7.  Welches  von  jenen  Biichern  haben  Sie  gelesen  ?  8.  Mit  welchem 
von  diesen  Knaben  wiinscht  er  zu  sprechen  ?  Er  wiinscht  mit  dem 
altesten  zu  sprechen.  9.  Was  ist  dor  Name  Hires  Sohnes  ?  10. 
Welches  ist  der  Weg  nach  dem  Landhause  ? 


62  PRONOUNS. 

1.  Which  watchmakers  have  made  these  watches?  2.  Which 
tailor  has  made  these  clothes?  3.  Wliich  wine  have  you  bouglit? 
4.  Which  dogs  has  the  soldier  bought?  5.  Which  of  the  dogs 
have  you  bought  ?  6.  To  which  of  my  grand-daughters  have  you 
given  the  umbrella  ?  7.  Which  of  those  horses  have  you  bought  ? 
8.  With  which  of  these  soldiers  does  the  suspicious  traveller  wish 
to  speak?  9.  What  is  the  name  of  the  traveller?  10.  Which  is 
the  way  to  the  village  ? 


5. — Rklative  Pronouns  and  Adjectives. 

1.  The  Demonstrative  Pronoun  der  (not  Adjective),  and 
the  Interrogatives  welcher  (both  Adjective  and  Pronoun), 
and  wer,  was,  are  also  used  as  Helatives,  and  are  declined 
in  the  same  manner  as  when  Interrogatives. 

2.  Der  and  welcher  are  the  Ordinary  Pelatives,  and 
are  used  interchangeably,  except  in  the  Genitive  Case, 
when  dessen  and  deren  arc  alone  used,  not  the  Genitive 
of  welcher. 

Wer  and  was  are  properly  Componnd  Eelatives,  or 
antecedent  and  relative  combined,  like  the  English  who 
(he  who)  and  lohat  (that  which).     See  below,  pp.  64,  65. 

Ohs.—Was  can  a^so  be  used  ns  a  Simple  Relative,  but  not  with  a  noun  as  its 
antecedent.  It  is  chiefly  in  such  phrases  as  Alles  was,  everytliing  that.  See  Germ. 
Princ.  Pt.  II.  p.  133,  Note  11. 

KuLE  11. — The  Eelative  agrees  with  the  antecedent  in 
Gender,  Number,  and  Person,  but  not  in  Case. 

Rule  12. — In  all  relative  clauses,  the  Verb  is  placed 
at  the  end  of  the  clause ;  and  in  the  case  of  compound 
Verbs,  the  Participle  and  the  Infinitive  precede  the 
Auxiliary  Verb. 

Examples. 
Wir  haben   einen  Bruder,  welcher  sehr  klein  ist,  tee  have  a 

brother  iclio  is  veri/  little. 
Wo  ist  (lie  ncne  Uhr,  welcho  der  Uhrmacher  gcmacht  hat  ? 

Where  is  the  new  icatch  irhich  the  icatchmaher  has  made  f 
Hier  eind  die  Biicher,  welche  Sic  gekauft  haben,  here  are   the 

boohs  which  you  have  bought. 

3.  When  the  antecedent  is  a  Personal  Pronoun,  der  is 
used  as  a  relative,  and  the  Personal  Pronoun  is  repeated 
wi(h  der  and  its  Cases  :  as, 

Wir,  die  wir  jetzt  alt  sind,  tre  who  are  how  old. 


PRONOUNS.  63 

4.  The  Relative,  which  is  often  omitted  in  English,  is 
always  expressed  in  German :  as, 

Die  Freunde,  die  ich  liebe,  the  friends  I  lave. 

Exercise  XXX. 

A. — 1.  Ich  habe  einen  Freund,  welcher  sehr  gross  ist,  2.  Ich 
habe  cine  Schwester,  welche  sehr  schon  ist.  3,  Wir  haben  eiti 
Pferd,  welches  sehr  niitzlich  ist.  4.  Der  Garten,  welchen  Ihr  Vater 
gekauft  hat,  ist  sehr  schon.  5.  Ich  habe  die  Kirche  gesehen, 
welche  in  der  Stadt  ist.  6.  Haben  Sie  das  Landhaus  gesehen, 
welches  mein  Vater  gekauft  hat  ?  7.  Das  Kind,  dessen  Vater  wir 
gestern  gesehen  haben,  ist  sehr  krank.  8.  Der  Reisende,  dessen 
Sohn  ich  von  dem  Lande  geholt  habe,  ist  sehr  reich.  9.  Hier  ist 
der  Mann,  welchem  wir  den  Brief  geschrieben  haben.  10.  Hier  ist 
die  Frau,  welcher  ich  den  Fingerhut  gegeben  habe. 

1.  We  have  an  uncle  who  is  very  rich.  2.  He  has  a  grand- 
daughter who  is  very  poor.  3.  She  has  a  book  which  is  very 
useful.  4.  I  have  seen  the  garden  which  your  grandfather  has 
lx)Ught.  5.  Have  you  seen  the  watch  which  my  aunt  has  given 
to  me  ?  6.  Have  you  seen  the  horses  which  my  grandfather  has 
bought  ?  7.  The  boys  whose  father  we  saw  {use  Perfecf)  yesterday 
are  very  well.  8.  Have  you  seen  the  traveller  whose  sons  we  have 
fetched  from  our  country-house  ?  9.  Here  is  the  tailor  to  whom 
you  have  given  the  clothes.  10.  Here  is  the  niece  to  whom  you 
will  show  the  country-house. 

B. — 1.  Der  alte  Mann,  der  das  Landhaus  gezeigt  hat,  ist  der 
Gartner.  2.  Die  junge  Frau,  die  den  Brief  geschrieben  hatte,  ist 
sehr  reich.  3.  Haben  Sie  das  Buch,  das  ich  gelesen  habe?  4.  Mein 
Oheim,  in  dessen  Hause  ich  zwei  Jahre  gewohnt  habe,  ist  sehr 
krank.  5.  Die  Schiiler,  deren  Aufgabe  ich  gelobt  habe,  sind  sehr 
fleissig.  6.  Dies  sind  die  Bauern,  deren  Dorfer  wir  gestern  gesehen 
haben.  7.  Warum  (ivhy)  hat  er  nicht  mich  geschickt,  -der  ich 
ihm  immer  mit  Treue  gedient  habe  ?  8.  Er  wird  Ihnen  seine  Land- 
giiter  geben,  die  Sie  die  Sohne  seiner  Schwester  sind.  9.  Schicken 
Sie  (Imper.  send)  Ihren  Sohn  zu  (to)  uns,  die  wir  Ihnen  immer 
mit  Eifer  und  Treue  gedient  haben.  10.  Warum  haben  Sie  nicht 
zu  uns  geschickt,  die  wir  immer  die  Ihrigen*  geliebt  haben  ? 

1.  The  young  man  who  has  shown  the  country-house  is  the 
servant  of  the  earl.  2.  The  young  woman  who  has  served  us  with 
fidelity  is  very  ill.  3.  My  sister-in-law  has  the  horse  which  I  have 
bought.  4.  My  brother-in-law,  in  whose  house  my  cousin  has 
dwelt  for  three  years,  is  very  ill.  5.  The  scholar  whose  exercise 
the  master  has  praised  is  very  diligent.  6.  These  are  the  soldiers 
whose  horses  we  bought  (Perfect)  yesterday.  7.  Why  has  he  not 
*  Die  Ihrigen,  your  family. 


64  PRONOUNS. 

sent  us,  who  have  always  served  him  with  zeal  and  fidelity?  8.  He 
will  give  his  estates  to  me,  who  am  the  son  of  his  friend.  9.  Send 
your  son  to  me,  who  have  served  you  with  zeal  and  fidelity. 
10.  Why  has  he  not  sent  to  them,  who  are  the  friends  of  his 
father  ? 

5.  When  a  Eelative  is  governed  by  a  Preposition,  the 
two  are  often  contracted  when  they  refer  to  things,  and 
not  persons :  as, 

womit,  mit  welchem  (or  mit  dem),  vrith  which,  or  ichereicith. 
wozu,  zu  welchem  {<>r  zu  dem),  to  which,  or  whereto. 
wovon,  von  welchem  {or  von  dem),  of  tchich,  or  tchereof. 
woraus,  aus  welchem  (or  aus  dem),  out  of  which. 
worin,  in  welchem  (err  in  dem),  in  which,  or  wherein. 

Examples. 
Der  Garten,  wovon  ich  gehort  habe,  the  garden  of  tchich  I  have 

heard. 
Das  Zimmer,  worin  ich  schlafe,  the  room  in  which  I  deep. 

These  Eelative  Pronouns  may  also  be  used  as  Interroga- 
tives:  as, 

Wovon  sprechen  Sie  ?    Of  what  are  you  speaking  ? 


Exercise  XXXI. 

1.  Hier  ist  der  Wagen,  wovon  ich  gehort  habe.  2.  Hier  ist  der 
Schliissel,  womit  ich  die  Thiir  gcoftnet  habe.  3.  Das  Zimmer, 
worin  ich  schlafe,  ist  sehr  kalt.  4.  Das  (that)  ist  eine  Unterneh- 
mung,  wodurch  Sie  grosse  Ehre  erlangen  werden.  5.  Hier  ist  das 
Pferd,  wofiir  ich  hundert  und  dreissig  Pfund  *  gezahlt  habe. 

1.  Here  are  the  houses  of  which  you  have  heard.  2.  Here  are 
the  keys  with  which  he  has  opened  the  doors.  3.  The  country- 
house  in  which  we  sleep  is  very  cold.  4.  This  is  an  undertaking 
by  which  my  brother-in-law  will  gain  great  honour.  5.  Have  you 
seen  the  garden  for  which  I  have  i)aid  two  thousand  and  eighty- 
three  pounds  ? 

•  With  weights,  measures,  &c.,  the  sing,  is  used  for  the  plur.    See  p.  19. 

6.  Derjenige  welcher  (or  der),  he  who;  derselbe 
welcher  (or  der),  the  same  who.     See  p.  58,  No.  4. 

Instead  of  the  above,  the  contracted  forms  wer,  he  who 
(who),  and  was,  that  which  (ichat).  are  frequently  used. 


PRONOUNS.  65 


Examples. 
Derjenige,  welcher  reich  ist,  ist  niclit  immer  zufrieden,  he  who  is 

rich  is  not  alioays  contented. 
Diejeuigen,  welche  reich  siud,  sind  nicht  immer  zufrieden,  those 

who  are  rich  are  not  always  contented. 
Wer  tugendhaft  ist,  wird  gliicklich  sein,  he  who  is  virtuous  will  be 

happy. 
Was  sclion  ist,  ist  nicht  immer  gut,  what  (that  tohich)  is  fine  is  not 
always  good. 

Exercise  XXXII. 
1.    Derjenige,    welcher    tugendhaft    ist,     wird   gliicklich    sein. 

2.  Diejenigen,   welche    unzufrieden    sind,    sind    nicht   gliicklich. 

3.  Ich  gebe  das  Buch  demjenigen,  welchen  ich  am  meisten  liebe. 

4.  Ich  liebe  diejenigen,  welche  tugendhaft  sind.  5.  Wer  Tugend 
liebt,  wird  gliicklich  sein.  6.  Wer  nicht  immer  mit  Ehrlichkeit 
iiandelt,  wird  ungliicklich  sein.  7.  Geben  Sie  diesen  Auftrag  dem- 
jenigen, welcher  mit  Eifer  und  Treue  handelt.  8.  Er  sagte  mir, 
was  er  wiinschte.  9.  Dieser  junge  Mann  ist  der  Bruder  desjenigen, 
welchen  wir  in  Wien  gesehen  haben.  10.  Folgen  Sie  dem  Rathe 
derjenigen,  welche  tugendhaft  leben. 

1.  He  who  is  rich  is  not  always  contented.  2.  Those  who  are 
contented  will  be  happy.  3.  I  will  give  the  book  to  her  whom  1 
love  most.  4.  I  do  not  love  those  who  are  rich,  but  (sondern)  those 
who  are  virtuous.  5.  Those  who  love  virtue*  will  be  happy  and 
contented.  6.  Those  who  act  with  honour  will  be  happy  and 
contented.  7.  I  will  give  this  commission  to  him  who  always  acts 
with  honour.  8.  They  told  us  what  they  wished.  9.  This  young 
girl  is  the  sister  of  her  whom  I  saw  {Perfect)  in  Paris.  10.  I  will 
follow  the  advice  of  him  who  acts  with  honesty,  zeal,  and  fidelity, 
*  Prefix  the  Ailicle. 


6. — Indefinite  Pronouns  and  Adjectives. 

1.  Mail;  one  (like  French  on),  tliey,  people;  is  used  in 
Nominative  Sing,  only  :  as,  man  sagt,  one  says,  people  say. 
The  other  cases  are  supplied  by  those  of  einer. 

2.  Jemand,  some  one,  any  one,  Niemand,  no  orze  (com- 
pounded of  man,  one,  with  je,  ever  (ever  a  man),  and  nie, 
never  (never  a  man),  take  es  or  s  in  the  Genitive,  and  some- 
times em  in  the  Dative  and  en  in  the  Accusative ;  but  the 
Dat.  and  Ace.  are  more  usually  the  same  as  the  Norn. — 
The  d  in  Jeman-d,  Nieman-d,  is  simply  euphonic,  like 
8oun-d,  houn-d. 

3.  Jedermann,  every  one,  takes  s  in  the  Gen.,  but 
remains  unaltered  in  the  other  Cases. 

4.  Etwas,  something,  anything,  nichts,  nothing,  are  in- 
declinable. 


66  PRONOUNS. 

5.  Jeder,  each,  every,  declined  like  dieser.  Jeglicher, 
jedweder,  have  the  same  meaning  and  are  declined  in 
the  same  way. 

6.  Mancher,  in  the  Sing,  signifies  many  a  one,  in  the 
Plur.  many.     Declined  like  dieser. 

7.  Einige,  some,  used  in  the  Plur.  and  declined  like  the 
Piur.  of  dieser.     Einige,  some;  Andere,  others. 

8.  Viel,  much.     Plur.  Viele,  many. 

9.  Mehr,  more  (indecl.  in  Sing.).  Plur.  Mehre  or 
mehrere,  several,  many. 

10.  Weiiig,  little.     Plur.  Wenige,/eM?. 

11.  AUer,  all,  is  declined  like  dieser,  when  it  precedes 
the  noun  which  it  qualifies. 

12.  Ander,  other,  is  declined  like  an  Adjective. 

13.  Ein,  einer,  some  one,  and  kein,  keiner,  not  one, 
no  one,  none,  are  used  both  as  Pronouns  and  Adjectives. 
They  are  declined  as  Pronouns  like  the  Definite  Article,  as 
Adjectives  like  the  Indefinite  Article. 

Exercise  XXXIII. 

1.  Man  ist  gliicklich,  wenn  (when)  man  zufrieden  ist.*  2.  Ich 
habe  Jemand  auf  der  Strasse  gesehen.  3.  Wir  haben  Niemand  auf 
dem  Landhaiise  gesehen.  4.  Das  ist  Niemandes  Pflicht.  5.  Ich 
wcrde  Niemand(em)  Geld  leihen.  6.  Es  ist  Jedermanns  Pflicht 
ehrlicli  zu  handeln.  7.  Was  sagte  Ihr  Freund  ?  Er  sagte 
nichts.  8.  Wer  ist  ohne  Fehler?  Niemand  (Keiner).  9.  Was 
tlnm  dicse  Leute  ?  Einige  lesen,  Andere  schreiben.  10.  Yiele  von 
meinen  Freunden  sind  ohne  Geld.  11.  Das  ist  alles  wasf  ich  habe. 
1 2.  Mehrere  haben  denselben  Mann  gesehen. 

1.  One  is  unhappy  when*  one  is  discontented.  2.  Have  you  seen 
any  one  in  the  street?  No,  I  have  seen  no  one.  3.  Will  you 
lend  money  to  any  one?  No,  I  will  lend  it  to  no  one.  4.  I  have 
seen  nothing  in. the  city.  5.  No  one  of  us  (/>einr  ron  tins)  is  with- 
out faults.  6.  Have  you  many  pupils  ?  1  have  several.  7.  How- 
many  (t<;fe  vi'eZ)  horses  have  you?  1  have  several.  8.  What  arc 
these  people  doing  ?  Some  are  teaching,  others  are  learning.  9.  Is 
that  all  which  (tras)  you  have  ?  10.  When  (wann)  is  one  content  V 
When*  one  is  ha])py. 

*  After  nevn  the  Verb  is  placed  in  the  Fame  position  ns  in  a  relative  clause  (Role  1% 
p.  62).    Observe  that  not  this  form,  but  loann,  is  used  as  an  Interrogative. 
t  See  p.  62,  Obs. 


THE  WEAK    CONJUGATION. — PASSIVE   VOICE. 


67 


XX. — The  Weak  Conjugation. — Passive  Voice. 


INDICATIVE     MOOD. 


I.  Present  Tense. 

Singular. 
ich  werde  gelobt,  I  am  praised 
du  wirst  gelobt,     thou  art  praised 
er  wird  gelobt,      he  is  praised. 


Plural. 
wir  werden  gelobt,  ue  are  praised 
ihr  werdet  gelobt,  ye  are  praised 
sie  werden  gelobt,  they  are  praised. 


2.  I Ji  perfect  Tense. 


ich  wtirde  gelobt,    I  was  praised 
du  wurdest  gelobt,  thuu    wast 
praised 
er  wnrde  gelobt,     he  icas  praised. 


wir  wurden  gelobt,  we  were  praised 
ihr  wurdet  gelobt,  ye  icere  praised 
sie  wurden  gelobt,  they      were 
praised. 


3.  Perfect  Tense. 


ich    bin     gelobt  I    have      been 

warden,  praised 

du     bist     gelobt  thou  hast  been 

worden,  praised 

er      ist      gelobt  he     has      been 

worden,  praised. 


wir  sind  gelobt  ice  have  been 
worden,  praised 

ihr  seid  gelobt  ye  have  been 
worden,  praised 

sie  sind  gelobt  they  have  been 
worden,  praised. 


4.  Pluplrfect  Tense. 


ich    war 
worden, 

du  warst 
worden, 

er     war 
worden. 


gelobt 
gelobt 
gelobt 


I     had      been 

praised 
thou  hadst  been 

praised 
he     had     been 

praised. 


wir  waren  gelobt 

worden, 
ihr  waret  gelobt 

worden, 
sie  waren  gelobt 

worden, 


ice     had 
praised 

ye     had 
praised 

they    had 
praised. 


been 


been 


been 


5.  Future  Tense. 


ich  werde  gelobt 

werden, 
du  wirst    gelobt 

werden, 
er    wird    gelobt 

werden 


ich  werde  gelobt 
worden  sein, 

du  wirst  gelobt 
worden  sein, 

er  wird  gelobt 
worden  sein, 


I  shallbe  praised 

thou     wilt      be 

praised 
he  will  be  praised 


wir  werden  gelobt 

werden, 
ihr  werdet  gelobt 

werden, 
sie  werden  gelobt 

werden, 


6.  Future  Perfect  Tense. 


we      shall 
praised 

ye      icill 
praised 

they     will 
praised. 


be 


I  shall  have  been 

praised 
thou  wilt    have 

been  praised 
he      will      have 

been  praised. 
4 


wir  werden  gelobt  we    shall    have 


worden  sein, 
ihr  werdet  gelobt 

worden  sein, 
sie  werden  gelobt 

woi-den  sein, 


been  praised 
ye    will    have 

been  praised 
they  uill   have 

been  praised 


68 


THE  WEAK   CONJUGATION. — PASSIVE  VOICE. 


conditional    mood. 
1.  Present  Tense. 

Singular.  Plural. 

ich  wiirde  gelobt   I    should     he    \  wir  wiirden  gelobt  we    should    he 


werden,  praised 

du  wiirdest  gelobt  thou  wouldst  he 

werden,  praised 

er    wiirde  gelobt   he    would    he 

werden,  praised. 


werden,  praised 

ihr  wiirdet  gelobt  ye     would     he 

werden,  praised 

sie  wiirden  gelobt  they  would  he 

werden,  praised. 


2.  Past  Tense. 

ich  wiirde  gelobt  I  should    have  j  wir  wiirden  gelobt  we  should  have 
worden  sein,  heen  praised      \      worden  sein,  heen  praised 

du  wiirdest  gelobt  thou        icouldst    ihr  wiirdet  gelobt  ye    would  have 
worden  sein,  have        heen  \      worden  sein,  heen  praised 

praised  | 

er  wiirde  gelobt  he   would   have  i  sie  wiirden  gelobt  they  would  have 
worden  sein,  heen  praised.  I      worden  sein,  heen  praised. 


subjunctive   mood. 
1.  Present  Tense. 


ich  werde  gelobt,  I  may  he  praised., 
or  I  am  praised 

du  werdest  gelobt,  thou  mayst  he 
praised 

er  werde  gelobt,     he     may     he 


praiset 


ay 
d. 


wir  werden  gelobt,  we  may  he 
praised 

ihr  werdet  gelobt,  ye  may  he 
praised 

sie  werden  gelobt,  they  may  he 
praised. 


2.  Imperfect  Tense. 

ich  wiirde  gelobt,  I    might     he     \  wir  wiirden  ge-    we     might     he 
praised,  or  I  \      lobt,  praised 

was  praised  j 

du    wiirdest    ge-  thou  mightst  he  \  ihr  wiirdet  gelobt,  ye      might     he 
lobt,                            praised          !  praised 

er  wiirde  gelobt,    he    might    he     \  sie  wiirden  gelobt,  they    might    he 
praised.  praised. 


3.  Perfect  Tense. 

ich  sei  gelobt      I  may  have   heen  ;  wir  seien  gelobt  toe     may    have 
worden,             praised,  or  I  have       worden,  heen  praised 

heen  praised        i 

du  seist  gelobt     thou   mayst  have  ;  ihr  seiet  gelobt  ye     may     have 
worden,               heen  praised               worden,  heen  praised 

er   sei  gelobt      /*"  may  have  heen    sie  seien  gelobt  they   may   have 
worden,              praised.                    worden,  been  praised. 


THE  WEAK  CONJUGATION. — PASSIVE  VOICE. 


69 


4.  Pluperfect  Tense. 


Singular. 


Plural. 


ioh.  ware  gelobt  I  migJd  have 
worden,  been  praised 

du  warest  gelobt  thou  mightd  have 
worden,  been  praised 

er  ware  gelob-t  he  might  have 
worden,  been  praised. 


wir  waren  gelobt 

worden, 
ihr  waret  gelobt 

worden, 
sie  waren  gelobt 

worden. 


we  might  ham 
been  praised 

ye  might  have 
been  praised 

they  might  have 
been  praised. 


5.  Future  Tense. 


ich   werde  gelobt  I     shall       be 
werden,  praised 

du  werdest  gelobt  thou     icilt    be 
werden,  praised 

er    werde   gelobt  he        loill      be  j 
werden,  praised.        \ 


wir  werden  gelobt  we    shall    be 


werden, 
ihr  werdet  gelobt 

werden, 
sie  werden  gelobt 

werden, 


praised 
ye      will 

praised 
they    tcill 

praised. 


6.  Future  Perfect  Tense. 


icb  werde  gelobt  I  shall  have 
worden  sein,  been  praised 

du  werdest  gelobt  thou  wilt  have 
worden  sein,  been  praised 

er  werde  gelobt  he  ivill  have 
worden  sein,  been  praised. 


wir  werden  gelobt  we  shall  have 
worden  sein,  been  praised 

ihr  werdet  gelobt  ye  will  have 
worden  sein,  been  praised 

sie  werden  gelobt  they  wiU  have 
worden  sein. 


imperative    mood. 


werde  (du)  gelobt,  be  (thou)  praised 
werde  er  gelobt,    let    him    be 
praised. 


werdet  gelobt,         be  (ye)  praised 
werden  sie  gelobt,  let    them     be 


infinitive. 

Present,  gelobt  wer-  to  be  praised.    I  Past,  gelobt  wor-    to  have  been 
den,  I  den  sein,  praised. 


participle. 

Past,  gelobt,    been  praised. 

Note. — In  forming  the  past  Tenses  of  the  Passive  Voice,  the 
abbreviated  form  worden,  not  geworden,  is  used.  Notice  that 
in  the  Compound  Tenses  sein,  to  be,  takes  the  place  of  the 
English  have,  in  accordance  with  the  conjugation  of  werden,  p.  44. 


Exercise  XXXIV. 

Present  and  Imperfect  Indicative. 

A. — 1.  Ich  werde  von  (by)  meinem  Lehrer  gelobt.  2.  Du  wirst 
von  deinem  Lehrer  getadelt.  3.  Der  faule  Schiller  wird  vonseinem 
Lehrer  gestraft.     4.  Wir  werden  von  unsern  Lehrern  gelobt;  Si^^ 


70        THE   WEAK  CONJUGATION. — PASSIVE  VOICE. 

werden  von  den  Ihrigen  getadelt.  5.  Jetzt  werden  wir  von  alien 
unsern  Feinden  gefiirchtet.  6.  Ich  wurde  immer  von  meinem 
Lehrer  gelicbt  und  gelobt.  7.  Der  Wagen  und  die  Pferde  wurden 
von  unsern  Nachbarn  gekauft.  8.  Die  Fremden  wurden  von 
meinem  Schwager  nach  dem  Hafen  gefiihrt.  9.  Er  wurde  mehr 
von  seinenVerwandten  als  von  seinen  Nachbarn  getadelt.  10.  Ich 
wurde  damals  von  meinen  Feinden,  aber  ohne  Grund  getadelt. 

1.  I  was  always  loved  by  my  father.  2.  Thou  wast  always  loved 
by  thy  mother.  3.  She  is  punished  by  her  teacher.  4.  We  are 
loved  by  our  children.  5.  Now  are  the  soldiers  feared  by  all  the 
inhabitants  of  the  village.  6.  The  garden  and  the  country-house 
were  bought  by  the  son  of  our  neighbour.  7.  The  stranger  was 
conducted  by  the  servant  of  the  earl  to  the  harbour.  8.  He  was 
praised  by  his  -relations,  but  blamed  by  his  friends.  9.  This  man 
was  more  feared  by  his  friends  than  by  his  enemies.  10.  Five 
days  before  it  was  told  by  the  cousin  of  our  friend,  but  it  was  not 
believed  by  our  neighbours. 


The  Perfect  and  Pluperfect  Indicative. 

B. — 1.  Diese  Kirche  ist  von  dem  reichen  Manne  gebaut  worden. 
2.  Dieses  Buch  ist  von  dem  Buchhandler  gednickt  worden.  3.  Von 
wem  sind  der  Wagen  und  die  Pferde  gekauft  worden  ?  4.  Diese 
Messer  sind  in  der  Stadt  gemacht  worden.  5.  Der  junge  Mann 
ist  in  dem  letzten  Kriege  getodtet  worden.  6.  Damals  war  ich 
noch  nicht  (not  yet)  nach  Frankreich  geschickt  worden.  7.  Die 
Kinder  waren  von  meinem  Vater  nach  dem  Schauspielhause 
gefiihrt  worden.  8.  Dieser  Verlust  war  weniger  von  seinem 
Neffen  als  von  seiner  Nichte  gefuhlt  worden.  9.  Nie  vorher  war 
der  Ilichter  von  seinen  Nachbarn  gefiirchtet  worden.  10.  Nie 
vorher  war  dieses  Buch  von  dem  Buclihandler  gedruckt  worden. 

1.  These  trees  have  been  planted  in  the  garden.  2.  I  have  been 
punished  by  my  father.  3.  By  whom  have  these  books  been 
printed?  4.  The  carriage  and  the  horses  have  not  yet  been 
bought.  5.  Where  have  these  knives  been  made?  They  have 
been  made  in  London.  C.  The  nephews  of  the  earl  had  been 
killed  in  the  last  war.  7.  I'he  strangers  had-  been  conducted  to 
the  harbour  by  the  servants  of  the  judge.  8.  The  judges  had  been 
blamed  by  their  neighbours,  but  without  reason.  9.  We  had  been 
blamed  less  by  our  neighbours  than  by  our  relations.  10.  Never 
before  was  it  believed  by  the  judge. 


The  Future  and  Future-Perfect  Indicative. 

C. — 1.    Wann    {when)    werden   dieso     Hauser   gebaut    werden  ? 
2.  In  wcnigen  Tagen  werden  ein  Wagen  und  zwci  Pferde  gekauft 


THE   WEAK   CONJUGATION. — PASSIVE   VOICE.         71 

werden.  3.  Wir  werden  von  meinem  Oheim  fiir  eine  solche 
Handlung  getadelfc  werden.  4.  Der  fleissige  Sdiiiler  wird  von 
seinem  Lehrer  gelobt  werden.  5.  Es  wird  von  dem  Kichter  gesagt 
werden,  aber  vielleicht  wird  es  nicht  geglaubt  werden.  6.  Gestern 
werden  die  Blumen  von  meiner  Schwester  in  dem  Garten  gepflanzt 
worden  sein.  7.  Der  Kichter  wird  vielleicht  von  seinen  Nachbam 
getadelt  worden  sein.  8.  Wir  werden  von  den  Bedienten  nach 
dem  Hafen  gefiihrt  worden  sein.  9.  Wir  werden  ohne  Grund 
getadelt  worden  sein.  10.  Der  Richter  wird  weniger  von  seinen 
Verwandten  als  von  seinen  Nachbam  gehasst  worden  sein. 

1.  When  will  this  church  be  built  ?  2.  When  will  the  carriage 
and  the  horses  be  bought  ?  3.  The  pupils  will  be  blamed  by  their 
teacher  for  such  an  {say^  a,  such)  action.  4.  The  judges  will  be 
blamed  by  their  relations.  5.  I  shall  be  hated  by  my  relations. 
6.  The  church  will  have  been  built  in  the  town.  7.  The  day 
before  yesterday  the  trees  will  have  been  planted  by  the  gardener 
in  our  garden.  8.  The  carriage  and  the  horses  will  have  been 
bought  by  the  rich  merchant.  9.  Perhaps  I  shall  have  been  blamed 
by  my  relations.  10.  The  judge  will  have  been  hated  by  the 
inhabitants  of  the  village. 


The  Conditional. 
D. — 1.  Unter  solchen  Umstanden  wiirde  ich  von  meinen  Verwand- 
ten gehasst  werden.  2.  Dann  wiirde  diese  Kirche  nicht  so  lang- 
sam  gebaut  werden.  3.  Nach  einer  solchen  Handlung  wiirden  wir 
nicht  von  unsern  Nachbarn  geehrt  werden.  4.  Dann  wiirden  die 
Knaben  nach  der  Schule  geschickt  werden.  5.  Die  Soldaten  wiirden 
in  der  ersten  Schlacht  getodtet  werden.  6.  Das  Buch  wiirde  von 
meinem  Buchhiindler  in  kiirzerer  Zeit  gedruckt  worden  sein.  7.  Unter 
solchen  Umstanden  wiirden  die  Tferde  wohlfeiler  gekauft  worden 
sein.  8.  Ein  solcher  Verlust  wiirde  von  meinen  Verwandten 
gefiihlt  worden  sein.  9.  Ohne  den  Rath  des  Gartners  wiirden 
die  Baume  nicht  in  unserm  Garten  gepflanzt  worden  sein.  10.  Der 
Knabe  wiirde  von  meinem  Oheim  nach  der  Schule  gefiihrt  worden  sein. 

1.  Under  (unter)  such  circumstances  the  judge  would  be  feared  by 
the  inhabitants  of  the  village.  2.  The  books  would  be  printed  in 
a  shorter  time  by  our  booksellers.  3.  A  carriage  and  two  horses 
would  be  bought  by  my  uncle.  4.  Such  a  (say,  a  such)  loss  would 
be  feared  by  the  poor  merchant.  5.  Without  the  advice  of  my 
uncle  the  boys  would  not  be  sent  to  the  school.  6.  Under  (unter) 
such  circumstances  the  church  would  not  have  been  built  by  the 
earl.  7.  After  such  an  (say,  a  such)  action  I  should  have  "been 
more  honoured  by  my  relations  and  friends.  8.  The  soldier  would 
have  been  killed  in  the  first  battle  of  the  war.  9.  Then  the  strangers 
would  have  been  conducted  to  the  harbour  by  the  servants  of  the 
earl.  10.  The  judge  would  have  been  hated  more  by  his  relations 
than  by  his  neighbours. 


72  VERBS  OF  MOOD. 

The  Infinitive, 

E. — 1.  Ich  habe  den  Brief  geschickt,  urn  von  meinem  Vatcr  gelobt 
zu  werdcn.     2.  Icli  fiirchte  von  dem  llichter  getadelt  zu  werden. 

3.  Wir  wiinschten  immer  von  imsern  Nachbarn  geachtet  zu  werden. 

4.  Er  wiinschte  von  seinen  Verwandten  geliebt  zu  werden.     6.  Der 
Schiller  hofifte  von  seineni  Lehrer  gelobt  zu  werden. 

1.  We  wrote  (Per/.)  these  letters  in  order  to  be  praised  by  our 
teachers.  2.  The  judge  always  wished  to  be  esteemed  by  the 
inhabitants  of  the  village.  3.  AVe  fear  to  be  conducted  to  the 
harbour  by  the  stranger.  4.  I  always  wished  to  be  loved  by  my 
uncle  and  my  aunt.    5.  I  hope  to  be  esteemed  by  that  good  man. 

Note. — ^Werden  is  the  regular  auxiliary  of  the  Passive  Voice,  but 
sein  is  also  used,  though  with  a  different  force.  "Werden  refers  to  the 
passing  of  the  net  itself,  and  can  always  be  traced  to  its  literal  meaning 
of  become ;  sein  on  the  contrary  refers  only  to  the  finished  state  as 
expressed  by  the  Participle,  which  thus  in  effect  becomes  an  Adjective. 
Thus,  das  JBLaus  wird  gebaut,  the  house  is  (being)  built,  or  the  house 
is  built  (in  some  particular  manner  when  the  building  process  goes  on) ; 
but  das  Haus  ist  gebaut,  the  house  is  built  (and  finished),  it  is  a  built 
house.    See  Germ.  Princ.  Pt.  II.  p.  135,  Note  13. 


XXI. — Verbs  of  Mood. 


Besides  the  three  Auxiliary  Verbs,  haben,  to  have, 
sein,  to  he,  and  werden,  to  become,  there  are  six  other 
Auxiliary  Verbs,  usually  called  Verbs  of  Mood,  because 
they  are  generally  used  with  otber  Verbs  to  modify  their 
meanings.     These  Verbs  are  : — 


konnen, 

can 

miissen, 

must 

wollen, 

loill 

sollen, 

shaU 

mogen, 

may 

dUrfen, 

dare. 

These  Verbs  are  conjugated  like  other  Verbs,  with  a  few  irregu- 
larities, but  the  compound  tenses  have  one  important  exception. 
When  the  Perfect  and  Pluperfect  tenses  are  used  alone,  they  arc 
regular :  as,  ich  habe  gekonnt,  /  have  been  able ;  ich  habe 

gewoUt,  /  have  wished.  But  when  these  tenses  are  used  with 
the  Infinitive  of  another  Verb,  which  is  their  ordinary  use,  the 
Infinitive  is  substituted  for  the  Participle  :  as,  ich  habe  es  thun 
konnen  (not  gekonnt),  /  have  been  able  to  do  it ;  ich  habe 
es  thun  wollen  (not  gewollt),  I  have  wished  to  do  it. 

After  these  Verbs  the  Infinitive  is  always  used  without  zn. 


VEKBS   OF   MOOD.  78 


1.  konnen,  to  he  able,  can, 

indicative  subjunctive 

mood.  mood. 

Present  Tense. 


Sing,  ich  kann 

du  kannst 

er  kann. 
Plur.  wir  konnen 

ihr  konnt  or  kbnnet 


Sing,  ich  konne 
du  kdnnest 
er  kdnne. 

Plur.  wir  konnen 
ihr  konnet 


sie  konnen.  I  sie  konnen. 


Imperfect  Tense. 

Sing,  ich  konnte,  j  Sing,  ich  konnte, 

&c.  &c. 


Perfect  Tense. 

Sing,  ich  habe  gekonnt,    or  ich  I  ich  habe  gekonnt,   or  ich 

habe  konnen.  habe  konnen. 


Pluperfect  Tense. 

Sing,  ich  hatte  gekonnt,  or   ich  I  ich  hatte  gekonnt,  or  ich 

hatte  konnen.  {  hatte  konnen. 

Future  Tense. 
Sing,  ich  werde  konnen.  |  ich  werde  konnen. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gekonnt  haben. 

conditional     MOOD. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wtirde  konnen.  |  ich  wiirde  gekonnt  haben. 

infinitive. 
Pres.  konnen.  |  Past,  gekonnt  haben. 

participle. 
Past,  gekonnt 


74  VERBS  OF  MOOD. 

Exercise  XXXV. 

1.  Ich  kann  es  nicht  thun.     2.  Er  konnte  es  nicht  glauben. 

3.  Ihr  Bruder   kann   seinen    Brief  zu*   meinem   Vater   schicken. 

4.  Der  Knabe  kann  englische  Briefe  schreiben.  5.  Konnen  Sie 
mir  fiir  die  Nacht  ein  Bett  geben  ?  6.  Konnen  wir  auf  (in)  nnserm 
Zimraer  speisen  ?  7.  Was  konnen  Sie  uns  zu  essen  geben  ?  8.  Was 
wird  er  in  einem  solchen  Falle  thun  konnen  ?  9.  Dann  wiirde  er 
franzcisische  Briefe  schreiben  konnen.  10.  Der  Kaufmann  hatte 
mir  die  ganzc  Sumrae  nicht  geben  konnen. 

1.  We  cannot  do  it.  2.  We  could  not  believe  it.  3.  My  sister 
can  send  her  letter  to  her  aunt.  4.  The  pupils  can  write  German 
letters.  5.  Can  you  give  us  two  rooms  and  three  beds '?  6.  Can  1 
dine  in  my  room  ?     7.  What  can  you  give  me  to  eat  and  drink  ? 

8.  What  will  the  young  man  be  able   to  do  in  such  a  case? 

9.  Then  I  should  be  able  to  send  English  letters  to  my  brother. 

10.  The  merchants  had  been  unable  (not  able)  to  give  me  the  money. 

*  To  with  persons  is  translated  by  Z^,  with  places  by  nach. 


2.  wollen,  to  he  mlling,  to  wish,  wtU. 

indicative  subjunctive 

mood.  mood. 

Present  Tense. 


Sing,  ich  \9ill 

da  willst 

er  will. 
Plur.  wir  wollen 

ihr  wollt  or  wollet 

sie  wollen. 


Siiig.  ichwolle 
du  wollest 
er  wolle. 

Plur.  wir  wollen 
ihr  wollet 
sie  wollen. 


Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  woUte,  I   Sing,  ich  woUte, 

&c.  &c. 


Perfect  Tensk. 

Sing,  ich  habe  gewollt,  or  I  ich  habe  gewoUt  or  wollen. 

ich  habe  wollen.  | 

Pluperfect  Tense. 

Sing,  ich  hatte  gewollt,  or  |  ich  hatte  gewollt  or  wollen. 

ich  hatte  wollen. 


VERBS  OF  MOOD.  75 

FcTURK  Tense. 
Sing,  ich  werde  wollen.  |  Sing,  ich  werde  wollen. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gewollt  haben. 

CONDITIONAL     MOOD. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  wollen.  |  ich  wiirde  gewollt  haben. 

imperative    mood. 
Sing.  woUe.  |  Plur.  wollt. 

infinitive. 
Pres.  wollen,  |  Past,  gewollt  haben. 

participle. 
Past,  gewollt. 

Will,  in  the  sense  of  to  he  willing,  or  wish,  is  translated  by  wollen, 
not  by  the  future  werden :  as, 

"Wollen  Sie  das  Pferd  kaufen  ?    Will  you  (do  you  wish  to)  buy  the 
horse  ? 

Exercise  XXXVI. 

1.  Ich  will  den  Wagen  und  die  Pferde  Ihres  Grossvaters  kaufen. 

2.  Was  wollen   Sie   trinken?      Ich  will  rothen   Wein   trinken. 

3.  Was  wollen  Sie  essen  ?    Ich  will  Fisch  und  Kindfleisch  essen. 

4.  Geben  Sie  mir  was  Sie  wollen.  5.  Einige  Tage  vorher  (ago) 
woUte  er  ein  Pferd  kaufen.  6.  Seit  vielen  Jahren  (for  many  years) 
hatte  der  Kaufmann  ein  Landgut  kaufen  wollen.  7.  Oft  hatte  der 
Kichter  mit  meinem  Schwager  sprechen  wollen.  8.  Wollten  Sie 
die  Giite  haben,  mir  das  Salz  zu  reichen  ?  9.  Hat  der  Kichter  uns 
keine  Antwort  schicken  wollen?  10.  Das  Jahr  vorher  hatte  der 
Pachter  sein  Landgut  meinem  Schwager  nicht  verkaufen  wollen. 

1.  The  farmer  wishes  to  buy  the  horses  of  your  friend.     2.  Will 
you  sell  your  horses  ?     No,  I  do  not  wish  to  sell  them.     3.  Will 
you  drink  wine  ?     No,  I  will  drink  only  (nur)  water.     4.  Will  you 
4* 


76 


VERBS  OP  MOOD. 


eat  fish  or  beef  ?  I  will  eat  only  fish.  5.  Some  days  ago  he  wished 
to  visit  his  sick  friend.  6.  For  many  years  had  the  farmer  wished 
to  sell  the  estate.  7.  Under  (unter)  £uch  circumstances  the  farmer 
had  not  wished  to  speak  to  {say^  with)  my  uncle.  8.  Would  you 
have  the  kindness  to  reach  me  the  mustard?  9.  He  has  .not 
wished  to  send  me  any  answer.  10.  We  cannot  always  do  what 
we  wish. 


8.  sollon,  ihall,  am  to. 


Sing. 
Flur. 


INDICATIVE 
MOOD. 


ich  soil 
du  sollst 
er  soil, 
wir  sollen 
ihr  Bollet 
sie  soUen. 


Present  Tense. 


SUBJUNCTIVE 
MOOD. 


Sing,  ioh  solle 
da  sollest 
er  solle. 

Plur.  wir  sollen 
ihr  sollet 
sie  sollen. 


Sing.  iohsoUte, 


Impebfect  Tense. 


Sing,  ioh  solltOi 
&c. 


Sing. 


Perfect  Tense. 


ich  habe  gesoUt,  or  ioh  habe 
sollen. 


ich  habe  gesoUt  or  sollen. 


Sing, 


ioh  hatte  gesollt,  or 
ioh  hatte  sollen. 


Pluperfect  Tense. 

ich  hatte  gesollt  or  soUen. 


Future  Tense. 


Sing,  ioh  werde  sollen. 


ioh  werde  sollen. 


Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ioh  werde  gesoUt  haben. 


conditional    mood. 
Pbbbent  Tense.  Past  Tensb, 


Sing,  ioh  sollte. 


ioh  wflrde  gesollt  haben. 


VERBS  OF  MOOD,  77 

INFINITIVE. 

Pres.  sollen.  |      Past.  gesoUt  habexL 


PARTICIPLE. 

Past  gesollt. 

Shall,  in  the  sense  of  am  to,  is  to  be  translated  by  sollen,  not  by 
werden. 

Exercise  XXXYII. 

1.  Soil  ich  den  Kaffee  bringen  ?  Ja,  icli  will  kalte  Milch  haben. 
2.  Soil  ich  den  Brief  auf  (to)  (lie  Post  tragen  ?  3.  Die  Knaben 
sollten  fleissig  sein.  4.  Wir  sollten  dem  Kaufmann  das  Geld 
bezahlen.  5.  Was  soil  ich  zu  dem  Piichter  sagen  ?  6.  Was  hatte 
ich  in  einem  solchen  Falle  thun  sollen  ? 

1.  Shall  I  bring  the  wine?  No,  I  wish  only  beer.  2.  The 
servant  is  to  carry  the  letter  to  (auf)  the  post.  3.  The  teacher 
and  the  pupils  should  be  diligent.  4.  Should  I  visit  your  sick 
friend  in  Brussels?  5.  They  should  pay  the  whole  sum  to  the 
servant  of  the  farmer.  6.  What  should  the  farmer  have  done 
in  (unter)  such  circumstances? 


4.  miissen,  to  he  obliged,  must. 

indicative  subjunctive 

mood.  mood. 

Present  Tense. 


Sing,  ich  muss 

du  musst 

er  muss. 
Plur.  wir  miissen 

ihr  miisset  or  mtisst 

sie  miissen. 


Sing,  ich  miisse 
du  miissest 
er  miisse. 

Plur.  wir  miissen 
ihr  miisset 
sie  miissen. 


Imperfect  Tense. 
ichmusste.  |    Sing,  ich  miisste. 

Perfect  Tense. 

Sing,  ich  habe  gemusst,  or  I  ich  habe  gemusst  or 

ich  habe  miissen.  miissen 


78  VERBS  OP  MOOD. 


Pltjperfect  Tense. 


Sing,  ioh  hatte  gemusst,  or  I  Sing,  ich  hatte  gemusst  or 

ich  hatte  mussen.  mtissen. 


FuTUBF  Tense. 
Sing,  ich  werde  mussen.  |  ich  werde  miigsen. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gemusst  haben. 

CONDITIONAL     MOOD. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wUrde  mussen.  |  ich  wtirde  gemusst  haben. 

INFINITIVE. 

Pres.  mtLssen.  |  Past,  gemusst  haben. 

PARTICIPLE. 

Past,  gemusst. 


Exercise  XXXVIII. 

1.  Wie  viel  muss  ich  bezahlen?  2.  Kann  ich  einen  "Wagen 
haben?  Jawolil,*  aber  Sie  mussen  dafUrf  theuer  bezahlen.  3. 
Wir  miissen  andere  Zimmer  haben.  4.  Ich  muss  meinen  Oheim 
jeden  Tag  besuchen.  5.  Der  Pachter  hatte  die  ganze  Summe  in 
drei  Tagen  bezahlen  mussen.  6.  Der  junge  Mann  hatte  nie  vorher 
arbeiten  miissen. 

1.  How  much  must  we  pay  for  (fiir)  the  wine  ?  2.  Can  we 
have  a  carriage  and  two  horses  ?  Yes,  but  you  must  pay  dear  for 
them.  3.  I  do  not  wish  to  have  this  room  ;  I  must  have  another 
room  on  the  first  story.  4.  We  must  visit  our  aunt  every  week. 
5.  The  children  had  been  obliged  to  work  every  day.  6.  I  had 
been  obliged  to  pay  the  money  to  the  merchant. 

*  Jawohl,  yea  indeed,  constantly  used  instead  of  the  simple  ja« 
t  Dafiir,  for  it  or  thrm.    See  p.  66. 


VERBS   OF   MOOD.  79 


5.  mogen,  way,  like. 

INDICATIVE  SUBJUNCTIVE 

mood.  mood. 

Present  Tense. 


Sing,  ich  mag 
da  magst 
er  mag. 

Plur.  wir  mdgen 
ihr  moget 
sie  mogen. 


Sing,  ich  moge 
du  mdgest 
er  moge. 

Plur.  wir  mogen 
ihr  moget 
sie  mogen. 


Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  mochte,  I  ioh  mbchte, 

&c.  I  &c. 

Perfect  Tense. 

Sing,  ioh  habe  gemocht,  or  I  ioh  habe  gemocht  or  mogen. 

ich  habe  mogen.  | 

Pluperfect  Tense. 
Sing,  ioh  hatte  gemocht,  or  I  ich  hatte  gemocht  or  mogen. 


ich  hatte  mogen. 

Future  Tense. 
Sing,  ich  werde  mogen.  )  ich  werde  mogen. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gemocht  haben. 

conditional   mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  mochte  (gem).  I  ich  wiirde  gemocht  haben, 

I  or  hatte  (gem)  gemocht-. 

infinitive. 
Present,  mogen.  |  Past,  gemocht  haben. 

participle. 
Past,  gemocht. 

Note. — Gem,  lit.  willingly^  is  constantly  used  with  the  Conditional 
Mood: 

ioh  mochte  gem,  I  should  lihe. 


80  VEEBS  OP  MOOD. 

Exercise  XXXIX. 

Ich  moclite  lieber,  I  should  prefer. 

1.  Sie  mogen  es  glauben.  2.  Sie  mogen  diese  Nachrichtcn 
noch  nicht  (iiot  yet)  wissen.     3.  Ich  mochte  gem  den  Wirth  sehen. 

4.  Ich  mochte  lieber  den  ganzen  Sommer  aiif  dem  Lande  bleiben. 

5.  Kellner,  ich  will  friihstiicken.  Ich  mochte  Kaffee  und  Eier 
haben.  6.  Was  befehlen  Sie?  Ich  mochte  gem  etwas  kaltes 
Fleisch.  7.  Ich  mag  seinen  Bmder  zweimal  in  dem  Schauspiel- 
hause  gesehen  haben.  8.  Ich  mochte  lieber  seine  Briefe  als  seine 
Gedichte  lesen. 

1.  To-morrow  you  may  see  my  sister.  2.  My  niece  may  not 
yet  know  these  news.  3.  Can  I  have  a  room  ?  I  should  like  to 
see  the  landlord.  4.  We  should  prefer  to  remain  the  whole  winter 
in  London.  5.  Waiter,  we  wish  to  dine.  We  should  like  to  have 
some  fish  and  some  beef.  6.  What  can  we  have  to  drink?  We 
should  prefer  red  wine.  7.  We  may  have  seen  his  daughter  thre« 
times  in  the  country.  8.  I  would  rather  see  his  mother  than  his 
sister. 


6.  Diirfen,  to  dare,  to  he  allowed, 

INDICATIVE  SUBJUNCTIVB 

MOOD.  MOOD. 

Present  Tense. 


Sing,  ich  darf 
dadarfst 
er  darf. 

Tlur.  wir  diirfen 
ihrdiirft 
sie  diirfen. 


Sing,  ich  diirfe 
du  diirfest 
er  diirfe. 

Plur.  wir  diirfen 
ihr  diirfet 
sie  diirfen. 


Imperfect  Tense. 
Sing,  ich  durfto.  |  Sing,  ich  diirfte. 

Perfect  Tense. 

Sing,  ich  habe  gedurft,  or  |  ich  habe  gedorft  or  diirfen. 

ich  habe  diirfen. 


Pluperfect  Tense. 

Sing,  ich  hatte  gedurft,  or  |  ich  hatte  gedarftordtirfen. 

ich  hatte  diirfen. 


VERBS  OF  MOOD.  81 

Future  Tense. 
StTig.  ich  werde  diirfen.  |  Sing,  ich  werde  diirfen. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gedurft  haben. 

conditional    mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  diirfte  or  wiirde  diirfen.   |  Sing,  ich  wiirde  gedurft  haben. 

INFINITIVE. 

Pres.  diirfen.  |  Past,  gedurft  haben, 

participle. 
Past,  gedurft. 


Darf  ich  1  and  Diirfen  wir  t  signify,  May  I?  May  we  ?  that  is,  Am  1 
allowed  ?  Are  we  allowed  ? 

Exercise  XL. 

1.  "Was  darf  ich  Ihnen  anbieten  ?  2.  Darf  ich  Ihnen  ein  Glas 
Wein*  einschenken  ?  3.  Darf  ich  sehen  was  Sie  lesen  ?  4.  Diirfte 
ich  Sie  um  (for)  diesen  Teller  bitten  ?  5.  Im  (in  dem)  Gefangnisse 
durfte  der  Soldat  seine  Familie  sehen.     6.  Er  durfte  nicht  bleiben. 

7.  Meine  Schwester  hatte  nie  von  (of)  der  Sache  sprechen  diirfen. 

8.  Hat  Ihr  Bruder  mit  meincin  Vater  sprechen  diirfen  ? 

1.  What  may  we  offer  yon?  2.  May  we  fill  (lit.  pour  in)  a 
glass  of  wine  for  you?  3.  May  we  see  what  you  are  writing? 
4.  Might  we  ask  you  for  the  knife  ?  5.  Were  the  soldiers  allowed 
to  see  their  families  in  the  prison  ?  6.  They  were  not  allowed  to 
remain  in  the  town.  7.  My  sons  had  never  been  allowed  to  speak 
of  the  matter.  8.  Had  the  servant  been  allowed  to  speak  to  (mit) 
the  soldier  in  the  prison  ? 

*  See  Remark  1,  p.  19.  Further  particulars  respecting  this  idiom  are  given  in 
Germ.  Princ.  Part  II.  p.  125. 


82  IRBEGULAE  VEEBS  OF  WEAK  CONJUGATION. 


XXII. — Irregular  Verbs  of  the  Weak 
Conjugation. 

1.  A  few  Verbs  of  the  Weak  Conjugation  change  the 
radical  Vowel  e  into  a  in  the  Imperfect  and  Past  Par- 
ticiple : — 


brennen 

brannte 

gebrannt, 

to  hum. 

kennen 

kannte 

gekannt, 

to  know. 

nennen 

nannte 

genannt, 

to  name,  call. 

rennen 

rannte 

gerannt, 

to  run. 

senden 

sandte 

gesandt, 

to  send. 

wenden 

wandte 

gewandt, 

to  turn. 

In  all  other  respects  these  Verbs  are  Regular,  and  even 
retain  the  radical  e  in  the  Imperfect  Subjunctive :  as, 

brennte,  kennte,  &c. 

2.  Two  Verbs  are  more  Irregular : — 

bringen  bracbte  gebracht,  to  bring. 

denken  dachte  gedacht,  to  think. 

The  Imperfect  Subjunctive  of  these  Verbs  is :  brachte, 
dachte. 

3.  Another  Verb  is  still  more  Irregular,  and  is  conju- 
gated like  the  Verbs  of  Mood,  given  in  the  preceding 
eection;  namely, 

vissen  wusste  gewusst,  to  know,  to  know  how. 


Peesent  Indicattve. 


Sing,  ich  weiss 
da  weisst 
er  weiss. 


Plur.  wir  wissen 
ihx  wisset 
sie  wissen. 


Present  SuBJUNcrrvE. 
Sing,  ichwisse. 

Imperfect  Scbjunctive. 
Sing,  ioh  wtlsste. 


THE  STRONG   CONJUGATION. 


Exercise  XLI. 


1.  Die  Bauern  brachten  die  Pferde  in  den  Stall.  2.  Warum 
hat  der  Bauer  die  Plerde  in  den  Stall  nicht  gebracht?  3.  Mein 
Oheim  dachte  oft  an  den  Verlust  seines  Vermogens.  4.  Was  hat 
Ihr  Oheim  davon  gedacht?  5.  Damals  kannte  der  junge  Mann 
noch  nicht  meinen  Vetter.  6.  Hat  er  den  Grafen  vor  der*  Zeit 
nicht  gekannt  ?  7.  Der  Vater  nannte  seiuen  Sohn  Wilhelm.  8. 
"Warum  hat  der  Herzog  seinen  Sohn  Wilhelm  genannt?  9.  Der 
Richter  sandte  seinen  Bedienten  nach  dem  Landhause,  um  seine 
Kleider  zu  holen.  10.  Warum  haben  Sie  gestern  meine  Biicher 
zu  dem  Richter  nicht  gesandt?  11.  Ich  weiss  nichts  von  seinen 
Absichten.  12.  Warum  hat  der  Arzt  diese  Umstande  nicht 
gewusst  ? 

1.  The  boy  brought  the  dog  into  the  room.  2.  Why  have  the 
boys  brought  the  dogs  into  the  room  ?  3.  I  often  thought  of  (an, 
with  Ace.')  my  brother.  4.  What  has  he  thought  of  (yon)  the  loss 
of  his  fortune  ?  5.  At  that  time  the  duke  did  not  yet  know  the 
young  man.  6.  Did  (hahen)  the  young  men  not  know  their  cousin 
before  that  time  ?  7.  The  Englishman  called  (named)  the  young 
man  his  friend.  8.  Why  has  your  grandfather  called  (named)  his 
grandson  Frederick  ?  9.  My  uncle  sent  his  nephew  to  the  country- 
house  in  order  to  fetch  his  books.  10.  Why  has  the  duke  not  yet 
sent  his  servant  to  the  king?  11.  He  knew  nothing  of  these 
circumstances.  12.  What  had  the  young  man  known  of  your 
intentions  ? 

•  Demonstrative. 


XXIII. — The  Strong  Conjugation. 

The  Strong  or  Old  Conjugation  contains  less  than  200 
Verbs,  often  called  Irregular  Verbs.  As  already  remarked 
(p.  34),  this  Conjugation  contains  most  of  the  primitive 
Verbs  of  the  language,  and  the  Verbs  are  frequently  the 
same  in  English.  The  Imperfect  is  formed  by  a  change  of 
the  vowel  in  the  root,  and  the  Past  Participle  by  prefixing 
ge  and  adding  en,  and  often  by  a  change  in  the  V^owel  of 
the  root  also :  as,  geben,  gab,  gegeben,  to  give ;  schlagen, 
schlug,  geschlagen,  to  beat;  singen,  sang,  gesungen, 
to  sing. 

1.  Present  Tense. — The  persons  of  the  Present  Indicative 
(with  the  exception  of  the  2nd  and  3rd  persons  singular), 
and  all  the  persons  of  the  Present  Subjunctive,  are  formed 
in  the  same  way  as  in  the  Weak  Verbs.     But  in  several 


84  THE   STRONG   CONJUGATION. 

Verbs  there  is  a  change  in  the  vowel  of  the  2nd  and  3rd 
persons  singular :  as,  ich  gebe,  du  giebst,  er  giebt. 

2.  Imperfect  Indicative. — The  1st  and  3rd  persons  sin- 
gular have  no  terminations,  but  the  2nd  person  singjular 
and  the  plural  have  the  same  terminations  as  in  the  Weak 
Verbs :  as,  ich  gab,  du  gabst,  er  gab,  wir  gaben,  ihr 
gabt,  sie  gaben. 

3.  Imperfect  Subjunctive. — Is  formed  from  the  Imperfect 
Indicative  by  adding  e,  and  modifying  the  vowel,  when  it 
is  a,  o,  or  u :  as,  gab,  gabe,  gave ;  flog,  floge,  flew ; 
schlug,  schluge,  struch. 

4.  Imperative. — Verbs  which  change  the  vowel  in  the 
2nd  person  singular  of  the  Present  Indicative,  have  the 
same  change  in  the  2nd  person  singular  of  the  Imperative, 
and  drop  the  final  e  :  as,  gieb.  • 

Obs.  But  verbs  which  simply  modify  the  vowel  in  the  2nd  person  of  the  Indicative 
do  not  carry  this  change  into  the  Imperative-  as  schlagen,  du  BChlagStt  Imper. 

soUage. 

Example  of  a  Verb  of  the  Old  Conjugation, 

geben,  to  give. 

Principal  Parts : — geben,  gab,  gegeben. 

indicative  subjunctive 

mood.  mood. 

Present  Tense. 

Sing,  ich  gebe 
du  gebest 


Sing,  ich  gebe 
dn  giebst 
er  giebt. 

Plur.  wir  geben 
ihr  gebt 
sie  geben. 


Sing,  ich  gab 
dn  gabst 
er  gab. 

Vlur.  wir  gaben 
ihr  gabt 
sie  gaben. 


er  gebe. 
Flur.  wir  geben 
ihr  gebet 
sie  geben. 


Imperfect  Tense. 

Sing,  ioh  gabe 
du  gabest 
er  gabe. 

Tlur.  wir  gaben 
ihr  gabet 
sie  gaben. 


Perfect  Tense. 
Sing,  ioh  habe  gegeben.  |  ich  habe  gegeben. 

Pluperfect  Tense. 
Sing,  ioh  hatte  gegeben.  |  ich  hatte  gegeben. 


THE  STRONG  CONJUGATION.  85 

Future  Tense. 
Sing,  ioh  werde  geben.  |  Sing,  ich  werde  geben. 

Future  Perfect  Tense. 
Sing,  ich  werde  gegeben  haben,     |  ich  werde  gegeben  haben. 

conditional    mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  geben.  |  ich  wiirde  gegeben  haben. 

IMPERATIVE     MOOD. 


ing.  gieb 
gebe  er. 

Plur.  geben  wir 
gebet 
geben  sie. 

infinitive. 

Ve«.  geben. 

1  Past,  gegeben  haben. 

participles. 

're«.  gebend. 

Past,  gegeben. 

A^erbs  of  tHe  Strong  Conjugation  may  be  divided  into 
three  classes : 

1.  Verbs,  of  wbich  the  Infinitive,  Imperfect,  and  Par- 
ticiple have  each  a  difierent  vowel :  as, 

singen  sang  gesungen,  ^ing,  sang,  sung. 

truSken  trank  getmnken,  drink,  drank,  drunk. 

spinnen  spann  gesponnen,  spin,  span,  spun. 

brechen  brach  gebrochen,  break,  broke,  broken. 

2.  Verbs,  of  which  the  Infinitive  and  the  Participle 
have^the^ame  vowel ;  as, 

sehen  sah  gesehen,  see,  saw,  seen. 

^Etllen  fiel  gefallen,  fall,  fell,  fallen. 

blasen  blies  geblasen,  blow,  blew,  blown. 

3.  Verbs,   of  which  the  Imperfect  and  the  Participle 
have  the  same  -vowel :  as, 

beissen  biss  gebissen,  bite,  bit,  bitten. 

fliegen  flog  geflogen,  fly,  fleio,  flown. 

schworen       schwor       geschworen,        swear,  swore,  sworn. 


86  THE  STRONG  CONJUGATION. 

The  preceding  classification  of  the  Strong  Verbs  is 
sufficient  for  beginners,  but  a  more  complete  classification 
together  with  a  list  of  them  arranged  in  alphabetical  order, 
is  given  on  pp.  135,  foil.  A  few  of  the  most  important 
will  be  found  in  the  following  exercises,  and  all  but  a  few 
of  the  others  in  the  "  General  Exercises  "  on  pp.  117,  foil. 


Exercise  XLII. 

A. — 1.  Der  Fremdc  bat  seincn  Freund,  dcm  Bedienten  fiinf  Thaler 
zu  geben.  2.  Haben  Sie  ihrcn  Bruder  gebeten,  dem  Bedienten 
zwanzig  Thaler  zu  geben  V  3.  Ilaben  Sie  den  Kaiifleuten  viel  Geld 
gegeben  ?  4.  Damals  gab  ich  dem  Madchen  eine  Uhr.  5.  Ich 
land  den  Schneider  in  dem  Laden.  6.  Wo  haben  Sie  den  Hund 
gefunden  ?    7.  Ich  lag  in  dem  Schatten  eines  grossen  Baumes. 

8.  Warum  haben  Sie  so  lange  im  Bette  gelegen  ?  9.  Nie  vorher 
hatte  der  Bediente  gelogen.  10.  Der  Knabe  hat  nicht  gelogen,  er 
hat  die  Wahrheit  gesagt. 

1.  I  asked  my  brother  to  give  a  thaler  to  the  servant.  2.  Why 
did  (haben)  you  ask  the  stranger  to  give  ten  thalers  to  the 
servants  ?  3.  The  duke  gave  a  carriage  and  two  horses  to  his 
son.  4.  What  have  you  given  to  the  peasants?  5.  Where  did 
you  find  the  dog  ?  I  found  it  in  the  street.  6.  We  were  lying  in 
the  garden.  7.  The  idle  boy  had  been  lying  long  in  (say,  in  the) 
bed.  8.  Never  before  had  the  children  lied  (  =  told  a  lie).  9. 
Why  did  the  servant  of  the  duke  lie  (=teil  a  lie)?  10.  I  have 
never  lied ;  I  have  always  told  the  truth. 

B. — 1.  Ich  rief  meinen  Bedienten  und  schickte  ihn  nach  dem 
Landhause.  2.  Um  (at)  wie  viel  Uhr  hatton  Sie  den  Fremden 
gerufen  ?    3.  Der  Jager  schoss  einen  Hasen  und  zwei  Rebhiihner. 

4.  Wie  viel  Hasen  und  Rebhiihner  haben  Sie  heute  geschossen  ? 

5.  Ich  schrieb  jeden  (evert/)  Tag  einen  Brief  an  (to)  meinen  Vor- 
mund.  G.  Warum  haben  Sie  einen  Brief  an  Ihren  Vormund  nicht 
geschrieben?  7.  Meine  Nichte  sang  ein  englisches  Lied  in  der 
(iesellschaft ;  aber  Ihre  Sch wester  sang  nicht.  8.  Warum  hat  der 
Schauspieler  gestern  Abend  in  der  Gesellschaft  nicht  gesungcn? 

9.  Was  hat  die  Schauspielerin  gethan  ?  10.  Nie  vorher  hatte  der 
junge  Mann  Jemandem  Unrecht  gethan. 

1.  He  called  his  servant  and  sent  him  to  (zu)  the  tailor  in  order 
(tnn)  to  fetch  the  clothes.  2.  Why  had  the  servant  called  the 
young  man  at  five  o'clock  ?  3.  The  game-keejx;rs  shot  many  hares 
and  partridges  on  the  estates  of  the  duke.  4.  How  many  hares  and 
partridges  had  the  game-keepers  shot  yesterday  ?  5.  My  brother 
wrote  every  week  two  letters  to  (aw,  with  Ace.)  his  guardian.  6. 
The  day  before  the  merchant  had  written  a  letter  to  his  sister.     7. 


THE   STRONG  CONJUGATION.  87 

The  actor  had  sung  an  Knglish  song  in  the  theatre,  hut  the  actress 
did  not  sing  {Imperf.).  8.  Why  did  the  young  man  not  sing 
(Peif.)  an  Italian  song  in  the  company  yesterday  evening?  9. 
Never  before  had  the  duke  done  wrong  to  the  inhabitants  of  the 
village. 

C. — 1.  Meine  Schwester  isst  und  trinkt  sehr  wenig.  2.  Gestern 
Abend  ass  der  Fremde  nur  Gremiise  und  trank  nur  Wasser.  3.  Was 
haben  Sie  gegessen  und  getrunken  ?  Ich  habe  schones  Kalbfleisch 
gegessen  und  guten  Wein  getrunken.  4.  Seit  (since)  seiner 
Krankheit  hat  der  Pachter  jeden  Tag  zwei  Pfund  Eindfleisch  und 
vier  Pfund  Kartofieln  gegessen.  5.  Jeden  Morgen  ftingt  der  Pachter 
einige  Fische  in  dem  FJusse  hinter  (behind)  dem  Hause.  6.  Der 
junge  Knabe  fing  einige  Forellen  in  dem  Bache  hinter  dem  Hause. 
7.  Was  haben  die  Bauern  in  dem  Flnsse  hinter  dem  Garten  gefan- 
geu  ?  8.  In  diesem  Augenblicke  zog  der  Engliinder  seinen  Beutel 
aus  der  (his)  Tasche,  um  das  Geld  zu  zeigen.  9.  Warum  hat  der 
Soldat  seinen  Degen  nicht  gezogen  ?  10.  Der  Kichter  zwang  den 
Pachter,  die  Wahrheit  zu  sagen.  11.  Der  Herzog  hat  die  Bauern 
gezwungen,  jeden  Tag  zehn  Stunden  zu  arbeiten. 

1.  The  poor  man  eats  onl}'-  vegetables  and  drinks  only  water. 

2.  Yesterday  evening  I  ate    fine  mutton   and   drank   good  wine. 

3.  Since  my  illness  1  have  eaten  a  pound  (of)  beef  and  drunk 
a  bottle  (of)  wine  every  day.  4.  What  have  the  children  eaten  ? 
They  have  eaten  veal  and  potatoes.  5.  Every  morning  the  peasant 
catches  some  trout  in  the  brook  behind  (hinter,  with  Dat.)  the 
garden.  6.  The  farmer  caught  some  fine  fish  in  the  river  behind 
the  house.  7.  How  many  fish  have  you  caught  in  the  brook 
behind  the  house?  8.  The  children  drew  their  purses  out  of  (aus, 
with  Dat.)  their  pockets.  9.  The  soldiers  have  not  yet  drawn  their 
swords.  10.  My  cousin  compelled  his  brother  to  buy  the  horses. 
11.  Why  has  the  merchant  not  compelled  the  farmer  to  pay  the 
whole  sum  ? 

D. — 1.  Der  Bediente  des  Herzogs  hielt  die  Pferde  am  (  =  an  dem) 
There.  2.  Der  Richter  hielt  den  Fremden  fiir  einen  ehrlichen 
Mann.  3.  Er  liest  den  ersten  Band  des  Buches.  4.  Gestern 
las  ich  die  Zeitung.  5.  Der  Knabe  nimmt  das  Geld,  um  dasselbe 
( =  es)  dem  Bettler  zu  geben.  6.  Mein  Vetter  nahm  den  Beutel, 
um  ihn  seinem  Bruder  zu  geben.  7.  Warura  haben  Sie  das  Geld 
genommen  ?  8.  Der  Jager  schlagt  den  Hund.  9.  Der  Bauer  schlug 
die  Pferde.     10.  Warum  haben  Sie  die  Pferde  geschlagen  ? 

1.  The  huntsman  holds  the  dogs  at  the  gate  of  the  town.  2.  I 
always  took  (say,  held)  them  for  honest  men.  3.  What  did  you 
read  (Per/.)  yesterday  evening?  4.  My  sister  read  the  three 
volumes  of  the  book.  5.  The  young  man  took  the  purse  in  order 
to  give  it  to  the  beggar.  6.  Why  did  the  beggar  take  the  purse  ? 
7.  Have  you  read  the  newspapers  to-day  (heute)  ?     No,  I  have  not 


88  NEUTER  VERBS. 

read  them.  8.  Has  the  boy  taken  the  purse  in  order  to  give  it  to 
the  beggar?  9.  Why  has  the  peasant  beaten  the  dogs?  10.  The 
game-keeper  shot  the  partridges  and  beat  the  dogs. 

E. — 1.  Die  alte  Fran  sieht  ihre  Tochter  auf  der  Strasse.  2. 
Gestern  Abend  sah  der  Matrose  das  Schiff  in  dem  Hafen.  3.  Haben 
Sie  den  Wirth  gesehen  ?  Ich  wiinsche  mit  ihm  zu  sprechen.  4. 
Jeden  Morgen  spricht  der  junge  Mann  mit  mir  von  seinen  Um- 
standen.  5.  Haben  Sie  mit  den  Matrosen  in  dem  Hafen  gespro- 
chen  ?    6.  Der  Bediente  hat  immer  viel  Geld  ;  vielleicht  stiehlt  er  es. 

7.  Der  Knabe  stahl  das  Geld,  um  dasselbe  dem  Bettler  zu  geben. 

8.  Der  Bediente  hat  den  Brief  gestohlen  und  ihn  auf  {to)  die  Post 
getragen.  9.  Der  Bediente  trug  sogleich  meinen  Rock  zu  dem 
Schneider.  10.  Hat  der  Matrose  diese  Sachen  nach  dem  Hafen 
getragen  ? 

1.  The  young  man  sees  his  brother  in  the  street.  2.  Yesterday 
morning  the  gamekeeper  saw  many  partridges  and  few  hares.  3. 
Have  you  seen  the  sailors  of  the  ship  in  the  harbour  ?  I  wish  to 
speak  with  them.  4.  Every  evening  the  merchant  speaks  with  me 
of  his  intentions.  5.  Of  what  (wovon)  have  you  spoken  with  the 
gamekeeper?  I  have  spoken  of  the  partridges  and  hares.  6. 
Perhaps  the  servants  steal  the  money  from  (von)  the  duke.  7. 
The  beggar  stole  the  coat  in  order  to  give  it  to  the  sailor.  8.  He 
carries  the  letter  every  morning  to  the  post.  9.  The  boy  carried 
the  watch  to  the  watchmaker.  10.  Whg  has  carried  the  letters  to 
the  post  ?     The  servant  carried  them  this  morning  at  ten  o'clock. 


XXIV. — Neuter   Verbs. 

Neuter  Verbs  are  conjugated  like  Transitive  Verbs 
except  in  the  compound  tenses,  which  generally  take  the 
parts  of  sein,  to  he,  instead  of  haben,  to  have.  Verbs 
signifying  motion  or  a  change  of  state  nearly  always  take 
sein  in  the  compound  tenses. 

Conjugation  of  Neuter  Verbs. 

1. — Weak  Conjugation. 

reisen,  to  travel. 

Principal  Parts :— reisen,  reiste,  gereist 

indicative  subjunctive 

MOOD.  MOOD. 

Present  Tense. 

Sing,  ich  reise,  I   Sing,  ich  reise, 

&c.  &c. 


NEUTER  VERBS. 


Sing,  ichreiste, 
&c. 


Imperfect  Tense. 


Sing,  ich  reiste, 
&c. 


Perfect  Tense. 


Sing,  ich  bin  gereist 
du  bist  gereist 
er  ist  gereist. 

riur.  wir  sind  gereist 
ihr  seid  gereist 
sie  sind  gereist. 


Sing,  ich  sei  gereist 
dn  seist  gereist 
er  sei  gereist. 

Plur.  wir  seien  gereist 
ihr  seiet  gereist 
sie  seien  gereist. 


Pluperfect  Tense. 


Sing,  ich  war  gereist 
du  warst  gereist 
er  war  gereist. 

Plur.  wir  warea  gereist 
ihr  waret  gereist 
sie  waren  gereist. 


Sing,  ich  ware  gereist 

dn  warest  gereist 

er  ware  gereist. 

j    Flur.  wir  waren  gereist 

I  ihr  waret  gereist 

!  sie  waren  gereist. 


Sing,  ich  werde  reisen, 
&c. 


Future  Tense. 


Sing,  ich  werde  reisen, 
&c. 


Future  Perfect  Tense. 


Sing,  ich  werde  gereist  sein, 
&c. 


ich  werde  gereist  sein, 
&c. 


conditional    mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  reisen.  | 


ich  wiirde  gereist  sein. 


Sing,  reise 
reise  er. 


IMPERATIVE. 

Plur.  reisen  wir 
reiset 
reisen  sie. 


Pres.  reisen. 


INFINITIVE. 

I  Past,  gereist  sein. 


Pres.  reisend. 


PARTICIPLES. 

j   Past,  gereist. 


90  NEUTER  VERBS. 

2. — Strong  Conjugation. 

kommen,  to  come. 

Principal  Farts : — kommen,  kam,  gekoiimeiL 

indicative  sudjunctivb 

mood.  mood. 

Pkesent  Tense. 


Sing. 

ich  komme, 
&c. 

Sinq.  ich  komme, 
&c. 

Imperfect  Tense. 

Sing. 

ich  kam, 
&c. 

ich  kame, 
&c. 

Perfect  Tense. 

Sing. 

ich  bin  gekommen, 
&c. 

ich  sei  gekommen, 
&c. 

Pluperfect  Tense. 

Sing. 

ich  war  gekommen, 
&c. 

ich  ware  gekommen, 
&c. 

Future  Tense. 

Sing. 

ich  werde  kommen, 

&c. 

ich  werde  kommen, 
&c. 

Future  Peiipect  Tensb. 

Sing,  ich  werde  gekommen  sein,                 ich  werde  gekommer  sein, 
&c.                                                       &c. 

conditional  mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,  ich  wiirde  kommen,  I  ioh  wiirde  gekommen  sein, 

&o. 

imperative. 
Sing,  komm  or  komme,  &c. 

infinitive. 
Pres.  kommen.  |      Pagt.  gekommen  sein. 

participles. 
Pres.  kommend.  |      Past,  gekommen. 


NEUTER  VERBS.  91 


ExEltClSE   XLIII, 

A. — 1.  In  Wien  blieb  der  Herzog  nur  vier  Wocheu.  2.  Warum  ist 
der  Sohn  des  Herzogs  iiicht  liinger  in  Briissel  geblieben  ?  3.  Jetzt 
fahrt  mein  Schwager  zu  dem  Kichter.  4.  Wann  ist  der  Fremde 
nach  dem  Landhaiise  gefahren  ?  5.  Mein  Sohn  wird  zu  dem 
Richter  gefahren  sein,  6.  Zweimal  war  der  junge  Mann  von 
{from)  dem  Pferde  gefallen.  7.  Ist  Ihr  Oheim  zu  dem  Kaufmann 
gegangen  ?  8.  Einige  Tage  vorher  war  der  Graf  auf  das  Land 
gcgangen.  9.  Warum  ist  Ihr  Vetter  nicht  zu  uns  gekommen? 
10.  Vier  Tage  vorher  waren  die  Kaufleute  nach  dem  Landhause 
gekommen. 

1.  The  strangers  remained  in  Brussels  only  two  months.  2. 
Why  did  the  strangers  remain  {Perfect)  not  longer  in  the  city  ? 
3.  Now  my  brothers  are  driving  to  the  merchant.  4.  When  did 
the  son  of  the  earl  drive  {Perfect)  to  the  garden?  5.  1'he  mer- 
chants will  have  driven  to  the  country-house.  6.  The  boys  had 
fallen  three  times  into  the  river  behind  the  house.  7.  Whither 
{wohin)  has  your  brother  gone  ?  He  has  gone  to  the  merchant.  8. 
Some  weeks  before  the  neighbour  had  gone  to  our  country-house. 
9.  Why  did  you  not  come  {Perfect)  yesterday?  I  could  not  come  ; 
I  was  ill.  10.  1'wo  weeks  before  my  neighbour  had  gone  to  the 
country  in  ordei  to  see  his  sister-in-law. 

B. — 1.  Sind  Sie  allein  nach  Wien  gereist?  2.  Der  Jager  war  nach 
dem  Landhause  meines  Sch wagers  geritten.  3.  In  dem  (—  jenem) 
Falle  wiirde  er  nach  der  Wohnung  des  Richters  geritten  sein.  4.  Der 
Knabe  ist  nach  der  Eisenbahn  gerannt.  5.  Welcher  ist  der  kiirzeste 
Weg  nach  dem  Bahnhof?  Muss  ich  dahin  rennen?  6.  Einige 
Minuten  vorher  waren  die  Kinder  nach  der  Kirche  gerannt.  7. 
Die  Knaben  haben  *  hinter  dem  Hause  gestanden.  8.  Mein  Sohn 
hatte  *  schon  {already)  mehr  als  eine  Stunde  auf  {on)  dem  Berge 
gestanden.  9.  Jetzt  stirbt  der  junge  Mann.  10,  Warum  ist  er 
nicht  in  der  ersten  Schlacht  gestorben  ? 

1.  I  have  travelled  alone  to  Brussels.  2.  We  have  ridden  to  the 
railway  with  the  brother  of  our  friend.  3.  In  these  circumstances 
I  should  have  travelled  to  Brussels.  4.  The  servant  had  run  to 
the  railway  station.  5.  Must  the  servants  run  to  the  railway  ? 
6.  Why  has  the  servant  not  ridden  to  the  country-house  of  the 
judge  in  order  to  fetch  the  clothes  ?  7.  Why  has  the  boy  stood  on 
{auf,  with  Dat.)  the  mountain?  8.  The  huntsmen  had  already 
stood  more  than  three  days  upon  the  mountain.  9.  The  son 
of  our  neighbour  died  in  the  city.  10.  My  cousin  had  died  four 
years  before  {vor,  with  Dat.)  my  father-in-law. 

*  Stohen,  though  neuter,  uses  haben  in  the  compound  teusca, 
5 


92  COMPOUND   VERBS. 

XXV. — Compound  Verbs. 
Compound  Voibs  may  be  divided  into  three  classes  : — 

1. — Verbs  with  Inseparable  Prefixes. 

There  are  six  Inseparable  Prefixes,  which  have  become  part  of 
the  verb,  and  do  not  take  the  accent.  The  Verbs  are  conjiijiated 
exactly  like  simple  ones,  excejjt  tliat  the  Past  Participles  do  not 
l)refix'ge  :  as,  befestigen,  to  fortify  ;  Past  Participle,  befestigt, 
fortified.  The  Ibllowing  are  the  six  Prefixes  referred  to;  and  to  these 
may  be  added  ant  (in  antworten,  tc  ansivn-),  which  docs  take 
the  accent  and  the  ge,  and  miss  (as  in  missfallen,  ^o  displease^ 
which  i.s  variable  and  sometimes  peculiar  (G.  rm.  Prnc.  Pt.  II.  p.  175). 

to  fortify. 

to  recommend. 

to  arise. 

to  receive. 

to  con/ess. 

to  understand. 

to  destroy. 


1.  Diis  Wasser  bedeckte  die  Erde.  2.  Der  General  hat  die  Stadt 
beftjstigt.  3.  Dieser  Mann  hat  die  Kaufieute  betrogen.  4.  Ich 
erhalte  jeden  (every)  Monat  einen  Brief  von  meinem  Sohne.  6. 
Haben  Sie  einen  Brief  von  Ihrem  Sohne  erhalten  ?  6.  Haben  die 
Feinde  die  Stadt  zerstort  ?  7.  Nach  einer  solchen  Handlung  hat 
der  Hauptmann  sein  Geld  verloren.  8.  Ich  verstehe  den  Lehrer 
nicht ;  die  fleissigen  Schiller  haben  ihn  nicht  verstanden.  9.  Ich 
versprach  meinem  Bruder,  seinen  Rath  zu  befolgen.  10.  Dieses 
Schloss  wird  von  dem  Sohne  des  Hcrzogs  bewohnt. 

1.  The  water  had  covered  the  earth.  2.  The  generals  will 
fortify  the  town  and  the  viUages.  3.  The  servant  had  cheated  the 
stranger.  4.  .The  boy  received  every  week  a  letter  from  his  father. 
6.  The  general  had  not  yet  received  a  letter  from  the  king.  6.  The 
captain  has  cheated  the  soldiers.  7.  'i'he  enemies  will  destroy 
the  city  and  the  villages.  8.  The  boy  has  lost  all  his  books.  9.  I 
did  not  understand  him ;  I  promised  him  to  follow  his  advice. 
10.  The  soldiers  had  promised  the  captain  to  fortify  the  villages. 


be, 

as 

befestigen, 

/emp, 
lent, 

or  „ 

empfehlen, 

» 

entstehen, 

er, 

;) 

erhalten, 

&e, 

« 

gestehen. 

ver, 

;; 

verstehen, 

zer, 

» 

zerstoren, 
Exercise  XLIV. 

2. — Verbs  with  Separable  Prefixes. 
These  compounds  are  in  reality  two  ivords^  which  when  they 
hapy)en  to  stand  together,  with  the  Verb  second,  are  pronounced 
and  written  as  one.     In  the  simple  tenses  and  in  principal  sentences 
they  continue  wholly  distinct,  as  in  the  following  : — 


COMPOUND   VERBS.  93 

Ich  gehe  aus,  er  ging  in  jenem  Augenblick  aus,  I  am  going  out, 

he  went  out  at  that  moment. 

Ich  schrieb  ihn  ab,  schreiben  Sie  den  Brief  auf  dieses  Papier  ab, 
J  copied  it  (off)^  copy  the  letter  on  to  this  paper. 

In  all  such  instances  the  place  of  the  particle  is  at  the  end  of  tlie 
clause.  But  with  Infinitives  or  Past  Participles,  as  well  as  with 
relative  or  subordinate  clauses,  the  Verb,  by  the  regular  rules,  must 
follow  this  particle,  and  then  the  aus  gehen,  aus  ZU  gehen, 
aus  gegangeiL;  ab  schreibe,  &c.,  which  result,  are  compounded 
into  single  words  in  which  the  particle  stands  as  a  prefix  and  takes 
the  accent.     Thus  : — 

Ich  will  ansgehen,  /  icill  go  out. 

Ich  hofie  auszugehen,  I  hope  to  go  out. 

Sie  waren  ausgegangen,  they  were  gone  out. 

Der  Brief,  welchen  ich  abschreibe,  the  letter  which  I  am  copying  (off). 


Conjugation  of  a  Verb  with  a  Separable  Prefix. 

anfangen,  to  begin. 
Principal  Parts : — anfangen,  fing  an,  anfangen. 


I  N  D  I  C  A  T  I  V  K     MOOD. 


wir  fangen  an 
ihr  fangt  an 
sie  fangen  an. 


Present,  ich  fange  an 
da  fangst  an 
er  fangt  an. 

Imperf.      ich  fing  an. 

Ferfect.      ich  habe  angefangen. 

Pluperf.     ich  hatte  angefangen. 

Future.       ich  werde  anfangen. 

Fut.  Ferf.  ich  werde  angefangen  haben. 

SUBJUNCTIVE  MOOD.  CONDITIONAL  MOOD. 

Present,  ich  fange  an.  I  ich  wurde  anfangen. 

Imperf.  ich  finge  an.  ich   wurde    angefangen 

&c.  &c.  I  haben. 

IMPERATIVE    MOOD. 

fange  an,  fange  dn  an. 
fange  er  an. 

INFINITIVE.  PARTICIPLES. 

Present,  anfangen,  anznfangen.  I  anfangend. 

Past.       angefangen  haben.         |  angefangen. 


94 


COMPOUND   VERBS. 


Tho  following  are  tlio  chief  Separable  Prefixes : — 


ab. 

as 

abfahren, 

to  depart. 

an, 

„ 

anlegen, 

to  establish. 

anf; 

»» 

aufstehen, 

to  rise. 

au, 

» 

ausgehen, 

to  fjo  out. 

bei, 

» 

beilegen. 

to  lay  by,  to  attribute. 

da, 

», 

dableiben, 

to  remain  at  a  place. 

dar, 

» 

darstoUen, 

to  exhibit. 

ein  (for  in) 

»> 

einhalten, 

to  stop. 

empor, 

„ 

emporsteigen, 

to  rise  in  air. 

entgegen, 

„ 

entgegengehen, 

to  go  to  meet. 

fort, 

»j 

fortfahren. 

to  continue. 

heim, 

heimkehren, 

to  return  home. 

her, 

M 

herkoinmen, 

to  come  here. 

hin, 

hingeben. 

to  go  there. 

lot, 

„ 

loslassen, 

to  set  free. 

mit. 

«, 

mitnehmen, 

to  fake  with. 

nach, 

nachfolgen, 

to  follow. 

nieder, 

5> 

niederwerfen, 

to  throw  dovon. 

Ob, 

11 

obliegen. 

to  be  incumbent. 

vor, 

»> 

vorstellen, 

to  represent. 

weg, 

»> 

wegnebmen, 

to  take  aicay. 

zu, 

J> 

zulassen. 

to  admit. 

zuruck, 

zurackscbicken, 

to  send  back. 

zusammen, 

J> 

zusammenbringen, 

to  bring  together. 

Verbs  with  compound  prefixes  arc  conjugated  in  the  same  way 

as  Verbs  witli  simple  prefixes:  as, ich  bin  bei  der  Untemeh- 

mung  dabeij  I  take  part  in  that  undertaking,  from  dabelsein^ 

to  take  part  (so  verbs  with  davon,  herum,  hineiii,  &c.). 

3. — Verbs  with  Separable  and  Inseparable  Prefixes. 

The  prefixes  durch,  through;  hinter,  behind;  uber, 
over;  unter,  under;  um,  round;  wieder,  again;  ;ire 
Separable  when  they  have  the  accent,  and  Inseparable 
when  they  have  no  accent.  Verbs  compounded  with  these 
Prefixes  have  different  meanings,  according  as  the  Prefix 
has  the  accent  or  not,  as  : — 


ddrcblanfen, 

dtircbziehen, 

binterlassen, 

ii'berlegen, 

ii'bersetzen, 

umgeben, 

timkleideu, 

linterbalten, 

wie'derbolen, 


Separable. 
to  run  through, 
to  pull  through, 
to  admit  behind, 
to  lay  over, 
to  cross  over, 
to  go  round, 
to  change  dress, 
to  hold  under, 
to  fetch  back. 


Inseparable. 


See  further  respecting  the  Separable 


doroblan'fen, 
dorcbzie'hen, 
binterlassen, 
iiberlegen, 
ilbersetzen, 
umgeben, 
umklei'den, 
unterbalton, 
wiederbdlen, 
Verbs  In  Germ.  Prlnc, 


to  peruse  hastily. 

to  traverse. 

to  leave  behind. 

to  consider. 

to  translate. 

to  avoid. 

to  clothe,  to  cover. 

to  entertain. 

to  repeat. 

Part  II.  pp.  118-120. 


COMPOUND  VERBS.  95 


Exercise  XLV. 


A. — 1.  Haben  Sie  den  Brief  schon  abgeschrieben  ?  2.  Gestern 
kam  der  Fremde  von  {from)  Paris  an.  3.  Der  Graf  redete  zuerst 
denBauernan.  4.  Der  junge  Mann  setzte  seinen  Hut  auf.  5.  Um 
wie  viel  Uhr  stehen  Sie  auf  ?  Ich  stehe  immer  um  sieben  Uhr  auf. 
6.  Der  Reisende  ging  um  neun  Uhr  zu  Bette,  um  um  fiinf  Uhr 
aufzustehen.  7.  Soil  ich.  das  Fenster  aufmachen  ?  Ja,  machen 
Sie  es  auf.  8.  Kellner,  machen  Sie  die  Thiir  zu.  9.  Machen  Sie 
die  Thiir  auf;  ich  will  aussteigen.  10.  Steigen  Sie  ein  ;  der  Zug 
ist  in  Bewegung. 

1.  My  sister-in-law  is  copying  the  letters  now.  2.  Three  days 
ago  (yor)  my  father  and  my  mother  arrived  from  Vienna.  3.  Has 
the  young  man  addressed  the  judge  ?  4.  Has  the  boy  already  put 
on  his  hat  ?  5.  At  what  o'clock  did  the  stranger  rise  ?  He  rose 
at  half-past  six.  6.  The  servant  had  gone  to  bed  at  half-past  nine 
in  order  to  rise  at  half-past  five.  7.  'ihe  servant  opens  the 
windows.  8.  Has  the  boy  shut  the  door  ?  9.  You  must  not  get 
out ;  the  train  is  moving  (say,  in  motion).  10.  Can  I  get  out  ? 
No,  you  cannot  get  out ;  the  train  is  moving. 

B. — 1.  Halt  der  Zug  auf  einer  Station  an?  0  ja,  wir  halten 
bei  {at)  Diisseldorf  zehn  Minuten  an.  2.  Wie  lange  halt  man 
hier  an  ?  Werden  wir  zum  (  =  zu  dem)  Mittagsessen  anhalten  ?  3. 
Sind  Sie  gestern  ausgegangen?  Nein,  ich  hatte  keine  Zeit  auszugehen. 

4.  Der  Fremde  war  nicht  nach   dem    Landhause  mftgegangen.* 

5.  Seine  Sch wester  kam  nach  Paris  mit.*  6.  Nach  einer  Stunde 
kam  der  Bediente  zuriick.  7.  1st  Ihr  Bruder  schon  zuriick- 
gekommen?  8.  Zu  {for)  dieser  Unternehmung  brachte  er  sein 
Geld  zusammen.  9.  Mein  Vetter  stand  bei  der  Unterredung  dabei. 
10.  Nach  diesen  Worten  ging  mein  Schwager  davon. 

1.  Has  the  train  stopped  at  a  station?  2.  How  long  does  the 
train  stop  here  ?  It  stops  here  five  minutes ;  you  c£ln  get  out. 
3.  I  went  out  in  order  to  see  my  brother.  4.  I  am  going  with 
(him)  to  his  country-house.  5.  I  came  with  (him)  from  his 
country-house.  6.  The  judge  had  come  back  to  the  city.  7.  The 
servant  always  comes  back  for  the  dinner.  8.  The  merchants  had 
collected  allf  their  money  for  {zu)  these  undertakings.  9.  My 
brother  had  been  present  at  the  conversation  in  the  company. 
10.  The  earl  had  gone  away  to  the  country-house. 

*  The  person  whom  one  accompanies  is  frequently  not  expressed, 
f  All  is  usually  indeclinable  before  a  Pronoun. 


With  Belative  Clauses. 

C. — 1.  Haben  Sie  den  Fremden  gesehen,  welcher  von  Wien 
angekommen  ist?  2.  Ich  habe  meinen  Oheim  besucht,  welcher 
mich  immer  mit  vieler  Giite  aufnimmt.     3.  Das  Pferd,  worauf 


96  REFLECTIVE    VERBS. 

(on  which)  ich  gestein  ausritt,  gehort  meinem  Bnider.  4.  Mein 
Freund,  welcher  von  Paris  zuriickgekommen  ist,  ist  krank.  5. 
In  der  Stadt,  wohin  (to  uhich)  Ihr  Freund  abgereist  ist,  sprach 
man  von  diesen  Umstiinden.  6.  In  Briissel,  woher  (from  which) 
der  Fremde  gestern  Abend  angekommen  ist,  sprach  man  von  der 
ersten  Schlacht. 

1.  I  have  not  yet  seen  my  friend,  who  arrived  (Perfect)  from 
Paris  last  night.  2.  The  nieces  have  visited  their  aunt,  who 
always  receives  them  with  much  kindness.  3.  I  will  buy  the  two 
horses  on  which  I  rode  out  three  days  ago.  4.  Have  you  seen  my 
brother,  who  has  come  back  from  Brussels  ?  .5.  Do  you  know  the 
town  to  which  my  nephew  has  departed?  6.  In  London,  from 
which  my  servant  arrived  yesterday,  people  (say^  one)  spoke  of 
the  illness  of  the  king. 


XXVI. — Reflective  Verbs. 

Reflective  Verbs  are  more  frequent  in  German  than  in 
English.  Such  \^erbs,  besides  the  subject,  always  take  a 
Reflective  Pronoun  of  the  same  person  and  number  as  the 
subject.  The  Reflective  Pronoun  is  usually  in  the  Accusa- 
tive case  ;  but  a  few  Verbs  take  the  Dative :  as,  ich  stelle 
mir  vor,  /  imarjine. 

Reflective  Verbs  take  tlie  compound  of  haben  in  the 
compound  tens*  s.  Gorman  Reflective  Verbs  are  usually 
translated  in  Englis^h  by  Neuters  or  Passives:  as,  ich 
freue  mich,  I  rejoice ;  ich  fiirchte  mich,  I  am  afraid ; 
die  Thlir  offnet  sich,  the  door  is  opened. 

CONJUGAI'lOX   OF    A    REFLECTIVE   VeRB. 

sich  freuen,  to  rejoice  (rejoice  one's  self). 

Principal  Parts  :— sich  freuen,  freute  sich,  sich  gefreut. 

INDICATIVE  SUnJUNCTIVE 

mood.  mood. 

Present  Tense. 

Sing,  ich  freue  mich  j  Sing,  icn  nreue  mich 
du  freust  dich  du  freuest  dich 

er  freut  sich.  |  er  freuet  sich. 

riar.  wir  freuen  uns  l  Phir.  wir  freuen  uns 

ihr  freut  euch  !  ihr  freuet  euch 

sio  freuen  sich.  '  sie  freuen  sich. 


REFLECTIVE  VERBS. 


97 


Imperfect  Tense. 
Sing,  ich  freute  mich,  &c.  |      Sing,  ich  freuete  mich,  &c. 


Perfect  Tense. 


Sing,  ich  habe  mich  gefreut 
du  hast  dich  gefreut 
er  hat  sich  gefreut. 

Plur.  wir  haben  uns  gefreut 
ihr  habt  euch  gefreut 
sie  haben  sich  gefreut. 


Sing,  ich  habe  mich  gefreut 
du  habest  dich  gefreut 
er  habe  sich  gefreut. 

Plur.  wir  haben  uns  gefreut 
ihr  habet  euch  gefreut 
sie  haben  sich  gefreut. 


Pluperfect  Tense. 
Sing,  ich  hatte  mich  gefreut,  &c.    |   Sing,  ich  hatte  mich  gefreut,  &c. 


Future  Tense. 


Sing,  ich  werde  mich  freuen 
du  wirst  dich  freuen 
er  wird  sich  freuen. 

Plur.  wir  werden  uns  freuen 
ihr  werdet  euch  freuen 
sie  werden  sich  freuen. 


Sing,  ich  werde  mich  freuen 
du  werdest  dich  freuen 
er  werde  sich  freuen. 

Plur.  wir  werden  uns  freuen 
ihr  werdet  euch  freuen 
sie  werden  sich  freuen. 


Future  Perfect  Tense. 


.  ich   werde     mich    gefreut  I 
haben,  &c.  | 


.  ich    werde    mich    gefreut 
haben,  &c. 


conditional    mood. 

Present  Tense.  Past  Tense. 

Sing,    ich    wurde    mich  freuen,  I  Sing,  ich   wiirde    mich    gefreut 
&c.  haben,  &c. 


IMPERATIVE     MOOD. 


Sing. 


freue  dich,  freue  du  dich 
frene  er  sich. 


Plur.  freuen  wir  uns 

freut  euch,  freut  ihr  euch 
freuen  sie  sich. 


Pres.  sich  freuen. 


INFINITIVE. 

I  Past,  sich  gefreut  haben. 


PARTICIPLES. 

Pres.  sich  freuend.  |  Past  sich  gefreut. 


d8^  REFLECTIVE   VERBS. 


ExEuciSE  XLYl. 

A. — 1.  Ich  wasche  mich  jcden  Morgcn.  2.  Haben  die  Kinder 
sich  gevvaschen  ?  3.  Die  Kinder  kleiden  sich  an.  4.  Wir  haben 
ims  noch  nicht  angeklcidet.  5.  Jeden  Tag  urn  neun  Uhr  kleiden 
wir  iins  an,  urn  imsern  Ohcira  aiif  dcm  Lande  zu  besuchen.  6. 
Wir  kleiden  iins  jeden  Abend  an.  7.  Ich  freue  mich,  Sie  zu 
sehen  ;  wie  befinden  Sie  sich  ?  Ich  befinde  mich  sehr  wohl.  8.  Sie 
irren  sich;  ich  werde  das  Pfcrd  nicht  kaiifen.  9.  Ich  habe  mich 
geirrt ;  ich  habe  den  IMann  nicht  gesehen.  10.  Der  Kaufraann 
fiirchtet  sich  vor  dem  Grafeu. 

1.  "We  wash  ourselves  every  morning.  2.  ITie  boys  had  washed 
themselves  yesterday  evening.  3.  Cannot  the  children  dress  them- 
selves ?     Yes,  they  can   dress  themselves  and  undress  themselves, 

4.  Has  the  child  not  yet  undressed  himself?  5.  We  have  dressed 
ourselves  in  order  to  go  out  into  (avf,  with  Ace.)  the  country.  6. 
We  rejoice  to  see  you  ;  how  are  you  ?  7.  How  is  your  brother  ? 
He  is  not  well.  8.  We  are  mistaken ;  the  merchant  has  not  yet 
collected  the  money.  9.  Have  you  made  a  mistake  ?  Are  you 
afraid  of  the  rich  man  ?  10.  We  have  not  made  a  mistake ;  we  are 
not  afraid  of  the  captain. 

B. — 1.  In  der  Lags  betrugen  Sie  sich  mit  Klugheit.  2.  Der 
Knabe  hat  sich  gut  betragen.  3.  Die  Schiiler  miissen  sich  gewohncn 
friih  aufzustehen.  4.  Ich  habe  mich  entschlossen,  die  Rcise  zu 
unternehmen.  5.  Die  Knaben  zanken  sich  jeden  Abend  und 
versohnen  sich  jcden  Morgcn.  6.  Mein  Bruder  hatte  sich  wieder 
mit  seinem  Schwager  gezankt.  7.  Nach  cinigen  1'agen  werden 
sie  sich  wieder  versohnen.  8.  Uebermorgen  werden  wir  uns 
wieder  mit  Ihren  Briidern  zanken.  9.  In  solcher  Gesellschaft 
v/iirde  ich  mich  nicht  wieder  an  {at)  den  Tisch  setzen.  10.  In 
seiner  Lage  wurden  Sie  sich  vor  den  Drohungen  des  Advocaten 
fiirchten.  11.  Die  Bedienten  haben  sich  auf  dem  Landhause 
des  Grafen  betrunken. 

1.  I  will  behave  with  prudence.  2.  Have  the  pupils  not  behaved 
well  ?  3.  I  have  accustomed  myself  to  rise  every  morning  at  half- 
past  six  o'clock.    4.    We  have  resolved  to  undertake  a  long  journey. 

5.  The  cousins  had  quarrelled  every  morning  and  had  become 
reconciled  every  evening.  C.  The  advocate  will  quarrel  again 
with  the  judge.  7.  I  have  resolved  not  to  quarrel  again  with  the 
advocates.  8.  'i'he  young  man  had  sat  down  again  at  the  table. 
9.  I  was  resolved  not  to  be  afraid  of  the  threats  of  the  judge.  10. 
'J  he  servant  of  your  cousin  gets  drunk  every  day. 


IMPERSONAL    VERBS.  \)d 

XXVII. — Impersonal  Verbs. 

Impersonal  Verbs  are  conjugated  only  in  the  third 
person  singular  with  the  neuter  pronoun  es.  They  are 
mostly  the  same  in  German  and  English. 

Conjugation  of  an  Impersonal  Verb. 
Donnem,  to  thunder. 

indicative    mood.  subjunctive    mood. 

Pkesent  Tense. 
es  donnert,  it  thunders.  |         es  donncre. 

Imperfect  Tense. 
es  donnerts,  it  thundered.  |         es  donnerte. 

Perfect  Tense. 
es  hat  gedonnert,  it  has  thundered.  \         es  habe  gedonnert. 
Pluperfect  Tense. 

es  batte  gedonnert,  it  had  thun-  i         es  hatte  gedonnert. 
dered.  \ 

Future  Tense. 

es  wild  donnem,  it  will  thunder.      ]         es  werde  donnem. 

Future  Perfect  Te^se. 

es  wird  gedonnert  haben,  it  will  |         es  werde  gedonnert  haben. 
have  Plundered. 

CONDITIONAL     MOOD. 

Present  Tiense. 
es  wiirde  donnem,  if  would  thunder. 

Past  Tense. 
es  wiirde  gedonnert  haben,  it  would  have  thundered* 

1.  The  most  common  Impersonal  Verbs  are  those  de- 
scribing the  phenomena  of  nature :  as, 

es  blitzt,  it  lightens ;  blitzen,  blitzte,  geblitzt. 
es  donnert,  it  thunders  :  donnem,  donnerte,  gedonnert. 
es  friert,  it  freezes ;  frieren,  fror,  gefroren. 
es  hagelt,  it  hails ;  hageln,  hagelte,  gehagelt. 
es  regnet,  it  rains ;  regnen,  regnete,  geregnet. 
es  schneit,  it  snows ;  schneien,  schneite,  geschneit. 
es  thaut,  it  thaws ;  thauen,  thaute,  gethant. 
5* 


100  IMrERSONAL  VERBS. 

2.  Verbs  expressing  personal  conditions  and  feelings 
are  often  used  impersonally  :  as, 

es  freut  mich,  I  am  glad.  I  es  gefallt  mir,  I  am  pleased. 
es  hungert  mich,  /  am  hungry.  es  ist  mir  kalt,  I  am  cold. 

es  durstet  mioh,  I  am  thirsty.  j  es  ist  mir  warm,  I  am  warm. 

es  thut  mir  leid,  I  am  sorry.  \ 

The  es  is  often  omitted  with  some  of  the  above  Verbs, 
and  the  pronoun  then  stands  first. 

3.  Es  giebt,  lit.  it  gives,  is  constantly  used  for  there  is, 
there  are  (like  the  French  il  y  a),  in  the  sense  of  there  exists^ 
cr  there  is  present.  It  always  preserves  its  Singular  form, 
and  is  followed  by  an  Accusative :  as, 

es  giebt  ein  ewiges  Leben,  there  is  an  everlasting  life. 

es  giebt  viele  Biicher,  there  are  many  hooks. 

es  giebt  einen  Mann,  there  is  a  man,  meaning  either  there  is  a  man 

present  ur  a  man  {of  a  'particular  character)  exists,  is  to  be  found. 

£s  ist  ein  Mann  wcjuld  mean,  tliut  of  tchich  we  speak,  or  that 

which  is  before  us,  is  a  man.    (See  Germ.  Princ.  Part  II.  p.  124. 

An.  14,  Notes  15,  16.) 

Exercise  XLVII. 

A. — 1.  Was  fiir  *  Wetter  ist  es  hen  to?  Es  ist  schlechtes  Wetter; 
es  regnet  und  schneit.  2.  Es  hat  die  ganze  Nacht  ohne  Unter- 
lass  geregnet.  3.  Hat  es  gestern  geschneit  ?  Nein,  es  hat  gereg- 
net.  4.  Es  wird  diese  Nacht  frieren,  dcnn  (for)  es  ist  sehr  kalr. 
5.  Gestern  schneite  uud  fror  es,  aber  jetzt  thaut  es.  6.  Es 
schneit  und  friert  fast  jeden  Tiig.  7.  Es  ist  sehr  warm  ;  cs  blilzt, 
sogleich  wird  es  donnern.  8.  Auf  dor  Reise  hatten  wir  schlechtes 
Wetter;  es  regnete,  donnerte  und  blitzte.  9.  Hat  es  auf  dem 
Lande  gehagelt  ?  Ja ;  es  hat  auch  (also)  geregnet,  gedonnert  und 
geblitzt.  10.  Drei  Tage  lang  hat  es^  immer  gethaut,  aber  jetzt 
friert  es  stark.  11.  In  diesem  Fall  wiirde  es  gefroren  oder  ge- 
schneit haben. 

1.,  What  sort  of  weather  is  it  to-day  ?  It  is  cold  weather ;  it 
will  freeze  hard.  2.  What  sort  of  weather  will  it  be  to-morrow  ?  It 
will  be  bad  weather ;  it  will  rain  and  snow.  3.  It  has  snowed  the 
whole  day  without  intermission.  4.  Yesterday  it  rained;  to-day 
it  snows;  to-morrow  it  will  hail.  5.  Yesterday  it  snowed ;  to-day 
it  freezes;  to-morrow  it  will  rain.  6.  Yesterday  it  hailed, 
thundered,  and  lightened;  to-day  it  freezes  hard.  7.  It  has 
lightened;  have  you  seen  it?  8.  It  has  thundered;  have  you 
heard  it  ?  9.  What  sort  of  weather  had  you  on  the  journey  ?  We 
had  bad  weather;  it  always  rained.  10.  In  that  case  it  would 
have  thundered  and  lightened. 

B- — 1.  Wie  gefallt  es  Ihnen  in  (witJi)  Wifen  ?  Es  gefallt  mir  sehr 
gut.   2.  Hat  OS  I  brer  Sch  wester  in  London  gefallcu  ?     Es  liat  ihr  sehr 

*  w«8  ftlr fice  p.  60 


ADVEKBS.  101 

gut  gefallen.  3.  Es  gefiel  mir  sehr  gut  in  der  Gesellscliaft  des  Grafen. 
4.  Giebt  es  etwas  neues  ?  Ich  weiss  nichts.  5.  Es  giebt  Brilleii 
fiir  alle  Augen.  6.  Mir  ist  sehr  warm  ;  es  wird  donnern.  7.  Es 
freut  mich,  dass  *  ich  Sie  sehe ;  aber  es  thut  mir  leid,  dass  *  ich  nicht 
mit  Ihnen  gehen  kann.  8.  Mich  hungert,  aber  mich  durstet  nicht. 
9.  Nach  dem  Spaziergang  durstete  es  meinen  Vetter  und  mich  hun- 
gerte.     10.  Vielleicht  werden  Sie  hungern  oder  {or)  dursten. 

1.  How  is  he  pleased  with  {say^  in)  Brussels  ?  He  is  very  well 
pleased.  2.  How  has  your  brother-in-law  been  pleased  with 
Vienna  ?  3.  We  were  very  well  pleased  in  the  theatre.  4.  Was 
there  anything  new?  We  know  nothing.  5.  I  am  very  cold;  it 
hails  and  will  freeze  hard.  6.  1  am  very  warm  ;  it  thunders  and 
lightens.  7.  We  are  pleased  to  find  you  (say,  that  we  find  you) ; 
but  we  are  sorry  that  we  cannot  go  out  with  you.  8.  We  are 
hungry,  but  we  are  not  thirsty.  9.  After  the  walk  I  was  hungry, 
and  my  sister  was  thirsty.  10.  Perhaps  we  shall  be  hungry  and 
thirsty  after  the  walk. 

*  dass,  that,  requires  the  Verb  to  be  placed  at  the  end  of  the  clause.    See  pp.  109-10. 


XXVIII.— Adverbs. 


In  German,  most  Adjectives  may  be  used  as  Adverbs, 
both  in  the  positive  and  comparative  degree,  but  only 

TfirAlv  in  +.bA  snnfirln.tivp.  •    jih 


rarely  in  the  superlative :  as 


er  schreibt  schlecht,  he  writes  hadly  ; 

er  schreibt  schlechter  als  sein  Bruder,  he  writes  worse  than  his 
brother. 

In  the  superlative  degree  the  Adjectives  used  Ad- 
verbially are  preceded  by  am  or  aufs,  contractions  of  an 
dem,  auf  das,  as  an  governs  the  Dative  and  auf  the 
Afjcusative :  hence,  am  schlechtesten  or  aufs  schlech- 
teste,  worst,  or  in  the  worst  manner. 

Some  Adverbs  add  the  terminations  ens  to  the  super- 
lative of  the  Adjective  :  as,  bestens,  in  the  best  manner ; 
spatestens,  at  the  latest ;  schonstens,  most  beautifully. 

The  following  Adverbs  form  their  comparative  and 
superlative  irregularly : — 

wohl  I  *^^^''     ^^^^®^»  ^^  besten,  aufjs  beste,  bestens. 

hcch,       high,    hbher,  am  hochsten,  aufs  hcchste,  hdchstena 


102  PREPOSITIONS. 

nahe,    near,  naher,  am  nachsten,  nachstens. 

viel,      much,  mehr,  am  meisten,  meistens. 

weniff  little  (weniger     I  am  wenigsten  (am  mindesten), 

^'         '  I    (minder),  I       wenigstens  (mindestens). 

bald,     soon,  eher,  am  ehesten.  ehestens. 

gem,    {gladly)*  lieber,  am  liebsten. 

*  rannot  often  be  translatetl  literally.  It  correspond  to  the  phrases,  /  like,  I  like 
be.'ter,  /  like  best:  as,  ich  spiele  pem,  J  like  to  play;  ich teiize  lieber,  /  like 
tmlter  to  dance ;  am  liebsten  lese  ich,  ^  like  best  to  read. 

A  fow  Adverbs  are  formed  by  adding  terminations  :  (1)  lich,  as  neu- 
lich,  neicly,  lately ;  treuliob,  truly.  (2)  s,  the  sign  of  the  genitive  ;  as. 
Abends,  in  he  evening  ;  Morgens,  in  the  morning ;  or  added  to  present 
I)articiples,  as  vollends,  fully ;  eilends,  hurriedly.  (3)  lings,  as 
blindlings,  blindly  ;  riicklings,  bachicards. 

Note. — Adverbs  have  been  constantly  introduced  in  the  pre- 
ceding Exercises,  so  that  it  is  unnecessary  to  give  a  separate 
exercise  upon  them. 


XXIX. — Prepositions. 

Of  the  Prepositions  some  govern  the  Genitive  Case, 
some  the  Dative,  some  the  Accusative,  and  some  either 
the  Dative  or  Accusative. 

1. — With  the  Genitive. 

Note. — ^Most  of  these  are  nouns,  adjectives,  participles,  &c.,  which 
have  come  to  be  used  like  prepositions. 

anstatt  or  statt,  instead  of.  lant,  according  to. 

halber  or,  more  rarely,  halben,  for  j  trotz,  in  spite  of. 

the  sake  of.  i  um  .  .  .  willen,  for  the  sake  of. 

ausserhalb,  without,  outside.  \  ungeachtet  (unerachtet),   notwith- 

inaerhalb,  within,  inside.  standing. 

oberhalb,  above  (higher  up).  \  unweit  (unfem),  not  far  from. 

imterhalb,  below  (lower  down).         ;  vermbge,  by  means  of. 
diesseit,  on  this  side  of.  |  vermittelst  (mittelst),  by  means  of. 

jerseit,  on  that  side  of,  that  is,  on  i  wahrend,  during. 

the  other  side  of.  wegen,  on  account  of. 

kraft,  in  virtue  of.  zufolge,  in  consequence  of. 

langs,  along.  I 

1.  Some  of  these  Prepositions,  such  as  l&ng8»  troti,  wahrend, 
Bufolge,  are  sometimes  construed  with  the  Dative. 

2.  Halber  or  halben  always  follows  the  Noun  it  governs.  With 
um  .  .  .  willen,  the  Noun  is  placed  between  the  two  words. 
With  ungeachtet,  wegen,  and  zufolge,  the  Noun  may  either  precede 
or  follow.     Zufolge  precedes  a  Genitive,  but  follows  a  Dative. 


PllEPOSITIONS.  103 


Examples. 


IStr/BSilitS"""'"''}  '■-'-"  of-  -  ••"  P""-  of,  M.  ir«««n 

des  Streites  halber  or  halben,  on  account  of  the  dispute. 
ausserhalb  der  Stadt,  ivithout  or  outside  the  town. 
innerhalb  der  Stadt,  u-ithin  or  inside  the  toini. 
oberhalb  der  Eri-cke,  nhove  the  bridge. 
unterbalb  der  Briicke,  heloio  the  bridge. 
diesseit  des  Flusses,  on  this  side  of  the  river. 
jenseit  des  Fiusses,  on  that  side  (the  other  side)  of  theriver. 
kraft  meines  Amtes,  by  virtue  of  my  offi,ce. 

tZ  ^^^^^^SS^:'}  '•-  -i"-'^  of  Ms  contradiction. 
urn  seineo  Vaters  willen, /or  the  sahe  of  his  father. 
Srs'alefrgeaoS  "'} -'™-'*.«a„d.-„,  (/....  tking.. 
unweit  des  Flusses,  not  far  from  the  river. 
vermbge  seiner  Tbatigkeit,  by  means  of  his  activity. 
vermittelst  der  Fadsn,  b^/  means  of  the  threads. 
wabrend' dieses  Winters,  during  this  icinter,  or 
wahrend  dem  Eegen,  during  the  rain. 
•wegen  meiner  Ebre,  or  I  j       , 

memer  Ehre  wegen,     j  -^     •' 

zufolge  Ibres  Befebls,  orl  „,.„,.^ .-,,„  .„  ,,„^„  „„^g^ 
Ibrem  Befebl  znfolge,      /  ''^^^^  ^'^^  ^^  ^^"*  ^^^^*^* 

•  Sometimes  the  two  syllables  are  divided,  and  then  the  Genitive  Case  is  placed 
between  the  two  syllables;  Statti  being  written  with  a  capital  letter,  is  a  Noun, 
signifying  pZace. 

t  The  Dative  with  langS  is  more  usual. 


Exercise  XL VIII. 

1.  Der  Bediente  hattedie  Pantoffeln  anstatt  derStiefeln  gebracht. 

2.  Dieses  Verbrechens  wegen  hat  der  junge  Mann  die  Stadt  verlassen. 

3.  Innerhalb  des  Gebiiudes  sind  mchr  als  zvveihundert  Zimmer.  4. 
Einige  Schanzen  waren  ausserhalb  des  Lagers  errichtet  worden.  5. 
Die  Quelle  wird  unterhalb  einer  Anhohe  unweit  der  Landstrassc 
gefunden.  G.  Die  Quelle,  wovon  (of  which)  ich  mit  Ihnen  gestern 
Abend  gesprochen  babe,  wird  diesseit  des  Flusses  unweit  der  Stadt 
gefunden.  7.  Wir  haben  den  Konig  jenseit  des  Gebaudes  unweit 
des  Flusses  gesehen.  8.  Meine  Schwester  hat  einen  Spaziergang 
langs  des  Flusses  gemacht.  9.  Die  Hungersnoth  war  sehr  gross 
wahrend  der  Belagerung  dieser  Stadt.  10.  Der  Herzog  hat  seinen 
Bedienten  ungeachtet  seiner  Aufmerksamkeit  fortgeschickt. 

1.  Where  are  my  boots  ?   The  servants  have  brought  the  slippers 
instead  of  the  boots.     2.  Why  has  your  brother  left  the  village? 


104  PREPOSITIONS. 

He  has  left  it  on  account  of  a  crime.  3.  Within  the  camp  are 
some  fortifications.  4.  Outside  the  town,  not  far  from  the  river, 
some  fortifications  have  been  erected.  5.  Above  the  well,  but 
below  the  village,  the  soldiers  will  erect  some  fortifications.  6.  ITie 
general  has  erected  some  fortifications  not  far  from  the  village,  on 
this  side  of  the  well.  7.  The  camp  of  which  we  spoke  to  (w/y, 
with)  you  yesterday  morning  is  not  far  from  an  eminence  on  the 
other  side  of  the  river.  8.  My  brother  had  taken  {say,  made)  a 
walk  yesterday  evening  along  the  river.  9.  The  inhabitants  were 
very  ill  on  account  of  the  famine  during  the  siege  of  the  town. 
10.  The  merchant  had  turned  away  my  nephew,  notwithstanding 
his  attention. 


2. — With  the  Dative. 


aus,  out  of,  from.  naohst,  zunachst,  next  to. 

ausser,  except,  besides.  nebst,  sammt,  together  -with. 

bei,  near,  loith,  by,  at.  seit,  since,  for. 

binnen,  within  (of  time).  von,  from,  of,  by. 

mit,  icifh.  von  ...  an,  from,  since. 

nach,  to,  after,  according  to.  zu,  to,  at.    ...  bis  zn,  as  far  as. 

Also  the  compounds,  which  follow  their  Nouns  : — 


entgegen,  against,  contrary  to,  to- 
wards. 
gegeniiber,  opposite. 


gemass,  according  to  (either  follows 

or  precedes), 
zuwider,  in  opposition,  contrary  to. 


1.  The  Prepositions,  which  usually  govern  the  Genitive,  but 
sometimes  the  Dative,  have  been  already  mentioned.  See  above, 
pp.  102,  103. 

2.  Naoh,  meaning  to,  precedes  its  Noun ;  meaning  according  to, 
follows  its  Noun :  as,  naoh  der  Stadt,  to  the  city ;  der  Natur  naoh, 
according  to  nature. 

Examples. 

ans  dem  Hause,  out  of  the  house. 

ausser  meinem  Bruder,  ha^ides  or  except  my  brotJier. 

bei  dem  Schrank,  near  the  chest  of  drawers. 

bei  dem  Grafen,  with  the  earl,  or  at  the  earVs. 

bei  meiner  Ankunft,  at  my  arrival. 

binnen  vier  Tagen,  loithin  four  days. 

mit  meinem  Vater,  loith  my  father. 

nach  dem  Hause,  to  the  house. 

meiner  Meinung  nach,  arcording  to  my  opinion. 

nacbst  or  zunachst  dem  Hiigel,  next  the  hill. 

nachst  or  zunachst  dem  Konige,  next  the  king. 

nebst  (or  sammt)  meinen  Kindem,  together  with  my  children. 


PREPOSITIONS.  105 

seit  jener  Zeit,  since  (from)  that  time. 

seit  drei  Wochen,  for  three  weeks. 

von  Wien,  from  Vienna. 

von  dem  Lehrer,  by  the  teacher. 

von  dem  Kriege,  of  or  by  the  war. 

von  Kindheit  an,  from  or  since  childhood. 

zu  mir,  to  me. 

zu  Wien,  at  Vienna. 

bis  zu  der  Stadt,  as  far  as  the  town. 

Compounds. 

meinen  Befehlen  entgegen,  against  my  orders. 

der  Zirche  gegeniiber,  opposite  the  church. 

Ihrein  Auftrage  gemass,  according  to  your  commission. 

dem  Befehl  zuwider,  in  opposition  to,  contrary  to,  the  order. 

Exercise  XLIX. 

1.  Meine  Schwester  hat  ihre  Uhr  aus  der  Stadt  nach  dem 
Landhause  gebracht.  2.  Die  Unternehmung,  welche  Sie  entworfen 
haben,  ist  gewiss  seinen  Absichten  zuwider.  3.  Ihre  Schwagerin 
ist  gestern  um  vier  Uhr  zu  raeiner  Sch wester,  unserer  Ueberein- 
kunft  gemass,  gegangen.  4.  Mein  Schwager  wohnt  ausserhalb  der 
Stadt.  5.  Meine  Nichte  blieb  bei  ihrer  Grossmutter  zwei  Wochen. 
6.  Ich  habe  diese  Blumen  von  meinen  Schwestern  vorige  Woche 
erhalten.  7.  Meine  Nichte  wohnt  meiner  Wohnung  gegeniiber. 
8.  Ich  habe  Ihren  Bruder,  nebst  der  Tochter  des  Kaufmanns, 
gesehen.  9.  Der  Nachricht  nach,  welche  Sie  gestern  meiner  Mutter 
zugeschickt  haben,  ist  der  Kaufmann  sehr  krani?;.  10.  Seit  dem 
Sommer  ist  mein  Freund  immer  krank  gewesen. 

1.  I  have  brought  my  things  out  of  the  town  to  the  country- 
house.  2.  The  undertaking  which  my  brother  has  planned  is 
certainly  according  to  my  intentions.  3.  The  merchant  went 
(^Perfect)  yesterday  to  my  son,  contrary  to  our  agreement.  4. 
Where  does  your  brother-in-law  live '?  He  lives  outside  of  the 
village.  5.  Where  does  your  niece  live '?  She  lives  with  (hei) 
her  sister-in-law.  6.  We  received  ( Perfect)  our  clothes  from  the 
tailor  last  week.  7.  Where  do  your  sons  live  ?  They  live  opposite 
my  dwelling.  8.  Yesterday  1  saw  the  boy  together  with  the 
soldier  in  the  street.  9.  According  to  the  undertaking  which  the 
merchant  has  planned,  he  will  be  very  successful.  10.  Since  the 
winter  the  traveller  has  become  well. 


3. — With  the  Accusative. 


durch,  through,  by. 

f  iir,  for. 

gogen,  against,  towards. 


ohne,  without. 

um,  around,  about,  at. 

wider,  against. 


106  PUEPOSITlOi^S. 

Also  the  compounds,  whicli  follow  their  Nouns  : — 

hinau^  herauf,  »/;>. 

hinab,  iierab,  hinunter,  herunter,  doton. 

hindurcli,  throiKjh. 

Examples, 
durch  das  Thor,  throurjh  the  fjate. 
duroh  den  Bedienten,  6?/  (or' throu(jh)  the  servant. 
tiXT  meinen  Bnider,  for  my  brother. 
gegen  meinen  Bruder,  against  my  brother. 
gegen  das  Gebirge,  towardg  the  mountain. 
gegen  Sonnenaufgang,  ioicanls  sunrise. 
gegen  seine  Bedienten,  towards  his  servants. 
ohne  meinen  Bruder,  without  my  Ijvother. 
um  die  Stadt,  round  the  town. 
urn  Weihnachten,  about  Christmas. 
um  fiinf  Uhr,  at  five  o'clock. 
wider  den  Strom,  against  the  stream. 
wider  seinen  Willen,  against  his  will. 

Compounh. 
die  Stiege  hinauf,  upstairs. 
die  Stiege  hinunter,  doivm^tairs. 
das  ganze  Jahr  hindurch,  through  the  ichole  year. 

Exercise  L. 

1.  Der  Kaufmann  Schick te  mir  vicl  Geld  durch  seinen  Bruder. 
2.  Die  Baucrn  hatten  einen  Prozess  um  einen  Acker  Land.  3.  Der 
Bediente  ging  zu  meinem  Vater  ohne  meinen  Bruder  zuriick.  4. 
Der  Herzog  hatte  eine  grosse  Summe  fiir  dieses  Gemiilde  bezahlt. 

6.  Der  Advocat  hat  gegen  den  Grafen  und  fiir  die  Bauern  ge- 
sprochen.  0.  Voriges  Jahr  lagerten  die  Soldaten  sich  um  diese 
Stadte  mehr  als  dreissig  Tage  lang.  7.  Mein  Bruder  wurde  gegen 
den  Sommer  krank.  8.  Die  Soldaten  gingen  ohne  ihren  Hauptmann 
nach  dem  Hafen.  9.  Der  Kaufmann  hatte  vierhundert  Pfund* 
fUr  diese  beiden  .Pferde  bezahlt.  10.  Der  Gesandte  wurde  gegen 
seine  Erwartung  mit  Kalte  von  dem  Konige  empfangen. 

1.  I  have  sent  a  letter  by  my  brother.  2.  The  inhabitants  had 
had  a  long  lawsuit  about  two  acres  *  (of)  land.  3.  The  soldiers 
returned  to  the  town  without  the  captain.  4.  How  much  have 
you  paid  for  these  pictures?  I  have  paid  a  thousand  pounds. 
5.  Why  has  the  advocate  spoken  against  the  captain  and  for  the 
soldiers  ?     G.  Why  have  the  soldiers  encamped  round  this  town  ? 

7.  My  sister  always  becomes  ill  towards  the  winter.  8.  The  pupils 
went  to  the  church  without  their  teacher.  9.  What  has  the  mer- 
chant paid  for  these  two  houses  ?  He  has  paid  a  large  sum  for 
them.  10.  Contrary  to  my  expectation,  I  was  received  with  cold- 
ness by  my  brother-in-law. 

*  Usually  without  a  PluraL 


PREPOSITIONS.  107 


4. — With  the  Dative  or  Accusativk. 

an,  o?i,  at,  near.  I  iiber,  over,  above,  beyond,  across. 

auf,  upon,  on,  in,  to.  i  unter,  under,  among. 

hinter,  behind.  \  vor,  before. 

in,  in  (Dat.),  into  (Ace).  I  zwischen,  between. 

neban,  beside,  near.  \ 

These  Prepositions  govern  the  Dative  when  they  answer  where  f 
and  indicate  a  state  of  repose ;  the  Accusative  when  they  answer 
the  question  whither  ?  and  indicate  motion  to. 

These  rules,  however,  apply  only  to  local  or  material  relations,  and  the  following 
remarks  may  be  of  use  for  reference  in  other  cases.  With  an  and  auf  in  notions  of 
time  the  Dative  is  used  for  •  at '  or  '  during,'  but  the  Accusative  lor  '  towards '  or  '  until ;' 
an  takes  the  Dative  of  an  object  or  instrument,  except  where  there  is  change  of 
condition  or  oiher  figurative  motion  of  either  person,  objt-ct,  or  thought;  but  auf  takes 
the  Accusative  of  un  object  generally,  and  also  of  motive  or  manner.  So  iiber  has  the 
Accusative  of  time,  object,  motive,  or  subject  of  discourse,  and  of  any  notion  ot  power  or 
excess;  but  both  aut'  and  iiber  may  take  the  Dative  ot  continued  occupation  upon. 
With  unter  we  find  the  1  )ative  to  express  subordination  or  condition  of  any  knid  where 
no  change  or  motion  is  implkd;  and  both  unter  and  zwischen  take  the  Dative  of 
comparison,  as  does  zwiscben  of  time.  With  vor  we  have  the  Dative  of  time, 
precedence,  motive,  or  relations  oifear,  safety,  fight,  &c.  For  Mnter  and  neben  the 
general  rules  will  suffice.  We  fometimes  rendt-r  in  by  '  in '  when  the  sense  is  '  into.' 
Numerous  notes  on  these  usages  are  given  in  Germ.  Trine.  Ft.  II. 

Examples. 

an  der  Thiir,  (to  stand)  at  or  near  the  door.  (Dat.) 

an  das  Land,  {to  go)  to  the  land.  (Ace.) 

auf  dem  Lande,  in  the  country.  (Dat.) 

auf  das  Land,  (to  go)  into  (he  country.  (Ace.) 

hinter  dem  Stuhle,  (/o  stand)  behind  the  chair.  (Dat.) 

hinter  den  Stuhl,  (tn  place)  behind  the  chair.  (Ace.) 

in  dem  Zimmer,  (to  be)  in  the  room.  (Dat.) 

in  das  Zimmer,  (to  go)  into  the  room.  (Ace.) 

neben  der  Thiir,  (to  stand)  near  the  door.  (Dat.) 

neben  die  Thiir,  (to put  anything)  near  the  door.  (Ace.) 
iiber  der  Thiir,  (to  hang  anything)  over  or  above  the  door.    (Dat.) 

iiber  die  Briicke,  (to  go)  over  or  across  the  bridge.  (Ace.) 

unter  dem  Baume,  (to  sit)  under  the  tree.  (Dat.) 

unter  das  Bett,  (fo  creep)  under  the  bed.  (Ace.) 

vor  der  Thiir,  (to  stand)  before  the  door.  (Dat.) 

vor  die  Stadt,  (to  march)  before  the  toion.  (Ace.) 

zwischen  den  Hausern,  (to  stand)  betiveen  the  houses.  (Dat.) 

zwischen  die  Hausor,  (to  place)  between  the  houses.  (Ace.) 

Exercise  LI. 

A, — 1.  Er  hatte  viele  Jahre  lang  an  der  Kirche  gewohnt.  2.  Ich 
habe  einen  Brief  an  meinc  Schwester  geschrieben.  3.  Die  Vogel 
sassen  auf  dem  Dach.  4.  Die  Vogel  fiogen  auf  einen  Baum.  5. 
Wohin  reisen  Sie  ?  Ich  reise  auf  das  Land.  6.  Auf  unscrn  Eeisen 
sind  wir  durch  viele  Stiidtc  gekommen.  7.  Der  Knabo  ging  um 
neun  Uhr  auf  die  Post.     8.  Meine  Schwagerm  wohnt  hinter  der 


108 


CONJUNCTIONS. 


Kirche.      9.  Der  Knabe  steckte  die  Uhr  hinUr  die  Thiir.     10.  Ich 
legte  den  Schliissel  auf  das  Fenster. 

1.  My  brother  lived  for  many  years  (say,  many  years  long) 
near  {an)  the  country-house  of  the  earl.  2.  My  nephew  had 
written  a  long  letter  to  his  brother.  3.  Where  did  the  birds  sit  ? 
They  sat  upon  the  roof  of  the  house.  4.  Whither  (wohin)  did 
the  birds  fly  ?  They  flew  to  a  tree  in  the  garden.  5.  The  am- 
bassador has  gone  into  the  country.  6.  In  {an/)  my  travels  I  have 
seen  many  fine  cities.  7.  Whither  has  the  boy  gone  ?  He  went 
to  (auf)  the  post  at  five  o'clock,  and  has  not  yet  (tioch  nicid) 
returned.  8.  Where  does  your  brother  live?  He  lives  in*  the 
street  behind  the  school.  9.  Where  have  you  put  my  hat?  I 
have  put  it  behind  the  door.  10.  Where  have  you  laid  the  keys  of 
the  room?    1  have  laid  them  on  the  window. 

•  Here  in.    The  sense  Is  different  from  that  of  being  out  in  the  street  {avf). 

B. — 1.  Sie  werden  an  ein  grosses  Gebiiude  neben  der  Kirche 
kommen,  2.  Der  junge  Mann  setzte  sich  neben  meine  Schwester 
nieder.  3.  Konnen  Sie  die  Aufschrift  lesen,  welche  iiber  der  Thiir 
der  Kirche  ist  ?  4.  Die  Ausfiihrung  einer  solchen  Unternehmung 
war  iiber  seine  Krafte.  5.  Das  Buch  liegt  unter  dem  Tische.  6. 
Der  Bediente  hat  ein  Tuch  unter  die  Schiissel  gelegt.  7.  Der 
Bediente  stand  vor  der  Thiir  des  Zimmers.  8.  Vor  vier  Wochen 
(four  lueeks  ago)  woUte  meine  Schwester  in  die  Stadt  fahren. 
9.  Eine  Ebene  liegt  zwischen  der  Quelle  und  der  Anhohe.  10.  Mein 
Neff"e  hat  sich  zwischen  die  beiden  Schwestern  niedergesetzt. 

1.  The  traveller  came  to  two  great  buildings  near  the  school. 
2.  My  grandson  will  sit  down  beside  both  the  sisters.  3.  Have 
you  read  the  inscriptions  which  are  over  the  doors  of  the  churches  ? 
4.  Is  the  execution  of  such  an  undertaking  beyond  my  power 
(Ace.  PL)  ?  5.  The  books  lie  under  the  table  before  the  window. 
6.  The  servant  has  laid  the  books  under  the  table  before  the 
window.  7.  The  soldiers  are  standing  before  the  door  of  the  house 
of  the  duke.  8.  Three  weeks  ago  my  brother-in-law  drove  into 
the  town  with  four  horses.  9.  The  village  lies  between  the  height 
and  the  river.  10.  The  young  man  had  sat  down  between  the  two 
carls. 

Contraction  of  Prepositions  with  the  Definite 
Article. 


am       =an  dem,    at  the. 

im 

=  in  dem,  in  the. 

ans      =an  das,      to  or  near  the. 

ins 

=  in  das,   into  tJie. 

aufs     =  auf  das,    on  the. 

urns 

=  um  das,  round  the. 

beim    =beidem,   near  ovicith  the. 

vom 

=  vonAem,  by  or  from  the 

durchs  =  durch  das,  through  the. 

zum 

=  zn  dem,  to  the. 

fiira      =ftir  das,    for  the. 

«ur 

=  Bu  der,  to  the. 

CONJUNCTIONS. 


109 


XXX. — Conjunctions. 

Conjunctions  serve  to  join  words  and  sentences  together, 
and  may  be  arranged  into  three  Classes  according  to  the 
influence  which  they  exercise  upon  the  arrangement  of 
the  words  in  the  clause. 

1. — General  Conjunctions. 

These  Conjunctions  do  not  alter  the  arrangement  of  the 
words  in  the  clause.     They  are  : — 


and,  and. 

entweder,  either.    (Belongs  indif- 
ferently to  1st  or  2nd  class.) 
Oder,  or. 


denn, /or,  since. 

aber,  hut. 

sondern,  but  (after  a  negative). 

allein,  only,  hut. 


2. — Adverbial  Conjunctions. 
These  Conjunctions  are  properly   Adverbs,  qualifying 
the  Verb  of  the  clause,  and  cause  the  inversion  of  the 
clause,  that  is,  require  the  subject  to  follow  the  Verb, 
instead  of  preceding  it. 


also,  so,  thus,  therefore. 

anch,  also,  too. 

ansserdem,  besides,  moreover. 

bald  . .  .  bald,  now  .  .  .  now ;  some- 

tinips  .  .  .  sometimes. 
dann,  da,  then. 

dagegen,    )  on  the  contrary,  on  the 
bingegen,  /      other  hand. 
daher,  de3swegen,\the7-efore,  on  that 
darum,  desshalb,  /     account. 
demnach,  accordingly. 
dennocb,  and  yet,  still. 
dessenungeacbtet,  nevertheless. 
dessgleicben,  likewise. 
desto,   i  the  .  .  .  (with  a  following 
um  so,  f      Comparative). 


femer,  further. 

mittiiii  l<'''w*^5^**w%>  accordingly. 
indessen,  unterdessen,  meanwhile. 
kanm,  scarcely. 

^«v,+  oiiIL  I  sondern  (not  only, 

S^MWcTI    =""*    ^■■««'^<'- 
nicbtsdestoweniger,  nevertheless. 
nocb,  nor.     aucb  .  .  .  nicbt,  nor. 
jetzt,  nun,  now,  then. 
so,  so,  thus. 

sonst,  else,  or  else,  otherwise. 
tbeils  .  .  .  tbeils,  ^partly  .  .  .  partly 
iiberdiess,  besides,  moreover. 
iibrigens,  as  for  the  rest,  however. 
vielmebr,  rather. 
zwar,  indeed,  it  is  true. 


3.' — Subordinating  Conjunctions. 
These  Conjunctions,  which  make  the  clause  dependent, 
require  the  Verb  to  be  put  at  the  end  of  the  clause :  as, 
es  war  vier  Uhr  als  die  Sonne  iiber  die  Erde  aufging, 
it  was  four  o'clock  ichen  the  sun  rose  over  the  earth. 

(a)  Simple  Subordinating  Conjunctions. 
als,  iDhe7i  (with  Past),  as,  than.        I  bis,  until. 
bcvor,  ebe,  before.  \  da,  a,<«',  since. 


110 


CONJUNCTIONS. 


dass,  that 

damit,  that,  in  order  that. 
falls  (im  Fall),  in  case  tJuit. 
indain,  as,  while. 

ja  .  .  .  ,the  .  .  .  (with  the  Compa- 
rative). 
nachdem,  after. 
ob,  if,  ichether. 


seit  or  seitdem,  since  (of  time). 

so  oft  (als),  ax  often  as. 

sobald  (als),  as  soon  as. 

so  lange  (als),  as  lonrj  as  (while). 

ungeachtet,  noticithstanding. 

wahrend,  while,  whilst. 

wenn,  if,  when  (with  Present). 

well,  because. 

wie,  as,  how. 

woftm,  inasmuch  as,  provided. 


ExEttciSE  LIT. 

1.  Er  ist  viel  weiscr  als  sein  Brudcr.  2.  Als  er  eintrat,  standen  alle 
auf.  3,  Warten  Sie,  bis  die  Arbeit  fertig  ist.  4,  Da  er  miide  ist, 
lassen*  Sie  ilm  cin  wenig  riihen.  5.  Er  weiss,  dass  ich  ilim  gut 
bin.f  6.  Ich  sjchrcibe  dir  dies,  damit  du  nicht  langer  in  Zweifel 
bleibest.  7.  Ich  weiss  nicht,  ob  mein  Freund  wird  kommen  konnen.J 
8.  Wenn  Sie  meinem  Kathe  folgen,  werden  Sie  nichts  zu  bereucn 
haben.  9.  Sobald  ich  Nachrichten  erhaltc,  werde  ich  sie  Ihnen 
mittheilen.  10.  Je  ofter  ich  das  Buch  lese,  desto  lieber  wird  es 
mir. 

1.  You  are  much  wiser  than  your  friend.  2.  When  I  entered, 
many  did  not  rise.  3.  I  waited  till  the  work  was  ready.  4.  As 
we  are  tired,  let  us  rest  a  little.  5.  You  know  that  I  am  fond  of 
you.  6.  He  wrote  this  to  me,  that  I  might  remain  in  doubt  no 
longer.  7.  Do  you  know  whether  your  friend  will  be  able  to  come  ? 
8,  if  he  follows  my  advice,  he  will  have  nothing  to  regret.  9.  As 
soon  as  he  received  the  news,  he  communicated  them  to  us.  10. 
The  oftener  the  book  is  read,  the  more  pleasing  it  will  be  to  you. 

•  Lassen,  like  the  Verbs  of  Mood  (see  p.  72),  is  followed  by  the  Infinitive  without  «tt. 
f  Einem  gut  sein,  to  be  fond  of  a  person, 
i  The  inversion  of  the  verb  is  often  omitted  when  it  consists  of  more  than  two  words. 


(b)  Compound  Subordinating  Conjunctions. 

als  bis,  until,  before. 

als  wenn,    1  as  if,  as  though 

als  ob,         >      (with  tlio  Pres.  or 

wie  wenn,  )      Imperf.  Subj.), 

als  dass,  but  that,  but. 

anstatt  dass,  instead  of. 

bis  (dass),  till,  until. 

damit .  .  .  nicht,  lest  (Subj.). 

im  Fall  (dass),  in  case. 

je  .  .  . ,  desto,  the  ....  the  (with  a 

Comparative). 
je  nachdem,  according  as. 
gleich  wie,  so  wie,  just  as. 


selbst  wenn,  even  if. 
so  dass,  .so  that. 

wie  .  .  .  auch,  \  however  .  .  .   (with 
so  .  .  .  auch,    J    an  Adj.  between), 
so  selir  .  .  .  aach,  much  as. 
wenn...  nicht      I     ^ 
wofem  .  . .  nicht,  I 
auch,     I 

gleich,  >even  if,  although. 
schon,  ) 

'  supposing, 
provided 
that. 


wenn 
wenn 
wenn 

vorausgesetzt  dass, 
wenn  . .  .  nur, 


ohne  dass,  loithout  .  .  . ,  unless,  but 
that. 


wenn  . . .  auch  noch  so,  though,  or 
if  ever  so. 


RULES   FOR   USE   OF    SUBJUNCTIVE   MOOD.         Ill 


Exercise  LIII. 

1.  Ich  werde  nicht  eher  ruhen,  als  bis  *  ich  den  Thatbestand  her- 
ausgefunden  habe.  2.  Er  spricht  so  laut,  als  ob  wir  alle  taub 
waren.  3.  Gehen  Sie  langsam,  damit  Sie  nicht  straucheln,  4.  Ich 
werde  ihm  freundlich  oder  unfreundlich  begegnen,  je  nachdem  er 
sich  betragt.     5.  Er  muss  dies  thun,  ohne  dass  ich  es  ihm  befehle. 

6.  Er  vermeidet  alle  Anstrengung,  selbst  wenn  er  ganz  gesund  ist. 

7.  Er  wird  wenig  f  Fortschritte  machen,  wenn  er  auch  noch  so 
fleissig  ist.  8.  Ich  begreife  nicht,  wie  das  geschehen  konnte.  9. 
Obwohl  ich  arbeitete,  spielte  das  Kind  im  Zimmer  umher.  10. 
Sobald  es  mir  moglich  ist,  werde  ich  zu  Ihnen  kommen. 

1.  He  will  not  rest  until  he  has  found  out  the  state  of  affairs.  2. 
Why  do  you  speak  so  loud,  as  if  we  were  all  deaf?  3.  He  walks 
very  slowly,  that  he  may  not  stumble.  4.  We  shall  meet  them  in  a 
friendly  or  unfriendly  manner,  according  as  they  conduct  them- 
selves. 5.  You  must  do  this  without  my  ordering  you.  6.  Do 
you  avoid'  all  exertion  even  if  you  are  quite  well  ?  7.  You  will 
make  little  progress,  even  if  you  are  ever  so  diligent.  8.  Do  you 
understand  how  that  would  happen  ?  9.  Although  you  were  work- 
ing, the  boy  played  about  in  the  room.  10.  As  soon  as  it  was 
possible  to  him,  he  came  to  us. 

•  Nicht  eher  als  bis  (lit.  *  not  sooner  than  till '), '  not  until.' 
f  Often  used  indeclinably. 


XXXI. — Principal  Kules  for  the  Use  of  the 
Subjunctive  Mood. 

The  Subjunctive  in  general  expresses  possibility,  un- 
certainty, a  condition,  or  a  wish ;  it  leaves  it  uncertain 
whether  a  statement  is  a  fact  or  not,  and  the  clause  in 
whicli  it  occurs  is  often  introduced  by  a  subordinating 
conjunction  either  expressed  or  understood  :  as, 

Ich  schriebe  gem,  wenn  ich  Zeit  hatte,  I  would  icilUngly  write  ij 

I  had  time. 
Ein  Weiser  sagt,  der  Mensch  habe  deswegen  nur  einen  Mund  und 

zwei  Ohren,  damit  er  wenig  spreche  und  mehr  hore;  a  loise 

man  says,  Man  has  only  one  mouth  and  two  ears,  in  order  that  he 

may  speak  little  and  hear  more. 

But  the  following  special  rules  must  be  observed. 

1.  The  Subjunctive  is  used  after  Verbs  of  begging,  com- 
manding, admonishing,  advising,  wishing,  hoping,  believing^ 
doubting,  asking,  and  the  like,  provided  the  result  is  con- 
ceived as  uncertain. 


112  PRINCIPAL   RULES  FOR  THE   USE   OF 

Er  bat  mich,  ich  mbohte  zu  ihm  kommen,  he  begged  me  to  come  te 

him. 
Ich  wiinsche,  du  warest  fleissiger,  I  wish  you  were  more  diligent. 
Ich  zweifele,  ob  es  dir  gelingeu  werde,  /  doubt  whether  you  will 

succeed. 
Er  glaubte,  es  ware  besser,  wenn  er  nach  Hause  kame,  he  thougJU 
it  would  be  better  if  he  came  home. 
Note  1. — After  all  these  Verbs,  the  Conjunction  class  may  also  bo 
used,  but  in  that  case  the  Verb  is  put  last  in  the  sentence,  as  it 
always  is  when  the  sentence  begins  with  a  relative  Pronoun  or  a 
subordinating  Conjunction. 

Er  bat  mich,  dass  ich  zu  ihm  kommen  mochte,  he  begged  me  to 

come  to  him. 
Ich  wiinsche,  dass  du  fleissiger  warest,  /  wish  you  were  more 
diligent. 
Note  2. — The  Verbs  of  begging,  commanding,  ordering,  admon- 
ishing, and  advising,  are  very  frequently  followed  by  the  Infinitive 
with  zn  instead  of  the  Subjunctive :  as, 

Er  befahl  das  Friihstiick  aufzutragen,  he  ordered  the  hredlcfast  to 

be  served. 
Ihr  Freund  rieth  mir  zum  Minister  zu  gehen,  your  friend  advised 

me  to  go  to  the  minister. 
Er  ermahnte  mich  aufmerksamer  zu  sein,  he  exhorted  me  to  be  more 
attentive. 
Note  3. — The   Present    Subjunctive  is  often  substituted  for  the 
Imperfect  (see  first  sentences  below,  and  p.  114,  Note). 

Exercise  LIV. 

1.  Er  sagte,  dass  er  so  friih  nicht  kommen  konne.  2.  Er  befahl, 
dass  das  Friihstiick  aufgetragen  werde.  3.  Mein  Vater  ermahnte 
mich,  ich  miisse  aufmerksamer  sein.  4.  Ihr  Freund  rieth  mir, 
ich  mochte  zum  Minister  gehen.  5.  Ich  wiinsche,  er  hatte  Ihnen 
das  Buch  geschenkt.  6.  Der  Gartner  hofi'te  immer  noch,  dass  der 
Baum  sich  erholen  wiirde.  7.  Ich  glaubte,  er  sahe  endlich  seinen 
Fehler  ein.  8.  Er  zweifelt,  ob  ihm  die  Arbeit  jemals  gelingen 
werde.  9.  Ich  fragte  ihn,  ob  er  den  Fremden  kennte.  10.  Der 
Vater  behauptet,  sein  Sohn  sei  unschuldig. 

1.  You  said  that  you  could  not  come  so  early.  2.  We  ordered 
the  supper  to  be  served.  3.  The  master  reminded  me  that  I  must 
be  more  attentive.  4.  My  friend  has  advised  me  to  go  alone. 
5.  He  wishes  he  had  given  the  book  to  me.  6.  The  gardener  still 
hopes  that  the  tree  will  recover.  7.  I  had  thought  that  he  would 
see  his  mistake.  8.  I  doubt  whether  I  shall  ever  succeed  in  the 
work.  9.  He  asked  me  whether  I  knew  the  stranger.  10.  I 
maintained  that  his  son  was  not  innocent. 

2.  The  Subjnnctivo  is  used  in  conditional  sentences 
when  it  is  intimated  that  the  supposition  is  not  true,  and 
that  accordingly  the  c()nsc(j[uencc  cannot  take  place. 


THE   SUBJUNCTIVE   MOOD.  113 

Ich  wiirde  gem  reisen,  wenn  ich  die  Mittel  hatte^  I  should  like 

to  travel  if  I  had  the  means. 
Er  wiirde  gliicklicher  sein,  wenn  er  eine  bessere  Frau  hatte,  he 

would  he  happier  if  he  had  a  better  tcife. 

Note. — In  the  protasis  of  such  sentences,  the  Conjunction  wenn 
{if)  may  be  omitted,  in  whfch  case  the  Verla  takes  the  first  place, 
and  is  followed  by  the  Subject :  as, 

Ich  wiirde  gem  reisen,  hatte  ich  die  Mittel,  I  should  Wee  to  travel 
if  I  had  (or,  had  I)  the  means. 
If  the  protasis  stands  first,  the  apodosis  is  often  commenced  with 
SO  (see  Sentences  3  and  5  below). 

Sometimes  the  apodosis  alone  is  expressed,  the  protasis  being 
imderstood  :  as, 

Ich  wiirde  das  nicht  thun,  I  icould  not  do  that  (namely,  if  I  were 
in  your  place). 

Exercise  LV. 
1.  Ich  hatte  Ihnen  langst  gcschrieben,  wenn  ich  Ihre  Adresse 
gewusst  hatte.  2.  Wenn  er  Vermogen  hatte,  wiirde  er  sich  ein 
Haus  kaufen.  3.  Hiitte  er  das  vorher  gewusst,  so  wiirde  er  sich 
gehiitet  haben.  4.  Wenn  die  Kirche  often  ware,  wiirde  ich  hinein- 
gehen.  5.  Ware  die  Sache  anders,  so  wiirde  ich  zufrieden  sein. 
G.  Wenn  er  nicht  so  aufgeregt  ware,  sahe  er  die  Sache  ganz  anders 
an.  7.  Ich  wiirde  das  Haus  kaufen,  wenn  es  eine  bessere  Lage 
hatte.  8.  Ware  der  Knabe  fieissiger,  so  wiirde  er  grossere  Fort- 
schritte  machen.  9.  Ich  wiirde  den  Diener  nicht  entlassen  haben, 
ware  er  treu  gewesen.  10.  Alles  wiire  verloren  gewesen,  wenn  der 
Hund  nicht  gebellt  hiitte. 

1.  My  friend  would  have  written  to  me  long  ago  if  he  had 
known  my  address.  2.  If  we  had  propert}^  we  should  buy  the 
houses.  3.  If  we  had  known  that  beforehand,  we  should  have  been 
on  our  guard.  4.  If  the  churches  were  open,  we  should  often  go 
in.  5.  If  things  were  different,  we  should  be  very  well  (ganz) 
satisfied.  6.  If  your  friends  were  not  so  excited,  they  would  look 
at  the  matter  quite  differently.  7.  My  father  would  have  bought 
the  house  if  it  were  in  a  more  pleasant  situation.  8.  The  pupils 
would  have  made  greater  progress  if  they  had  been  more  attentive. 
9.  Had  the  servants  been  more  truthful,  they  would  not  have  been 
dismissed.  10.  Would  anything  have  been  lost  if  the  dogs  had 
not  barked  ? 

3.  The  Subjunctive  is  used  in  clauses  expressing  a 
wish:  as, 

Warest  du  nur  gesund  !    If  you  were  only  in  good  health. 
Moge  der  Himrnel  Sie  begiinstigen  1     May  Heaven  favour  you. 

Note. — In  some  cases  the  wish  is  in  reality  only  the  protasis  of 
a  conditional  sentence. 


114.  PRINCIPAL   IIULES   FOR   THE   USE   OF 

Exercise  LVI. 

1.  Ware  ich  nur  zu  Hause  geblieben!  2.  Moge  dich  Goti 
beschiitzen  !  3.  Moge  cr  sein  Geld  fiir  sich  behalten  !  4.  Hatte  cr 
nur  mehr  Gelegenheit !  5.  0,  hatte  ich  das  vorhersehen  konnen ! 
6.  Hiitte  cr  nur  bessern  Muth !  7.  Mijchtest  du  doch  mehr  Hiick- 
sicht  auf  deinen  Frcund  nehraen  !  *  8.  Konnte  ich  ihn  nur  einmal 
sehen  !  9.  Hiitte  er  nur  nicht  so  oft  die  Unwahrheit  gesagt!  10. 
0,  ware  er  nur  an  dem  (demonst.)  Tage  gestorben  ! 

1.  Oh,  if  you  had  only  remained  at  home !  2.  May  the  gods 
protect  him  !  3.  May  they  keep  their  money  to  themselves  !  4.  If 
1  only  had  better  opportunities  !  5.  Would  that  you  had  been  able 
to  foresee  this  !  6.  If  his  friend  had  only  more  courage  !  7.  Would 
that  they  had  more  regard  for  their  friends !  8.  Would  that  we 
could  only  once  see  the  man !  9.  Would  that  you  had  not  spoken 
an  untruth !     10.  Oh,  if  I  had  only  died  on  that  day  ! 

*  RUcksicbt  nehmen  auf,  to  have  regard  for. 

4.  The  Subjunctive  is  used  after  Verbs  of  sayintj, 
thinking,  believing,  &c.,  whenever  a  person's  words,  opinions, 
or  thoiTghts,  are  quoted  indirectly  (oratio  obliqua),  so  as  to 
leave  their  truth  or  untruth  undecided. 

Ich  sagte  ihm,  dass  er  viele  Fehler  gemacht  habe,  und  dass  er  sie 
hatte  vermeiden  konnen,  wenn  er  aufmerksamer  gewesen  ware ; 
er  behauptete  aber,  das   sei  nicht  moglich,  weil  er  mehrere 
Stunden  darauf  verwendet  habe, — I  told  him  that  he  had  made 
many  mistakes,  and  that  he  might  have  avoided  them  if  he  had 
been  more  attentive ;  hid  he  maintained  that  that  icas  impossible, 
as  he  had  spent  many  hours  upon  it. 
Note. — For  the  above  Present  forms  habe  and  sei  the  Germans  some- 
tiines  ube  hatte  and  ware  as  in  the  English  idiom ;  but  they  more  fre- 
quently prefer  to  preserve  the  tense  (though  not  the  mood)  in  whicli 
the  words  were  originally  spoken.     About  the  omission  of  the  Conjunc- 
tion dass,  see  Note  1  on  p.  112.    It  must  be  observed  that,  if  the  quoted 
opinion  or  statement  is  regarded  as  a  real  fact,  the  Indicative  may  be 
used :  as, 

Er  selbst  hat  eingestanden,  dass  er  gefehlt  hat  or  habe,  ^^  ''««  himself  confessed 
that  he  has  made  a  mistake. 

Exercise  LVII. 

1.  Er  sagt,  er  habe  mit  Niemandem  iiber  die  Sache  gesprochen. 
2.  Sie  behaupteten,  dass  Sie  ihn  in  der  Stadt  gesehen  batten.  3. 
Er  klagte  dariiber,  dass  *  man  ihm  kcine  Aufmerksamkeit  geschenkt 
habe.  4.  Er  meinte,  man  habe  sein  Vertrauen  missbraucht.  5.  Sie 
gaben  zu  verstehen,t  dass  sie  nicht  bald  wiederkommen  wiirden. 
6.  Mein  Frcund  sagte,  er  habe  sich  alle  mogliche  Miihe  gegeben.  7. 
Er  glaubt,  er  habe  genug  gethan.  8.  Ich  glaubte,  cr  ware  an  eincr 
Krankheit  gestorben.  9.  Mein  Sohn  behauptct,  cr  sei  nie  in  Rom 
gewesen.     10.  Ich  glaubte,  der  Lehrer  wiiide  heute  nicht  kommen. 

♦  Dariiber  dass,  that.  f  Zu  vcrstchen  g.l)en,  to  inMmate. 


THE   SUBJUNCTIVE  MOOD.  115 

1.  "We  maintain  that  we  have  spoken  to  no  one  on  *  the  subject.  2. 
You  said  that  you  would  see  my  friend  in  town.  3.  You  have  no 
ground  for  complaining  that  no  attention  has  been  paid  to  you. 
4.  Do  you  believe  that  your  confidence  has  been  abused  ?  5.  Did 
you  intimate  that  you  would  not  soon  come  again  ?  6,  My  mother 
said  that  she  had  taken  every  possible  trouble.  7.  Do  you  believe 
that  you  have  done  enough  ?  8.  We  thought  that  our  friend  had 
died  of  a  disease.  9.  You  maintain  that  you  have  never  been  at 
Rome.  10.  Did  you  believe  that  the  master  would  come  to-day? 
*  Ueber  with  Accusative. 

5.  The  Subjunctive  is  used  in  all  clauses  expressing 
a  purpose  or  intention,  generally  with  one  of  the  Con- 
junctions damit,  dass,  or  auf  dass  (in  order  thai) :  as, 

Arbeito  fleissig,  damit  du  Fortschritte  machest,  work  diligently 
that  you  may  mahe  progress. 

Er  eilte,  damit  er  zur  rechten  Zeit  fertig  ware,  tie  hastened,  in 

order  that  he  might  he  ready  at  the  right  time. 

Note. — Instead  of  the  Conjunctions  damit,  dass,  or  auf  dass,  it  is 

often  preferable  to  use  um . . .  zu  (/?<  order  to)  with  the  Infinitive  :  as 

Er  eilte,  um  zur  rechten  Zeit  fertig  zu  sein,  he  hastened,  in  order 

to  be  ready  at  the  right  time. 
Er  arbeitet  sehr  viel,  bloss  um  sich  die  Zeit  zu  vertreiben,  he 
icorlis  very  much,  merely  in  order  to  while  away  the  time. 

Exercise  LVIII. 

1.  Ehre  Vater  und  Mutter,  auf  dass  du  lange  lebest  auf  Erdeu.* 
2.  Er  arbeitet  sehr  viel,  damit  er  seine  Kenntnisse  erweitere.  3. 
Wir  haben  ihm  die  Sache  oft  erklart,  damit  er  sich  hiiten  lerne. 
4.  Der  Knabe  stellt  sich  krank,  damit  er  nicht  in  die  Schule  zu 
gehen  brauche.  5.  Der  Arme  hat  das  Brod  gestohlen,  damit  er 
etwas  zu  essen  habe.  6.  Er  wiinschte  Freunde  zu  haben,  damit 
sie  ihm  aus  der  Noth  hiilfen.  7.  Starke  dich,  damit  du  dein  Werk 
vollenden  konnest.  8.  Eile  dich,  damit  du  ihn  einholest.  9.  Du 
musst  arbeiten,  um  gesund  zu  bleiben. 

1.  We  must  honour  our  father  and  our  mother,  that  we  may  live 
long  on  earth.  2.  We  worked  very  much,  merely  to  while  away 
our  time.  3.  Men  travel  very  much,  that  they  may  enlarge  tiieir 
knowledge.  4.  The  matter  has  often  been  explained  to  us,  that 
we  might  learn  to  be  on  our  guard.  5.  Boys  often  pretend  to  be  ill, 
that  they  may  not  be  obliged  to  go  to  school.  6.  Many  a  poor 
man  steals  that  he  may  have  something  to  eat.  7.  We  wish  to  have 
friends,  that  they  may  help  us  in  distress.  8.  Men  strengthen 
themselves,  that  they  may  be  able  to  complete  their  work.  9.  We 
hastened  that  we  might  overtake  him.  10.  We  must  work,  in 
order  that  we  may  remain  in  health. 

•  In  modem  German,  •  auf  Erden '  (or  •  auf  der  Erde ')  would  precede  •  kbest.' 

G 


116  THE  SUBJUNCTIVE   MOOD. 

6.  The  Subjunctive  is  always  used  after  the  Compound 
Conjunctions  :  als  wenn,  als  ob,  als  (as  if) :  as, 

Kr  thut,  als  wi  iiu  er  hungrig  ware,  he  acts  as  if  he  were  Jmngry. 
Es  kam  inir  vor,  als  ob  ich  iiio  wieder  gcsund  werden  konnte,  it 
appeared  to  me  as  if  I  could  never  recover  my  health  again. 

Exercise  LIX. 

1.  Wir  freuen  ims,  als  ob  die  Sachc  schon  abgemacht  ware.  2. 
Er  thut,  als  ob  cr  sich  fiirchtete.  3.  Er  spricht,  als  ob  er  seiner 
Sache  schon  ganz  gewiss  ware.  4.  Er  schlicf  ganz  ruhig,  als  oh 
nichts  geschehen  ware.  5.  Er  spricht,  als  wisse  er  AUes.  G.  Sic 
handeln,  als  ob  sie  allein  zu  befehlen  hattcn.  7.  Er  macht  ein  so 
unschuldiges  Gcsicht,  als  ware  nichts  geschehen.  8.  Der  Mensch 
lebt  so  (as)  sorglos,  als  wenn  er  der  Zukunft  gewiss  ware.  9.  Er  ist 
so  hiingrig,  als  wenn  er  Tage  lang  nichts  gegessen  hatte.  10.  Das 
Miidchen  schreit,  als  ware  es  in  Lebensgefahr. 

1,  He  rejoices  as  if  the  matter  were  already  settled.  2.  We 
act  as  if  we  were  afraid.  3.  You  speak  as  if  you  were  already 
quite  sure  of  your  case.  4.  We  have  slept  quite  quietly,  as  though 
we  were  in  no  danger.  5.  Speak  as  if  you  knew  everything.  6. 
He  acted  as  if  he  alone  had  to  command.  7.  You  make  such  an 
innocent  face  as  if  you  knew  nothing  about  (of)  it.  8.  We  live  as 
heedlessly  as  if  we  were  sure  of  the  future.  9.  You  are  as  hungry 
as  if  you  had  eaten  nothing  for  many  days.  10.  Girls  often  scream 
as  if  they  were  in  danger  of  their  lives. 


[The '  Reading  Lessons  is  German  Characters '  (referred  to  In  Germ.  Frlnc  PL  IL  m 
commencing  upon  this  page)  are  in  tbii  edition  transferred  to  page  123.] 


(     117     ) 
GENERAL  EXERCISES 

SPECIALLY  ON  THE 

STRONG  AND   IRREGULAR   VERBS. 

(See  pp.  140-152.) 

[The  German  Imperfect  in  these  exercises  is  always  to  be  used  (unless  the  I'erfect 
is  specially  directed)  in  rendering  either  the  Imperfect  or  simple  Past  of  the  English. 
For  points  of  idiom,  the  corresponding  sentence  in  the  German  should  be  referred  to 
(as  indicated  by  the  numbers).  The  pupil  may  read  the  Note  on  Punciuation  in 
Germ.  I'rinc.  Pt.  II.  p.  128,  and  remember  that  not  only  every  Relative  Pronoun  but 
also  every  Subordinating  Conjunction  is  in  German  practice  preceded  by  a  comma.] 

LX. 

1.  Die  Flasche  borst,  wcil  das  Bier  gegoliren  hatte.  2.  Er  sdior 
das  Schaf  und  nahm  dessen  Wolle  weg.  3.  Die  Landleute  haben 
das  Pferd  weggenommen  und  gestohlen.  4.  Sie  bekam  das  Bier, 
welches  ihre  Briider  stahlen.  5.  Sie  erschrak,  als  ich  die  Flasche 
brach.  6.  Da  (when)  er  den  Ochsen  getroffen  hat,  sticht  er  ihn.  7. 
Er  sprach  nicht,  well  er  eine  geschworene  Lippe  hatte.  8.  Sie 
versprachen,  aber  sie  brachen  ihr  Wort.  9.  Das  Schaf  gebiert  ein 
Lamm.     10.  Sie  iiberredeten  einander  nicht,  desshalb  fochten  sie. 

1.  The  beer  ferments,  therefore  the  bottle  bursts.  2.  He  had 
taken  away  the  sheep's  wool  after  he  had  sheared  it.  3.  The 
peasant  takes  away  the  horses  which  he  steals.  4.  Her  brothers 
stole  the  beer  which  she  has  received.  5.  She  is  frightened  if  she 
breaks  a  bottle.  6.  He  struck  the  ox  before  he  stabbed  it.  7.  He 
does  not  speak,  because  his  lip  is  festering.  8.  He  breaks  his  word 
as  often  as  he  {so  oft  er)  promises.  9.  The  sheep  (jplur.)  bore 
lambs.  10.  When  he  does  not  persuade  his  friend  he  fights  with 
him. 

LXI. 

1.  Ich  lag  den  ganzen  Tag  auf  dem  Bette.  2.  Wie  geschieht  es, 
dass  er  Nichts  isst?  3.  Die  Kuh  frisst  das  Gras,  sogleich  sie  auf 
das  Feld  tritt.  4.  Sie  baten  ihren  Meister  um  Verzeihung. 
5.  Wir  massen  das  Korn,  aber  vergassen  wie  viel  es  war.  6.  Sie 
lies't  ein  Buch,  wahrend  sie  von  ihrer  Krankheit  genes't.  7.  Wir 
sassen  auf  den  Stiihlen,  welche  Sie  uns  gegeben  haben  {render  as 
past  simple).  8.  Die  Tochter  traten  mit  ihren  Miittern  ins  Zimmer. 
9.  Wie  lange  haben  die  Pferde  dort  gelegen?  10.  Sie  hat  den 
ganzen  Morgen  allein  gesessen. 

1.  We  have  been  lying  on  our  beds  all  day.  2.  How  did  it 
happen  that  they  ate  nothing  ?  3.  The  cow  entered  the  field  and 
ate  the  grass  directly,  4.  Have  they  begged  their  master's  par- 
don? 5.  He  measures  the  corn,  but  forgets  how  much  he  has 
measured.     6.  While  she  was  recovering  from  her  sickness  she  read 


118  GENERAL  EXERCISES. 

several  books.  7.  Did  you  give  (have  you  given)  us  the  chairs 
upon  which  we  have  been  sitting?  8.  the  mothers  have  entered 
the  room  with  their  daughters.  9.  The  horses  were  not  lying  there 
long.     10.  Wo  were  sitting  alone  the  whole  evening. 

LXII. 

1.  Sie  miedeu  den  Fliiss  und  stiegen  in  das  Thai  hinab.  2.  Als  er 
erschien,  priesen  sie  ihn.  3.  Wir  schwiegen  lange,  ehe  wir  von 
einander  schiedcn.  4.  Das  Korn  gedieh  aufs  schonste.  5.  Ich 
lieh  ihm  das  Pferd,  worauf  er  in  das  'J  hal  hinabstieg.  6.  Er  preis't 
Alles,  was  ich  ihm  gewiesen  habe.  7.  Alle,  welche  blieben,  beflissen 
sich  der  Arbeit.  8.  Sie  hat  ein  langes  Gedicht  abgeschrieben.  9. 
Dcr  Landmann  tricb  meine  Schafe  weg,  aber  ich  verzieh  ihm. 
10.  Sie  schrie  so  laut,  dass  ich  sagte :  Schweig ! 

1.  We  have  descended  into  the  valley ;  we  have  avoided  the  river. 
2.  They  had  praised  him  before  he  had  appeared.  3.  Before  they 
had  parted  from  one  another  thev  had  been  silent  long.  4.  The 
tree  has  thriven  most  beautifully.  5.  He  descended  into  the 
valley  upon  the  horse  which  I  had  lent  him.  6.  Everything  that 
I  showed  him  he  praised.  7.  All  who  had  remained  had  applied 
themselves  to  work.  8.  She  was  copying  a  long  letter.  9.  I  have 
forgiven  the  peasant,  although  he  has  driven  away  my  oxen.  10. 
The  girls  screamed  so  loud  that  their  (the)  mother  said,  *  Be  silent !  * 
(2nd  2>lur.) 

LXIII. 

1.  Sie  glich  ihrer  Sch wester  und  wich  ihr  in  Nichts.  2.  Sie 
erblich,  als  der  grosse  Hund  sie  biss.  3.  Er  litt  viel,  als*  er 
sich  in  den  Finger  gcschnitten  hatte.  4.  Wir  ritten  ini  ganzen 
Land  umi^ier.  5.  Sie  haben  gestern  mit  einander  gestrittcnj 
und  dariibor  haben  beide  einander  furchtbar  vcrletzt.  0.  Er 
schliss,  spliss  und  zcrriss  Alles,  was  ihm  gegeben  wurde.  7.  IHe 
Hunde  haben  sich  (each  other)^  gegrifTen  und  gebissen.  8  Sie 
schlichen  und  glitten  aus  dem  Hause.  9.  Die  Schwestem  haben 
sich  gekiflen  und  gekniflen.     10.  Er  pfiff,  als  er  das  Messer  schliff. 

1.  She  has  been  inferior  to  her  sister  in  nothing,  but  fully  equals 
her.  2.  When  (ivenn)  I  tell  her  that  the  great  dog  has  bitten 
any  one,  she  always  turns  pale.  3.  He  cut  his  finger  yesterday, 
and  he  has  suffered  much  since  (danacli).  4.  He  has  ridden  all 
over  our  fields.  5.  They  hurt  one  another  fearfully  whilst  they 
were  fighting.  6.  Everything  that  I  have  given  him  is  slit, 
split,  and  torn.  7.  The  dogs  seized  and  bit  one  another.  8.  They 
had  slunk  and  glided  out  of  the  house.  9.  The  cousins  were 
scolding  and  pinching  each  other.  10.  After  he  had  sharpened  the 
knife  he  whistlod. 

*  Ms  Is  used  for  '  aa '  in  the  sense  of '  when  '  or  •  like,'  but  not  in  that  of  *  because ' 
(which  would  be  indem).    It  must  not  therefore  bo  so  rendered  here, 
t  Hich  can  be  so  used  when  there  is  no  fear  of  ambiguity. 


GENERAL  EXERCISES.  119 

LXIV, 

1.  Der  Hund  roch  deu  Hasen,  welcher  8onst  verloren  gewesen 
ware.  2.  Er  beugte  sich,  als  er  durch  das  Gewolbe  kroch. 
3.  Mir  haben  die  Hande  gefroren;  warum  haben  Sie  mir  Ihre 
Handschube  nicht  angeboten  ?     4.  Der  Vogel  flog  und  wir  flohen. 

5.  Ich  babe  das  Fleisch  gewogen,  da  (as)  micb  der  Fleischer  be- 
trogen  hat.  6.  Eoss  imd  Reiter  schnoben  und  Kies  und  Funken 
stoben.  7.  Wir  bogen  das  Brett,  desshalb  schraubte  es  der  Schreiner 
fester.  8.  Er  log  und  betrog  mich.  9.  Wir  haben  Eines  (one 
thing)  geschoben  und  ein  Anderes  gezogen.  10.  Die  Bienen 
sogen  den  Honig,  den  sie  rochen. 

1.  He  lost  the  hare  because  the  dog  did  not  smell  it.  2.  After  (da) 
we  had  stooped  down  we  crept  through  the  arch.  3.  He  offered  me 
his  gloves,  as  (indem)  my  hands  were  cold.  4.  We  had  fled  before 
the  bird  had  flown.     5.  He  cheated  me  when  he  weighed  the  meat. 

6.  The  horse  has  snorted  as  (als)  the  sparks  have  flown  about  from 
his  feet.  7.  The  carpenter  has  screwed  the  board  firmer,  because 
we  had  bent  it.  8.  He  has  lied  and  deceived  me.  9.  We  pulled 
one  thing  and  pushed  another.  10.  Have  the  bees  smelt  the 
honey  ?  it  has  been  sucked. 

LXV. 

1.  Das  Wasser  floss,  als  der  Gartner  es  ausgoss.  2.  Wir  haben 
Vieles  (many  things)  genossen  und  Nichts  hat  uns  verdrossen. 
3.  Er  schoss  den  Vogel,  als  dieser  tiber  den  Wald  flog.  4.  Die 
Thiiren  waren  alle  geschlossen ;  der  Bediente  schliesst  sie  sehr  friih. 
5.  Das  Wasser  troft',  indem  es  kochte.  6.  DasPferd  sauft,  nachdem 
es  gefressen  hat.  7.  Die  Frauen  flochten  und  woben.*  8.  Er 
reibt  und  drischt  das  Korn.  9.  Sie  haben  das  Licht  ausgeloscht.und 
die  Beute  verhohlen.  10.  Wie  hiess  diese  Frau,  ehe  sie  verheirathet 
war  ? 

1.  The  gardener  had  poured  out  the  water,  otherwise  it  would 
not  have  flowed.  2.  Many  things  annoyed  me  and  I  enjoyed  no 
rest.  3.  The  bird  had  nearly  flown  over  the  wood  when  it  was 
shot.  4.  The  doors  were  being  shut ;  the  servants  were  shutting 
them.  5.  The  water  had  been  dropping  ;  it  has  boiled  some  time 
(schon  lange).  6.  The  horse  ate  before  it  had  drunk.  7.  The  girl 
is  plaiting  and  weaving.  8.  We  have  rubbed  and  threshed  the  com. 
9.  He  extinguishes  the  light  and  conceals  the  plunder.  10.  What 
has  been  your  name  since  (danach)  ? 

LXVI. 

1.  Er  grabt  eine  Grube  und  tragt  die  Erde  weg.     2.  Wenn  er 

fahrt,  schlagt  er  oft  die  Pferde.     3.  Er  lud  mich  zum  Mittags- 

essen  ein.     4.  Er  wiischt  sich  die  Hande.     5.  Der  Baum  wachst 

jeden  Tag,  den  er  in  der  Erde  steht.     6.  Sie   kauften   sich   eine 

*  The  form  webten  would  mostly  be  used  except  in  poetry. 


120  GENERAL  EXERCISES. 

Kutsche  und  Pferdc,  womit  sie  oft  spazieren  fuhren.  7.  Er  verbrannte 
sein  Haus,  wie  Sic  ganz  wohl  wussten.  8.  Kannten  Sie  ihn  ?  er 
wurde  Miiller  genannt.  9.  Sie  sandte  ihren  Bedienten,  der  mir  eine 
Blume  brachte.  10.  Als  er  daran  gedacht  hatte,  wandte  er  sich 
zuriick  und  raimte  scbnell  nacb  Hause. 

1.  We  were  digging  a  bole  and  bearing  away  the  earth.  2.  He 
struck  the  horses  very  often  when  (ah)  he  was  drivinj;.  3.  Slic 
invites  us  all  (uns  alle)  to  dinner.  4.  We  were  washing  our  faces 
{say^  face).  5.  The  plant  grew  every  day  that  it  stood  in  the 
ground.  6.  They  often  take  a  drive  with  the  carriage  and  horses 
which  they  have  bought  themselves.  7.  He  knows  quito  well  that 
you  have  burnt  your  house.  8.  Have  you  known  him  long  ?  they 
\man)  name  him  Miiller.  9.  Her  servant,  who  had  been  sent,  has 
brought  me  a  dog.  10.  He  had  turned  back  and  run  home  before 
I  thought  of  it.* 

LXVII. 

1.  Er  ist  gestorben  und  Niemand  hat  ihm  geholfen.  2.  Er  warf 
den  Stein  weg,  den  Sie  verborgen  batten.  3.  Er  hat  seinen  Freund 
gescholten  und  ihm  befohlen.  4.  Die  Aepfel  waren  fast  verdorben ; 
sie  galtcn  sehr  wenig.  5.  Sie  wurden  Soldaten,  aber  sie  erwarben 
nicht  viel.  6.  Er  stiirbe,  wenn  wir  ihm  nicht  hiilfen.  7.  Er  verbarg 
den  Stein,  den  ich  soeben  weggeworfen  babe.  8.  Ich  scholte  ihn 
ernstlich,  wenn  er  mir  befohle.  9.  Das  Fleisch  galte  Nichts,  wenn 
es  verdiirbe.     10.  Er  wiirde  nicht  Soldat,  wenn  er  mehr  erwiirbe. 

1.  He  is  dying  and  nobody  is  helping  him.  2.  He  hides  the 
paper  and  throws  away  the  stone.  3.  His  friend  commands  him 
and  scolds  him  too  (nuch).  4r.  The  apple  is  spoiling ;  it  is  worth 
nothing.  5.  He  has  become  a  soldier  (say,  become  soldier),  but  he 
does  not  earn  much.  6.  He  was  dying  because  they  did  not  help 
him.  7.  He  would  throw  away  f  the  flower  if  I  did  not  hide  f  it. 
8.  If  they  commanded  f  ns  we  would  scold  f  them  severely.  9.  The 
meat  spoilt  two  days  ago ;  it  has  been  worth  nothing  since. 
10.  They  have  become  soldiers,  but  they  have  earned  little. 

LXVIII. 

1.  Sie  besannen  sich,  ehe  sie  begannen.  2.  Ich  schwamm  und 
gewann  das  Ufer.  3.  Der  Bach  rann  liber  den  Pfad  von  dem 
Felsen,  woraus  er  quoll.  4.  Sie  spann,  als  die  letzten  Funken 
glommen.  5.  Die  Wasser  schwollen  und  schollen.  G.  Wir  klom- 
men  auf  den  HUgel ;  der  Schnee  schmolz  schnell.  7.  Sie  schworen, 
als  sie  das  Gewicht  aufgehoben  batten.  8.  Der  Kcssel  zerbirst  und 
das  Feuer  erlischt.  9.  Insofern  es  mich  betraf,  cntsprach  es  vollig 
meinen  Erwartungen.  10.  Sie  nanmen  mir  (from  me — Dat.  In- 
commodi)  meinen  Stab  und  zerbrachen  ihn. 

•  Remember  that  a  Koflcctive  Verb  U  never  conjugated  with  tein ;  and  that  if  two 
'^  \bs  come  togetlier  requiring  different  auxiliaries,  these  must  lx)th  be  expresaed. 
J-  Usethc  Impcrf.  Sul)juncti\c. 


GENERAL   EXERCISES.  121 

1.  He  has  begun  before  he  reflected.  2.  He  has  swum  and  gained 
the  bank.  3.  The  brook  springs  out  of  the  rock;  it  has  been 
trickUiig  across  the  path.  4.  She  has  been  spinning  till  the  last 
sparks  have  glimmered.  5.  The  water  swells  and  roars.  6.  We 
have  just  climbed  up  the  hill ;  the  snow  there  is  melting  quickly. 

7.  He  lifted  the  weight,  and  now  he  has  sworn  about  it  (dariiber). 

8.  The  kettle  had  burst  and  the  fire  gone  out.  9.  !So  far  as  it 
concerns  me  it  has  fully  answered  my  expectations.  10.  He  takes 
my  stick  from  me  and  breaks  it  to  pieces. 

LXIX. 

1.  Sie  haben  schon  langc  geklungen  und  gesungen.  2.  Die  Pache 
ist  mir  gelungen  und  ich  habe  ihn  zuletzt  gezwungen.  3.  Sie 
rangen  und  drangen  durch  die  Menge.  4.  Er  S{)rang  auf  das  Ross 
und  schwang  sich  in  den  Sattel.  5.  Der  Ej>hen  hat  sich  um  die 
Biinme  gewunden  und  geschlungen.  6.  Er  sank  in  den  Sumpf  und 
verschAvand.  7.  Als  sie  den  Hund  gefunden  batten,  banden  sic  ihn 
an  einen  Baum.  8.  Er  hat  den  Bedienten  auf  (for)  sechs  Monate 
gedungen.  9.  Sie  haben  mit  einander  gerungen  und  auch  getrunkcn. 
10.  Er  nahm  Alles,  was  wir  fanden. 

1.  They  were  singing  and  ringing  a  whole  hour.  2.  I  succeeded 
in  the  matter  and  compelled  him  at  last.  3.  We  have  struggled 
till  we  have  pressed  through  the  crowd.  4.  They  hav6  sprung  upon 
the  horses  and  swun'j;  themselves  into  the  saddles.  5.  The  ivy  was 
winding  and  entwining  itself  round  the  trees.  6.  They  have  sunk 
in  the  swamp  and  disappeared.  7.  They  found  the  dog  bound  to  a 
tree  8.  He  hired  the  servant  for  ten  weeks.  9.  They  drank  witli 
one  another  after  they  had  wrestled.  10.  They  brought  everything 
which  they  found. 

LXX. 

1.  Er  hing  langc,  aber  zuletzt  fiel  er.  2.  Sie  fingen  Latein  an, 
bald  aber  verliessen  sie  es.  3.  Er  behiilt,  was  er  fiingt.  4.  Die 
Zeit  war  vergangen,  ehe  wir  das  Geld  erhielten.  5.  Er  rieth  mir 
und  ich  that  was  mir  gerathen  wurde.  6.  Wir  haben  gethan,  wie 
Sie  uns  baten.  7.  Sie  brieten  eine  Gans  und  assen  dieselhe.  8.  Sie 
bliesen  die  Trompeten  imd  riefen  uns  zusammen.  9.  Er  lauft  nnch 
Hause  und  schlaft  ein.  10.  Er  hieb  seinen  Bruder  auf  den  K"pf 
und  stiess  ihn  liber  den  Haufen. 

1.  Now  he  falls,  but  he  has  hung  a  long  time.  2.  He  had  begun 
Latin,  but  he  is  abandoning  it  already.  3.  They  kept  what  they 
caught.  4.  We  had  received  the  money  before  th<;  time  expired. 
5.  1  am  doing  what  he  advises  me.  G.  We  did  as  }  on  liave  re- 
quested. 7.  He  is  eating  a  roasted  goose.  8.  He  calls  the  people 
together  when  he  blows  the  trumpet.  9.  We  ran  home  and  went 
to  sleep.  10.  He  strikes  his  cousin  upon  the  head  and  levels  him 
with  the  ground. 


(     122     ) 


READING    LESSONS 


GERMAN    AND    ROMAN    CHARACTERS. 


1.  2)ie  bvei  S^reunbc. 

Xxam  feinem  j^rcunbe,  irenn 
bu  i()n  nidjt  fle))ruft  ^aft !  Qln 
ber  Xafd  beg  ®ajtma^l6  c^ibt 
eg  ^  mef)r  berfclben,  al6  nn  ber 
^^iirc  teg  Xterferg. 

(5in  WUnn  ^atte  brei  ^^reunbe; 
^wei  tton  i^nen  lict,.*  er  fe^r, 
ber  britte  voax  i{)m  qleic^qultig, 
obgleid?  biefer  fcin  befter  ?^reunb 
trvir.  @infl  trurbe  er  i?or  ben 
3flicl)ter  gefovbert,  wo  er,  otfc^on 
unfci?iilbis3,  boc^  f)art  ijerflagt 
\mx.  Ser  unter  end;,  fagte  er 
gu  feincu  ^rcunben,  roitt  mit 
mir  ge^en  unb  fiir  niicl;  §eugcn? 
benn  id)  6tn  unqerec^t  Jjerflagt 
unb  ber  Jlonig  jtirnt. 

^er  erfte  felner  B'rcunbe  ent* 
fc()u(t>igte  fid)  fogleid^  unb  fagte, 
er  fijnne  nid^t  niit  il^m  ge^en 
wegen  anbcrer  ®ef(^afte.  2)er 
j^wntc  bcglcitete  i()u  6ig  ju  ber 
il)urc  beg  Olid^tbaufeg,  bann 
UMnt>tc  ^  er  ftd;  urn  unb  ging 
^uriicf,  aug  B"iird;t  oor  bem 
gornigen  9flid)ter.  2)cr  britte, 
auf  n^eld)en  er  am  njcnigjien 
gekut  ^atte,  ging  ^incin,  rebete 


1.  Die  drei  Freunde. 

Traue  keinem  Freunde,  wenn 
du  ilin  Dicht  gepriift  hast!  An 
der  Tafel  dea  Gastmahla  gibt 
es '  mehr  derselben,  als  an  der 
Thiire  des  Kerkers. 

Ein  Mann  hatte  drei  Freunde  ; 
zwei  von  ihnen  liebte  er  sehr, 
der  dritte  war  ihra  gleicbgultig, 
obgleieh  dieser  sein  beater  Freund 
war.  Einst  wurde  cr  vor  deii 
Richtcr  gefordert,  wo  er,  obschon 
unschuldig,  doch  hart  verklagt 
war.  Wer  unter  euch,  Bagte  er 
zu  seinen  Freunden.  will  mit 
mir  gehen  und  fiir  mich  zeugen  ? 
denn  ich  bin  ungerecht  verklagt 
und  dor  Kouig  ziirnt. 

Der  erste  seiner  Freunde  ent- 
schuldigte  sich  sogleich  und  sagte, 
er  konue  nicht  mit  ihm  gehea 
wegcn  andercr  Geschafte.  Der 
zweito  bogleitete  ihn  bis  zu  der 
Thiire  dod  Riehthausea,  dann 
wandte*  er  sich  um  und  ging 
zuriick,  aus  Furcht  vor  dem 
zornigen  Richter.  Der  dritte, 
auf  welchen  cr  am  wenigsten 
gebaut  hatto,  ging  hinein,  redete 


'  i^ibt  c3  (gibt  es)  =  there  are. 

'  tt).intte  ricf>  um  (wandte  sich  um).    Imperfect  of  flc^  umWcntcn    (sich 
wenden)  —  to  turn  round. 


GERMAN  AND  EOMAN  CHARACTERS. 


123 


fur  i^tt  unb  jeugte  ^  ijon  feittcr 
Unfc^ulb  fo  frcubig,  baf  ber 
gftic^tcr  i^it  loglieg*  unb  Be* 

2)rei  f^reunbe  f^at  bcr  2J?enfc[) 
in  biefer  2Belt;  njie  Betragcu 
flc  jic^  in  bcr  <Stunbe  be§  ^obc§, 
njenn  @ott  i^n  ijor  fein  ©eri^t 
forbert  ?— 2)a3  ®elb,  fein  erfter 
S^rcunb,  ijerlcijt  i^n  jucrft  unb 
gc^t  ni(^t  mit  i^m.  (Seine  33er* 
wanbten  unb  ^reunbe  Begleitcn 
i:^n  fci§  ;;u  ber  ^^iire  beg  ©rafceg 
unb  fei^ren  bann  juriicf  in  i^rc 
«§dufer.  2)er  britte,  ben  er  im 
SJeBen  am  ofteften  ijerga^,®  ftnb 
feine  guten  3Ber!e.  (gie  attein 
iegleiten  i^n  tug  gu  bem  X\)xom 
beS  Oli^terS ;  fie  get)en  ijoran, 
f)3red;en  fur  it)n  unb  finben 
SSarm^erjigfelt  unb  @nabe. 
«6  e  r  b  e  r. 


fiir  ihn  und  zeugte'  von  seiner 
Unscliuld  so  freudig,  dass  der 
Eicliter  ihn  losliess  *  und  be- 
scheukte.* 

Drei  Freunde  hat  der  Mensch 
in  dieser  Welt ;  wie  betragen 
sie  sich  in  der  Stunde  des  Todes, 
wenn  Gott  ihn  vor  sein  Gericht 
fordert? — Das  Geld,  sein  erster 
Freund,  verlasst  ihn  zuerst  und 
geht  nicht  mit  ihm.  Seine  Ver- 
wandten  und  Freunde  begleitea 
ihn  bis  zu  der  Thiire  des  Grabes 
und  keliren  dann  zuriick  in  ihre 
Hauser.  Der  dritte,  den  er  im 
Leben  am  ofttsttn  vergass,*^  sind 
seine  guten  Werke.  Sie  allein 
begleiten  ihn  bis  zu  dem  Throne 
des  Richters ;  sie  gehen  voran, 
sprechen  fiir  ihn  und  finden 
Barmherzigkeit  und  Gnade. 


Hekder. 
'  jcugen  (zeugen)  =  to  testify  to,  to  bear  witness. 

*  Ii^ttc^  (losliess).    Imperfect  of  to^taffen  (loslassen)  =  to  acquit,  set  free. 

*  bcfd^enfen  (beschenken)  =  to  reward  with  presents,  to  confer  presents  upon. 

*  »ergap  (vergass).    Imperfect  of  wergcffcn  (vergessen)  =  to  forget. 


2.2)er  !Iuge  (Sd^dferjunge.  2.  Der  kluge  Schaferjunge. 

3m   fieBenjd^rigen  ,^riege  * 
rauBte    ein    ruffifc^er    (Solbat 

einem      (Sd^dfcriungen      einen  i 

»^ammel  ^on  ber  SBeibe.    2)er  , 

^naBe  bat  inftdnbig,  ii^m  fcinen  j 

•^ammel  ju  laffen  ;    boc!^   ber  j 

(^olbat  voax   unerBittU^    unb  i 

f^le)3)3te  bag  ^i)\n  fort.    2)a  I 

iief  ber  ,f  natje  gu  bem  DBerften  i 

beg  Otegimentg.  5)iefer  t>erf))ra^,  i 

ben  (§)Dlbaten  ftrenge  ju  ieftra*  j 

fen,  fobalb  ber  (Sc^dferjunge  il^n  i 

l^eraugfinben  !onn(e.  j 


Im  siebenjahrigen  Kriege  * 
raubte  ein  susischer  Soldat 
einem  Schaferjungen  einen 
Hammel  von  der  VVeice.  Der 
Kuabe  bat  insfandig,  ihm  seinen 
Hammel  zu  lassen;  dooh  der 
Soldat  war  unerbittlich  und 
schleppte  das  Thier  fort.  Da 
lief  der  Knabe  zu  dem  Oberstcn 
des  Regiments.  Dieser  versprach, 
den  Soldaten  strenge  zu  bestra- 
fen,  sobald  der  Schaferjunge  ihn 
herausfinden  konnte. 


*  The  Seven  Years'  War  was  carried  on  from  1756  to  1763. 

6* 


124 


READING  LESSONS  IN 


„  2Senu  \^  i^tt  fel^e/'  cnvic= 
berte  biefer,  „  fo  iccrbe  ic^  i^n 
getrif  tuiebcr  crfennen."  2)er 
Dkrft  Uep  ^  ba§  Olcfiiment 
antreten.  ^(6  eg  nufi^eftent 
wax,  ging  b^r  Jlnabe  ^^inter  bic 
©licbcr  unb  fcefa:^  bie  l^eute 
oon  ^nnten.  „  (5i/'  fprnd;  ber 
Dberft,  „fo  tuirft  bu  ben  2)icb 
nic^t  fiubcn.  %nf  bem  Oiiicten 
fie^t  filter  tuie  ber  5lnbere  au§." 

„2)cr,  ben    ic^   fuc^e,"    5?erfe§te      "Der,  den  ich  suche,"  versetzte 

ber  kmbt,  „[ott  anberg  aug= 
fe^en."  ©r  ging  lueiter  unb 
5cigte  enblict;  auf  ben  [ed;gten 
^i)?vinn  im  brittcn  ©liebe.^ 
„  «^ier,  ^crr  D6erft,"  ^  rief  er, 
„i)kx  l;a6e  id;  ben  ^ammel* 
bieb."  (gr  303  ein  ©tiicf  ^otl;* 
^ein  *  m^  ber  ^afd)e  unb  fut;r 
fort  :  „  2)^it  biefem  9?bt^el 
geic^nen  anr  unfere  ^^dnimel, 
unb  bamit  ^a^e  id;  bem  <BoU 
baten  l^inten  einen  @tric^>  nuf 
[cine  2)egenfu)3Vfl^  geniad;t,  uni 
i^n  n?ieber  gu  erfennen.  <Bt^m 
®ie,  '^err  Dfierft,  ^ier  ift  ber 
®trid)!"     „«8rat)o/'  fagte  ber 


c      I 


i  "Weun  ich  ihn  seho,"  erwie- 
1  derte  dieser,  "bo  werde  ich  ihn 
gewiss  wieder  evkennen."  Der 
Obcrst  litss'  das  Regiment 
antreten.  Als  es  aufgestellt 
war,  ging  der  Knabe  hinter  die 
Glieder  und  bcsah  die  Leutc 
voa  hinten.  "Ei,"  eprach  der 
Obertit,  "  80  wirst  du  den  Dieb 
nicht  findeu.  Auf  dem  Riicken 
sieht  Eirier  wie  der  Andere  aus." 


der    Knabe,   "  soil    anders    aus- 
sehen."      Er    ging    weiter    uud 
zeigto  endlich   auf  den  sechsten 
Mann       im      dritten      Gliede.' 
"Hier,   Herr  Oberst,"'  rief  er, 
"hier   habe    icli  den   Hammel- 
dieb."    Er  zog  ein  StUck  Roth- 
skin*  aus  der  Tasche  imd  fuhr 
fort :         *'  Mit    diesem     Eothcl 
zeichnen    wir    unsere    H'immel, 
und  damit    habe  ich  dem    Sol- 
daten  hinten    einen    Strich    auf 
i  seine  Degenkuppel  *  gcmacht,  um 
I  ihn  wieder  zu  erkennen.     Sehen 
!  Sie,    Herr   Oberst,  hier   ist    der 
i  Strich!"        "Bravo."   sagte    der 


D6erfl,  „  ber  @infa(l^  ift  einen    |  Oberst,  "der  Einfall«   ist  einen 


2)ucaten  n^ert^ ! "  „  fitter  iver 
loirb  ijn  mir  gekn?"  fragte 
ber  ^na6e.  2)er  Dberft  (ad^te 
unb  fprac^ :  „  3id;,  bu  (Sd;Iau* 
fo^f ! "  ©r  gog  feine  93iJrfe  unb 
gab  bem  Jtnaben  bag  @olb* 
ftiicf ;  ber  <SoIbat  aber  mupte 


Ducateu  werth!"  "Aber  wer 
wird  ihn  mir  geben?"  fragt« 
der  Knabe.  Der  Oberst  lachte 
und  sprach :  "  Ich,  du  Schlau- 
kopf !  '  Er  zog  seine  Borse  und 
gab  dem  Knabcn  das  Gold- 
stiick:    der  Soldat  aber  musste 


'  Ucp  antreten  (liess  antreten)  =  ordered  the  regiment  to  be  drawn  up. 

2  im  fcrittcn  ©licte  (im  dritten  Gliede)  =  in  the  third  line  or  rank. 

3  -^err  Oberfl  (llerr  Oberst).    In  German  the  word  "  Herr  "  is  added  to  any  tiUe 
a  man  may  liave. 

*  9iot(fli;in  or  SJotl^el  (Rothstein or  Rothel)  =  red  chalk. 

*  iDcgenfuVPcl  (Degenkuppel)  =  sword-belt. 
"   einfafl  (Kinfall)  =lhonghtoridoa. 


GEHMAN  AND  EOMAN  CHARACTERS. 


125 


ben  ^ammef  l;crauggeBeu  unb 
vohm  ftrcnge  beftraft  tuorbcn 
fein,  ivenn  bcr  MnaU  nic!)t 
B^iirBitte  fur  i^ii  cinc^elcgt  ^ 
^citte.  Berber. 


den  Ilammel  herausgeben  und 
wiirde  strenge  bestraft  wovden 
sein,  wenn  der  Knabe  niclit 
Fiirbitte  fur  ihn  eingelegt^ 
batte.  Herder. 


'  Siivbitte  cinlcgcn  (Fiirbitte  eialegen)  =  to  put  in  a  prayer  for  one,  to  intercede 


3.  3)ic   5)^oogrofe. 

5)er  ©ngel,  ber  bic  SSlumen 
i^crppegt  unb  in  \i\Un  S^Zad^t 
ben  Xf)an  barauf  trciufelt, 
fc^Iumnierte  an  cincm  5tu^= 
linggtage  im  (3d;attfn  eineS 
3fiDf<^nftrauc^S. 

Unb  a(g  er  enrad;te,  ba  f^rad^ 
cr  mit  fmmblid^cm  ^2lntli§: 
„  \?ieOlid)fte8  meiner  Jtinber,  id; 
banfe  t)ix  fiir  beinen  erquicfen* 
ben  $Boi)b3erud;  unb  fiir  beinen 
!iit)(enben  ©d^atten.  Jtonntejt 
bu  bir  nod;  etiraS  erSitten/  n?ie 
gem  iriirbe  id;  eg  bir  gerca^ren ! " 

„  (So  [d;miicfe  mid;  niit  einem 
neuen  Oteije,"  fle^te  barauf  ber 
©eift  beg  Otofenftraud;^- 

Unb  ber  ^Blumenengel  ^ 
fdmiiicftc  bie  fd;6nfte  ber  58Iu- 
nien  mit  einfad;em  SDioofe. 

VUeblid;  ftanb  fte  ba  in  befc^ei* 
benem  (Bd;mucfe,  bie  SOiooSrofe, 
bie  fd;6nfte  i^reS  ®efd;(ed;tg. 

(5d;ijne  Ji^ina,^  laf  ben  ^Ut* 
Uxinn^^  unb  bag  glimmenbe 
©eftein  ^  unb  folge  bem  SBinfe 
ber  nmtterli^en  dUtux. 


Moosrosej 

der    die    Blumen 

in    stiller    Nacbt 

darauf      traufelt, 

an     einem     Friih- 

Schatten     cincs 


3.  Die 

Der   Engeb 
verpflegt   und 
den       Thau 
schhunmerte 
lingfetage     im 
Rosenbtiauchs. 

Und  als  cr  erwachte,  da  spracb 
cr  mit  freundiicbem  Antlitz : 
"LiebliebstfS  meiner  Kinder,  ich 
danke  dir  fur  deinen  erquiekeu- 
den  Wohlgeruch  und  fiir  deineu 
kiiblenden  Schaiten.  Kountest 
du  dir  noch  etwas  erbitten,'  wie 
gern  wiirde  icb  es  dir  gewabren  !" 

"  So  scbmiicke  micb  mit  einem 
neuen  Reize,"  flcbto  darauf  der 
Geist  des  Kosenstraucbs. 

Und  der  13  1  umenengel  ^ 
scbmiickte  die  scbonste  der  Blu- 
men mit  cinfachem  Moose. 

Lieblicb  stand  sie  da  in  bescbei- 
denem  Sebmucke,  die  Moosrose, 
die  fccbonste  Hues  Geschlecbts. 

Scbcine  Lina,'  lass  den  Flit- 
terputz*  und  das  glimmeude 
G ostein*  und  folge  dem  Winke 
der  miitterlichen  Natur. 

Krummacher. 


for.' 

2 
3 


Jl  r  u  m  m  a  d;  e  r.       ' 

crbittcn  (erbitten)  =  to  obtain  by  request  or  prayer,  but  here  simply 

tcr  58(umcn:ngc(  (der  Blumenengel)  =  the  angel  or  genius  of  flowers. 
Sina  (Lina)  is  here  used  as  a  general  name  for  any  fair  woman. 
glitterpu§  (Fiitterput-/.)  =  gaudy  finery. 
glimmcntcS  ®cftcin  (glimmendes  Gestein)  =  glittering  stones  or  jewels. 


'to  ask 


126 


GERMAN  AND  ROMAN  CHARACTERS. 


4.  ^cr  *^oUunberflaB.* 

©in  Sciger  trnnbeltc  mit 
feincni  ^nabcn  ouf  bcm  ?yelDe, 
unb  eg  tvar  cin  "iBncl;  jTvifcl;en 
9Beil»en.  2)a  ivoUte  t»er  Jtuabe 
^u  [eincm  "X^aUx  ^iuiiber,^  aUx 
cr  oermoc^te  ^  eS  nicl)t,  benn  bcr 
a3ad^  irar  tsrcit.  2)a  fd^nitt  * 
er  fid?  einen  (Stod  au3  bcm 
®c6u[(l;e  unb  fe^tc  ben  @tab 
in  ba0  SBcid^Iein  unb  Ief)nte  fid^ 
ferf  barauf  unb  c\ah  fid?  einen 
geivaltigen  (Sd^ivung.  %htx 
fie^e,  ber  <3tni)  uar  von  eineni 
^liebjprbaum,^  unD  algber  Jlnabe 
iiber  bem  ^:3nd)c  fd^irebte,  ba 
inad)  ber  (Stab  mitten  entjirei  ^ 
unt)  ber  Jtnnbe  tt)at  einen  tiefen 
^ali  "^  in  baS  5Baf[er  unb  bie 
^cUen  brauf'ten  unb  fc^lugen 
uber  ibm  ^ufammen.'' 


4.  Der  Hollunderstab.* 

Kin  Jager  wandelte  mit 
scinem  Knaben  aiif  clem  Felde, 
und  c8  war  eiii  Bach  zwiscben 
Beiden.  Da  wollte  der  Knabo 
zu  Beiiicm  Vater  hiniiber,'  aber 
er  vermocbte '  es  nicht,  denn  der 
Bach  war  breit.  Du  schnitt* 
er  sich  einen  Stock  aus  dem 
Gebiijiche  und  setzte  den  Stab 
in  das  Baclilein  und  lehnto  sich 
keck  daruuf  und  gab  sich  einen 
gewaltigen  Schwung.  Aber 
siehe,  der  Stab  war  von  einem 
Fliederbaiim,'  und  als  der  Knabe 
iiber  dem  Bache  schwebte,  da 
brach  der  Stab  mitten  entzwei* 
und  der  Knabe  that  einen  tiefen 
Fall'  in  das  Wasser  und  die 
Wellen  braus'ten  und  schlugen 
iiber  ihm  zusammen.^ 


'  -&.Uimtcvflab  (HoUunderstab)  =  a  stick  or  pole  of  the  elder-tree,  also  called 
glicrcrbaum  (Fliederbaum). 

^  t)inubcr  (hlnUber),  supply  ge^cii  (gehen),  so  that  the  adverb  comes  to  meaa 
"  to  cross." 

'  Imperfect  of  t>crniBijcn  (vermogen),  "  to  be  able." 

*  Imperfect  of  fdjjlt.tbcn  (schnciden),  "  to  cut." 

*  mtttcn  cnr^mei  (mitten  entzwoi),  "  in  two  in  the  middle." 

«  t^at  cincn  Satt  (that  einen  Fall),  that  is,  ficl  (fiel),  "he  fell." 

'  jufammcn  fcijjlagcn  (zusammen  schlageu),  *•  rush  together,"  or  "  cloae." 


(    127    ) 


GENDER  OF   NOUNS. 

All  nouns  are  either  of  the  masculine,  feminine,  or  neuter  gender, 
and  in  many  cases  the  gender  is  determined  either  by  their  meaning 
or  by  their  ending.  The  German  language  differs  from  the  English 
by  assigning  the  masculine  or  feminine  gender  to  names  of  inanimate 
things,  whilst  in  some  instances  even  human  beings  are  assigned  to 
the  neuter.     See  below. 


I.— Gender  of  Nouns  according  to  their  Meaning. 

1.  Masculine  are  the  names  of  male  beings,  of  the  winds,  the 
seasons,  the  months,  the  days,  and  stones,  as : 


der  Mann, 
der  Lowe, 
der  Hengst, 
der  Stier, 
der  Eber, 
der  Hahn, 
der  Ostwind, 
der  Zephyr, 
der  Friihling  (but 
das  Friihjahr), 
der  Sonuner, 
der  Herbst, 
der  "Winter, 


(he  man. 
the  lion, 
the  stallion, 
the  bull, 
the  boar, 
the  cock, 
the  east  wind, 
the  zephyr, 
the  spring. 

the  summer, 
the  autumn, 
the  winter. 


der  Januar, 
der  Marz, 
der  Mai, 
der  Montag, 
der  Sonntag, 


January. 
March. 

May. 

Monday. 

Sunday. 


der  Mittwoch  (also  Wednesday. 
die  Mittwoohe, 

mid-week), 


der  Kiesel, 
der  Diamant, 
der  Smaragd, 
der  Basalt, 
der  Granit,  &c. 


the  pebble, 
the  diamond, 
the  emerald. 


2.  Feminine  are  the  names  of  female  beings  and  of  most  rivers. 
Some  rivers,  however,  are  masculine,  as  :  der  Rhein,  the  Rhine  ;  der 
Main,  the  Maine ;  der  Po,  the  Po  ;  and  several  other  foreign  rivers. 
Das  Weib,  the  woman^  and  das  Mensch,  the  low  ivoman,  are 
anomalous,  and  are  used  in  a  contemptuous  sense.  Das  Frauen- 
zimmer,  the  lady,  according  to  the  rule  with  compounds  (p.  130),  is 
likewise  neuter,  as  are  also  all  names  of  males  and  females  ending 
in  the  diminutive  suffix  chen  or  lein  (p.  129,  3,  i.). 

3.  Neuter  are  most  collective  nouns,  and  the  names  of  metals 
and  other  substances,  the  names  of  countries  and  towns,  and  all 
words  which,  without  being  nouns,  are  used  in  an  abstract  sense  or 
as  names  of  things,  as : 


das  Volk, 
das  Hear, 
das  Vieh, 
das  Holz, 
das  Fleisch, 
das  Gold, 
das  Eisen, 
das  Blei, 


the  people, 

the  army. 

cattle. 

wood. 

flesh. 

gold. 

iron. 

lead. 


das  grosse  London,  f/r^a^  London. 
das  Gehen,  the  going. 


das  schone  Yisink- fair  France. 
reich, 


das  Essen, 
das  Lesen, 
das  Grtln, 
das  Schbne, 
das  Erbabene, 
das  Wenn  und 

das  Aber, 
das  Ja, 


the  eating, 
the  reading, 
the  green  colour, 
the  beautiful, 
the  sublime, 
the  if  and  the 

but. 
the  word  yes. 


128 


GENDER  OP  NOUNS. 


The  young  of  animals  are  usually  neuter,  as :  aas  Lamm,  the 
lamb;  das  Kalb,  the  calf;  and  even  das  Kind,  the  child.  All 
infinitives  used  as  nouns  are  nenter,  as  :  das  Wissen,  knowledye. 

Note.  Some  names  of  countries  are  feminine,  aa,  die  TQrkei,  die  Sch weiz,  die  Moldaa. 
die  WaUachei,  die  Krim  {tke  Crimea) ;  and  a  few  are  masculine,  as :  der 
liheingau  {the  Rhine  Frovince) ;  and  usually  der  Elsass  (Alsace).  A  Jew 
metals  also  are  not  of  the  neuter  gender,  as:  der  Stabl,  steel ;  der  Tomback, 
pinchbeck ;  der  Kobalt,  cobalt :  der  Zink,  zinc ;  die  Platiua  (but  better  das 
Platin),  platina. 


II. — Gender  of  Nouns  according  to  theib  Endings. 


1.  Masculine  are : 

(i.)  Most  monosyllabic  nouns  with  verbal  stems,  as  : 


der  Bruoh, 
der  Bund, 
der  Spruch, 
der  Fall, 


the  break, 
the  alliance, 
the  sentence, 
the  fall. 


der  Dank, 

der  Kauf, 
der  Hass, 
der  Oruss, 


the  thanks, 
the  purchase, 
hatred, 
the  greeting. 


(ii.)  Most  derivative  nouns   ending  in  el,  en,   er,  ing,  and 
ling,  as : 


der  Nagel, 
der  Himmel, 
der  Wagen, 

der  Regen, 
der  Finger, 


the  nail. 

heaven. 

the  waggon  or 

carriage, 
the  rain, 
the  finger. 


der  Hunger, 
der  Sanger, 
der  Leser, 
der  Haring, 
der  Jilngling, 
der  Hofiing, 


hunger, 
the  singer, 
the  reader, 
the  herring, 
the  youth, 
the  courtier. 


The  exceptions  to  the  above  rules  are  so  numerous  that  nothing 
but  practice  can  guide  the  student  (except  as  to  ing  and  ling, 
where  the  only  exception  is  das  Messing,  brass,  which  follows  the 
regular  rule  as  to  metals). 

2.  Feminine  are  derivative  nouns  ending  in  t,  de,  6,  ei,  in 

(inn),  heit,  keit,  schaft,  ung,  ath,  and  nth,  as : 


die  Fracht, 
die  Kunst, 
die  Ankunft, 
die  Flucht, 
die  Biirde, 
die  Zierde, 
die  Sprache, 
die  Oabe, 
die  Stunde, 
die  Erde, 
die  Grosse, 
die  Treue, 


splendour, 
art. 

the  arrival, 
the  flight 
the  burden, 
the  ornament, 
the  language, 
the  gift, 
the  hour, 
the  earth, 
greatness, 
fidelity. 


die  Heuchelei, 
die  Braucrei, 
die  Konigm, 
die  Freiheit, 
die  Einheit, 
die  Freundlich- 

keit, 
die  Freundschaft, 
die  Hoifaang, 
die  Neigung, 
die  Heirath, 
die  Annuth, 


hypocrisy, 
the  brewery, 
the  queen, 
freedom, 
unity, 
friendliness. 

friendship. 

hope. 

inclination. 

marriage. 

poverty. 


GENDER  OF  NOUNS.  129 

Ncle.  Many  nouns  ending  in  t  are  masculine,  as,  der  Durst,  thirst;  der  Frost, 
frost ;  der  Verlust,  loss,  &c. ;  others  are  neuter,  as,  das  Gespenst,  the  spectre  ; 
das  Gesicht,  the  face.  Several  ending  in  e  are  masculine,  as,  der  Kiise,  cheese, 
der  Hase,  the  hare;  der  AfFe,  the  ape;  der  Falke,  the  falcon,  &c. ;  and  of 
course  such  as  from  their  meaning  must  be  masculine,  as,  der  Knabe,  the  boy ; 
der  Riesc,  the  giant ;  der  Bote,  the  messenger;  der  Ochse,  the  ox,  &c.  Others 
in  e  again  are  neuter,  as,  das  Auge,  the  eye ;  das  Ende,  tite  end ;  das  Erbe,  the 
inheritance.  One  noun  in  ath  is  masculine,  der  Zierath,  the  ornament ;  and 
BO  is  one  in  ung.  der  Hornung,  February ;  while  one  in  schaft  is  neuter, 
das  Petschaft,  the  seal. 

The  feminine  gender  is  often  formed  from  the  masculine  by 
adding  the  termination  in  (inn)  and  modifying  the  vowel  (if 
susceptible);  as  Schwager,  hrother-in-law ;  Schwagerin,  sister-in- 
law;  Koch,  Kochin,  {male  and  female')  cook;  Wolf,  Wolfin,  wolf 
But  the  modification  is  not  invariable  ;  as  Sklave,  Sklavin,  slave ;  and 
so  Gattin  and  Gemahlin,  both  meaning  consort. 

3.  Neuter  are : — 

(i.)  All  diminutives  ending  in  ehen  and  lein,  whatever  their 
meaning  may  be,  as  : 

das  Mannchen,       the  little  man.        das  Fraulein,         the  young  lady. 
das  Madchen,         the  girl.  das  Knablein,        the  little  boy. 

das  Hiusclieii,       the  little  house.       das  Briiderlein,      the  little  brother. 

(ii)  Most  derivative  nouns  ending  in  sel,  sal,  thlim^  and 
niss,  as : 

das  Eathsel,  tJie  riddle.  das  Altsrtlium,  antiquity. 

das  TJeberbleibsel,  the  remainder.  das  Eigenthum,  property. 

das  Schicksal,        fate.  das  Gefangniss,  the  prison. 

das  Labsal,  the  refreshment.  das  Hindemiss,  the  obstacle. 

das  Waclistlium,    the  growth.  das  Gedacbtniss,  memory. 

(But  Wachsthum  is  sometimes  rnnbLuiine.) 

(iii.)  Nouns  in  tel  (i.e.  Theil,  part),  derived  from  numerals,  as : 

das  Drittel,  the  third  part.        das  Funftel,  the  fifth  part. 

das  Viertel,  the  fourth  part,      das  Zehntel,  the  tenth  part. 

(iv.)  Collective  nouns  and  names  of  actions  having  the  prefix 
ge,  as : 


das  Gestein, 

the  stones. 

das  Geschrei, 

the  cry. 

das  Oebein, 

■  the  bones. 

das  Gerausch, 

the  noise. 

das  Gebirge, 

the  mountains. 

das  Getummel, 

tumult. 

Note.  Some  nouns  in  sal  are  eit'er  feminine  or  neuter,  as  Triibsal,  sadness; 
Miihsal,  trouble;  Drangsal,  mi-seiv/.  Some  in  tbum  are  masculin'»,  as,  der 
Irrtbum,  error ;  der  Reichihiim,  riches;  and  many  in  niss  are  feminine,  as 
die  Refugniss,  the  right ;  die  Erlaubniss,  the  permission  ;  die  Finoterniss,  the 
darkness;  die  Wildnias,  the  wilderness;  and  others  both  genders  with 
meanings  slightly  different.     One  in  gel  is  masculine,  der  Stop^ol,  the  stopper. 


130 


GENDER  OF  NOUNS. 


Compound  nouns  regularly  have  the  gender  of  the  last  member, 
whatever  the  meaning  of  the  compound  may  be,  as  : 

das  Frauen-  the  lady.  der  Edelmuth,        generosity. 

zimmer,  der  Unmutli,  despondency. 

die  Mannsperson,  the  male  person,  das  Lesezinimer,     t?ie  reading' 
der  Kirchhof,          the  churchyard.  room. 

die  Hofkirche,        the  court-chapel,  der  Leuchtthurm,  the  lighthouse. 
der  Hochmuth,      pride. 

Exceptions  are — der  Abscheu  (although  die  Scheu),  disgust;  and 
several  compounded  with  the  masculine  Muth  are  feminine,  as,  die 
Anrnuth,  grace  ;  die  Derauth,  humility  ;  die  Grossmuth,  magnanimity ; 
die  Sanftrauth,  gentleness ;  die  Schwermuth,  melancholy ;  and  a  few 
others.  Names  of  places  are. neuter,  whatever  the  last  member  of  the 
compound  may  be,  as,  das  alte  Magdeburg,  old  Magdeburg  ;  das  kleine 
Wittenberg,  little  Wittenberg ;  though  Burg  is  feminine  and  Berg 
masculine.  Die  Antwort,  the  answer,  ako  is  anomalous,  Wort  being 
neuter ;  and  das  Gegentheil,  the  contrary ;  das  Vordertheil,  the  fore 
part ;  das  Hiiiterlheil,  the  hind  part ;  though  Theil  is  usually  mascidine. 

Note.  Words  borrowed  from  foreign  languages  generally  retain  their  original 
gender ;  but  many  have  become  so  completely  Grerman  that  in  their  gender 
ihey  follow  the  analogy  of  German  words,  as,  der  Tempel,  the  ttmple  ; 
der  Korper,  the  body ;  die  Bibel,  tite  Jiible. 

Nouns  with  Double  Genders. 

Some  nouDs  have  different  meanings  with  different  genders, 
which  in  some  cases  arise  from  the  difiference  of  their  etymological 
origin. 


der  Band 

volume, 

das  Band 

ribbon  or  bond. 

[?;Z.  Bande], 

[pi.  Bander], 

ribbons. 

[pi  Bande], 

bonds. 

der  Bauer 

peasant,  boor. 

das  Bauer 

cage. 

[  pi.  Bauem], 

[p)l  Bauer], 

der  Buckel 

hump, 

die  Buckel 

bucJcle. 

[pi.  Buckel], 

[j)l  Buckeln], 

der  Bund 

band,  con- 

das Bund 

bundle. 

[pi  Biinde], 

federation, 

[pi  Bunde], 

der  Chor 

chorus. 

das  Chor, 

church  choir. 

[pi.  Chore], 

[pi  Chore], 

der  Erbe 

heir. 

das  Erbe  [no  pl.^ 

inheritance. 

[  pi.  Erben], 

der  Oeissel 

hostage, 

die  Geissel 

scourge. 

[pi  Geissel], 

[pi  Geisseln], 

der  Gehalt 

salary. 

das  Gehalt 

contents. 

[pi  Oehalte], 

[no  pi], 

die  Gift 

dowry. 

das  Gift, 

poison. 

[  pi  Giften], 

[pi  Gifte], 

der  Haft 

clasp,  holdfast. 

die  Haft  [jto  pi], 

custody. 

[plKBltel 

das  Haft 
[plKattel 

day-fly. 

der  Harz 

I  pi.  Harze], 
der  Heide 

[pi.  Heiden], 
der  Hut 

[■pi  Htite], 
der  Kiefer 

[pi.  Kiefer], 
der  KoUer 

[no  pl.^, 
der  Eunde 

[  pi.  Knnden], 
der  Letter 

[pi.  Letter], 
der  Mangel 

[pi.  Mangel], 
die  Mark 

[  /'/.  Marken], 
der  Mast 

[pi.  Masten], 
der  Mensch 

[pi.  Menschen], 
der  Messer 

[pi.  Messer], 
der  Ohm 

[pi.  Ohme], 
der  Eeis  [no  jp7,], 

der  Sclienk(e) 

[pi.  tthciiken], 
der  Scbild 

[pi  ScMlde], 
der  See 

[pi.  Seen], 
der  Sprosse 

[pi.  Sprossen], 
die  Stener 

[pi  Steum], 
der  Stift 

[pi  Stifte], 
der  Thor 

[pi.  Thoren], 
derVerdienst, 
der  Vorwand 

[2)1  -wande], 
der  Weihe 

[pi.  Weihen], 


GENDER 

OF  NOUNS. 

131 

Uarz  mountain, 

das  Harz 

resin,  turpen- 

[pi Harze], 

tine. 

heathen, 

die  Heide 
[pi  Heiden], 

heath. 

hat. 

die  Hut  [no  pi], 

guard,    watch- 
fulneae. 

jaw-hone, 

die  Kiefer 
[2)1  Kiefem], 

pine. 

choler. 

das  KoUer 
[pi  KoUer], 

collar. 

customer. 

die  Kunde 
[  2^7.  Kunden], 

tidings. 

leader, 

die  Leiter 
[pi  Leitem], 

ladder. 

want, 

die  Mangel 
[^jZ.  Mangeln], 

mangle. 

march,  marie. 

das  Mark  [jio  pi],  marrow. 

boundary, 

ship's  mast, 

die  Mast  [no  pi.'], 

mast  for  hogs. 

human  being. 

das  Mensch 

low  woman. 

man  (homo), 

[pi  Menscher],     wench. 

measurer, 

das  Messer 
[pi  Messer], 

Icnife. 

uncle, 

die  Ohm 

awm  (forty 

[pi  Ohmen], 

gallons). 

rice, 

das  Beis 
[pi  Eeiser], 

ticig. 

butler. 

die  Schenke 

icine-shop. 

[pi  Schenken], 

shield. 

das  Schild 
[pi  Schilder], 

sign-hoard. 

laJce, 

die  See  [no  pi], 

ocean. 

descendant. 

die  Sprosse 

rung  of  a 

[pi  Sprccsen], 

ladder. 

tax, 

das  Steuer 
[pi  Steur], 

helm. 

P^9i 

das  Stift  [pi 

cathedral, 

Stifter  or  Stifte],    chapter,  &c. 

fool, 

das  Thor 
[  pi.  Thore], 

gate. 

earnings. 

das  Verdienst, 

merit. 

pretext, 

die  Vorwand 
[pi  -wande], 

fore-wall,  screen. 

kite, 

die  Weihe 
Lnopl], 

consecration. 

132  REMARKS  ON  THE  CONJUGATIONS. 


GENERAL  REMARKS  ON  THE  CONJUGATIONS. 

1.  The  conjugation  formed  in  English  by  the  present  participle 
with  the  auxiliary  verb  to  be  does  not  exist  in  German  ;  hence,  / 
read  and  /  am  reading  are  expressed  by  the  one  form,  ioh  lese;  and 
7  read  and  I  was  reading,  I  have  read  and  /  have  been  reading,  by 
ich  las  and  ioli  habe  gelesen.  In  short,  that  conjugation  which,  \q 
ill!  its  tenses,  represents  the  action  as  going  on  or  in  progress  doci 

■  not  exist  in  German. 

In  like  manner  the  conjugation  which,  in  all  its  tenses,  represents 
•an  action  as  a  future  one  does  not  exist  in  German,  whence  such 
phi'ases  as,  I  am  about  to  write,  Iivas  about  to  write,  I  have  been  al)Out 
to  write,  &c.,  must  be  expressed  in  Germaji  by  such  perijjlirases  as, 
ich  bin  im  liegriff,  or  auf  dem  Punkto,  zu  schreiben  ;  ich  war  im 
Begriff,  or  auf  dem  Punkte,  zu  schreilxju ;  &c. 

2.  The  Er)gHsh  gerund,  as,  writing,  living,  rcalking,  &c.,  does  not 
exist  in  German ;  but  its  place  is  supplied  by  the  infinitive,  used 
substantively,  as,  the  writing  of  this  letter  is  important,  diesen  Brief 
zu  schreiben,  or  das  Schreiben  dieses  Briefes,  ist  wichtig  ;  the  roar- 
i'ng  of  the  vnnd,  das  Kauschen  des  Windes. 

3.  The  English  auxiliary  verb  to  do,  as  it  occurs  in  questions, 
with  imperatives,  and  in  negative  sentences,  is  not  expressed  in 
German.  With  imperatives  its  force  can  often  be  rendered  by  bitte 
{pray),  as,  do  write  to  me,  bitte  schreiben  Sie  mir;  do  take  a  glass 
of  wine,  bitte  nehmen  Sie  ein  Glas  Weiu.  In  questions  and  negative 
sentences  do  is  not  expressed  at  all,  as,  he  did  7iot  come,  er  kam 
nicht ;  /  do  not  believe  it,  ich  glaube  es  nicht ;  /  do  not  wish  to  see 
him,  ich  wiinvsche  nicht  ihn  zu  sehen  ;  did  you  see  him  f  sahen  Sie 
ihn? 

4.  The  use  of  the  present  infinitive  active  differs  in  several  respects 
from  the  English. 

When  a  verb  is  simply  named,  it  does  not  take  the  particle  zu  (to) 
as  in  English,  e.g.  gehen,  to  go ;  leben,  to  live  ;  geben,  to  give. 

Note.  In  some  phrases  this  simple  infinitive  takes  the  place  of  a  present  participle, 
as,  ich  sah  ihn  laufen,  /  saw  him  running ;  ich  horte  ihn  sprechen,  /  heard 
him  speaking ;  ich  gehe  spazieren,  /  go  walking ;  er  blieb  eteheu  or  eitzen, 
he  remained  standing  or  sitting. 

The  particle  zu  is  used  with  the  infinitive — 

(1.)  When  a  purpose  or  intention  is  to  be  indicated,  in  which  case 
zu  is  often  strengthened  by  the  addition  of  um  (comjxire  the  old 
EiigVish.  for  to),  e.g.  der  Mensch  lebt  nicht,  um  zu  essen,  sondern  er 
isst,  um  zu  leben,  rnan  does  not  live  to  eat,  but  he  eats  in  order  to 


REMARKS   ON   THE   CONJUGATIONS.  133 

live,;  del*  Yater.  gab  ihm  das  Buch,  um  ihn  aiifzumuntern,  the  father 
gave  him  the  hook  in  order  to  encourage  him.  But  we  nevertheless 
say,  ich  gehe  schlafen,  I  go  to  bed. 

(2.)  When  the  infinitive  expresses  the  object  to  which  an  action, 
a  thought,  or  a  desire,  is  directed,  as,  ich  wiinsche  ihn  zu  sehen,  I 
wish  to  see  him ;  er  vergass  mich  abzuholen,  he  forgot  to  call  for  me  ; 
er  fiirchtet  zu  missfallen,  he.fears  to  displease;  er  hat  Lust  zu 
reisen,  he  has  a  desire  to  travel.;  er  zeigt  grossen  Eifer  zu  lernen, 
he  shows  a  great  eagerness  to  learn ;  es  ist  schwer  zu  sagen,  it 
is  difficult  to  say;  die  Musik  ist  angenehm  zu  horen,  music  is 
pleasant  to  hear ;  er  ist  bereit  seinen  Fehler  einzugestehen,  he  is 
ready  to  confess  hisfaidt. 

(3.)  When  the  infinitive  is  the  subject  of  a  sentence,  it  may  take 
zn,  but  is  often  used  without  it,  as,  es  ziemt  einem  Knaben  zu 
lernen,  or  Lernen  ziemt  einem  Knaben,  it  is  becoming  to  a  boy  to 
learn  ;  seinen  Feinden  verzeihen,  or  zu  verzeihen,  ist  edel,  to  pardon 
one's  enemies  is  noble. 

5.  The  active  infinitive  with  zu  is  often  used  as  a  predicate  in  the 
sense  of  the  Latin  gerundive,  that  is,  it  indicates  that  something  is 
or  deserves  to  be  done,  as,  dieser  Mensch  ist  zu  loben,  this  man  is  to 
be  praised  ;  sein  Hochmuth  ist  nicht  zu  ertragen,  his  haughtiness  is 
not  to  be  borne;  so  etwas  ist  nicht  zu  dulden,  such  a  thing  is  not  lo 
be  tolerated. 

NoU  1.  This  application  of  the  infinitive  has  given  rise  to  the  use  of  the  present 
participle  with  zu  as  an  attribute  (never  as  a  predicate)  to  substantives,  as, 
die  zu  vermeidende  Gefahr,  the  danger  to  he  avoided ;  die  zu  lobende  Tliat, 
the  praiseworthy  deed. 

Note  2.  From  the  above  examples  it  will  be  seen  that  the  active  infinitive  is  often 
used  vrhere  in  English  a  passive  form  is  employed,  e.g.  es  ist  nirgend  zu 
finden,  it  is  nowhere  to  he  found ;  es  ist  nicht  zu  ertragen,  it  is  not  to 
he  borne ;  es  gibt  noch  vieles  zu  thun,  there  is  still  much  to  be  done. 

Note  3.  Respecting  the  infinitive  instead  of  the  pa-^t  participle,  as  also  the  omission 
of  zu,  with  the  auxiliary  verbs  of  mood,  see  p.  72.    The  verbs  lasseu,  lehieu, 

lernen,  helfen,  machen,  and  heissen  also  omit  the  zu. 

6.  The  participles  liave,  on  the  whole,  the  same  meaning  in 
Gennan  as  in  English,  and,  like  adjectives,  are,  used  both  as  attri- 
butes and  as  predicates;  but  they  are  used  in  German  less  fre- 
quently than  in  English,  and  an  English  participle  has  often  to  be 
paraphrased  by  an  entire  clause,  as,  entering  the  room,  he  at  once 
discovered  his  mistake,  als  er  ins  Zimmer  trat,  entdeckte  er  sogleich 
seinen  Irrthum. 

7.  The  present  tense  has  the  same  meaning  in  German  as  in 
English,  except  that  in  German  the  present  is  sometimes  used  for 
the  future,  provided  future  time  is  already  expressed  by  some  other 
word  in  the  sentence,  as,  morgen  reisen  wir  nach  Berlin,  to-morrow 
we  shall  start  for  Berlin ;  nach  einem  Monat  komme  ich  wieder, 
und  dann  besuche  ich  Sie,  (ifter  a  month  I  shall  return,  and  will  then 
come  to  see  you. 


134  KEMAKKS   ON   THE   CONJUGATIONS. 

8.  The  tensjo  usually  called  the  imix-rfect  has  two  distinct 
meanings ;  — 

(1.)  That  of  an  aorist,  simply  stating  an  event  of  the  past  as  an 
historical  fact,  as,  Hannibal  besiegte  die  Romer,  Hannibal  conquered 
the  Romans,  In  this  sense  it  perfectly  agrees  with  the  simple  past 
tense  in  Euglish,  and  may  be  called  the  historical  tense. 

(2.)  That  of  a  descriptive  tense,  which  describes  states  or  condi- 
tions in  which  persons  or  things  were  in  past  time,  as,  er  nahrte  die 
Hoffnung,  he  cherished  the  hope  or  was  cherishing  the  hope  ;  ich 
schrieb,  als  mein  Freund  eintrat,  /  was  writing  when  my  friend 
entered.  When  a  repeated  action  of  the  past  is  to  be  expressed,  the 
auxiliary  verb  pflegen  (to  use)  is  employed,  as,  Sokrates  pflegte  zu 
sagen,  Socrates  used  to  say. 

9.  The  perfect  has  the  same  meaning  as  in  English,  that  is,  it 
expresses  a  past  action  with  reference  to  present  time  or  present 
results  ;  but  in  ordinary  conversation  the  perfect  is  often  used  where 
the  historical  imperfect  ought  to  be  employed  :  hence  we  may  say, 
gestem  ist  ein  Kind  ertrunken,  or  gestern  ertrank  eiu  Kind,  yester- 
day a  child  was  drowned,  although  the  perfect  rather  suggests  that 
the  narrator  saw  the  drowning,  and  was  himself  present. 

10.  The  future  and  future  perfect  are  frequently  used  in  the  sense 
that  something  is  likely  to  happen  or  to  have  haj)[)ened,  as : — 

du  wirst  dich  irren,  you  are  probably  mistaken. 

du  wirst  dich  geirrt  haben,  you  were  probably  mistaken. 

0 !  er  wird  schon  kommen,  oh,  he  is  sure  to  come. 

er  wird  as  vergessen  haben,         I  suppose  he  has  forgotten  it,  or  he 

must  have  forgotten  it, 

11.  The  auxiliary  verbs  haben  and  sein  are  sometimes  omitted  in  a 
subordinate  clause,  where  they  would  be  placed  last :  da  ich  es  gehort 
(habf),  so  habe  ich  mich  entscblossen,  as  1  have  heard  it,  1  have 
made  up  my  mind.  In  this  case  the  auxiliary  habe  of  the  protasis 
may  be  omitted,  to  avoid  the  repetiiion  of  the  same  word.  In  like 
manner  we  may  say,  da  er  krank  gewesen  (ist),  so  miissen  wir  ihn 
entschuldigen,  as  he  has  been  ill,  we  must  excuse  him. 

12.  The  imperfect  and  plupeifect  subjunctive  may  nearly  always 
take  the  place  of  the  conditional  tenses,  as  : — 

wenn  lob  Geld  hatte,  so  kaufte  icb  das  Haas,  for  so  wiirde  ich  das 
Haus  kaufen,  if  I  had  money,  I  shoidd  purchase  the  Jtouse. 

wenn  ich  das  Oeld  gehabt  hatte,  eo  hatte  ich  das  Hans  gekaoit,  for 
so  wiirde  ich  das  Haus  gekauft  haben,  if  I  had  had  the  money, 
I  should  have  purchased  the  house. 

Further  details  respecting  the  Subjunctive  Mood  are 
given  on  p.  Ill,  seqq. 


(    135    ) 


STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 

The  strong  verbs  have  been  variously  divided  into  six  or  seven 
classes,  most  of  which  contain  two  or  more  subdivisions,,  and  yet 
do  not  keep  every  family  distinct.  For  the  purpose  of  reference 
it  is  important  that  the  whole  should  be  given  in  one  alphabetical 
series ;  but  as  classification  is  a  great  aid  to  the  memory,  th^re 
is  here  prefixed  a  new  and  practical  arrangement  in  which  every 
one  of  the  verbs  in  each  series  forms  its  parts  precisely  like  the  type 
under  which  it  is  placed. 

Note. — Several  verbs  are  included  in  these  lists  which  are  frequently  or  even 
usually  weak.  The  complete  forms,  with  their  variations  where  such  exist,  w411  be 
found  in  every  instance  under  the  alphabetical  table ;  but  to  avoid  misleading  the 
student  by  the  necessary  brevity  of  the  classified  list,  the  letter  w.  is  appended  to 
those  verbs  which  are  frequently  weak  also,  while  u.  w.  ('  usually  weak ')  marks  the 
two  or  three  which  are  only  exceptionally  strong.  The  word  '  present '  is  used  for 
conciseness  to  imply  the  second  and  third  persons  singular  of  the  present  indicative. 

[%*  The  verbs  given  in  Part  II.  p.  262  as  omitted  in  this  volume,  are  now  all 
comprehended.'} 


Classification  of  Strong  Verbs. 

I.  Infinitive  in  A. 
a.  Parts  a,  ie  (i),  a;  pres.  a. 

1.  blasen    (biles,    geblasen;    blas't),   braten  (w.),  halten,   lassen, 
rathen,  schlafen  ;  fahen  (no  imi)f.). 

2.  fangen  (fing  or  fieng,  g^fangen ;  fangt),  hangen. 

3.  fallen  (fiel,  gefallen ;  faUt). 

h.  Parts  a,  0,  0 ;  pres.  a. 

4.  schallen  (scholl,  geschollen ;  schallt — w.). 

c.  Parts  a,  u,  a ;  pres.  *a,  **a. 

5.  *fahren    (fuhr,    gefahren;     fahrt),    graben,    eclila£en,   tragen, 
wacbsen,  waschen. 

6.  *backen  (buk,  gebacken ;  backt — lu.). 

7.  **laden  (Ind,  geladen ;  ladet). 

8.  **8chaffeii  (schuf,  gescbaffen;  scbaflPt— w.) 

II.  Infinitive  in  A. 
d.  Parts  a,  a,  0 ;  pres.  ie. 

9.  gebaren  (gebar,  geboren ;  gebiert). 


136  CLASSIFICATION   OF  STRONG   VERBS. 

e.  Parts  a,  o,  o ;  pres.  *a,  **ie. 

10.  *gahren  (gohr,  gegohren ;  gahrt),  rachen  (w.  w.\  wagen  {w.), 

11.  **scliwareii  (schwor,  geschworen;  schwiert). 

III.  Infinitive  in  AU. 
/.  Parts  au,  ie,  an ;  prcs.  ♦au,  ♦*au. 

12.  *laiifeii  (lief,  gelaufen ;  lauft). 

13.  **hauen  (hieb,  gehauen;  hauet). 

g.  Parts  au,  o,  o ;  pros.  *au,  **aTi. 

14.  ^saufen  (soff,  gesofbn ;  sanft). 

15.  **8augen  (sog,  gesogen;  saugt),  schnauben,  sohrauben  (w.). 

IV.  Infinitive  in  E. 
h.  Parts  0,  a,  e ;  pres.  *e,  **i,  ***ie  or  i. 

16.  *gene8en  (genas,  genesen ;  genes't). 

17.  **fres8en  (frass,  gefressen ;  frisst),  messen,  veigessen. 

18.  *  *esseii  (ass,  gegessen  ;  isst). 

19.  **treteii  (trat,  getreten;  tritt). 

20.  ***seheii  (sail,  gesehen;  sieht),  geschehen,  lesen. 

21.  **''^gebcii  (gab,  gegebon ;  giebt  or  gibt). 

i.  Pill  ts  e,  a,  0  ;  pres.  *i,  **io. 

22.  *(im])f.  sub),  fa,  ffo,  ttfu.)  f^rechen  (brach,  gebrochen; 
bricbt,  brache),  eprechen,  stechen,  bergen ;  ftgolten  (golte  oi  galte), 
schelten;  tttbelfen  (hiilfe),  sterboa,  verderben  (w.),  werben,  werfen, 
werden  (irrcg.  in  juts.,  inijif.  wurdo  or  ward). 

23.  *schrecken  (schrak,  geGclirocken ;  schrickt — w.\  stecken  (m.  w.\ 
treflfen. 

24.  *nehnien  (nahm,  genommen  ;  nimmt). 

25.  **befehlen  (befahl,  befohlen;  befiehlt,  befohle),  empfehlen, 
stehlen. 

j.  Parts  e,  0,  0 ;  pres.  *e,  **i,  ♦**ie. 

26.  *bewegen  (bewog,  bcwogen;  bewegt— w.),  pflegen  {u.  w.\ 
heben,  weben  (?/.  w.),  beklemmen  {w.\ 

27.  **dr8schen  (drosch,  gedroscben;  drischt),  melken,  quellen, 
schmelzen,  Bchwellen;  fechten,  flechten;  bersten. 

28.  ***scheren  (schor,  geschoren;  schiert). 

A-.  Parts  irregular. 

29.  gehen  (ging  or  gieng,  gegangen ;  geht).  [orig.  gangen,  which 
would  place  it  under  No.  2.] 

30.  stoben  (stand,  gcstandcn  ;  stebt). 


CLASSIFICATION  OP   STRONG   VERBS.  137 

V.  Infinitive  akd  Pbesent  in  EI. 

I.  Parts  ei,  i,  i. 

31.  bleichen  (blich,  geblichen— w;.),  gleichen,  scMeichen,  streichen, 
weichen  (iv.) ;  befieissen  (f  becomes  ff),  beissen,  reissen,  scbleissen, 
schmeissen,  spleissen. 

32.  greifen  (griff,  gegriffen),  keifen,  kneifen,  pfeifen,  schleifen  (w.) 
kneipen  (lu.) ;  gleiten,  reiten,  scbreiten,  streiten. 

33.  leiden  (litt,  gelitten),  sclineideii. 

m.  Parts  ei,  ie,  ie  (or  ei). 

34.  bleiben  (blieb,  geblieben),  reiben,  schreiben,  treiben;  meiden, 
scheiden;  scbweigen,  steigen;  gedeibeu,  leihen,  zeilieii;  schreien, 
speien ;  scheinen ;  preiseu,  weisen. 

35.  heissen  (hiess,  geheisseu). 

VI.  Infinitive  and  Present  in  I. 

n.  Parts  i,  a,  e. 

36.  bitten  (bat,  gebeten). 

37.  sitzen  (sass,  gesessen). 

o.  Piirts  i,  a,  o  (irapf.  subj.  6). 

38.  beginnen  (begann,  begonnen;  begonne),  gewinnen,  rinnen, 
Binnen,  spinnen,  schwimmen. 

p.  Parts  i,  0,  o. 

39.  glimmen  (glomm,  geglommen),  klimmen. 

q.  Parts  i,  a,  u. 

40.  binden  (band,  gebunden),  finden,  scbwinden,  winden ;  dringen, 
gelingen,  misslingen,  klingen,  ringen,  singen,  springen,  scblingen, 
Bobwingen,  zwingen ;  sinken,  stinken,  trinken. 

r.  Parts  i,  u,  u. 

41.  dingen  (dung,  gedongen),  schinden. 

VII.  Infinitive  and  Present  in  IE. 
8.  Parts  ie,  a,  e. 

42.  liegen  (lag,  gelegen). 


138  CLASSIFICATION   OF   STRONG   VERBS. 

t  Parts  ie,  o,  o. 

43.  klieben  (klob,  gekloben),  sohieben,  scbnieben,  stieben ;  riecbezif 
krieclien;  biegen,  fliegen,  triegen,  wiegen ;  fliehen;  frieren,  verlieren; 
bieten. 

44.  Ziehen  (zog,  gezogen). 

45.  fliessen  (floss,  geflossen— f?  becomes  ff),  giessen,  geniessen, 
schiessen,  sohliessen,  spriessen,  verdriessen. 

46.  triefen  (trofP,  getroffen). 

47.  sieden  (sott,  gesotten). 

VIII.  Infinitive  in  0. 
u.  Parts  0,  a,  0 ;  pres.  o. 

48.  kommen  (kam,  gekommen ;  kommt). 

V.  Parts  0,  ie,  o ;  pres.  b. 

49.  stossen  (stiess,  gestossen ;  stosst — ^  throughout,  o  long), 

IX.  Infinitive  in  0. 
tp.  Parts  6,  0,  0 ;  pres.  *o,  ♦♦i. 

50.  *koren  (kor,  gekoren  ;  kort),  schworen. 

51.  ♦*rdsolien  (losch,  geloschen;  liscbt — w.). 

X.  Infinitive  and  Present  in  XT. 

X.  Parts  n,  ie,  a. 

52.  rnfen  (rief,  gerufen). 

y.  Parts  u,  a,  a. 

53.  thnn  (that,  gethan). 

XI.  Infinitive  and  Present  in  tj. 

z.  Parts  ii,  o,  0. 

54.  kflren  (kor,  gekoren),  lugen,  triigen. 

XII.  Consonantal  Transformation. 

55.  kiesen  (kor,  gekoren — same  as  from  kfiren  or  kSren). 

56.  sein  (war,  gewesen — from  obs.  wesen ;  ich  bin). 

N.B. — In  kiesen,  kor,  gekoren  the  «  has  become  r,  otherwise 
the  verb  would  tall  under  No.  4.3.  In  wesen,  war,  gewesen 
we  see  in  the  irapf.  a  similar  change,  in  the  absence  of 
which  these  forms  would  correspond  to  No.  16.  But  bin 
(hist)  and  sein  (sind,  seid,  ist)  introduce  two  distinct  roots, 
which  have  been  traced  respectively  to  the  Greek  <f>it» 
and  clfj.1  (root  is). 

Other  consonantal  irregularities  appear  in  essen,  gehen,  sfehen^ 
hauen,  thun,  leiden,  schneiden,  sieden,  sitzen,  and  Ziehen  ; 
to  which  may  be  added  those  which  change  a  double 
consonant  to  a  single  (Nos.  3, 6, 8, 23, 36, 48),  or  vice  versa 
(14,  19,  24,  32,  46). 


CLASSIFICATION  OF  IRKEGULAR  VERBS.  139 


Irregular  Verbs  more  or  less  Weak. 

A.  Vowel  changed,  but  endings  Weak. 

57.  brennen  (brannte,  gebrannt;  brennt;  impf.  siibj.  brennte  or 
brennete),  kennen,  nennen,  rennen. 

58.  senden  (sandte,  gesandt;  sendet;  impf.  siibj.  sendete — w.)f 
wenden  (w.). 

59.  gonnen  (gonnte,  gegonnt — lu.). 

60.  kdnnen  (konnte,  gekonnt;  ich  kann,  &c.,  konnte); 
durfen  (durfte,  gedurft ;  ich  darf,  &c.,  durfte) ; 
mussen  (musste,  gemusst;  ich  muss,  &c.,  musste); 
wissen  (wusste,  gewusst ;  ich  weiss,  &c.  ;  wusste). 

61 .  mogen  (mochte,  gemocht ;  ich  mag,  &c.,  mochte). 
6l\  bringen  (brachte,  gebracht ;  brachte) ; 

denken  (dachte,  gedacht ;  dachte). 

B.  Stuong  in  Participle. 

63.  verhehlen  (verhehlte,  verhohlen — //•.);  verwirren  (verwirrte 
verworren — w.)]  winken  (winkte,  colloj.  gewunken— «^  tv.), 

C.  Participle  in  EN  with  Unchanged  Vowel. 

64.  ftilten  (faltete,  gefalten — 'w.\  spalten  (iv.),  salzen  {uk\  mahlen, 
jaten  (w.),  kneten  (lo.),  schroten  {w.),  verdumpfen  (iv.)  ;  dunsen  (no 
impf. — w.), 

D.  Wholly  Weak  in  Principal  Forms. 

65.  haben  (hatte,  gehabt ;  hast,  hat ;  hatte — strong  in  impf.  subj., 
irreg.  in  pres.  ami  impf.). 

66.  wollen  (woUte,  gewollt ;  ich  will,  &c.,  woUte  —  strong  and 
irreg.  in  pres.  only). 

67.  sollen  (sollte,  gesollt;  ich  soil,  &c.,  sollte — irreg.  in  pres.,  but 
wholly  weak). 

68.  dauchten  (dauchte,  gedaucht — as  if  from  dduchen,  but  wholly- 
weak). 

N.B. — The  verbs  above  which  exhibit  consonantal  irregula- 
rities are  ;  mogen,  hringen,  and  denken,  in  which  substi- 
tutions are  made ;  liahen,  which  in  some  forms  omits  the 
b  and  in  the  impf.  doubles  tlie  t  of  the  termination ;  and 
dauchten,  in  which  the  t  of  the  termination  coalesces  with 
that  of  the  root. 


(    140    ) 


ALPHABETICAL  LIST 


OF 


STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


[All  the  forms  of  each  verb  are  here  given,  whether  irregular  or  not.  The  long  dashes  indicate 
that  the  form  in  question  does  not  exist.  The  two  lines  under  Imperfect  are  respectively  Indicative 
and  Subjunctive  ;  the  iwo  under  Present  Ind.  are  2nd  and  3rd  pcrs.  sing,  (also  Istpers.  under  verbs 
of  mood).  The  figures  are  references  to  the  preceding  classififd  list.  Ihe  compounds  are  intended 
OS  examples  merely,  but  it  is  highly  advisable  to  practise  with  such  of  their  forms  as  change  the 
vowel.  The  table  is  i-o  arrang'd  that  the  three  principal  parts  of  each  verb  stand  together,  and  caa 
thus  be  learned  by  tliemsclves  liist  if  d  -sired  ;  afterwards  the  whole  may  conveniently  be  taken  in 

this  order:  "backen,  buk,  gebacken,  to  bake;  biike,  backe,  backst,  backt."] 


Infinitive.         Imperfect.       Past  /'art. 


Imjjerative.     Present  Ind.        Ilef.    Compounds. 


backen 
to  baJie 

buk            gebacken 
biike 

backe 

backst 
backt 

6  verbacken 

when  tranbitive  weak  except  in  participle 

befeblon 
to  com- 
mand 

befabl         befohlen 
befdhle  or 
befaUe 

befiehl 

befiehlst 
befleWt 

25 

oefleissen 
to  apply 

befliss         beflissen 
beflisse 

befleiss(e) 

befleissest 
befleisst 

31 

beginnen 
to  begin 

begann       begonnen 
begdnne  or 
beganne 

beginne 

beginnst 
beginnt 

88 

beissen 

to  bite 

biss             gebissen 
bisse 

beis8(o) 

beissest 
beisst 

81  verbeissen 
zerboiflflen 

beklemmen  beklomm     beklommen 
to  press     beklomme 
(impers.) 

also  wholly  weak 

es  beklem- 
me 

beklemmt 

26 

bergen 
to  hide 

barg           geborgen 
barge  or 

birg 

birgst 
birgt 

22  verbergen 

borge 

but  herbergen  is  weak  (from  Herberge) 
bersten         borst  geborsten       birst  or 

to  hurst     borste  berste 


birstest,  birst  27  zerborsten 
birst 


present  occasionally  berstest,  berstet ;  also  imperf.  barst,  barste 
bewegen       bewog         bewogen         bewege       bewegst  26 

to  hnhice  bewdge  bewegt 

bewegeUi  to  move,  is  weak 

biegen  bog  gebogen         biege  biegst  43  verbiegen 

t^j  bend      boge  biegt 

poetical  forms— imperat.  beogi  pres.  beugsti  bengt 


LIST  OF   STKONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


141 


Infinitive.        Imperfect.      Past  Part. 

Imperative. 

Present  Ind. 

Pef.    Compounds. 

bieten           bot              geboten 
to  bid        bote 

biete 

bietest 
bietet 

43  gebieten 
verbieten 

poetical  fonps—imperat.  bent,  pres.  bentst,  bent 

binden          band           gebnnden 
to  bind      band© 

binde 

bindest 
binde.t 

40  entbinden 
verbinden 

bitten           bat              gebeten 
to  beg        bate 

bitte 

bittest 
bittet 

36  erbitten 
verbitten 

blasen          blies           geblasen 
to  blow      bliese 

blase 

blasest,  blas'1 
blas't 

;    1  erblasen 
zerblasen 

bleiben         blieb           geblieben 
to  remain  bliebe 

bleibe 

bleibst 
bleibt 

34  verbleiben 

bleicben        bliob           geblieben 
to  turn     bliche 
pale 

bleicben,  to  Ueacli,  /s  weak 

bleicbe 

bleichst 
lleicbt 

31  erbleicben 
verbleicben 

braten          briet           ge^raten 
to  roast     briete 

brate 

bratst 
brat 

1  verbraten 

when  transitive  often  Ve^k,  excef  *.  in  participl 

e 

brechen        bracb          gebroch^n 
to  break    bracb  e 

bricb 

bricbst 
bricbt 

22  entbrechen 
ge-,  zerbrecben 

brennen        brannte       gebramit 
to  burn      brenn(e)te 

brenne 

brenn(e)st 
brenn(e)t 

57  entbrennen 
verbrennen 

bringen        bracbte       gebracht 
to  bring    bracbte 

hringo 

bringst 
bringt 

62  verbringen 

dancbten      danchte       gedaucbt 
to  seem,  &c.  danobte 

dftticlito 

daucbtesi 
daucbtet 

68 

(dauobte,  gedaucbt,  instead  of  diiucUete,  g<i(i-^ucUtef)—ixs  rt>» 

r^rb,  to  fancy 

denken         dachte         gedacbt 
to  think     dacbte 

denke 

denk(e)st: 
denkt 

62  bedenken 
gedenken 

dingen          dung,  dang  gedungen 
to  hire      dunge 

also  frequently  weak 

dingj 

dingst 
di»gt 

41  bedingen 
verdingen 

dresoben       drosch        gedroscben 
to  thresh    drcscho 

driscb 

ddscbert 
driscbt 

27  zerdreschen 

imj^f.  sometimes  drascb 

dringen        drang         gedrungen 
to  urge      drange 

dringf 

dringst 
dringt 

40  ontdringen 

dunsen           gedunsen 

to  swell  up 

64 

diirfen          durfte         gedurffc 
to  dare,     durfte 
be  allowed 

darf 

darfst 

darf 

60  irsdiirfep.   (be- 
darf,&0 

empfehlen     empfahl      empfoblen 
to  recom-  empfbhle  or 
mend            empfable 

empfiehl 

empfiebls^ 
empfieblt 

2? 

142 


LIST  OF  STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


Infinitive.        Imperfect.       Pasfl'art. 

Imperative. 

Present  Ind. 

Ref.    Compounds. 

essen           ass             gegessen 

iss 

issest,  ifls't 

18 

to  eat        asse 

isst 

(of  men) 

fohen           gefahen 

f&hest 

1 

totakehold 

fahet 

fahren          fahr           gefahren 

fahre 

fahrst 

5  erfahren 

to  drive     fiihre 

fahrt 

verfiahron 

but  willfahren  is  weak  (probably  from  a  different  root) 

faUen           fiel             gefaUen 

falle 

fallst 

3  befallen 

to  fall       flele 

faUt 

ent-,  gefallen 

fallen,  to  fell,  is  weak 

falten           faltete         gefalten  or 

falte 

faltest 

64 

to  fold       faltete            gefaltet 

faltet 

entfalten  Js  always  weak 

faagen          fing,  fieng  gefangen 

fange 

fangBt 

2  cmpfangen 

to  catch     finge,  &c. 

fangt 

verfangen 

fechten         focht          gefoohten 

ficht 

fiohst,  ficlitst 

27  erfeehten 

to  fight     fochte 

ficht 

verfechten 

In  the  2nd  pers.  sing,  the  t  of  the  root  Is  unpronounccd  whether  written  or  not  (so  with 

flechten) 

finden           fia,nd           gefonden 

flnde 

findest 

40  befinden 

to  find       fande 

findet 

emp-,  erfinden 

flechten        flooht          geflochten 

flicht 

flichst,  flichtst  27  verflecbten 

to  weave    flochte 

flioht 

fliegen          flog            geflogen 

fliege 

fliegst 

43  ontfliegen 

to  fly         floge 

fliegt 

verfliegen 

poetical  forms— ImjKjrat.  flexig*  pres.  fleugSt,  fleugt 

fliehen         floh  geflohen  flieh(e)        fliehst 

to  flee        flohe  flieht 

poetical  forms — imperat.  fleuch,  prcs.  fleuchst?  fleuoht 

fliessen         floss  geflossen        fliesse         fliessest 

to  flow       flosse  fliesst 

poetical  forms— imperat.  fleuSS«  pres.  fleilSSest«  fleusst 


43  entfliehen 


45  verfliessen 
zerfliessen 


gefressen        friss 


fressen  frass 

to  eat  (of  fr&ise 
animals) 

frieren  fror  gefroren 

to  freeze  frore 

gahren  gohr  gegohren 

to  ferment  gohre 

gebaren  gebar  geboren 

to  bring  gebare 
forth 

prcs.  also  gebarst,  gebart 

geben  gab  gegeben 

to  give  gabe 


frissest,  friss't  17  verfressen 


friere 


gahre 

gebier  or 
gebare 


frisst 

frierst 
friert 

g&hrst 
g^Uxrt 

gebierst 
gebiert 


zerfressen 


43 


gieb  or  gib  giebst,  gibst 
giebt,  gibt 


rfrieren 
gofrieren 

10  vergabren 


21  bcgcben 
cr-,  vergeben 


LIST  OF  STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


143 


Infinitive.        Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative. 

Present  Ind. 

Ref.    Compounds. 

gedeihen       gedieh 
to  thrive    gediehe 

gediehen 

gedeihe 

gedeih(e)st 
gedeih(e)t 

34 

gehen           ging  or 
to  go             gieng, 
ginge,  &c 

gegangen 

geh 

gehst 
geht 

29  begehen 
ent-,  vergehen 

gelingen       gelang 
to  succeed  gelange 
mostly  impers. ; 

gelungen       gelinge       gelingst 
gelingt 
the  weak  verb  gelangen.  to  arrive,  must  be  ( 

40 

iistinguished 

gelten           gait 
to  he  worth  golte  or 
galte 

gegolten 

gilt 

giltst 
gilt 

22  entgelten 
vergelten 

genesen        genas 
to  recover  genase 
(health) 

genesen 

genese 

genesest 
genes't 

16 

geniessen      genoss        genossen        geniess(o)  geniessest        45 
to  enjoy     genosse                                               geniesst 

poetical  forms— imperat.  geneuss,  pres.  geneussest.  geneusst 

geschehen    geschah 
to  happen  geschahs 

geschehen 

es  gescheho    

geschieht 

20 

gewinnen     gewann      gewonnen 
to  gain      gewonne  or 
gewanne 

gewinne 

gewinnst 
gewinnt 

38 

giessen         goss            gegossen         giess(e)        giessest 
to  pour      gosse                                                     giesst 
poetical  forms— imperat.  geuSS,  pres.  geussest,  geUSSt 

45  begiessen 
ergiessen 

gleichen       glich 
to  resemble  gliche 

geglichen 

gleiche 

gleichst 
gleicht 

31  vergleiohen 

gleiten          glitt            geglitten        gleite          gleitest 
to  glide     glitte                                                    gleitet 
but  begleiten  is  weak  (contracted  from  be-geleittn) 

32  entgleiten 

glimmen       glomm 
to  glimmer  glSmme 

geglommen 

glimme 

glimmst 
glimmt 

39  entglimmen 
erg  immen 

gdnnen         gonnte        gegonnt  or    gonne 
to  permit  gonnte            gegonnt 

mostly  quite  weak  ;  vergonnen  always  so 

g5nn(e)st 
gonn(e)t 

59 

graben          grub 
to  dig        grube 

gegraben 

grabo 

grabst 
grabt 

5  begraben 
vergraben 

greifen         griff 
to  seize      griffo 

gegriffen 

greif(e) 

greifst 
greift 

32  begreifen 
ergreifeu 

haben           hatte 
to  have       hatte 

gehabt 

habe 

hast 
hat 

65 

halten           hielt 
to  hold       hielto 

gehalten 

halt(e) 

haltst 
halt 

1  behalten 
ent-,  erhalten 

144 


LIST  OP  STRONG*  AND  IRREGULAR  VERBS. 


Jn/initive. 

Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative. 

Present  Ind. 

Ref.    Compounds. 

hangen 

hing  or 

gehangen 

hange 

hangst 

2 

to  hang 

hieng 

hangt 

(intrans.)  hinge,  &c. 

hangen  when  transitive  always 

J  weak  (but 

the  intrans.  verb 

may  also  modify  the  a 

except  in  past  part.) 

hauen 

hieb 

gehanen 

haue 

hanest 

13  bohauon 

to  strike, 

hiebe 

hauet 

zerhauen 

cut,  hew 

but  weak  of  cutting  stone,  com,  w 

ood,  &c. 

heben 

hob  or  hub 

1  gehobon 

hebe 

hebst 

26  enthebcn 

to  lift, 

hobe  or 

hebt 

erheben 

heave 

hiibe 

hoissen 

hiess 

geheissen 

heisso 

heissest 

35  verheissen 

to  hid,  call  hiesse 

heisst 

helfen 

half 

geholfen 

hilf 

hillst 

22  behelfen 

to  help 

hiilfe  or 
halfe 

hiUt 

verhelfen 

jaten 

jatete 

gejatan 

jate 

jatest 

64 

to  weed 

jatete 

jatet 

keifen 

kiff 

gekiffen 

keif(e) 

keifst 

32 

to  chide 

kiffe 

keift 

kennen 

kannte 

gekannt 

kenne 

kenn(e)st 

57  bekennen 

to  know 

kenn(e)te 

konn(e)t 

erkennen 

kiesen 

kor 

gekoren 

Mese 

kiesest 

55  erkiesen 

to  choose 

kdre 

kies't 

klieben 

klob 

gekloben 

kUebe 

kliebat 

43 

to  cleave 

klobe 

kliebt 

klimmen 

klomm 

geklommen 

klimmo 

klimmst 

39  verklimmen 

to  climb 

kldmmo 

klimmt 

klingen 

klang 

geklungon 

kUnge 

klingst 

40  erkliDgen 

to  ring 

klange 

klingt 

kneifen,-pen  knifF.knipp  gekniffen  or 

kneifo  or 

kneifst,  -pst 

32 

to  pinch 

kniffe,  -ppe     geknippen 

L      knoipo 

kneift,  -pt 

also  weak,  especially  kneipen 

kneten 

knetete 

gekneten 

knete 

knetest 

64 

to  knead 

knetete 

knetot 

kommen 

kam 

gekommen 

komm 

komniRt 

48  bekommen 

to  come 

kame 

kommt 

entkommen 

but  bewillkommen  and  vervollkommer 

I  weak  (from  adja 

1.  willkommen,  veil- 

kommen). 

Some  write  kommst,  kbmmtt  i»  prfs- 

konnen 

konnte 

gekonnt 

kann 

60 

to  he  ahle  kbnnte 

kannst 

(^can) 

kann 

kriechen 

kroch 

gekroohen 

kriech(e) 

kriechst 

43  verkriechen 

to  creep 

krbche 

kriecht 

poetical  forms— imperat.  kreuohi  pres.  kreuohBt.  kreuoht 


LIST  OP  STRONG  AND  lEEEGULAR  VERBS. 


145 


Infinitive.       Imperfect.        Past  Part.  Imperative,    Present  Ind.        lief. 

kiiren.kbrenkor  gekoren  54,  50 

to  choose    kore  

now  obsokte :  kiesen  substituted,  which  has  same  impf.  and  part. 

laden  lud  geladen  lade  ladest  7 

to  invite,  liide  ladet 

load 

in  sense  of  load  often  weak  in  impf. 

lassexL  liess  gelassen         lass  lass't,  lassest      1 

to  let,  leave  liesse  lasst 

but  veranlassen  is  weak  (from  Anlass— see  Pt.  II.  p.  160,  St.  12,  N 

laufen  lief  gelaufen         laufe         laufst  12 

to  run        liefe  lauft 

leiden  litt  gelitten         leide  leidest  33 

to  suffer    litte  leidet 

but  verleiden  and  bemitleiden  weak  (from  Leid  and  Mitleid) 


Compounds. 
erkoren 


beladen 
entladen 


entlassen 
verlassen 

,3) 

belaufen 
zerlaufen 
erleiden 


leihen 
to  lend 

lieh 
Uehe 

geliehen 

lesen 
to  read, 
gather 

liegen 
to  lie 

las 
lase 

lag 
lage 

gelesen 
gelegen 

loschen 

losch 

geloschen 

leih 


lies 


liege 


lisch 


leili(e)st 
leih(e)t 
lies't,  liesest 
lies't 

liegst 
liegt 

lischest 
lischt 


34  verleihen 


20 


erlesen 
zerlesen 


42  eiiiegen 


51 


erloschen 
verloschen 


to  go  out  Idsche 
(oflight) 

also  weak  ;    always  so  when  transitive  (to  put  out) ;  erloschen  niore  common  in 
intrans.  sense 

liigen  log  gelogen  liige  liigst  54 

to  tell  a  lie  Ibge  liigt 

poetical  forms — imperat.  leug»  pres.  leugstt  leugt 


belugen 
erlugen 


mahlen         mahlte 
to  grind    mahlte 

gemahlen 

mahle 

mahlst 
mahlt 

64 

vermahlen 

meiden         mied 
to  avoid    miede 

gemieden 

meido 

meidest 
meidet 

34  rermeideii 

melken         molk 
to  milk      molke 

gemolken 

milk  or 
melke 

milkst 
milkt 

27 

messen         mass 
to  measure  mS-sse 

gemessen 

miss 

missest,  miss 
misst 

I't  17  vermessen 

miBfilingftTi    mifislang 
io  fail       misslange 

misslungen 

misslinge 

misslingst 
misslingt 

40 

mbgen          mochte 

to  like,  &c.  mochte 

(may) 
miissen         musste 

to  he  forced  musste 

(must) 

gemocht 
gemusst 

mag 

magst 

mag 

muss 

musst 

muss 

61  vermogen 

(vermag,  &c.) 

60 

146 


LIST  OF  STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


Infinitive.        Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative.    Present  Ind. 

Bef.    Compounds. 

nehmen        nahm 

genommen 

nimm 

nimmst 

24  benehmen 

to  take      nahme 

nimmt 

entnehmen 

nennen         nannte 

genannt 

nenne 

nenn(e)8t 

57  benennen 

to  name    iienii(e)te 

nenn'e;t 

eraennen 

pfeifen          pflff 

gepfiffen 

pfeif(e) 

pfeifst 

32  erpfeifen 

to  whistle^  pfiffe 

pfeift 

yipe 

pflegen         pflog 

gepflogen 

pflege 

pflegst 

26 

to  cherish  pfioge 

pflegt 

of  cultivating  acquaintance,  holding  deliberations,  &c. ;    always  weak  as  xued  to. 

often  in  other 

senses.    Impcrf. 

occasionally  pnag 

preisen         pries 

gepriesen 

preise 

preisest 

34 

to  praise   priese 

preis't 

quellen         quoll 

gequollen 

quiU 

qnillst 

27  verquellen 

to  issue    qublle 

quiUt 

forth 

weak  when  to  took  (trans.) 

rachen          (roch) 

(gerochen) 

raohe 

rachst 

10 

to  avenge  (rdche) 

racht 

nearly  always  weak ;  comp.  riechen 

ratheii          rieth 

gerathen 

rathe 

rathst 

1  errathen 

to  advise  riethe 

rath 

gerathen 

but  heirathen 

is  weak  (from  Heirath— Pt. 

II.  p.  160,  St.  12,  N.  3) 

reiben          rieb 

gerieben 

reibe 

reibst 

34  bereiben 

to  rub        riebe 

reibt 

zerreiben 

reissen         riss 

gerissen 

reiB8(e) 

reissest 

31  entreissen 

to  tear       risse 

reisst 

zerreissen 

reiten           ritt 

geritten 

reite 

reitest 

32  verroiten 

to  ride      ritte 

reitet 

bereiten,  to  prepare  (from  adj.  bereit),  is  weak ;  to  ride  over, 

,  strong 

rennen         rannte 

gerannt 

renne 

renn(e)st 

57  berennen 

to  run       reiin(e)te 

(gerennet) 

renn(e)t 

verrennen 

riechen         roch 

gerochen 

rieche 

riechst 

43  beriechen 

to  smell     rbche 

riecht 

ringen          rang 

gemngen 

ringfe) 

ringst 

40  entringen 

to  wrestle,  range 

ringt 

icring 

but  beringen  and  umringen  (' 

0  apply  a  n'nflf— from  King)  i 

are  weak 

rinnen          rann 

geronnen 

rinno 

rinn(e)8t 

38  entrinncn 

to  run,       ronne 

rinn^e)! 

gerinnen 

trickle 

rufen           rief 

gorufen 

rofe 

mist 

52  berufen 

to  call       riefo 

ruft 

verrufen 

salzen          salzte 

geoGlzen 

salze 

salzest 

64 

to  salt       salzte 

salit 

LIST  OP  STKONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


147 


Infinitive.       Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative 

.    Present  Ind. 

Bef.    Compounds. 

sanfen          soff 

geBoffen 

saufe 

saufst 

14  besaufen 

to  drink    soffe 

sauft 

ersaufen 

(of  animals) 

ersaufeiit  to  be  drowned,  but  ersaufen  (wea 

ik)  to  drown 

sangen         sog 

gesogen 

saugo 

saugst 

15 

to  suck      sbge 

saugt 

sangen  (weak) 

,  to  suckle 

schaffen       schuf 

gesohaflfen 

Bchaffe 

Bcbaffflt 

8  erschanen 

to  create,  schiife 

sohafift 

produce 

in  sense  of  do,  procure,  &c.,  weak 

;  compounds 

also  vary 

schallen        sohoU 

gescbollen 

schalle 

schall(e)Bt 

4  erschallen 

to  resound  BChbUe 

BCbaUfeU 

verschallen 

also  weak ;  bo  erschallen*  which  is  more  common 

gcheiden       scMed 

geschieden 

Boheide 

scbeidest 

34  entscheiden 

to  separate  schiede 

scheidet 

verscheiden 

scheinen       soMen 

geschienen 

scbeine 

scbeinst 

34  bescheinen 

to  shine,  sohiene 

Ecbeint 

erscheinen 

appear 

sohelten        schalt 

gescholten 

Bobilt 

BChiltSt 

22 

to  scold     scholte  or 

BCbilt 

sohalte 

soheren        sohor 

geschoren 

sohier  or 

schierBt 

28  bescheren 

to  shear    sohore 

Bchere 

schiert 

{to  shave) 

pres.  also  scherst.  schert ;  bescheren,  to  bestow,  is  weak  (from  another  root) 

schieben      sohob 

gescboben 

Bcbieb(e) 

scbiebst 

43  verschieben 

to  push,     schbbe 

Bchiebt 

shove 

eoblessen      schoss 

geschoBsen 

80hiess(e) 

schiessest 

45  bescbiessen 

to  shoot     schosse 

soMesst 

erschiessen 

schinden       sobund 

gcBchanden 

schinde 

Bchindest 

41  bescbinden 

to  flay       scbilnda 

sohindet 

schlafen       schHef 

geschlafen 

8chlaf(e) 

sohlafst 

1  entscblafen 

to  sleep     Bchliefe 

Bcblaft 

verscblafen 

BChlagen      schlng 

gescblagen 

scblage 

BcblagBt 

5  bescblagen 

to  beat      Bcbluge 

scblagt 

zerschlagen 

but  rathscblagen,  veranscblagen,  weak  (from  Eathschlag,  Anschlag) 

schleichen    schlich 

geBohliohen 

scbleiche 

sohleichst 

31  beschleicben 

to  creep     schliche 

Bohleicbt 

erscbleichen 

sohleifen      sohliff 

geschliffen 

sohleife 

Bcbleifst 

32  beschleifen 

to  grind,   schliffe 

■schleift 

polish 

schleifeni  to  drag,  trail,  is  weak  (from  another  root) 

Bohleisssen   BchliM 

geBcblissen 

BohleisBo 

Bobleissest 

31  verscbleissen 

to  slit       BcUisse  scbleisst 

also  weak 


148 


LIST  OF  STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


Infinitive.        Imperfect. 

schliessen     eoMos.-) 
to  shut       sohldsse 

poetical  foriiis- 


Patt  Part.  Imperative.     Prctent  Ind.        Pef.     Covi].ounds. 

gesclilossen    schlioss       schliessest       45  beschliessen 
schliesst  cnt&chliessen 

-iinpt-rat.  scl)leuss,  pres.  schleussest,  schleusst 


gescMongen  schlinge 


Bchlingst 
schlingt 

geschmisson  sclimeiss(e)  schmeissest 
solmieisst 


40  sclilingen 


gesclmiolzen  schmilz 


sohnaube 


BoMingen     sohlang 
to  entwine  schlange 

Bchmeissen  sohmiss 
to  smite,    sohmisse 
throw 

Bchmelzen     sclimolz 
to  melt      Bchmolze 

strong  only  when  intransitive 

schnauben    sclmob        gesdmoben 
to  snort     sobnobe 

SCbnieben  (43)  is  another  form  of  the  verb  (same  conj.) 

scbneidan     sobnitt        geschaitten    scbneidd     scbneidest 
to  cut        schnitte 

scbrauben     scbrob        gescbroben     scbraube 
to  screw    sobrobe 

more  commonly  weak 

scbreoken     sobrak        gescbrooken  sobrick 
to  he         sobrake 
frightened 

in  this  sense  usually  erscbrecken ;  both  weak  in  sense  ot frighten 

scbreiben     ecbrieb       gescbrieben    scbreibe      scbreibst         34  beschreiben 
to  write     sobriebe  scbreibt  verschreiben 

scbreien       ecbrie         gescbrie(e)ii  scbrei(e)      8obrei(e)st        34  bcschrcien 
to  scream  scbrie(e)  8cbrei(e)t  verschreien 

the  e  omitted  after  ie  (not  ei)  does  not  affect  the  proimnciation,  ie-e  becoming  i-e 
(Pt.  11.  p.  149,  Fab.  16) 


scbmilzest 
Bchmilzt 

Bcbnaubst 
scbnaubt 


scbneidet 

scbraubst 
Bcbraubt 

Bcbriokst 
Bcbriokt 


31  beschmeissen 
zerschtncisscn 

27  verschraolzen 
zerschmolzen 

15  versuhnaubea 


33  beschneiden 
zerschneiden 

15  verschrauben 


23  eracbrecken 


Bcbreiten 
to  stride 


Bohritt 
sobritte 


geBobritten    scbrelte 


Bobroton 
to  saw 

Bobwaren 
to/ester 


Bcbrotete 
scbrotete 
flcbwor 
Bobwore 


Bcbreitest 
scbreitet 

gescbroten  or  Bobrote       Bcbrotest 
gescbrotet  scbrotot 

gesobworen    Bcbwier  or  Bcbwierst 
Bobware  scbwiert 
pres,  also  scbwarflt,  Bcbwart 

sobweigen    Bcbwieg      gesobwiegen  Bobweig(e)  scbwoigst 
to  he  silent  scbwiege  schweigt 

weak  in  sense  of  pacify 

Bcbwellen     Bobwoll       gesohwollen  sobwill  or  scbwillst 
to  swell     Bchwolle  schwello  scbwillt 

weak  when  transitive 

Bobwimmen  Bcbwamm   gesohwom-    Bcbwimm(e)  scbwimmst 
to  swim     Bobwbmme     men  Bcbwimmt 

impf.  subj.  also  Bcbwammo 


32  beschreiten 
64  verschroten 
11  zerschwaren 


34  gescbweigen 
verschweigen 

27  verschwellen 
zerscbwellen 

38  vcrschwimmen 


LIST   OF  STRONG  AND  lEREGULAR  VERBS. 


149 


Infinitive.        Imperfect.        Fast  Part.  Imperative.    Present  Ind. 

schwinden    schwand     geschwunden  schwinde    schwindest 
to  vaniah  schwande  schwindet 

Bchwingen    schwang     geschwungen  scliwinge    soliwingst 
to  swing    schwange  schwingt 

beschwingen,  to  supply  wings,  is  weak  (from  Schwinge) 

schworen     schwor       geschworen    schwore      schworst 
to  swear    schwore  schwort 

impf.  also  scliwiir,  schwiire ;  comp.  schwaren 


sehen 
to  see 


sah 
sahe 


Bein  (seyn)    war 
to  he         waro 


gesehen 


gewesen 


sieli 


verweseilj  to  rot,  is  regular  and  weak 


seuden  sandte 

to  send      sendete 

also  weak 


sieden  sott 

to  boil       sotte 

usually  weak  when  transitive 


gesandt  sende 


gesotten         siede 


singen  sang 

to  sing      sange 

sinken  sank 

to  sink      sanke 

sinnen  sann 

to  reflect    Sonne  or 
sanne 

sitzen 
to  sit 

sollen  sollte 

to    he        sollte 
obliged  (shall) 

spaltete 
spaltete 


gesnngen 
gesunken 
gesonnen 


sass 


singe 
sinke 
sinne 

sitze 


gesollt 


spalten 
to  split 


speien  spie 

to  spit       8pie(e) 

see  note  on  sclireien 


gespalten  or  spalte 
gespaltet 

gespie(e)n       spei(e) 


spinnen  spann 

to  spin  spbnne 

spleissen  spliss 

to  split  splisse 

spreclien  sprach 

to  speak  spraclie 


gesponnen 
gesplissen 
gesprochen 


spinne 

spleisse 

sprioh 


sielist 
sieht 

bin 
bist 
ist 

sendest 
sendet 

siedest 
siedet 


singst 
singt 

8ink(e)st 
sinkt 

sinn(e)st 
sinn(e)t 

sitzest 
sitzt 

soil 

sollst 

soil 

spaltest 
spaltet 

spei(e)st 
8pei(e)t 

spinn(e)st 
spinn(e)t 

spleiBsest 
spleisst 

spricbst 
spricht 


Eef.    Compounds. 
40  entschwinden 
verschwinden 

40  erschwingen 


50  beschworen 
verschworen 

20  besehen 

er-,  versehen 


56 


58  entsenden 
versenden 

47  versieden 


40  beaingen 

40  entsinken 
versinken 

38  besinnen 
gesinnen 

37  besitzen 

67 

64  zerspalten 
34  bespeien 


33  bespinnen 
erspinnen 

31 

22  entspreclien 
versprechen 


150 


LIST  OF  STRONG  AND  IBREGULAE  VERBS. 


Infinitive.       Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative. 

,    Present  Ind. 

nef.    Compound*. 

■priessen       spross 

gesprossen 

spriesse 

spriessest 

45  entspriessen 

to  eprout    sprbsse 

spriesst 

poetical  forms — imperut.  spreus 

i,  prcs.  spreussest,  spreusst 

springen      sprang 

gesprungen 

springe 

springst 

40  entspringen 

to  spring  sprange 

springt 

steohen        stach 

gestochen 

stich 

Btiobst 

22  bestechen 

to  sticJc,     staohe 

stioht 

erstechen 

jstab 

stecken        stak 

gesteckt 

stick 

Btickst 

23 

to  stick     stake 

(gestocken) 

stickt 

aast) 

more  usually  weak  (always  when  transitive  as 
colloquial  only 

to  put,  and  in 

compounds);  gestocken 

stehen          stand 

gestanden 

steh(e) 

stebst 

30  entstelien 

to  stand    stando 

steht 

ge-,  verstehen 

impf.  rarely  stund,  Btiinde 

BtoMen         stahl 

gestohlen 

stiebl 

stiehlst 

25  erstehlea 

to  steal      stohle  or 

stieblt 

staUe 

Bteigen         stieg 

gestiegen 

steige 

steigst 

34  besteigen 

to  mount    stiege 

steigt 

ersteigen 

the  verb  implies 

motion  either  upward  or  downward 

Bterben         starb 

gestorben 

stirb 

Btirbst 

22  ersterben 

to  die         sturbe  or 

stirbt 

versterben 

starbe 

stieben         stob 

gestoben 

stieb(e) 

stiebst 

43  verstieben 

to  disperse  stbbe 

stiebt 

zerstieben 

stinken         stank 

gestunken 

stinke 

stinkre)8t 

40 

to  stink     stanke 

Btinkt 

stossen         stiess 

gestossen 

stosse 

stbssest  or 

49  bestossen 

to  push      stiesse 

stbss't 
stbsst 

verstossen 

Btreichen      strich 

gestrichen 

streiche 

streichst 

31  bestreichen 

to  stretch  striche 

streicht 

erstreichen 

Btreiten        stritt 

gestritten 

streite 

streitest 

32  bestreiten 

to  contend  stritte 

streitet 

than             that 

gethan 

tbu(e) 

thu(e)st 

53  missthun 

to  do         thate 

tbut 

(missgetluin) 

tragen          tmg 

getragen 

trage 

tragst 

5  betragen 

to  hear      triige 

tragt 

ertragen 

but  beauftragen  ia  weak  (from 

Auftrag) 

troffen           traf 

getroffen 

triff 

triflEBt 

23  betreffen 

to  hit         trafe 

trifft 

treiben         trieb 

getrieben 

treibe 

treibst 

34  betreiben 

to  drive     triebe 

treibt 

vertreibeu 

treten          trat 

getreten 

tritt 

trittst 

19  betreten 

to  tread     trato 

tritt 

zertreten 

LIST  OF  STRONG  AND  IRREGULAR  VERBS. 


151 


Jnfinitire.       Imperfect.       Past  Part.         Imperative.    Present  Ind.       Ref.    Compovnds. 

triefen  troff  getroffen        triefe  triefst  46 

to  drip      troffe  trieft 

poetical  forms— imperat.  treuf »  pres.  treufstj  treuf t ;  comp.  treflfen 

trinken        trank  getrunken      trink(e)      triiik(e)st        40  betrinken 

to  drink    tranke  trinkt  ertrinken 

triigen  trog  getrogen        triige  trugst  54  betriigeu 

to  deceive  troge  triigt 

triegen  (43),  another  form  (same  conj.)    Poet,  imperat.  treug,  pres.  treugst.  treugt 

verderben     verdarb       verdorben       verdirb       verdirbst         22 
to  decay^  verdiirbe  or  verdirbt 

spoil  verdarbe 

when  transitive  mostly  weak 

verdriessen  verdross     verdrossen     verdriesse  verdriessest     45 
to  vex        verdrosse  verdriesst 

poetical  forms— imperat.  verdreuss.  pres.  verdreussestj  verdreusst 

verdumpfen  verdumpfteverduinpfen    verdmnpfe  verdumpfest    64 

verdumpft 


vergessen     vergass 
to  forget    vergasso 

vergessen       vergiss 

vergissest  or 

vergiss't 
vergisst 

17 

verheUen     verbehlte 
to  conceal  verheblta 

verhehlet  or  verhehle 
verhoMen 

verhehlst 
verhehlt 

63 

verlier«n      verlor 
to  lose       verldre 

verloren         verliere 

verlierst 
verliert 

43 

verwirren    verwirrte    verworren      verwirre 
to  confuse  verwirrte        or  verwirrt 
impf.  rarely  verworr,  verworre 

verwirr(e)st 
verwirr(e)t 

63 

wachsen       wuohs 
to  grow     wiichse 

gewaobsen     wacbse 

wach&est 
waohst 

5  bewacbsen 
entwacbsem 

wagen          wog 
to  weigh    woge 

gewogen        wage 

wagst 
wagt 

10  erwagen 
verwagen 

oftener  weak  when  transitive;  erwagen,  to  consider,  always  strong 

wusch         gewaschen     wasche       waschest  5  verwascheh 

wiiscbe  wascht 

webe  webst  26  verweben 


waschen 
to  wat<h 

weben  wob  gewoben        webe  webst 

to  weave    wdbe  webt 

usually  weak  except  in  poetry ;  part,  geweben  used  colloquially 
weichen       wich  gewichen       weiche        weichst  31  entweichen 

to  yield     wiche  weicht 

weak  in  sense  of  soften ;  so  verweichen,  trans,  or  intrans. 


weisen         wies  gewiesen 

to  show     wiese 

wenden        wandte       gewandt 
to  turn      wendete 

also  weak 


wende 


weisest 
weis't 

wendest 
wendet 


34  beweisen 
erweisen 

58  bewenden 
entwenden 


152 


LIST  OP  STRONG  AND  IRBEGULAR  VERBS. 


Infinitive.        Imperfect. 

Past  Part. 

Imperative. 

Present  Ind. 

Ilcf.    Compoundt. 

werben         warb 

geworben 

wirb 

wirbst 

22  bewerben 

to  enlist     wiirbe  or 

wirbt 

erwerben 

warbo 

worden         wurde  or 

geworden 

werde 

wirst 

22 

to  become      ward 

(worden) 

wird 

wiirde 

werfen          warf 

geworfen 

wirf 

wirfst 

22  bewerfen 

to  throw    wiirfe  or 

wirft 

cntwerfen 

warfe 

wiogen         wog 

gewogen 

wiege 

wiegst 

43  verwiegen 

to  weigh    woge 

wiegt 

weak  in  sense  ol 

'rocJc;  comp.  wagen 

winden         wand 

gewunden 

winde 

windest 

40  entwinden 

to  wind     wande 

windet 

erwinden 

winken        winkte 

gewinkt 

winke 

wink(e)st 

63 

to  beckon  winkte 

(gewnnken 

winkt 

colloq.) 

wissen          wnsste 

gewnsBt 

wisse 

weiss 

60 

to  know     wiisste 

weisst 

(p.  82) 

weiss 

wollen          woUte 

gewoUt 

woUe 

wiU 

66 

to  he  will-  wollte 

wiUst 

ing  (will) 

wiU 

zeiben          zieb 

gezieben 

zeibe 

zeib(e)st 

34  verzeihen 

to  accuse  ziebe 

zeib(e)t 

zieben           zog 

gezogen 

zieh(e) 

ziebst 

44  beziehen 

to  draw,    zoge 

ziebt 

er-,%erzielien 

move 

poetical  forms— 

impcrat.  zeucb, 

pros,  zeuchst,  zeucbt 

zwingen       zwang 

gezwnngen 

zwinge 

zwingst 

40  bezwingen 

to  compel  zwange 

zwingt 

erzwingen 

Note. — In  tho  case  of  the  strong  verbs  which  change  the  vowel  in  the  Becond 
and  third  persons  singular  of  the  present,  &c,,  the  i  (often  lengthened  into  ie) 
which  there  appears  represents  the  original  letter  of  the  root,  which  in  the  other 
persons  and  tenses  has  been  changed  into  e  by  the  influence  of  the  original 
termination  (which  contained  a  u  or  an  a,  whilst  those  two  persons  had  i) ;  while  a 
further  change  of  this  e  into  a  has  taken  place  in  Nos.  9  and  11,  and  oven  into  5 
in  No.  51  (pp.  135-8).  The  modification  of  a,  an,  and  o  in  the  same  persons  of 
the  present  has  resultetl  from  coalescence  with  the  original  endings  is  and  it. 

The  verbs  which  thus  change  or  modify  the  vowel,  if  they  end  in  a  t  sound 
omit  the  et  of  tho  3rd  pers.  sing.,  as  follows  :  hraten,  brat ;  halten,  hiilt ;  rathen, 
riith ;  treterit  tritt ;  hersten,  hirst ;  gelten,  gilt ;  schelten,  schiU ;  werderxy  wird ; 
fechten^  Jicht ;  Jiecliten,  flicht.  In  bersten  this  often  extends  to  the  2nd  sing. 
(du  hirst),  and  it  causes  tho  omission  of  the  t  or  d  of  the  root  in  wirst  (from 
werdcn),  jichst,  and  Jlichst.  In  similar  verb;*  in  s  or  ss  the  termination  est  can  bo 
cut  down  to  't,  as  da  liettU  (from  lescn),  liiss't,  issH,  vergiss't,  &c. 

The  Imperative  g(  nerally  follows  tho  usago  of  these  two  persons  when  they 
change  the  radical  vowel,  but  not  when  tliey  only  modify  it. 


(    153    ) 
THE  EXERCISES 

IN 

G-BEMAN   CHARACTEES. 

[Study  the  Note  on  German  Characters,  Germ.  Princ.  Pt.  II.  pp.  67-8.1 

The  Definite  Article. 

Exercise  I.    (Page  6.) 

1.  5)er  SSater  ijt  alt.  2.  5)ie  ^ntUx  ifl  jimg.  3.  2)a8 
Jtinb  ijl  frcin.  4.  2)cr  23ruber  ifl  gut.  5.  2)ie  ©d^wcfier  ifl 
gut.  6.  5)a3  ^inb  ijl  fd)ou.  7.  2)er  33ater  unb  ble  Wlntkx 
ftnb  alt.  8.  2)er  SSruber  unb  bic  (Sc^wejter  ftnb  fc(;ou.  9.  ^et 
33ater  unb  bev  33ruber  ftnb  grog.  10.  ^ie  3J?utter  unb  bic 
<&t^n?efler  fhib  fd^on. 

Exercise  II.    (Page  6.) 

1.  5)iefer  SSater  ifl  alt.  2.  !I)iefe  ^niUt  ijl  jung.  3.  S)icfeS 
^inb  ijl  fleitt.  4.  Sencr  SBruber  ifl  gut.  5.  3ene  ©ci^iuefler  ifl 
gut.  6.  Seneg  ^inb  ifl  fc^on.  7.  2)iefer  ^lann  ifl  alt.  8.  3eue 
^rau  ifl  jung.    9.  5)iefe§  $ferb  ifl  jung.    10.  3eneS  ^3ferb  ifl  alt. 

Exercise  III.    (Page  7.) 

A.— 1.  3(^  Bin  reic^.  2.  2)u  Bifl  arm.  3.  ©r  ifl  olt.  4.  (Bk 
ifl  jung.  5.  -SBir  flub  att.  6.  ©ie  ftnb  i?:ng.  7.  3^  bin 
franf.  8.  5)a8  ^inb  ifl  fran!.  9.  2)er  ^^ater  unb  bie  SKutter 
ftnb  reic^.    10.  2)er  SBruber  unb  bie  ^^m\kx  finb  arm. 

B.— 1.  SBitt  i^  reic^?  2.  Sifl  bu  arm?  3.  3fl  er  alt? 
4.  3flfleiung?  5.  @inb  rvir  att?  6.  SSin  ic^  franf?  7.  3fl 
bet  3)?ann  franf  ?  8.  3fl  bie  B'rau  rei^  ?  9.  3fl  biefe^  $ferb 
fc^on  ?    10.  3fl  ieneS  $ferb  Hetn  ? 


154  EXERCISES  IN  GERMAN  CHARACTERS. 

Exercise  IV.    (Page  7.) 

1.  J)er  SSater  l^at  ben  ^pftl  2.  5)ic  abutter  ^at  bic  SBlume. 
3.  2)icfe8  ^inb  ^at  baa  33iic^.    4.  3encr  Wlann  i)ai  ben  ©arten. 

6.  2)tc  ^rau  :^at  ben  @toc!,     G.  2)ie[er  aSruber  ^at  ben  Qlvfel. 

7.  ^ie  @ct;n:efter  l^at  bie  SSlume.  8.  2)er  93niber  unb  bie 
(Sc(>n?eftcr  l^a^en  bag  «§au8.  9.  ^er  aJtann  nnb  bie  ii^rau  ftub 
alt    10.  i)er  3)la\m  unb  bie  ^rau  ftub  jung. 

The  Indefinite  Article. 

Exercise  V.    (Page  8.) 
1.  5)er  SSater  ifl  ein  SWann.    2.  2)ie  Silhitter  ifl  eine  8'rau. 
3.  5)ie  (Sd;njefter  ifl  ein  ^inb.    4.  2)ic  9lofe  i|l  eine   ^lume. 

6.  2)er  (So^n  i)at  einen  ©arten.     6.  2)ie  ^^oc^ter  ^at  cine  0lofe. 

7.  2)a3  ^inb  :^at  ein  ^ferb.  8.  ^er  (So^n  unb  bie  3:oc^ter  ^aBen 
elnen  ©arten.  9.  2)er  <Bo^n  i)at  einen  Ql))fet  10.  5)ic  ^od^ter 
Ifjat  ein  SBut^. 

Exercise  VI.  (Page  8.) 
A.— 1.  2«ein  33ater  ifl  alt.  2.  SWeinc  «Kutfer  ijl  fd^on. 
3.  ajicin  «§au3  ifi  flein.  4.  (gein  ©ruber  ifl  bein  O^eim  (or 
DnfeO-  *'>•  Seine  6c^n;efier  ijl  meine  0lic^te.  6.  «D?eine  ^^ante 
l^at  eine  (Sd/wfier.  7.  3)^ein  0leffe  l^at  einen  ©arten.  8.  2)eine 
0lic^te  l^at  eine  93tume.  9.  (Bdn  O^eim  (or  OnfeO  ^at  ein 
•^Jferb.    10.  ©eine  SRici;te  f)at  eine  SSIume. 

B.~l.  Unfer  93ater  ijt  Qnt  2.  Unfere  3Wutter  ifi  fc^on. 
3.  Unfer  ^inb  i|l  Hein.  4.  liefer  SWann  ift  unfcr  O^eim  (or 
Onfel).  5.  3)iefe  g^rau  ifi  unfere  0licl)te.  6.  Unfer  ^leib  ifi 
neu.  7.  3^r  S^Uffe  ^at  eine  S^eber.  8.  3^re  ^ante  'i)at  ein  ^leib. 
9.  ^at  unfere  0li(!^te  eine  3Blume?  10.  ^at  unfere  ^ocl^ter  eine 
&eber? 

Exercise  VII.  (Page  9.) 
A.— 1.  3^  f)aU  ein  «Buc^.  2.  2)u  ^afi  einen  <Stocf.  3.  ©r 
l^at  eine  8^cber.  4.  SCBir  ^dbm  einen  ©arten.  5.  3^r  ^abct  (or 
better,  @ie  ^)at>en)  ein  «!&au8.  6.  @ie  ^at>en  (render  as  3rd  pers.) 
ein  ^ferb.  7.  2)cr  @o^n  ^at  ein  2)?effcr.  8.  2)ie  3:od;ter  i)ai 
cine  U^r.  9.  SDJcin  O^eim  (or  Dnfel)  unb  mcinc  ^antc  ^akn 
cln  JQan&.    10.  (©ein  9Jcffc  unb  feine  SRid;tc  l^a^n  cincn  ©arten. 


BXEBCISES  IN  GERMAN  CHAEACTEKS.     155 

B.— 1.  ^a6en  @le  (you)  cinen  SSruber?  Sa,  i^  ^aU  einen 
^ruber.  2.  ^aBen  (Sie  (i/om)  cine  <S^wcfter  ?  3a,  ic^  t)aU  einc 
@c^tcefter»  3.  «§aBen  6ie  (^/om)  3^te  (z/oMr)  U^r  ?  3a,  ic^  ^abe 
meine  Ui)x.  4.  .^at  3^r  (?/owr)  SReffe  ein  a)2effer?  3a,  er  ^at  ein 
9)?cffer.  5.  «§at  3^rc  SRid^te  einc  3Blumc?  3a,  fic  i^at  eine  dlofe. 
6.  <^at  3^r  23ater  ein  -^auS?  Sflein,  er  'i)at  fein  ♦^aua.  7.  «§at 
3^re  ^oc^ter  eine  lU;r  ?  0lein,  fie  ^at  feine  U^r.  8.  <^at  biefer 
3^ann  einen  33ruber  ?  3a,  er  fy\i  einen  SBruber.  9.  ^at  biefc 
5*rau  eine  <Sc^njejler?  0lein,  fie  ^at  feine  (Sc^trefler.  10.  ^at 
3^r  O^eim  eine  0lic^te  ?    0lein,  er  i^at  feine  ^lic^te* 

First  or  Strong  Declension  of  Nouns. 

First  Class. 
Exercise  VIII.    (Pages  13, 14.) 

A.— 1.  5)er  ©arten  be0  ^ol^neg  ijl  flein.  2.  2)er  ©orten  be0 
..^oniga  ijl  grog.  3.  2)ic  @o^ne  be§  D^eim§  fmb  arm.  4.  ^ie 
@ij^ne  beS  ^iJnigS  fmb  rei^.  5.  5)er  (So^^n  beg  Qlrjteg  ^at  bag 
3Bud^.  6.  5)ie  Qiergte  ftnb  alt.  7.  @inb  (Sie  (yow)  ber  ^rjt  beg 
JlijnigS?  8.  @inb  fte  (they)  bie  ^Tergte  beg  ^ijnigg?  9.  ^  :^at 
ben  '^nt  beg  Qlrjteg.    10.  <^ie  ^abm  bie  ^iite  ber  @6§ne. 

B.— 1.  2)er  3Sater  gieBt  bem  <So1)m  bag  8u(^.  2.  2«eine 
2)^utter  gie^t  bem  D^eim  ben  ©arten.  3.  5)er  5(rgt  giebt  bem 
,^6nig  bag  SBuc^.  4.  2)ie  Qlerjte  geBen  ben  (giji^nen  ben  ©arten. 
5.  2)er  ©0^  beg  »^ijnigg  gieBt  bem  Qlrjte  ben  ^ut.  6.  5)ie 
(551;ne  beg  \Eonigg  gekn  ben  5(erjten  ben  ©arten.  7.  S)er  i^ifd) 
ift  in  bem  i^Iuffe.  8.  2)ie  IJifc^e  fmb  in  ben  g^Iitffen.  9.  2)er 
SSruber  beg  ;>^6nigg  ifl  in  ber  6tabt.    10.  2)ie  (Stable  flnb  flein. 

C. — 1.  @r  ^at  bem  ^Bo^m  ein  2)Zeffer  gegeBen.  2.  SCBir  '{)C[hn 
ben  @o^nen  bie  ^^iite  gegeBen.  3.  «§at  er  bem  (So^ne  eine  U^r 
gegeSen?  4.  ^aben  @ie  O/ow)  bem  Qlrjte  eine  U^r  gegekn? 
5.  3c^  i)aU  bem  %jte  einen  aSrief  gefc^rie^en.  6.  ^er  (Sol^n 
beg  %jteg  l^at  bem  Jlijnig  einen  95rief  gefc^rie6en.  7.  5Bo  ift  ber 
aSrnber  beg  ^onigg?  (gr  ift  in  ber  @tabt.  8.  So  finb  bie 
©ij^ne  beg  ^Irjteg  ?  @ie  ftnb  in  ber  ©tabt.  9.  .§aBen  ®ie  (you) 
bem  lyreunbe  einen  SBrief  gefc^rieBen  ?  10.  «§aBen  ©ie  ben  ?^reun* 
ben  bie  SBriefe  gefc^rieBen  ? 


156  EXERCISES   IN   GERMAN   CHARACTERS. 

First  or  Strong  Declension  of  Nouns. 

Second  Class. 

Exercise  IX.    (Pages  15, 16.) 

A.— 1.  2)er  SBrubcr  beg  SSatcrS  ijl  in  bent  ©arten.  2.  Die 
S'o^ter  bcr  SDZutter  ift  in  bent  Binini^^-  ^-  2)ag  ?5enfler  beg 
BimmerS  ifl  flein.  4.  2)ie  B'enfter  ber  3iwnicr  f^nb  flein.  5.  Die 
^odjHx  ber  abutter  ift  in  einem  ^lofler.  6.  Die  ^^o^ter  ber 
3)lhiUx  finb  in  ben  Jtloftern.    7.  Der  !^e^rer  ber  ^^oc^ter  ifl  alt- 

8.  Der  ©chiller  ifl  in  bcm  Binimer.  9.  5Bo  ifl  ber  !iJe^rer  ?  ©r 
ifl  in  bem  Sinm^f^-  10.  9Bo  finb  bie  ©chiller  ?  @ie  flnb  in  ben 
3inimern. 

B.— 1.  2Wein  ©ruber  ^ai  ben^d^liiffel  beS  Simmerg.  2.  «Keine 
®(l;trefler  ^at  bie  (Sc()liiffel  ber  3intmer.  3.  «^aben  <Bk  (you)  ben 
€ct)liiffcl  beg  Jlloflerg?  4.  ^at  3^re  (your)  (Sd?n?efler  bie  (S^Iuf* 
fel  beg  ^(ofterg  ?  5.  Die  Qte^fel  beg  ©arteng  ftnb  gut.  6.  Dag 
aSaimtd^en  beg  ©arteng  ifl  fdjon.  7.  ®o  finb  bie  93aumct;en? 
(Sie  flnb  in  bem  ©arten.    8.  Dag  SKdbd^cn  ifl  in  bem  ,^Io|lcr. 

9.  3ci)  |aBe  bem  3^abd;en  einen  ©rief  gefc^rieben.  10.  Die 
©chiller  i)abm  bem  ^t\}X(x  ein  ^nd}  gegeben. 


First  or  Strong  Declension  of  Nouns. 

Third  Class. 

Exercise  X.    (Page  17.) 

1.  SWein  O^eim  l^at  bag  SBilb  beg  ^inbeg.  2.  «Weine  3:ante  ^ai 
bie  SBilber  ber  ^inber.  3.  Die  ^inber  ^aben  bie  (5cl;liifTeI  beg 
^aufeg.  4.  3d;  \)aU  ben  ,Jlint)ern  bie  ©d^IufTel  beg  «i&aufeg 
gegeben.  5.  Die  ,^inber  ^nben  bcni  liJe^rcr  bie  aBud^er  ijegcfcen. 
6.  Die  ^ciufer  in  bem  ©arten  ftnb  fd)5n.  7.  Die  ©latter  beg 
©dumdjeng  jlnb  flrim.  8.  WUm  (Sd^itjefler  ^at  bem  3)tdbd;en  bie 
vrHciber  gccjeben.  9.  Die  Srrt^umer  beg  aUanneg  fmb  grpg. 
10.  3i}o  fmb  bie  3)Jdnncr  ?    (2ie  fmb  in  ben  »&du[ern. 


EXEECISES   IN  GERMAN   CHAEACTERS.  157 

Second  or  Weak  Declension  of  Nouns. 

ExEECisE  XL     (Page  18.) 

A.— 1.  2)ie  ©rumen  beS  9Bdumc^eng  fmb  fc^on.  2.  3^  ^aBc 
ber  (Sd^rrejter  bic  SBIumen  gegeBen*  3.  (Sic  f^at  ber  ^ante  bie  C^ofe 
gegeBen.  4.  933ir  ^cibm  ben  ^anten  bie  5"ebern  gegeBen.  5.  5)ic 
Xlji'iren  ber  ,^ircl^e  flnb  grog.  6.  So  fmb  bie  (Sc^njejtern  ?  (gie 
ftnb  in  bev  ^ir^e.  7.  ^Dic  ^ircl)en  ber  <Stabt  fmb  grog.  8.  5)ic 
(Sd)iiler  jtub  in  ber  @(^ule.  9.  2)ie  (Scf;ulen  ber  Jlirct)e  ftnb  gut, 
10.  2Bo  ftnb  bie  (Sc^iiler?    (Sie  flnb  in  ben  @trafen  ber  ©tabt. 

B.— 1.  3(^  ^a6e  bie  i^eber  beg  ^naljen.  2.  (gr  ^at  bem  ^uftfcen 
bie  g^cbcr  gegeBen.  3.  3d)  ^aBe  bie  93it(I;er  ber  ^naBcn.  4.  5Bir 
l;aben  ben  ,^naBen  bie  2Biict;er  gegekn.  5.  So  ftnb  bie  0lcffen? 
©ie  flnb  in  ber  ©c^ute.  6.  So  ftnb  bie  <Stubenten  ?  @le  fmb  in 
ben  (Sd;ulen.  7.  So  flnb  bie  ©olbaten  ?  (Sie  flnb  in  ben  (Straf  en 
ber  (Stabt.  8.  2)ie  <Si3^ne  beg  ©rafen  ftnb  reld).  9.  2)ie  @c^n:efiern 
beg  (Stubenten  flnb  arm.  10.  So  flnb  bie  ©rafen?  @ie  flnb  in 
ber  t^ird^e. 

Mixed  Declension  of  Nouns. 

Exercise  XII.    (Page  19.) 

1.  ^ie  Qlugen  beg  ^inbeg  flnb  Slau.  2.  ^ie  ^inQm  beg  2)octorS 
flnb  fdjwar^.  3.  2)ie  5lugen  beg  3Reffen  flnb  gran.  4.  2)er  <Bo^n 
beg  2)octorg  ift  gut.  5.  2)ie  (Boi)m  ber  5)octoren  flnb  frant 
6.  3^  ^aBe  bem  J)octor  ein  SBud)  gegeBen.  7.  !Die  (Solbaten  beg 
(Staateg  flnb  ta^fer.  8.  2)ie  (Staatcn  fmb  reic^.  9.  2)ie  5)octoren 
beg  ©rafen  flnb  reic^.  10.  So  ijl  ber  <So^n  beg  2)octorg?  (Sx 
ift  in  ber  @(^ule. 

Declension  of  Proper  Names. 

Exercise  XIII.     (Piiges  21,  22.) 

A. — 1.  i^riebric^g  Qlugen  flnb  Blau.  2.  JJouifeng  -Qlugen  flnb 
fd^irarg.  3.  2)krieng  ©d^njefter  ifl  hant  4.  »!&einrid;g 
(Sd^njefler  ift  franf.  5.  g^riebric^g  33ater  ifi  reid; ;  aBer  (hut) 
«^einric^g  33ater  ifl  arm.  6.  5)Jarieng  2)?utter  ijl  reic^ ;  aBer 
!iJouifeng  SD^utter  ift  arm.     7.  5)er  (So^n  beg  ©olbaten  ^^at 


158  EXERCISES  IN   GERMAN   CHARACTERS. 

SOBil^elmS  ^ut  (or  bcu  «§ut  Sil^cImS).  8.  2)ie  ^mkn  ^abcn 
Jtarig  SBuc^er  (or  bic  aSudjcr  ^axU),  9.  SSo  ifl  Sffiil^clmS 
gSatcr?  ©r  ifl  in  Sonbon.  10.  ffio  ifl  ^arlS  O^cim?  Sr 
ift  in  ^ariS, 

B.— 1.  2)a0  .Konigrei^  ^nglanb  ifl  groj.  2.  2)ie  Stabt  5lJari3 
ifl  fc^on.  3.  2)ie  (gtra^cn  fionbonS  flnb  fcreit.  4.  2)ic  SBaume 
fmb  gnitt  im  sWonat  2Rai.  5.  Die  f^Iuffc  2)eutf^Ianb8  jtnb 
uoll.  6.  2)ic  Sinnjo^ncr  Sonbong  flnb  ta^fer.  7.  2)ie  (Strafen 
i}on  $ari8  flnb  kcit.  8.  Dicfcr  SWann  ge^t  nac!^  2)eut[d^tanb. 
0.  ©o^itt  gc^cn  biefe  ^Wanner?  (Sie  ge^cn  nacf>  fjrranfreic^. 
10.  So^in  gc^t  biefc  S^rau?    <Sie  gc^t  nac^  35vu|[el. 

O. — 1.  3fl  biefer  aWann  ein  (Sngldnber?  0lein,  er  ifl  ein 
tOoflawber^  er  ge^t  nac^  «^ottanb.  2.  3fl  biefer  !Wann  ein 
(Sd^ottlcinber  ?  01ein,  er  ifl  ein  Oeflreic^cr ;  cr  gel^t  na^ 
Oeflrei^.  3.  3fl  biefer  SKann  ein  Srlcinber  ?  9^ein,  er  ifl  ein 
5)cutf(^er ;  er  ge'^t  nac^  SBerlin.  4.  5Bo  fmb  bie  ©ngldnber  unb 
bie  (S^ottldnber  ?  <Bk  fmb  in  ISi^onbon.  5.  9Bo  flnb  bie 
Oeflrcid;er  unb  bie  2)eutfc^en  ?  @ie  fmb  in  SBerlin.  6.  3fl  3^r 
(your)  S^reunb  i?on  SCBien  ober  t)on  99erlin?  7.  2)ie  5)eutfc()en 
unb  bie  S^ranjofcn  fmb  ta^jfer.  8.  3fl  biefer  2J?ann  ein  JJonboner 
ober  ein  ^arifer?  9.  2)ie  ©ngtdnberin  unb  bie  jjran^ofm  fmb 
fd;5n.    10.  3c^  i)aU  ben  5)eutfc^en  bie  SB  ticker  gege'ben. 


First  or  Strong  Declension  of  Adjectives. 

Exercise  XIV.    (Pages  23,  24.) 

A.— 1.  mother  Sein  ifl  gut.  2.  Seife  (Su^^c  ifl  gut. 
3.  5tlte8  9Bier  ifl  gut.  4.  3^  licbc  alten  rotl^cn  OBein.  5.  5)u 
liebfl  gute  trcife  <Su^))e.  6.  (5r  Iiet)t  frifd^eS  falteS  SBafTcr. 
7.  SWein  33ater  l^at  ein  ^a^  alien  xoit)m  $BcineS.  8.  aJ^einc 
(Sc^njcfler  i)at  eincn  ^eUcr  guter  weiger  (Su^^ie.  9.  2)cr  2J?ann 
l^at  ein  ®la8  guten  alten  QSiereS.  10.  Sir  liekn  frifc^c,  fuge 
sKllc!^. 

B. — 1.  «&ier  ifl  guter  (Sc^in!en,  gute  ^IM'),  aber  (6u<)  fci;lcd)tc8 
©rob.  2.  2)er  QJater  giebt  bem  (©o^ne  ein  (Stucf  guten  tvcifjcn 
aSrobeS.     3.  2)er  SJc^rer  gictt  bcni  ^inbe  ein  (©turf  fcil;lccl;ter 


EXERCISES  IN  GEllMAN  CHAKACTEKS*  159 

fd^icarjen  9Srobe3»  4.  ^ter  ifl  gute^  i^leifd^,  guter  <Senf,  akv 
fc^lec^ter  ^^feffer,  5.  a^ein  Sie^^rer  i)at  guteS  ^Ja^ier,  ater 
fd^Iec^te  ^inte.  6.  ^ie  (Stabt  :^at  ^kU  f^one  ^^aufer*  7.  Sit* 
:^etm  \)at  ein  ^aar  neuer  <B^ui)t,  8.  ^arl  ^ot  ein  ^aax  newer 
.^anbf^ul^e,  9.  ♦^aten  (gie  gute0  ?^leifd^  unb  guteS  SBrob? 
10.  2)er  ®raf  l§at  J^iele  fc^one  ♦^dufer  imb  s?iele  gtoge  ©drten. 

Second  or  Weak  Declension  of  Adjectives. 

Exercise  XV.    (Page  25.) 

1.  3c^  Me  ben  guten  maxxn  unb  bie  gute  dxau,  2.  2Blr  lie6en 
ttefen  guten  SWann  unb  biefe  gute.  ^xaxu  3.  S)ie  gute  abutter  lietjt 
bag  arme  ,^inb.  4.  3c^  ^aBe  bem  !Ieinen  ^nabm  bie  frif(^e  3JJilcl) 
gegeBen.  5.  3(^  l^ak  ber  fleinen  (sc^ivefier  ein  <BtM  bea  weijen 
gSrobeS  gege'Ben.  6.  ^er  ebte  5Wann  lieljt  biefeS  grofe  «&au6. 
7.  ^ie  eble  B^rau  lieBt  biefen  f^onen  ©arten.  8.  3c^  l^aBe  bem 
eblen  (or  ebetn)  SUJanne  bag  fd^ijne  $ferb  gegeBen»  9.  So  flnb  bie 
lieBen  ,^inber?  (Sie  flnb  in  bent  fd^onen  «§aufe»  10.  5)er  Secret 
lieBt  bie  fleigigen  (gc^iiler. 

Third  or  Mixed  Declension  of  Adjectives. 

Exercise  XVI.    (Page  26.) 

1.  Wldn  lieBer  alter  SSater  ifl  ein  guter  «U?ann.  2.  SWeine  liek 
alte  abutter  ifl  eine  gute  f^rau.  3.  ^h'nu  liebe  @cl;n:eflcr  ifl  ein 
guteS  ^inb.  4.  Sir  'i)ahn  einen  guten  93ruber  unb  eine  gute 
©c^ttjeflcr.  5.  ajJein  lietjer  Sel^rer  i)at  ein  fc^oneS  '^an^,  6.  «Keine 
3:od^ter  ^at  eine  f^one  «§anb  unb  einen  fc^ijnen  gitf.  7.  3^ 
l^aBe  einem  armen  ^inbe  biefeS  93rob  gegeBen.  8.  SWein  lie'Ber 
SSetter  ifl  ber  <Soi)n  eineg  rei^en  .^aufmanng.  9.  So  flnb  bie 
guten  ^inber?  (Sie  flnb  in  meinem  neuen  «§aufe.  10.  3^  Ijjate 
einem  armen  ^aufmann  ein  fleineS  '^au^  gege^en. 

Adjectives  used  as  Nouns. 

Exercise  XVII.     (Page  27.) 

1.  5)er  5llte  unb  bie  ^Ite  flnb  franf,  2.  'iQaUxt  @ie  bem  5llten 
unb  ber  ^lifen  93rob  unb  Sein  gege^en  ?  3.  2)er  ?Jrembe  l^at  ein 
HcineS  ^au§.  4.  Ser  (who)  ^at  biefeg  fc^one  ^auQ?  ^in 
Srember  :^at  biefeg  f^ijne  »^au0.     5.  2)er  -^(rme  i)at  ein  (©tiic! 


160  EXERCISES  IN  GERMAN  CHARACTERS. 

fd^njargcS  ^Brob.  6.  2)ie  5lrme  ^at  tin  ©lag  frf;lcrf>tcn  9Bcinc3 
7.  2)cr  ©cfanbte  bc6  .^onigS  i)ai  cin  fc^oncS  ^aug.  8.  3)iefer 
ebic  SKann  ift  ein  ©efanbtcr  bc0  ^onigS.  9.  5)cr  &tk\)xH  l;fit 
ijiele  flei^ige  (Sc^itler.    10.  3Wcin  cblcr  SSoter  lieU  bag  ®utc. 

Comparison  of  Adjectives. 

Exercise  XVIII.    (Page  29.) 

A. — 1.  Wtdn  ©repeater  Ifl  alt,  ahn  nicine  ®rof mutter  ifl 
alter.  2.  «Keine  (Sc^treper  ifl  alter  alg  niein  ©ruber.  3.  2)2ein 
SReffe  ijl  reid^,  afcer  meine  3^ante  ifl  reiser.  4.  SWeine  ®ro§* 
mutter  ifl  reid)er  alS  mein  ©ro^Oater.  6.  2)er  Ol^ein  ifl  Ijreit ; 
atjer  bie  ^onau  ifl  ein  breiterer  S'luf.  6.  ^ie  (Sonne  ifi  grower 
als  bie  (Srbe,  unb  bie  ©rbe  ifl  grOger  als  ber  a^onb.  7.  2)er 
^nate  ifl  flarfer  al3  bag  «Kabd;en.  8.  2)ag  ^inb  ifl  fd^n:dd^er 
alS  bie  S^rau.  9.  SPJein  33efter  ifl  gliicfli^er  alg  mein  0leffe. 
10.  ^ie  ©ro^miitter  flnb  ungliicfli^er  alg  bie  2Ktitter. 

B.— 1.  SKeine  @(!^n?cfler  ifl  fc^iijac^,  meine  2J?utter  ifl  fd^njdd^er, 
meine  ©rofmutter  ifl  am  f^n:dd;flen.  2.  2)er  2^onb  ifl  gro^, 
bie  @rbe  ifl  grower,  bie  <Sonne  ifl  am  grogten.  3.  2)ag  @olb  ifl 
fofll^arer  alg  bag  ©ilber.  4.  5)ag  ®olb  ifl  bag  foflBarfle  SWetall. 
5.  2)ag  eifen  ifl  nu^lid;cr  alg  bag  Jlu^fer.  6.  5)ag  ©ifen  ifl  bag 
nii^lic^fle  SKetalt.  7.  2)er  !^dn?e  unb  ber  ^iger  flnb  bie  fldrfflen 
^^iere.  8.  3Keine  8(^n.^efler  ifl  gut,  meine  a)?utter  ifl  Beffer,  meine 
©rofjmutter  ift  am  kflcn.  9.  3fl  ^arl  alter  alg  SSil^elm?  0lein, 
er  ifl  iiinger  alg  SBil^elm,  er  ifl  ber  iitngfle  (So^n.  10.  5)er  ©raf 
ijai  bie  fc^onflen  «&dufer  in  ber  (Stabt. 

Cardinal  Numerals. 

Exercise  XIX.    (Page  31.) 

1.  3c^  ^ak  einen  (So^n.  2.  ©r  ^at  ^njei  (©^njeflern.  3.  aWem 
abetter  ^at  brei  @o^ne  unb  ijier  3:5ct;tcr.  4.  3)ldn  ©rojoater  ^at 
elf  (5n!el  unb  gtvi3lf  ©nfelinnen.  6.  ^er  rcid;e  ©raf  l^at  gwci  unb 
brei^ig  ^fcrbe.  6.  Sine  2Bocl)c  t)at  fteten  3:age.  7.  (5in  3:ag 
\)at  t)ier  unb  ja^anjig  <Stunben.    8.  ^in  3al;r  l^at  girolf  aJionate. 

9.  mt  alt  ifl   3^ve  (Scl;tt>efler  ?    eie  ifl  fed;5c^n   3o^re  alt. 

10.  2Bie  alt  ifl  3^r  ©rcfamter  ?  (^x  ifl  fleben  unb  ad;t5ig  Sa^re  alt. 


EXEKOISES   IN   GERMAN   CHARACTERS.  161 

Exercise  XX.  (Page  31.) 
1.  Sie  \)iel  U^v  ifl  c§?  dg  ifl  neim  m;r.  2.  aSic  i?iel  U^r 
tfl  eS  ?  ©g  ift  ^alB  neutt  lUjr.  3.  5)iefeS  2)orf  ^at  brci^unbert 
tin  unb  jixjangig  ©intro^ncr.  4.  5)ie  5)6rfer  l^akn  ad^t^nmbert 
fleten  unb  Oier^ig  «§aufer.  5.  2Qie  att  ift  ber  junge  ®raf?  @r 
ifi  brei^e^n  3a^re  alt.  6.  Sic  alt  ift  ber  Mnah  ?  (gr  ift  nur 
(owZ?/)  fiinf  Sa'^ve  att ;  cr  ift  ber  iungfle  ber  i?ier  (Sotjne.  7.  9Bie 
i?iel  U^r  iji  e§?  (53  ift  ein  9SierteI  5?or  ac^t.  8.  m  ift  cin  33iertcl 
m(i)  elf.  9.  Stt-'^tt^ig  3^inuten  m^  ijier.  10.  Sag  ift  bie  U^r  ? 
iJCinf  unb  s^^njig  S^inuten  i?or  fitnf. 


Ordinal  Numerals. 
Exercise  XXI.     (Page  32.) 

1.  2)iefer  Jlna^e  ifl  fleijig ;   er  ifl  ber  erfte  in  ber  Piaffe* 

2.  a^eine  ^od^ter  ift  fleigtg;  fie  ifl  immer  (always)  bie  jtv^eite 
ober  (or)  britte  in  ber  Piaffe  ber  (Scl^ule.  3.  f^iinf  ifl  ber  i^ierte 
^^eil  i?on  (of)  jnjanjig.  4.  (Sine  SDJinute  ifl  ber  fecl;jtgfle  ^^eil 
einer  @tunbe.    5.  ©in  Xaq  ifl  ber  fteBente  ^^eil  einer  So^e. 

6.  5)er  ^eBruar  ifl  ber  ^miU  fSlomt  be3  Sa^^reg.  7.  2)er  aJJarj 
ifl  ber  britte  33ionat  be§  Sa^reg  ;  ber  Ql)3ril  ifl  ber  i^ierte,  ber  Wlcii 
ifl  ber  fiinfte,  ber  3uni  ifl  ber  fec^gte.  8.  2)en  tx)iei3ielflen  be§ 
aJJonatg  1:)abm  njir  l)eutc?  Sir  ^atjen  ^cutc  ben  5?ierje^nten  ober 
ftinfse^nten.  9.  3fl  eS  nid)t  (wof)  ber  fecl^je^nte?  hdn,  e§  ifl 
ber  neunje^nte.  10.  (Sine  So^e  ifl  ber  ^n^ei  unb  fimfjigfte  ^^eil 
be§  5al;reg. 

The  Auxiliary  Verb  (sein. 

Exercise  XXII. 

I 'resent  and  Imperfect  Indicative,  and  Imperative,    (Page  37.) 

A.— 1.  3c^  war  niiibe.     2.   (Sr  trar  ^ungrig  unb  fd;lafrig. 

3.  <Bd  flei^ig,  mein  <So\)n,  4.  3n  ber  (Stabt  flnb  ©ie  jufriebener 
alg  auf  bem  !^anbe  (in  the  country).  5.  2)amal3  tcarcn  n^ir  auf 
bem  !!^anbe.    6.  ©eflern  njar  meine  ©vojmutter  in  ber  Jliic^e. 

7.  «§eute  flnb  bie  ^o^Ux  unjufriebener  alS  bie  SPZutter.    8.  ©eflern 


162  EXERCISES   IN   GERMAN.  CHARACTERS. 

irarm  nwine  QScttetn  in  bcm  @cf;aufpieU}aufe.  9.  2)ie  $fcrbe 
warm  in  bcm  ^talle  beg  ^aufmanng.  10.  3n  beni  (StaUe  re^ 
JtijnigS  warcn  funf  unb  jimnjig  ^3fcrbc. 

Perfect  and  Pluperfect  Indicative.     (Page  38.) 

B. — 1.  Sd;  bin  gtiKflici^  in  bcr  Untcrnc^mung  gcivcfcn.  2.  @r 
ifi  ungliirfli^  in  bcr  Unterne(;mung  gcivcfcn.  3.  ^inmal  fmb 
\m  in  granfreic^  gcwefcn.  4.  2)ag  .iUnb  trar  jtrcimal  in  bem 
(Sc^au[pict^au[e  gcnjefcn.  5.  2)reimal  tear  mein  ©c^tvagcr  in  bcm 
©d^aufvicl^aufe  genjcfcn.  6.  Bn-'^ini^I  ^car  nicine  (Scl^ttaijcrin 
in  bcr  ©efcUfc^aft  bcS  ^aufmannS  gerccfcn.  7.  SSir  fmb  cinmal 
in  bcr  ©efeUfc^aft  beS  ©rafcn  gcwcfcn.  8.  Sir  rcaren  in  grower 
©cfa^r  gcn^cfen.  9.  3fi  bcr  Jlnabe  in  bcr  (S^ulc  gcwcfen  ?  3]cin, 
er  ifl  in  bcm  (Stotlc  gcnjcfcn.  10.  SWcin  ©c^wogcr  unb  nicinc 
@^n?agcrin  njarcn  in  grof  cr  ©cfa^r  gcwcfcn. 

Future  and  Future  Perfect  Indicatiue.     (Page  39.) 

C. — 1.  2)cr  (Sc^njogcr  njirb  in  bcm  *§afcn  fcin.  2.  Sir  ircrbcn 
in  bcm  ncucn  (Sc^auf^jicl^aufc  fcin.  3.  2)ic  (Sc(;iragcr  njcrbcn  in 
cincr  bcffern  !Cage  fcin.  4.  2)?orgen  njcrbcn  icir  auf  bem  SJanbe 
fcin.  5.  Uetjcrmorgen  ttjcrbcn  fic  in  bcr  (Stabt  fcin.  6.  3c^ 
tucrbe  auf  {at)  bem  liJanb^aufc  getuefcn  fcin.  7.  ©r  Jrirb  in  cincr 
beffern  \Jagc  genjcfcn  fcin.  8.  2Wcin  ^nfcl  njirb  in  bem  fc^ijncn 
@fl;aufpicl^aufe  genjcfcn  fcin.  9.  jamais  njerbcn  bic  ,^auflcutc 
in  Sien  getcefen  fcin.  10.  2)amal3  wcrbcn  rcir  in  cincr  bcffcrn 
iCagc  gcnjcfcn  fcin. 

Conditional  Mood.    (Page  39.) 

D. — 1.  3c^  m'lrbc  in  cincr  kffcrn  JJagc  fcin.  2.  <£)ic  ^nfclin 
ttjiirbc  in  bem  (gc^aufvicl^aufc  mit  bem  ^aufmann  fcin.  3,  Sir 
tcurbcn  auf  bem  ISi^anbe  mit  bem  ©rafcn  fcin.  4.  Qluf  bcm  SJanbc 
njurbe  mein  ©c^wager  jufricbcncr  alS  mcinc  @(^n:dgerin  fcin. 
5.  SWorgcn  an"irbcn  vcix  in  cincr  beffern  JJagc  fcin.  6.  2)er  33fbicmc 
un'irbc  rtuf  bcm  JJanbI)aufc  ben  ftag  ijorl^cr  getvcfon  fein.  7.  5)ic 
SBcbientcn  itiirben  in  bcm  SJaben  bc8  (Sd^ncibciS  gcivcfen  fcin. 
8.  Sir  ttiirben  ben  3^ag  OorBcr  in  bcm  «3ct;aufvicU)aufc  gcwfen 


EXERCISES   IN   GERMAN   CHAEACTERS.  163 

fein.  9.  2)en  2!ag  ijor^er  trurbe  ber  (©ct>nclber  mit  bem  9&ebienten 
in  bcm  (Scl;au[^iel§aufe  gwefen  fein.  10.  3n  bem  l^aben  beS 
(Sd^neiberS  tuiirben  bic  .5lnaBen  fleif  iger  genjefen  fein. 


The  Auxiliary  Verb  <^aUn, 

Exercise  XXllI. 

Present  and  Imperfect  Indicative.     (Page  42.) 

A. — 1.  3e|t  ^ak  id;  nur  cin  ^ferb  in  bem  (gtalle.  2.  «Keine 
(Sc^mgerin  t)at  eine  nene  U^r.  3.  Sd;  t)atte  Unrecl^t.  4.  Unter 
biefen  Umfldnben  l;atten  @ie  Unred)t.  5.  3n  ber  Unterne^mung 
l^atte  ic^  t>iet  ©tiicf.  6.  ^^(uf  bcm  \?anbe  I)atten  luir  V)iel  ^Sergnugen. 
7.  2JZein  (Srf^irager  ^atte  wl  SSevijnitcjen  in  ber  (SefeUfd^aft  beS 
©rafen.  8.  ©eftern  :^atte  mem  @oi)n  t>iet  ®Iiic!  in  ber  (Stabt. 
9.  «§aBen  ©ie  ein  guteo  Binimer?  3a,  id)  ^abe  jwi  fd^one 
Simmer  im  (  =  in  bem)  erfien  ®tocf.  10.  5)er  @o^n  beS  reic^en 
^anfmnnnS  ^atte  ein  nene^  3i«inter  im  gn?eiten  (Stocf. 

Perfect  and  Pluperfect  Indicative.     (Page  43.) 

B. — 1.  3c^  ^aSe  bic  neue  U^r  nid;t  ge^aBt.  2.  ^aben  (Sie  ijiet 
QSergniigen  get)a6t  ?  3.  3d)  ^a6e  nic^t  ijiel  SSergniigen  nuf  bem 
^anbe  ge^^altt.  4.  2Bir  l^aben  immer  ein  Sanbl;au6  mit  einem 
©arten  gel)a0t.  5.  2)rei  fJage  i?ori)er  l;atte  meine  (gc^n^efler  einen 
aSrief  t)on  (from)  bem  ©rafen  gel^aBt.  6.  3n  ber  (gtabt  ()atten  njir 
»iel  ©aid  ge^atjt.  7.  3n  ber  ©efe((fd)aft  beS  ©rafen  fatten  \xi\x 
t?iel  SSergnitgen  gef)abt.  8.  ©eftern  l^atte  id)  ben  95rief  i?on  (from) 
$ariS  gcl^abt.  9.  5n  bem  ©efangniffe  fatten  bie  (Sotbaten  nur 
aSrob  unb  SSaffer  ge^aBt.  10.  3n  bem  (Sdiauf^nel^aufe  fatten 
meine  3Jettern  i?iel  33ergniigen  ge^abt. 

The  two  Futures  Indicative,  and  the  Conditional.     (Page  43.) 

C. — 1.  ^<x6^  bem  iJ^obe  beS  ©rafen  n?erbe  id)  ein  grojeg  33ermogen 
:^a6en.  2.  93Jein  (5n!el  n?irb  ba§  ©elb  oon  bem  ^aufmanne  gel;abt 
:^a6en.  3.  SRac^  bem  ^obe  beg  ^f  anfmannS  njerben  meine  ^ettern 
ein  grofjed  3SermiJgen  l)a6en.  4.  3n  bem  ©efangniffe  tcerben  bie 
©olboten  beS  ,^ijnigg  nur  SSrob  unb  3GBaffer  l)aben.  5.  3c^  n?erbe 
8 


164  EXERCISES  IN  GERMAN   CHARACTERS. 

oict  ®clti  von  bcm  ©rafcn  gc^a^t  ^aUn.  6.  SRac^  bicfcm  33crlufie 
iinirbcn  ®ie  nid;t  ijict  ®clb  t)o6en.  7.  Unter  biefcn  Umjldnben 
luiirben  rcir  cin  groficg  ^^ermogcn  ^aOen.  8.  3n  bcm  ©arten 
irurben  tuir  einc  [ci}onc  Qlugfict^H  gc^abt  i)aUn.  9.  3n  bcm  ®e* 
fanijuiiJc  iviirbe  bcr  3?ebientc  nur  SSrob  unb  5Baffcr  gctjabt  t)abcn. 
10.  Unter  biefen  Umflcinben  anirbe  mcine  ©c^tragerin  vid  ©clb 
gei)abt  ^aben. 

The  Auxiliary  Verb  SBerben. 

Exercise  XXIV. 

Present  and  Imperfect  Indicative.     (Page  47.) 

A.— 1.  5c^  trcrbc  fd^lcifrig.  2.  @r  mrb  alter.  3.  5e^t  luirb 
c6  finfler.  4.  SBir  trerben  bur^  ben  ^ob  beg  '^IrjteS  reicl;.  5.  2)ie 
(gij^ne  bcS  iScl^rcrS  njerben  <SoIbaten.  6.  2)ie  Oleifenbcn  n:urbeii 
burd;  ben  Olegen  w^^,  7.  ©§  ivurbe  fpcit.  8.  Urn  fieben  U^r  irurbe 
cS  finjler.  9.  SRad;  ber  ^trjenci trurbe  ber  iJe^rer  gefunb.  10.  «Ketu 
9lacl;bar  n?urbe  burc^  bie  3Bemu!^ungen  beS  JIaufmannS  reid^. 

TIte  Perfect  and  Pluperfect  Indicative. '  (Page  47.) 

B. — 1.  SaS  ifl  m^  bem  @o^n  beS  JtaufmannS  getvorbeu? 
2.  5Ba§  ift  auS  bem  SBud;e  geirorben?  3.  2)urd;  bie  Unterne^- 
mung  ifl  bcr  Qlrjt  reirt;  geirorben.  4.  (Sinb  (Sie  na^  getrorben  ? 
3c^  bin  nid;t  najj  gcicorben ;  ic^  l^atte  einen  9legen[d;irm.  5.  2)ie 
(S6f)ne  be0  ISi^e(;rer3  fmb  (Solbatcn  gcirorbcn.  6.  ©inc  <Stunbc 
sjor^er  tvar  eg  fmfter  gcivorbcn.  7.  3Dieinc  S3riiber  tcaren  bnrc^  bie 
SBcmii^nngen  beS  ©efanbtcn  gliicflid;  gcirorben.  8.  Unter  biefen 
Umftdnben  n^ar  mcin  0]ad;bar  fc^r  argu^ij^nifc^  geivorben.  9.  i)ie 
Stabt  tvar  fe^r  rein  getcorben.  10.  2)ie  (Strapen  njarcn  burd;  ben 
aflegcn  fe^r  fc^mu^ig  genjorben. 

The  two  Futures  Indicative^  and  the  Conditional.     (Page  48.) 

C. — 1.  3cl^  roerbe  att  itjerben.  2.  ©0tt?irb  nafiverben.  3.  0Zoc^ 
bcr  ^^Irjenei  Jverbe  id;  gefunb  ii^erben.  4.  2)urd)  ben  •Oanbel 
njcrbcn  bie  ^aufleute  rcie^  tverbcn.  5.  2)ie  @o^nc  beS  QlrjteS 
ipcrbcn  (Solbatcn  gctvorben  fcin.  0.  Unter  biefen  Umfldnben  unrb 
ber  3"tfcr  ivoMfcilcr  gworben  fcin.  7.  2)nrd;  bie  "^tr^cnei  irurbc 
i(^  gefunb  tvcvbcn.     8.   (©ie  uuirben  burd;  ben  3^ob  bc8  Jlauf* 


EXEKOISES  IN   GERMAN  CHARACTERS.  165 

mannS  teic^cr  tcerben.  9.  Unter  biefen  Umftdnben  njurbe  ic^  ein 
(Solbat  gciijorben  fein.  10.  Unter  biefen  Umflanbeu  njurben  bie 
3Settertt  gornig  gcirorben  fein. 

The  Weak  Conjugation. — Active  Voice. 

EXEECISE    XXV. 

Present  and  Imperfect  Indicative.     (Page  51.) 

A. — 1.  3cf|  lo&e  ben  jTeijjigeu  ^natjen.  2.  ©r  »Jo()nt  in  bicfcr 
(Strafe,  0lummer  fieteu  unb  acf^tjicj.  3.  So  n?ol;nt  cr?  (Sr 
ttjo^nt  in  bicfer  (Strafe,  Shammer  acl;t  nnb  neungicj.  4.  Oft  faufen 
bie  ^aufleute  i?iele  SBaaren  in  einer  SBocl}e.  5.  Sr  Jjerfauft  ben 
SBagen  nnb  bie  jreei  5|3ferbe.  6.  SSor  gn;ei  Sa'^ren  {hco  years  ago) 
lernte  id)  bie  fransijftfdje  Sprac^e.  7.  5c^  le^^rte  ben  (So^n  be0 
^aufmannS  bie  bentfc^e  (Sprac^e.  8.  5)te  ^anfleute  ijerfanften 
bie  SBaaren  in  fiinf  5:agcn.  9.  ©efiern  Ql6enb  rebeten  vaxx  mit 
{imth)  bem  Qlrjte  iV6cr  biefe  <Sa(^e.  10.  3)er  J^e^rer  lo^te  unb 
lie6te  bie  fleif  igen  ^nakn. 

Perfect  and  Plupei-fect  Indicative.     (Page  52.) 

B.— 1.  Sd)  l)at5e  ben  ^^ee  gemad;t.  2.  «§aljen  @ie  ben  ^afee 
gemac^t  ?  3.  SUJeinc  (Sd;n:agerin  :^at  ben  gan^en  Qitenb  getreint. 
4.  5)er  !&e^rer  )^K\i  ben  fleif  igen  Sd;iUer  geIof)t.  5.  2JZein  @n!el 
l;at  bie  beutfd/e  (S^radje  nid^t  gelernt.  6.  «§at  ber  :^e^rer  mit 
ben  ^inbern  gefpielt?  7.  3)Jit  33ergniigen  ^atte  ber  ^e^rer  bie 
^^Uifmerffamfeit  beS  ^inbeS  gelobt.  8.  3d)  ^atte  mit  bem  ©rafen 
in  biefem  «§aufe  geivo^nt.  9.  5)ie  ganje  Sodje  ^atte  i^  mit  bem 
Jtaufmann  in  bem  «§aufe  geti^o^nt.  10.  3d;  ^atte  bie  SBaume  in 
bem  ©arten  gepflanjt. 

The  two  Futures  Indicative,  arid  the  Conditional.  (Page  52.) 
C. — 1.  S)ie  Jtinber  itjerben  morgcn  fpielen.  2.  2Bir  n^erben 
bem  SO^anne  bie  Sa:^r^eit  fagen.  3.  Uetjermorgen  n;erbcn  @ie 
bem  SWanne  bag  ©etb  fd)i(fen.  4.  3n  ber  ©efettfc^aft  irerben 
bie  ^inber  fe^^r  icenig  gcrebet  l^aBen.  6.  5)ie  ^naben  a^erben 
bem  5iie^rer  bie  SSa^rbeit  gefagt  ^^Un.  6.  3c^  nji'irbe  immer  in 
^reunbf^aft  mit  bem  iianne  le^en.  7.  mil  33ergniigen  njiirbe  er 
tie  englifc^e  (Sprad;e  Icruen.    8.  2)?ein  ^^reunb  tviirbe  bie  Unter* 


166  EXERCISES   IN    GERMAN    CHAIIACTKRS. 

nc^mung  bcS  aWannc§  ToBcn.  9.  Untcr  nnbern  (otJier)  Umflanbcu 
iciirben  (Sic  bic  Untcrne^mung  beS  iungen  3D?annc6  gclobt  baUn. 
10.  Unter  anbcrn  Umftanben  trurbe  bcr  Jtaufmann  bem  (^»rafcn 
bie  QBa^r^eit  gcfagt  i)aUn. 

The  Infinitive.    (Page  53.) 

D. — 1.  ^oSitw  6ie  ^txi  ben  SBrief  gu  lefen  ?  2.  3c^  ^abe  nid^t 
3cit  cincn  SSrief  gu  fc^rcibcn.  3.  ©cflcrn  !^abe  id)  ba^  33cri3nugcn 
gc^abt,  ben  ^onig  gu  fc^cn.  4.  3cf^  l;offe  mcine  S^lic^te  in  bcr 
@tabt  ju  fc^en.  5.  2Bir  t)offtcn  ben  jungen  3)?ann  in  bem  '^aufe 
gu  fe^en.  6.  ^a6en  (Sie  SJufl  cine  U^r  gu  faufcn  ?  7.  $i5ir  ^abcn 
fcine  liJuji  ben  ®arten  ju  fnufen.  8.  ^t'xw  D(;eim  fd;icftc  ben 
93ebicntcn  nac^  bem  l^anb^aufe,  um  (in  order)  bie  Jlleibcr  ju  l^oten. 
9.  ^cr  iSc^rer  fc^idtc  ben  ^naben  nac^  bem  3in""er,  um  ben  S3rief 
gu  fcl;reibcn.  10.  2)cr  ®raf  fcl;i(!tc  ben  93ebienten  nac^  bem 
©arten,  um  bie  SB  lumen  ju  ^olen. 


Pronouns. 

1. — Personal  Pronouns. 

ExERCiSK  XXVI.     (Page  55.) 

A. — 1.  3^  liebe  ©ic,  unb  (Sic  lieben  mid^.  2.  ^  liefct  un8 
unb  njir  lieben  i^n.  3.  ©r  tcirb  unS  bie  SBa^r^eit  fagen.  4.  3c^ 
u^erbe  S^nen  ba§  SBuc^  nid^t  geben.  5.  ©eben  (Sic  mir  guten  2Bcin 
unb  guteS  SBrob.  6.  SBringen  (Sic  mir  cin  <l>funb  fc^n^ar^cn  X^ec. 
7.  aJ^orgen  njcrbe  id^  mit  S^nen  f^jajieren  ge^^cn.  8.  ©r  banft  i^r, 
unb  flc  banft  i!^m.  9.  %Cq  benfe  an  {of)  i^n,  unb  er  ben  ft  an 
mic^.     10.  3c^  ^abe  feine  3«it  ge^^abt,  (gie  gu  befud^en. 

B.— 1.  SBo  ifl  ber  ^ui?  ^r  ijl  ba.  2.  <ffio  ifl  bie  gsiumc  ? 
(Sic  ifl  ba.  3.  S[Bo  ifi  bag  SBud^?  ^a  ifl  in  bem  Bimmer. 
4.  ^^htn  @ie  ben  ©tod  ?  9lein,  ic^  l^aBe  i^n  ni^t.  5.  ^at  bcr 
Uf)rmad;er  bie  U^r  gemac^t  ?  3a,  er  ^at  fte  gemad^t.  C.  ilBo  ift 
baS  q]ferb  ?  3d;  l^abe  c0  nic^t  gefc:^en.  7.  3jt  er  c8  ?  9lcin,  id? 
bin  c§.  8.  iBaren  (Sic  ed?  !i)iein,  ivir  fmb  e6.  9.  @inb  tic 
SBii^cr  in  bem  Simmer?  3a,  fic  ftnb  barin.  10.  SBir  fmb  bamit 
gufricben. 


EXERCISES  IN   GERMAN   CHARACTERS.  167 

2. — Possessive  Pronouns. 

Exercise  XXVII.      (Page  57.) 

1.  Unfcre  Beiben  (So^ue  flnb  frant  2.  <Bdm  Bciben  (Sc^treftcrn 
flnb  fe:^r  rcic^.  3.  3c^  ^aBe  bie  ^ferbe  3^re0  D^eimS  uub  ben 
SBagen  unfcrcS  0lad^BarS  gefauft.  4.  3J^ein  (So^n  ifi  nic^t  fo  alt 
aU  ber  beinige.  5.  Unferc  aSuc^er  flnb  Beffer  alS  bie  5-^rigen. 
6.  SDJein  (©o^n  ifl  nici^t  fo  ftetjig  ala  bev  Si^rigc.  7.  ^at  mein 
SBruber  feinen  ^ut  obev  ben  S^rigen?  8.  Wldm  3Kutter  ^at 
feinen  ©arten  nnb  ben  unfrigen  gefanft.  9.  3n  unferer  @tabt 
jlnb  me^r  Qterjte  aB  in  ber  S^rigen.  10.  3)?ein  ^ferb  ift  fc^^ijner 
alg  bag  S^rige ;  aUx  bag  S^tige  ifi  Beffer  aU  ba§  feinlge. 

3. — Demonstrative  Pronouns. 

Exercise  XXYIII.    (Page  59.) 

A. — 1.  2)iefer  ©arten  ge^ort  bem  (So^nc  meinea  0lad^Bar6. 
2.  SeneS  ^auS  ge^ort  ber  (S^n^ejler  ineineS  g'teunbeg.  3.  2)ie 
g^riic^te  jener  SBaume  flnb  Beffer  aU  bie  ^riic^te  biefer  SBaume. 
4.  3c^  :^aBe  biefem  2^anne  unfer  ^^auS  g^Jfigt.  5.  SO^eine 
(Sc^it^efter  ^at  biefer  g^rau  il;ren  ?^inger:^nt  gegeBen.  6.  3^  ^aBe 
jenem  3[)?db^en  bie  SBlumen  gegeBen.  7.  5l(le  ^aufer  biefer  (Stabt 
flnb  l)0(f;.    8.  3ene3  !^anb^au§  ge^ort  ber  ^ante  meineS  ^reunbeg. 

9.  Unfer  0la^Bar  i)at  biefem  ^inbe  feinen  Oiegenfc^irm  gegeBen. 

10.  (Sein  93ater  1^at  jeneS  «bau§  unb  jenen  ©arten  gefauft. 

B.— 1.  Sener  ©arten  ifl  fc^oner  alS  berjenige  (or  ber)  meineS 
Q3atcr0.  2.  3ene  ^eber  ifl  Beffer  aU  biejenige  (or  bie)  S^rer 
©c^trefter.  3.  SeneS  ^^^an^  ift  grower  aU  bagjenige  {or  bag)  meineg 
«Brnbera.  4.  2)iea  ift  3^r  @tod.  5.  5)ieS  ift  meine  g^eber. 
6.  2)ieg  ftnb  3l;re  ^leiber.  7.  5)iefer  ?Jingert)ut  ift  Beffer  alS 
berjenige  (or  ber)  meiner  (s^njejier.  8.  2)ie  .^irc^en  in  jener  (Stabt 
ftnb  ja^lreid^er  al§  biejenigen  (or  bie)  in  biefer  @tabt.  9.  2)iefer 
Oleifcnt)e  :^at  fein  3i""»^i^  w^^^  ^^^  meines  ??reunbeS  gefel^en. 
10.  (g^rci^en  (©ie  ton  (of)  nieinem  ?5^reunbe  ober  i?on  bem  beg 
J^aufmann§  ? 


168  EXEKOISES  IN  GEEMAN  CHARACTEBS. 

4. — Interrogative  Pronouns. 

Exercise  XXIX.    (Page  61.) 

A.— 1.  SBer  ijt  bicfer  junge  SU^ann?  (S8  ifl  ber  ©drtner. 
2.  Sag  tcunfc^t  er?  ©r  trunfd^t  mit  3§nen  ju  f^red^cn.  3,  3«it 
teem  trunfc^t  cr  gu  f)3rc(^cn?  3Wit  S^rcm  33rubcr.  4.  SGcffen 
^au6  ifl  baS?  ^ag  ifl  bnS  ^auS  bea  ©rafcn.  5.  2Bcm  gc^ort 
bicfer  ^unb?  @r  ge^ftrt  bent  (go^ne  meineS  9larfj6ar3.  6.  9Qem 
l;aBen  <Sie  ben  ?5ingerf)ut  gcgetjcn  ?  3c^  l^aBe  it)u  mciner  (St^trefter 
geget)en.     7.  Sen  fuc^t  ber  ©cirtner?    dx  fud;t  [cine  ^oc^ter. 

8.  SaS  fur  S3ud)cr  Icfcn  (Sic?    3c^   lefe   franjcfifd^e  SBii^cr. 

9.  aOaS  ftir  cine   93lumc  ^atjen   (Sie?     3c^  i)aU  cine  9Rofe. 

10.  S55a8  fiir  ein  33oget  ift  biefcr  ?    m  ifi  cine  ®an8. 

B.— 1.  ffielc^er  U^rmac^cr  ^at  biefe  Ui)r  gemad^t?  2.  SScIc^ 
ilod^ter  I)vit  biefcn  ©ricf  gefd)rieBen  ?  3.  SBcIcf^r  SBcin  ijt  ber 
Bcfle  ?  5)er  rot^c  QBein.  4.  2Qeld;en  <§unb  ^aten  (Sic  gcfauft  ? 
5.  SCetc^cn  ijon  feinen  <Boi)ntn  ^nBcn  @ie  gefe^^en  ?  6.  SSel^er 
(Da<.)  ijon  meinen  ^ot^tern  ijaUn  (gic  ben  ©arten  gcjeigt? 
7.  SBcIc^eS  i3on  jenen  aSiid^eru  l^atjcn  @ic  gelefen?  8.  SWit 
n?elc^em  i?on  biefcn  Jlnatjen  nu'infc^t  er  gu  fprec^en  ?  ^r  trunfc^t 
mit  bem  dltejien  ju  fprcdjcn.  9.  2Ba§  ifi  ber  SRame  5:^re8 
(Sol;nc§  ?    10.  SS5e%e  ifl  ber  2Beg  m^  bem  )iiJanb^aufc  ? 


6. — Relative  Pronouns. 

Exercise  XXX.    (Page  63.) 

A. — 1.  Scl)  f)aU  cincn  ^reunb,  n:eld^er  fet)r  grog  ifl.  2.  5d) 
t)aU  cine  (Sc^nieflcr,  njclc^e  fe^r  fc^on  ifl.  3.  2Bir  l^atjcn  cin 
5Pferb,  njctc^cg  fe^r  niiprf;  ifl.  4.  <r)er  ©arten,  njclrf^en  3^r  33ater 
gcfauft  ^at,  ifl  fe'^r  fc^ijn.  6.  3c^  l^abc  bic  ^irc^e  gefe^en,  itcl*c 
in  ber  ®tabt  ifl.  6.  ^ahm  (sic  baS  SJanbl)auS  gefe^en,  mldy:^ 
mein  SSater  gcfauft  l^at  ?  7.  2)a8  ^inb,  bcffcn  SSatcr  n:ir  geflern 
gcfe!)en  l;akn,  ifl  fc^r  franf.  8.  5)cr  S^cifenbe,  bcffcn  @obn  id; 
ijon  bem  iJanbc  gcf)ott  l^aBc,  ifl  fet)r  reid;.  9.  ^ier  ifl  ber  a>?anu, 
ireldjcm  ivir  ben  33rief  gefc^ricljen  IjaUn,  10.  ^^^ier  ifl  bic  ^xcin, 
njcld^cr  id)  ben  B^inger^ut  gegcben  l^ate. 


EXERCISES  IN  GERMAN   CHARACTERS.  169 

B.— 1.  3)er  alte  Wlann,  ber  bag  Sanb^au§  gcgeigt  ^at,  ifi  ber 
©drtucr.  2.  2)ic  fungc  g^rau,  bie  ben  SBrtcf  gefc^rieben  ^atte,  ifi 
fe^r  rcic^.  3.  ^aten  (gie  bag  SSud),  bag  ic^  gelefen  \)aU  ?  4.  ^m 
D^eini,  in  beffen  ^aufc  [^  jirei  3a:^re  gen^o^nt  fcatc,  ift  fel^r  franf. 

5.  5)ie  (gd^iiler,  beren  QIufgaBe  i(^  geloBt  ^a6e,  fmb  fe^r  fleifig. 

6.  2)ieg  fmb  bie  SBauern,  beren  2)orfer  ixnr  geftern  gefe^en  ^akn. 

7.  SSarum  («?%)  ^at  er  nic^t  mic^  gefd^lcft,  ber  i  c^  il;m  immer 
mit  5j;reue  gebient  ^a^e  ?  8.  ^r  mxh  5l;nen  feine  Sanbgiiter  geBen, 
bie  (Sie  bie  6c^ne  feiner  (gc^n^efler  fmb.  9.  ©c^icfen  (Bit 
(Imper.  send)  5:^ren  (Bo^n  gu  (^o)  un6,  bie  tc  i  r  S^nen  inmier 
mit  @ifer  unb  Xxtm  gebient  ^al3en.  10.  5©arum  ^aten  <Bk  nid;t 
gu  ung  gefc^idft,  bie  n?  i  r  immer  bie  Sl^rigen  getietjt  ^aljen  ? 

Exercise  XXXI.    (Page  04.) 

1.  ^ier  ifl  ber  Sagcn,  tcot>on  ic^  ge^ort  ^aBe.  2.  ^ier  ift  ber 
(Sct^Uiffel,  rcomit  id;  bie  X^hx  gcoffnet  l^aBe.  3.  5)ag  3i«itti^^' 
ttjorin  id;  fc^Iafe,  ifl  fe^r  fait.  4.  2)ag  (that)  ifl  eine  Unter.ne^:= 
mung,  njoburc^  (Sie  gro^e  (S§re  erlangen  njerben.  5.  «§ier  ifl  bag 
$ferb,  njofiir  ic^  ^unbert  unb  breif  ig  ^funb  gejai^U  ^ahc. 

Exercise  XXXII.    (Page  65.) 

1.  2)erienige,  trelc^er  tugenb^aft  ifl,  njirb  gliidlid;  fein.  2.  2)ie* 
ienigcn,  n^et^e  imjufrieben  fmb,  fmb  nid;t  gliiddd;.  3.  3c^  ge6e 
bag  SSud^  bemienigen,  trelc^en  ic^  am  meiftcu  liel^e.  4.  3c^  lielje 
biejenigen,  tx)etd;e  tugenb^^aft  fmb.  5.  3Ber  ^ugenb  lieBt,  njirb 
gtiidiid;  fein.  6.  2Ger  nid^t  immer  mit  @f)rlic^feit  ^anbett, 
njirb  ungliidUc^  fein.  7.  ©efcen  (Sie  biefen  -^uftrag  bemjenigen, 
njelc^er  mit  ©ifer  imb  ^reue  ^anbett.  8.  ©r  fagte  mir,  tcag  er 
nji'mfd;te.  9.  5)iefer  junge  3)lann  ifl  ber  33ruber  begjenigen, 
njelc^en  wix  in  SCBien  gefe^en  f)abm,  10.  ?^olgen  (Sie  bcm  ^at^t 
berjenigen,  tt?el^e  tugenb^aft  leBen. 

6. — Indefinite  Pronouns  and  Adjectives. 

Exercise  XXXIII.    (Page  66.) 

1.  ^an  ift  gliidlid;,  tccnn  (when)  man  gufrieben  ifl.  2.  3d& 
i)aU  3emanb  auf  ber  (Strafe  gefel^en.  3.  Sir  i)ahm  S'liemanb  auf 
beni  !iianb:^aufe  gefet;en.    4.  2)ag  ift  0liemvinbeg  ^fli^t.    5.  3^ 


170  EXERCISES  IN  GERMAN  CHARACTERS. 

njerbe  0liemanb(em)  ©elb  lei^cn.  6.  ^g  ifl  3ebermannS  ^flid)t 
e^rlic^  5u  ^anbeln.  7.  9Ba3  [agtc  3t;r  5'reunb?  ^r  fagtc  nid)tg. 
8.  OBer  ift  o^ne  O'e^lcr?  0liemanb  (Reiner).  9.  QBag  t^un 
blefc  5;^cute?  ©inige  lefcn,  '2(nbcrc  fc^rcibcn.  10.  SSicIe  j?on 
meinen  ^rcunbcn  fine  of)ne  ®elb.  11.  2)ag  ijl  aUcS,  njn6  ic^  ^abe. 
12.  2)?e^rerc  (;ntcn  bcnfclbcn  2)i\ann  gcfc^cn. 

The  Weak  Conjugation. — Passive  Voice. 

Exercise  XXXIV. 

Present  and  Imperfect  Indicative.     (Page  69.) 

A. — 1.  3c^  trcrbe  you  (?>?/)  mcincm   !&e^rcr  gclobt.     2.  2)u 

njirfi  ijon  bcincni  I^e()rer  getabclt.     3.  2)cr  faulc  (Scbiiler  tvirb  J?on 

feincm  J}e(;rer  gcftrnft.   4.  5Bir  wcrbcn  t>on  unfcrn  iJe^rcrn  qelobt ; 

(Sie  rccrbcn  t)Dn  ben  S^rigen  getnbclt.    5.  3e^t  trerben  trir  t)on 

atlen  unfern  S^cinben  gefurcljtet.     6.  3ci;  irurbe  inimcr  t»on  mcinem 

'i^t^xtx  geliebt  unb  gcloBt.     7.  2)cr  9Bagcn  unb  bic  ^ferbe  rcurbcn 

»on  unfcrn  0lacl)lmru  gcfauft.    8.  2)ie  B'temben  trurben  t?on 

meincm  (3ci)tvncjcr  nac^  bem  «§afeu  gefii^rt.     9.  ©r  irurbc  mc^r 

ijou  feiucn  9[^etnjaubtcu  alS  ijon  fcineu  ^lac^fcaru  gctabclt.   10.  3^ 

rourbe  bamalS  i?on  mcincn  ^einben,  aber  o^ne  ©ruub  getabclt. 

The  Perfect  and  Pluperfect  Indicative.  (Pfige  70.) 
B. — 1.  2)icfe  ^ircl;e  ifl  i?on  bcm  rcic^cn  2)?aunc  gc6aut  tijorbcn. 
2.  2)icfeg  29ucl;  ifl  i?on  bcm  S3uct)t)dublcr  gcbrucft  rcorben.  3.  33on 
njcm  fmb  bcr  StBagen  unb  bic  5|}fcrbc  gefauft  trovbcn  ?  4.  2)icfc 
9)?cffcr  ftnb  in  bcr  (Stabt  gcmac^t  rcorben.  5.  2)er  jungc  SDiann  ifl 
in  bcm  le^tcn  ^ricgc  getobtct  njorben.  6.  2)amalS  rcar  id)  nod; 
nic^t  {not  yet)  nnd)  S'tnnftrcic^  gcfd)icft  irorbcn.  7.  2)ic  ^^inbcr 
rcaren  ijon  mcinem  33atcr  nad)  bcm  (Sd)au[vicll>iufc  gefiU;rt  luorbcn. 
8.  2)icfer  QScrhift  irar  ircniger  ijon  [eincm  9icffen  fil3  t>on  fcincr 
Oiid^te  gefiU}(t  ivorbcn.  9.  S^lic  ijor^cr  \mox  bcr  Olid;ter  i?on  fcincn 
9Jad;barn  gefiird;tct  irorbcn.  10.  0^ic  sjor(;er  rcar  bie[e§  23ud;  i?on 
bcm  !!Bud)t;anbIcr  gcbrucft  a^orbcn. 

Tlie  Future  and  Future- Perfect  Indicative.     (Page  70.) 
C. — 1.  $Bann  {ichcn)  trcrbcn   bicfe  ^^aufcr  getaut  wrbcn  ? 
2.  3n  tvcnigcn  3:agcn  recrbcn  cin  3Bagcn  unb  givci  *4.H"ftbc  gcfnuft 
ttjcrben.    3.  5Bir  tvcrbcn  i?on  mcincm  Ol^cim  fiir  cine  foId)e  ^MCti* 


EXERCISES   IN    GERMAN    CHARACTERS.  171 

lung  gctabelt  werben.  4.  .2)cr  fteigige  <S^uUx  trirb  ijon  feinem 
Setter  geloljt  i-ccrben.  5.  ©S  irirb  t>DU  bent  Oiic^ter  gefagt  a^erben, 
aUx  i)kUnd]t  n^irb  e§  nic^t  gcgkuBt  icerben.  6.  ©ej^ern  tccrben 
bie  SBlumcn  J?on  meiner  @cl)wefler  in  bem  @arten  ge^flanjt  ix)orbcn 
fein.  7.  2)er  Oltc^tcr  n?irb  i?ieUcicl;t  ijon  feinen  0Zact)6arn  getabelt 
njorbcn  fein.  8.  QBir  tcerben  i?on  ben  SBebienten  nac^  beni  .^afen 
gcfii^rt  njorben  fein.  9.  58ir  a^erben  ol;ne  ®runb  getabelt  toovben 
fein.  10.  ^er  9lic^ter  anrb  n^eniger  t»on  feinen  33ernjanbten  aU 
ton  feinen  S^a^tjarn  ge^af  t  njorben  fein. 

The  Conditional.  (Page  71.) 
D. — 1.  Unter  folc^en  Umfidnben  trtirbe  iCt)  ijon  meinen  $i>er= 
wanbten  ge^a^t  trerben.  2.  5)ann  njiirbe  biefe  Mxdti^  nid^t  fo 
langfam  geBaut  iuerben.  3.  0^-ic^  einer  fotc^en  ^anblung  n^iirben 
n?ir  i?on  unfern  3^ac^tjarn  nic^t  gee^rt  njerben.  4.  2)ann  rciirben 
bie  t^na^en  nad;  ber  ©c^ute  gefd^icft  njerben.  5.  2)ie  (Solbaten 
wiirben  in  ber  erflen  ©c^Iac^t  getobtet  tcerben.  6.  2)a^  aSud; 
njiirbe  ijon  meineni  SBud^t)anbler  in  fiirjerer  ^dt  gebrudt  irorben 
fein.  7.  Unter  fold^en  Umjldnben  tciirben  bie  ^ferbe  njo^Ifeiler 
gefauft  njorben  fein.  8.  ©in  fold^cr  23erluft  njiirbe  ijon  meinen 
SSernjanbten  gefii^It  ttorbm  fein.  9.  D^ne  ben  Olat^  beS  ®drtner8 
njiirben  bie  SBdume  in  unferni  ©arten  nic^t  ge^flanjt  njorbcn  fein. 
10.  2)er  ^nabt  tciirbe  ijon  meinem  D^eini  nud)  ber  (B^nU  gefi'i^rt 
njorben  fein. 

The  Injinitive.     (Page  72.) 

E. — 1.  3>^  ^aBe  ben  SBrief  gefc^idt,  urn  i?on  meinem  SSater 
gelofct  ju  irerben.  2.  3c^  fiird}te  oon  bem  Olic^ter  getabelt  gu 
tcerben.  3.  SCBir  iijiinfi^ten  immer  i?on  unfern  SRad^Barn  geac^tet 
^u  irerben.  4.  @r  njiinfc!^te  yon  feinen  3Sertuanbten  geliefct  gu 
njerben.  5.  ^er  <B^nUx  l^offte  uon  feinem  Jii^e^rer  gelo6t  gu 
njerben. 

Verbs  of  Mood. 
1.  Jlonnen. 
Exercise  XXXV.     (Page  74.) 
1.  ^^  fann  eS  nid^t  t^un.    2.  (£r  fonnte  eS  nid^t  glauBen. 

3.  3^r  93ruber  !ann  feinen  S3rief  gu  meinem  Q3ater  fc^iden. 

4.  <I)er  ^nabe  fann  engtifd;e  SBriefe  fd^reiben.    5.  ^ijnnen  <Bk 

8* 


172  EXERCISES   IN   GERMAN   CHARACTERS. 

mir  fur  bie  ^a^t  tin  SBctt  gc6cn  ?  6.  ^iJnncn  mx  ouf  (m) 
unferm  3^""^^^^  fpeifcn?  7.  ffiaS  fonnen  (gie  un8  j^u  ejfen 
gebcn?  8.  5Bn§  icirb  cr  in  cittern  fol^cn  i^aUt  tt;utt  fottttcn? 
9.  2)aitti  luiirbe  cr  frattjofifd^c  SBriefe  fd^reiktt  foititctt.  10.  2)er 
^aufntatttt  l^attc  mir  bic  gaitgc  (Sumttic  itid^t  gcBcti  fottnen. 

2.  SBotlctt. 
Exercise  XXXVI.    (Page  75.) 

1.  3c^  ttjitt  bctt  SBageti  uitb  bie  ^ferbe  S^rcS  ©rogmterS  faufeit. 

2.  Sag  tt?otleti   @ie  trittfeit?    3^  mU  rot^ett  SCBeitt  trinfen. 

3.  SaS  itJoUeit  @ie  effett  ?     Sd^  ttjitl  8=if^  uttb  (Hinbfleifc^  effeit. 

4.  ©etjeit  ©ic  ittir  n?a8  (Sie  irDHcti.  5.  ©ittige  ^age  i?or^cr  (a^o) 
tt^oUte  cr  eiti  ^Jferb  faufeit.  6.  @cit  tjiclen  Sa^reu  (for  many 
years)  ^atte  ber  ctaufiuaittt  ein  I^anbijut  faufeu  n^oUett.  7.  Dft 
^atte  ber  Olic^ter  iitit  tneittetu  @(^n;ager  fprec^ett  njotlen.  8.  2BoU* 
ten  ^ic  bie  ©i'lte  ^abm,  mir  baS  (Salj  gu  reid^eit  ?  9.  J^at  ber 
Olic()ter  un3  feitte  Qltttnjort  fc^icfeu  tronett?  10.  2)aS  3a^r  i?or^er 
()attc  ber  -^ac^tcr  feitt  Satibgut  tueinem  (gd^it^ager  ni^t  t>er!aufcn 
tcodeu. 

3.  ©oHcit. 
Exercise  XXXVII.     (Page  77.) 

1.  <BoU  id^  bett  ^affec  tjringen  ?    3a,  ic^  mU  faltc  aKiI(^  l^aBcn. 

2.  @oa  i^  ben  «8ricf  auf  {to)  bie  qgofl  tragen  ?  3.  5)ic  MmUn 
fottten  fleijig  fein.  4.  Sir  foUten  bem  Jlaufmann  baS  ®elb 
bcja^len.  5.  $BaS  foil  ic^  ju  bem  *l3acl;ter  fagen?  6.  2Ba8 
l^iittc  ic^  in  eincm  fo^cn  ^aUc  t^iin  foUen  ? 

4.  3»iiffcn. 
Exercise  XXXVIII.    (Page  78.) 

1.  Sie  ijicl  mu^  id;  Begaf)len?    2.  ^ann  id?  einen   SBagcn 
^ntien  ?      Sattjo^l,    al^er    (Sic    miiffen    bafiir    tl^euer    kjal)Icn. 

3.  9Bir  miiffen  anberc  3»"wic^  l;afccn.  4.  3d;  mup  mclncn 
D^eim  jeben  XaQ  l)cfu^cn.  6.  J)er  ^5ad;ter  l^attc  bic  gati^;;c 
(©umtue  in  brei  iagen  kja'^lcn  miiffen.  6.  5)cr  Jungc  SP?aitJi 
l^attc  nie  t>or^er  arteiten  mitf[en. 


EXERCISES  IN  GERMAN  CHARACTERS.  173 

5.  !D?ogen. 
Exercise  XXXIX.     (Page  80.) 

1.  (Sie  mogen  e§  gtauBen.  2.  (gie  ntijgcn  biefe  ^lad^tic^tcn  noc^ 
nid^t  (wo<  yeO  iciffcn.  3.  3cl)  mijc^te  gem  ben  9Bivt^  fc^en. 
4.  3^  mod^te  lieBer  ben  ganjcn  (gommcr  auf  bcm  Ji^anbc  HeiBen. 
6.  ^etlner,  ic^  mU  frii^^fiucfen.    3c^  mo^te  ^affee  iinb  @ier  :^abeu. 

6.  Sag  Sefei)Ien  (gie?    3c^   mo^tc  gem  eticaS  fatteg  t^lcifd?. 

7.  3c^  mag  feincn  Sgruber  grceinial  in  bem  (Sc^aufpicU)aufe  gefe^en 
l^aBen.    8.  3c^  moci^te  licber  feine  SBriefe  aU  [eine  ©eblc^te  lefen. 

6.  2)urfen. 

Exercise  XL.    (Page  81.) 

1.  2Ba8  barf  id^  S^nen  antjietcn?  2.  5)arf  ic^  S^nen  cin  ©lag 
SGBein  cinf^enfen  ?  3.  ^arf  i^  fe^cn,  voa^  (Sie  Icfen  ?  4.  2)iirftc 
i^  (Sie  urn  (/or)  biefcn  S^ctter  bitten  ?  5.  3m  (in  bem)  ©efcing^ 
niffe  burfte  ber  (Solbat  feine  g-amilie  fe^^en.  6.  ©r  burfte  nid^t 
bleiBen.  7.  3)?eine  (^(^ii^efter  l^atte  nie  ijon  («/)  ber  @ad;e 
f^re^en  biirfen.  8.  ^at  3^r  aSruber  mit  meinem  SSater  fpredjen 
biirfen  ? 

Irregular  Verbs  of  the  Weak  Conjugation. 

Exercise  XLI.     (Page  83.) 

1.  3)ie  SBauern  tjraci^ten  bie  ^Jferbe  in  ben  'StaU.  2.  SBarum 
i)at  ber  SSauer  bie  ^>ferbe  in  ben  (Statt  nid;t  gei>racl;t  ?  3.  2)?ein 
D^eim  ba(^te  oft  an  ben  33ertuft  feineS  SSermogenS.  4.  ^}aQ  ^at 
3^r  O^eim  baijon  gebac^t  ?  5.  jamais  fannte  ber  junge  a^tann 
noc^  ni(?^t  meinen  SSetter.  6.  ^at  er  ben  ©rafen  yor  ber  B^it 
uid;t  gefannt?    7.  2)er  33ater  nannte   feinen   @o^n  SBil^elm. 

8.  Sarnnt  ^at  ber  ^erjog    feinen  (So^n  SCBill^elm  genannt? 

9.  2)er  Olid)ter  fanbte  feinen  93ebicnten  nad;  bem  l^anb^aufe,  um 
feine  Jlleiber  §u  ^olen.  10.  2Barum  t)aben  (Sie  gcftern  meine 
SBiid)er  ?u  bem  Olid^ter  nic^t  gefanbt?  11.  Sd;  iccij?  nid;ts  t?oji 
feinen  QlOfidjten.  12.  Sarum  ^at  ber  *2lrjt  biefe  Umftcinbe  nid.}t 
Qen?uf  t  ? 


174  EXERCISES    IN   GERMAN   CHARACTERS. 

The  strong  Coiojugation. 

Exercise  XLII.    (Pages  86-88.) 

A.— 1.  2)cr  5wmbe  bat  feincn  ^reunb,  bem  99cbicntcn  funf 
il^aler  ju  gc6cn.  2.  ^ahm  (Bk  i^xm  SBruber  gcbctcn,  bcm 
93ebicntcn  jicanjig  Z\)aUx  ju  gcbcn?  3.  ^atcn  <BU  ben  ,JtaufV 
leuten  »icl  ®elb  gegeicn  ?  4.  5)amalS  gal^  id;  bem  2)tdbd;en  cine 
ll^r.  5.  3c^  fanb  ben  <S(l;neiber  in  bem  ijaben.  6.  5Bo  ^aben 
(Sic  ben  «§unb  gefunben?  7.  3c^  lag  in  bem  @c^atten  eincS 
grogen  aBaumeS.  8.  ©arum  l^aBen  (Sic  fo  langc  im  ©cttc 
gelegen?  9.  0^ic  t>or^er  ^attc  ber  a3ebiente  gelogen.  10.  2)cr 
Jlnatjc  i)at  nid;t  gelogen,  er  i)at  bie  SCBal^r^eit  gefagt. 

B.— 1.  3ci^  rief  meinen  SBcbienten  unb  fc^icfte  it)n  nad;  bem 
J^anb^aufc.  2.  Um  (at)  njie  i?iel  U^r  l^atten  (Sie  ben  Svcmtcn 
gerufcn  ?     3.  2)er  3ager  [d)o§  einen  ^afen  unb  jtcei  SReb^iibnev. 

4.  2Bie  inel  ^afen  unb  Oie6^iit)ner  :^akn  (Sic  ^eute  gefd)c|fcn? 

5.  3c^  fd)vicb  jeben  (every)  XaQ  einen  9Brief  an  (to)  meinen  ^5or= 
numb.  6.  5Barum  l^aBen  (Sie  einen  33ricf  an  S^ren  3>ormunb 
nid;t  gefd^rietjen  ?  7.  2)ieine  S^lid^te  fang  ein  englifd;e§  ifieb  in 
ber  ©efellfd^aft ;  cihtx  3t)rc  (Sd^iuejicr  fang  nic^t.  8.  SGBarum 
t)at  ber  (Sd^auf^ieler  geflern  5lbcnb  in  ber  ©efetlfc^aft  nic^t 
gefungen?  9.  ®a8  \)at  bie  (2d;aufpielfrin  getl^an?  10.  fflit 
^oxfyx  t;atte  ber  junge  Wlann  Semanbcm  Unrec^^t  getl^an. 

C. — 1.  SPicine  (Sd;n:efler  igt  unb  trinft  fel^r  trenig.  2.  ©cjlern 
QlOenb  afj  ber  B'rembe  nur  ©emiife  unb  tranf  nur  Staffer.  3.  5CaS 
^aben  (Sie  gegeffen  unb  getrunfen?  3d;  l;abe  fd^oneS  ^altflcifc^ 
gegeffen  unb  guten  5Bein  getrunfen.  4.  (Scit  (since)  feiner  ,franf* 
l^eit  ^at  ber  $dd)ter  jeben  ^ag  jirei  $funb  3flinbfleifc^  unb  Jjier 
i^funb  ^artoffeln  gegeffen.  5.  3»eben  aJJorgen  fangt  ber  5)}dd)ter 
cinige  5"ifd;e  in  bem  f^luffe  l;inter  (behind)  bem  «§aufe.  6.  £)cr 
Junge  MmU  fing  cinige  ^oreUen  in  bem  aBad;e  ^inter  bcm  •^aufe. 
7.  2Ba8  l^aOen  bie  SSaucrn  in  bem  gluffc  l^inter  bem  ®arten  gefan* 
gen?  8.  3n  biefem  Qtugenl^licfc  jog  ber  ©ngldnbcr  feinen  ^^cutel 
an^  ber  (his)  Xci\d}(,  um  bag  ®elb  gu  geigen.  9.  ©arum  ^»at  ber 
vSolbat  feinen  2)egen  nid;t  gejogen?  10.  5)cr  Olidner  jivang  ben 
*43dd;ter,  bie  ©a^rl^eit  ju  fagen.  11.  2)cr  ^^erjog  ^at  bie  '^aucrn 
gejnjungcn,  ieben  3^ag  ;;e^n  ©tunbcn  ju  arBcitcn. 


EXERCISES  IN   GERMAN  CHARACTERS.  175 

D.— 1.  ©er  SSebiente  beg  -^crjogS  ^telt  bie  $ferbe  am  (  =  a\x 
bem)  ^l;ore.  2.  5)er  3flic^ter  IjkU  ben  B'remben  fiir  etnen  e^rlid;en 
^am.  3.  (gr  licjl  ben  erflen  SBanb  beg  93uci;ca.  4.  ©eftern 
kg  id;  bie  B^itung.  5.  2)er  JtnoBc  nimmt  bag  ®etb,  um  bagfetbe 
(  =  eg)  bem  Pettier  ju  geljen.  6.  «Kein  ^Setter  nal;m  ben  35eutel, 
um  i^n  feinem  aSruber  ju  geBen.  7.  Sarum  '^aUn  (Sie  bag  ®elb 
genommen?  8.  2)er  Sdger  fc^Idgt  ben  *§unb.  9.  2)er  95auer 
f^u^  bie  $Pferbe.    10.  SSarum  l^aben  (Sie  bie  ^Jferbe  gefd;lagen  ? 

E.— 1.  2)ie  alte  ^rau  fie^t  i^re  ^oc^ter  auf  ber  (Stxa^i. 

2.  ®efl:ern  Q(6enb  fa^  ber   2)?atrofe  bag  ©c^iff  in 'bem  ^afcn. 

3.  '^aUn  (Bit  ben  2Birt^  gefe^en?  3c^  n^iinfc^e  mit  il)m  j^u 
fprec^en.  4.  Seben  ai)?orgen  fprid^t  ber  funge  SDknn  mit  mir  i^on 
feinen  Umfidnben,  5.  ^aben  @ie  mit  ben  2)Jatrefen  in  bem  ^afen 
gefprod}en?  6.  5)er  93ebiente  i)at  immer  t)iel  ®elb;  jjielteid^t 
ftie^U  er  eg.  7.  2)er  Jlnabe  fta^l  bag  ®elb,  um  bagfelk  bem 
SBettler  §u  geben.  8.  2)er  a3ebiente  ^at  ben  33rief  gefto^Ien  unb 
i^n  auf  (to)  bie  $oft  getragen.  9.  ^er  SBebiente  trug  fcgleid; 
meinen  Olod  ju  bem  ©c^neiber.  10.  ^at  ber  3)?atrofe  biefe  (Sadden 
na^  bem  «^afen  getragen  ? 

Neuter  Verbs. 

Exercise  XLIII.     (Rige  91.) 

A.— 1.  3n  2Bien  Ukh  ber  «§erjog  nur  t>ier  SSoc^en. 
2.  $i3arum  ift  ber  (Bo\)n  beg  •^crjogg  nid^t  Idnger  in  3BruffeI 
geblieben  ?      3.    3e|t   fd(;rt   mein  @d;njager  ju  bem  3flid)ter. 

4.  2Bann  ijl  ber  ^rembe  nac^  bem  \^anbt;aufe  gefal)ren  ?  5.  2JJein 
(So^n  jrirb  ju  bem  3fiic^ter  gefa^ren  [ein.  6.  3^^^inial  n>ar  ber 
junge  3)Jann  uon  (/rom)  bem  ^ferbe  gefatlen.  7.  3ft  3^r  D^eim 
in  bem  ^aufmann  gegangen?  8.  (Jinige  ^age  t»ort)er  ix^ar  ber 
®raf  auf  bag  l^anb  gegangen.  9.  Sarum  ifl  3^r  33etter  nic^t  j^u 
ung  gefommen?  10.  33ier  Xa^t  i)or^cr  roaren  bie  ^aufleute  nad^ 
bem  !^anb^aufe  gefommen. 

B. — 1.  (Sinb  @ie  atlein  nad;  QBien  gereift?  2.  2)er  Sager 
«;ar  nac^  bem  ^anbt)aufe  meineg  (Sd;wagerg  geriften.  3.  3n  bem 
(  =  ienem)  ^atte  rcitrce  er  nad;  ber  -SBo^nung  beg  Olic^terg  geriften 
[ein.    4.  ^er  .ftnalje  ift  nact;  ber  ©ifent^a^n  gcrannt.     5.  5Be(d;eg 


176  EXERCISES   IN   GERMAN   CHARACTERS. 

ijl  ber  furjefle  Seg  m(i)  bem  9Ba^n^of  ?  SPhip  ic^  ba^in  tennen  ? 
6.  Siniijc  3Winutcn  y?or()er  itarcn  ble  .^inber  nac^  bcr  ^ird^c 
ijeranut.     7.  2)ic  ^'nabcu   (jnOni   tiintcr  bem  «§aufc   geflautcn. 

8.  3D2eiu  ^oi)n  (;attc  [d;ou  (already)  mtijx  aU  cine  ©tunbc  aiif 
(on)  bem  S3erge  gefianben.  9.  3e^t  flirbt  ber  jungc  Wlawn. 
10.  SBarum  Ifl  cr  in  ber  erften  (Scl;lad^t  ni(^t  geflorbeu  ? 

Compound  Verbs. 

1. — Verbs  with  Inseparable  Prefixes. 

Exercise  XLIV.    (Page  92.) 

1.  3)a8  Saffer  fcebecftc  bie  ^rbc.  2.  5)er  ©eneral  ^at  bie 
(Stabt  fcefepiijt.  3.  2)iefer  SWann  !^at  bie  Jtauflcute  ktrogcn. 
4.  3c^  eri^alte  jeben  {every)  SD^onat  einen  SSrief  i^on  mcinem 
(So^ne.  5.  ^aben  (Sie  einen  SBrief  i?on  S^rem  (So^ne  er^dten? 
6.  ^oSitw.  bie  5einbe  bie  <Stabt  gerftort?  7.  3Ra(^  einer  folcben 
.^anbtung  l^at  ber  «§au)3tmann  fein  ®elb  i?erlorcn.  8.  Sd;  i?erfte^c 
ben  Jie^rer  nic^t ;  bie  fleipigen  @rt;uler  ):j^\itn  i^n  nicl;t  ijerjlanben. 

9.  3(^  ijerf^jrad^  meinem  SBruber,  feinen   Olat^    ju    befolgcn. 

10.  2)iefe3  ©c^Iof  n?irb  ijon  bem  (So^ne  beS  ^^ergogS  "6en:o^nt. 

2. — Verbs  with  Separable  Prefixes. 
Exercise  XLV.    (Page  95.) 

A. — 1.  •^a'Ben  @ie  ben  aSrief  fd; on  abgefc^ricBen?  2.  ©eflern 
film  ber  B^rembe  tion  {from)  ^ari3  an.  3.  2)cr  ®raf  rebetc  juerft 
ben  SBnucrn  m\.  4.  ^er  junge  SDuinn  fefete  feinen  ^Mit  auf.  5.  Um 
njic  ijiel  U^r  flcl)cn  <B\i  ouf  ?  3d;  fleljc  immer  nm  ficbcn  X^x  auf. 
6.  2)er  9leifenbe  ging  um  neun  U^r  gu  a3ettc,  um  um  fimf  U^r 
aufjuf!et}en.  7.  (5ott  ic^  bag  g^enfter  aufmad;en?  3a,  mad?cn 
@ie  eg  auf.  8.  JteUner,  mac^en  (Sie  bie  X\^\xx  gu.  9.  a)iad}cn 
(©ie  bie  %{^\\x  auf ;  id;  unU  augfteigen.  10.  (Steigcn  (Sic  cin  ;  bcr 
3ug  ifl  in  ©enjcgung. 

B. — 1.  ^alt  ber  3"3  ^"f  fi"fi^  (Station  an?  O  ia,UMr  l^altcn 
6ei  {at)  ^iijfelborf  3cl;n  3)iinutcn  m.  2.  QBie  langc  l;aU  man 
<|ier  m'<    SBerbcn  unr  i;um  (  =  i;u  bem)  a)ZittagScffcn  an^altcn ? 


EXERCISES  IN   GERMAN   CHARACTEES.  177 

3.  @inb  (Sie  geftern  auggegangen?  0lein,  ic^  ^atte  f elite  B^it 
auS5ugel;en.  4.  2)er  ^^rembe  njar  nad)  bem  JiJanb^aufe  nld}t  mit- 
gegangcn,  5.  (Seine  @^ti?e(ter  fant  na^  $arig  mit.  6.  9fla(f; 
einer  (Stunbe  fant  ber  9Bebiente  juritcf.  7.  3|i  3t)r  SBrwber  f^ou 
gurucfgefommen?  8.  3u  (/or)  biefer  Unternel)mimg  Brac^te  er 
fein  ®elb  jufammen.  9.  3i)?ein  aSetter  ftanb  Bei  ber  Unterrebimg 
baSei.     10.  S^lac^  blefen  Shorten  ging  mein  (Sd)wager  bai?cn. 

C. — 1.  «§aBen  <Bk  ben  ^rentben  gefe^en,  ttjelc^er  i)on  Sien 
angcfommen  ijt?  2.  3^  ^aBe  meinen  D^eim  Befu^t,  \vdd)tx 
mid^  intnter  ntit  ijieler  @ute  aufnimmt.  3.  2)ag  ^ferb,  n^ornuf 
(on  which)  ic^  geftern  augritt,  ge^ort  meinem  SBnibcr.  4.  3J?ein 
^reunb,  njelc^er  i?on  ^ari§  jiiruigefommen  ijt,  ift  franf.  5.  3n 
ber  (Stabt,  tropin  (to  which)  3i)r  g^reunb  aBgereijt  ift,  fprad;  man 
sjon  biefen  Umjlattben.  6.  3n  SBruffel,  tuo^er  (from  which)  ber 
??rentbe  geftern  ^Benb  angefominen  ift,  f^rac^  man  oon  ber  erften 
(Sc^Iad^t. 

Reflective  Verbs. 

Exercise  XL VI.    (Page  98.) 

A. — 1.  5c^  irafd^e  mic^  jeben  9)^orgen.  2.  ^aBen  bie  ^ittber 
flc^  getrafc^cn?  3.  2)ie  ^litber  Keiben  ftc^  an.  4.  SSir  l;aBen 
un0  noc^  nic^t  angeHeibet.  5.  Seben  ^ag  imt  neun  U^r  fleiben 
tcir  unS  an,  inn  unfern  D^eim  auf  bem  !^anbe  jn  Befucf?en.  6.  Sir 
fteiben  imS  jeben  ^Benb  an.  7.  3c^  freue  mic^,  (Sie  ju  ^cf)m  ;  jcie 
Befinben  (Sie  fl^  ?  3c^  Beftnbe  mid^  fe^^r  tro^l.  8.  ©ie  irren  fic^ ; 
i^  njerbe  bag  ^Jferb  ni^t  faiifen.  9.  3^  ^aBe  mi^  geirrt;  ic^ 
t)aBe  ben  ^Rann  ni^t  gcfe^en.  10.  ^er  »^aufmann  fiirci^tet  fld> 
ijor  bem  ®rafen. 

B.— 1.  3n  ber  Sage  Betrugen  (Sie  flc^  mit  ^tiigl;eit.  2.  5)er 
t^naBe  ^at  fic^  gut  Betragen.  3.  5)ie  @d)iUer  miiffen  fic^  genjo^nen 
frii§  aufjujte^en.  4.  3c^  T^aBe  mi^  entfd;loffen,  bie  Oteife  ju 
unterne^men.  5.  2)ie  ,^naBen  janfen  fid^  jeben  QtBenb  imb 
i)erf5t)nen  flc^  Jeben  SWorgen.  6.  2)Jein  aSruber  l^atte  fic^  n^ieber 
mit  feinem  (Sc^wager  gejanft.  7.  S'^a^  einigen  ^agen  vcerben 
fte  ftc^  n?ieber  uerfo^nen.  8.  UeBermorgen  tcerben  trir  tmg  njieber 
mH  ^s6ren  SBriibcrn  ganfen.     9,  3n  folc^er  ©ffcUfd^nft  iviirbc  id; 


178  EXEllCISES   IN   GERMAN   CHARACTERS. 

mid;  nic()t  luicbcr  nn  (at)  ben  X\\ci)  fe^cn.  10.  3n  feiner  Sage 
icurben  (gie  flc^  i)or  ben  3)ro^ungcn  bcS  2lbyocatcn  furd^ten. 
11.  2)ic  93ebicuten  l^atjen  ftd;  auf  bem  liJanb^aufe  bcS  ©rafcn 
betrunfen. 

Impersonal  Verbs. 

Exercise  XLVII.     (Page  100.) 

A.— 1.  2Ba8  fur  ^Better  tj^  c6  ^eutc?  ^S  ifl  f(^Ic(?^teg  Sffiettcr  ; 
eg  regnct  unb  fd^neit.  2.  m  t)at  bie  ganjc  SRad^t  o^nc  Unterla§ 
nercguct.  •    3.   Jgat  eS  gefiern  gefd;nclt  ?    SRein,  eg  ^at  geregnct. 

4.  ^g  trirb  biefe  9iad;t   friercn,  benn  (for)  eg  ifi  fe^r  fait. 

5.  ©cpcrn  fc^neite  unb  fror  eg,  abet  je^t  t^aut  eg.  6.  @g 
fc^neit  unb  friert  faft  jeben  XaQ.  7.  ©g  ifl  fc^r  it?arm  ;  eg  bli^t, 
focjleid;  njirb  eg  bonnern.  8.  ^^(uf  ber  3flcife  fatten  irir  fc^Iec^teg 
^Better;  eg  regnete,  bonnerte  unb  Bli^te.  9.  ^^at  eg  auf  bem 
JJanbe  ge^agclt  ?  3a  ;  eg  ^at  and;  (aZ&'o)  geregnct,  gebonnert  unb 
gebli^t.  10.  '^xd  ZaQt  lang  i^at  eg  imnier  get^aut,  aOer  je^t 
friert  eg  jiarf.  11.  3n  biefem  ^aU  iriirbe  eg  gefroren  ober 
gefdjneit  ^aben* 

B.— 1.  SKic  gefdUt  eg  3^nen  in  (with)  SBien  ?  (5g  gefdtlt  mir 
fe^r  gut.  2.  ^at  eg  3(;rer  (^(^itefler  in  \Jonbcn  gefatten?  (Jg  l^at 
i^r  fe^r  gut  gefaUen.  3.  C?g  gcfiel  mir  fe^r  gut  in  ber  ®efetlf(^aft 
beg  ©rafen.  4.  ®iebt  eg  ettvag  ncucg  ?  Sd;  ireifj  nid;tg.  5.  ^g 
giebt  Written  fi'ir  atte  5(ugen.  6.  3)Zir  ifl  fe^r  ivarm;  eg  njirb 
bonnern.  7.  gg  freut  mid),  bafi  ic^  (Bk  fe^c ;  abcr  eg  tt)ut  mir 
Icib,  bag  ic^  mit  3l;nen  nic^t  gcljen  fann.  8.  WMj  l;ungcrt,  aber 
mid^  burflct  nid;t.  9.  ffta^  bem  (Spajiergang  burfiete  eg  meincn 
23etter  unb  mid;  ^ungerte.  10.  33ieIIeid;t  iverbcn  ©ie  ^ungern 
ober  (or)  burflen. 

Prepositions. 

1.  With  the  Genitive. 

Exercise  XLVIII.     (Page  103.) 

1.  ^er  33ebientc  t;attc  bie  »4]lantoffcIn  anflatt  ber  (gtiefeln  ge* 
brad)t.  2.  2)iefe6  ^.UTbred;eng  luegcn  l;at  ber  jungc  3)?ann  bie 
<Stabt  tjerlaffen.     3.  ^nnertjalb  beg  ©ebaubeg  ftnb  mcbr  alg  nvei* 


EXERCISES  IN  GERMAN  CHARACTERS.      179 

^unbert  3ininicr.  4.  ©inlgc  igc^anjen  n^arcn  aufcr^alB  bea 
imagers  errld)tet  itjorben.  5.  2)ie  Cuette  iijirb  unter^atB  eincr 
Q(ni)o^e  unwelt  ber  ;^anbjlra^c  gefunbcn.  6.  2)ie  Ciuette,  xvo'ocn 
(of  which)  i^  init  S^ncu  geftern  Q(6enb  gcf^roct;en  ^aBe,  mx'o 
biegfeit  beg  g^IuffeS  unircit  ber  (^tabt  gefunben.  7.  Sir  i)aUn  ben 
^onig  jenfeit  beg  ©etdubeS  umueit  be§  i^Iuffeg  gefe^en.  8.  2)Zetne 
©c^trefter  l^at  cinen  (g^a^iergang  Icings  beg  ?^luffe8  gemacl;t. 
9.  2)ie  ^ungeranot^  njar  [e!^r  grog  wci^rcnb  ber  SSelagerung  biefer 
(gtabt  10.  5)er  ^^er^^og  i;at  feinen  ^ebienten  imgeac^tet  feiner 
Qlnfmerffamfeit  fortgefc^icft. 

2.  With  the  Dative. 

Exercise  XLIX.    (Page  105.) 

1.  2)?einc  (Sc^trefter  ^at  i^re  U'^r  ang  ber  Stabt  na^  bem 
I&anb^aufe  geBrac!£>t.  2.  2jic  Unterne^mung,  n:eld;e  (Sie  cntn^orfen 
l^atjen,  ift  getrig  feinen  Ql6flc£)ten  junjiber.  3.  3f)re  8c^wdgcrin 
ift  gefiern  um  ijier  U^r  gu  meiner  (gc^trefier,  unferer  Ue:6erein* 
funft  gemdf ,  gegnngen.  4.  spJein  (Sc^njager  trol^nt  auger^alB  ber 
(Stabt.  5.  SKeine  9iicl;te  BlicB  tun  i^rer  ©rogmutter  jn?ei  ^Socl^en. 
6.  Sd?  ^aBe  biefe  QBlumen  i?on  meinen  (Sc^ttjefiern  ijorige  SBoci^c 
crl^alten.  7.  SO^eine  0lic^te  njo^nt  meiner  3Bof)nung  gegenWer. 
8.  3^  ^a6e  S^ren  SBruber,  nebfi  ber  Xo^kx  beg  ^aufmanng, 
gefel)en.  9.  2)er  S'lac^ricf^t  nad^,  rceld^e  (gie  geftern  meiner  abutter 
gugefc^icft  i)ahm,  ifl  ber  ,faufmann  fe^r  franf.  10.  6eit  bem 
@ommer  ift  mein  B'reunb  immer  franf  genjefen. 

3.  With  the  Accusative. 
Exercise  L.    (Page  106.) 

1.  ^er  ^aufmann  fd)ic!tc  mir  ioiel  ®elb  burd^  feinen  SSruber. 

2.  2)ie   SBauern  fatten  einen  ^roj^eg  um    einen    Qlcfer    JJanb. 

3.  2)er  SBebientc  ging  gu  meincm  SSater  o'^ne  meinen  93ruber 
guritd  4.  2)er  •^erjog  l)atte  eine  grofe  (gumme  fiir  biefcg 
©enidlbe  Be^a^lt.  5.  <S)tx  ^Iboocat  ^at  gegen  ben  ©rafen  unb  fiir 
bie  SBauern  gefprocfjen.  6.  SSorigeg  ^at)x  lagerten  bie  ©otbnten 
jid;  um  biefe  (Stdbte  mel^r  alg  breigig  ^age  lang.  7.  ^JUdn 
SBrubcr  njurbc  gegen  ben  (gommer  franf.     8.  2)ie  (golbaten 


180  EXERCISES  IN   GERMAN   CHARACTERS. 

gingcn  o^ne  i^ren  «§auptmann  naci^  bcm  «^afcn.  9.  2)er  Stanf* 
mann  f)atte  oicr^unbcrt  ^funb  fur  biefe  beiben  ^ferbe  fce^a^lt. 
10.  2)er  ©efanbte  tuurbe  gegen  fcine  (&:n?artun3  mit  ^dttc  J?on 
bcm  ^onige  empfangen. 

4.  With  the  Dative  or  Accusative. 
Exercise  LI.    (Pages  107, 108.) 

A.— 1.  (Sr  \)atit  ijlele  Sa^rc  lattg  an  ber  ^ir^e  geirol^nt. 
2.  3cl)  t)aU  cincn  SBricf  an  meine  ^c^tcefter  gefd;rieBcn.  3.  2)'le 
35ijgct  fajcn  auf  beni  ^ad),  4.  5)ie  SSogcl  flogen  aiif  cincn 
«8aum.  5.  aBo^in  rcifcn  @ic  ?  3c^  rcifc  nuf  baS  JCanb.  6.  Qluf 
unfcrn  Olelfen  flnb  wit  burc^  i?iclc  (©tdbtc  gcfcmmcn.  7.  2)cr 
Jtnatjc  ging  urn  ncun  Vii)x  auf  bic  ^ofl.  8.  aWeinc  (Sci?n?dgcrin 
woljut  ^intcr  bcr  Jlirc^c.  9.  5)cr  .^naBc  jietftc  bic  U^r  l^lntcr  bie 
%\)xix,    10.  3c^  Icgtc  ben  e^luffcl  auf  bag  f^enficr. 

B.— 1.  (Sic  njcrben  an  cin  grofcS  ©cBdubc  ncBcn  bcr  ^ir^c 
fonimcn.  2.  ^er  jungc  S^ann  fe^te  [Ic^  ncbcn  meinc  (gc^rccftcr 
nicber.  3.  ^ijnncn  (Sic  bic  5(uffc^rift  lefcn,  itjclc^c  iiBcr  bcr  X^ux 
bcr  ,Jtir(^c  ifi  ?  4.  2)ic  Qlugfii^rung  cincr  fot(3;cn  Untcrnef)mung 
icar  u6er  fcinc  ,^rdftc.  5.  2)a3  S6uc^  licgt  untcr  bcm  ^^ifc^c 
6.  2)cr  SBcbientc  'i^at  cin  3^uci)  untcr  bic  (Sct^iiffcl  gclcgt.  7.  2)cr 
SBcbicntc  flanb  ijor  bcr  5!^iir  bcS  3iJ"wtcJ^§-  8.  23or  i^icr  SBo^cn 
(four  weehs  ago)  njotltc  meinc  (gc^ircficr  in  bic  (©tabt  fal^rcn. 
9.  (Sine  (Sbcnc  licgt  jn?ifd;cn  bcr  Ouetlc  unb  bcr  Qln^o^c.  10.  2Rcin 
0Zcffc  ^at  firt)  jnjifc^cn  bic  6ciben  <Sc^iec(lcrn  nicbcrgcfc|t. 


Conjunctions. 

Exercise  Lll.    (Page  110.) 

1.  ^r  ifl  ijicl  itcifcr  aU  fcin  SB  ruber.  2.  QdS  er  cintrat, 
ftanben  altc  auf.  3.  Sartcn  (Sic,  (nS  bic  QlrBcit  fcrtig  ifl. 
4.  2)a  cr  miibc  ifl,  Taffcn  (Sic  ibn  cin  ipcnig  ru^cn.  5.  (Sr  tvci|5, 
ba^  icf;  il;m  gut  Oin.  6.  3d;  fcf^rcibc  bir  bicS,  bam  it  bu  nidjt 
Idnger  in  S^^'^if*^!  blciOcf^.  7.  3d;  ivcij?  nid;t,  ot?  mciu  g-rcunb 
wirb  fommcn  fonnen.    8.   SScnn  (Sic   mcincm  Oiat^c  folgcn, 


EXEECISES   IN   GERMAN  CHARACTERS.             181 

njerbcn  (Sie  nid)tg  ju  fcereuen  ^abm,  9.  (SolJalb  ic^  0lac()i*i(^ten 

er^alte,  n^erbe  ic^  fie  5^nen  mltt^eilen.  10.  Se  ofter  ic^  bag  ^u^ 
(efe,  befto  tieter  mxt  eS  mir. 


Exercise  LIII.    (Page  111.) 

1.  3c^  trcrbc  nic^t  c'^cr  ru^en,  ala  BIS  id]  ben  ^i)att>e|lanb 
^erauSgefunbcn  ^aBe.  2.  (gr  fpric[}t  fo  taut,  ala  oB  n^ir  attc  taut) 
tDfiren.  3.  ©cl^cu  (Sie  tangfam,  bamit  (Sie  nict;t  ftraudjelu. 
4.  3c^  trerbe  i§m  fveunbtid)  ober  uufreunbtid)  Betjei3ncn,  je  nad)beni 
cr  jld^  Betragt.  5.  ©r  mu§  bicS  t^un,  ot)ne  bajj  id;  c8  i^m 
Befe^^te.  6.  (gr  Jjermeibet  atte  ^tnftvenguug,  fctBfl  ^cenn  cr  gan^ 
gefunb  ijl.  7.  (gr  n^lrb  txienig  8'ortfd;ritte  madden,  trcnn  cr  au^ 
noc^  fo  flei^ig  ift.    8.  Sc^  fcegvcifc  nid;t,  wk  bag  gefc^^ctjeu  fonntc. 

9.  Obwo^t  ic^  arBcitete,  f^leltc  ba6  ^tub  im  3iw"»^i^  um'^cr. 

10.  (goBatb  c3  mir  mogtic^  ifl,  njerbe  i^  gu  3t;ncn  fommcn. 

The  Subjunctive  Mood. 

Exercise  LIV.    (Page  112.) 

1.  @r  fagte,  ba§  er  fo  fri'i^  uic^t  fommen  fouue.  2.  ^  Befa:^t, 
ba^  baa  ^rii^fttid  aufgctragen  njcrbe.  3.  «Keitt  33ater  erma:^ntc 
mic^,  icb  mi'iffc  aufmerffamer  fein.  4.  3^r  ^^rcunb  rict:^  mir,  i^ 
mod)te  gum  S9?iniflcr  gc^en.  5.  3c^  njitnfc^e,  cr  ^dtte  S^nen  bag 
33ud^  gefc^enft.  6.  2)er  ©artner  ^offtc  immer  nod;,  bag  bcr 
33aum  ft^  cr^otcn  njiirbe.  7.  3c^  gtautjtc,  er  fdtjc  cnbti^  fcincn 
^e^tcr  cin.  8.  (Sr  gnjeifett,  oB  i^m  bie  ^trtjcit  jemata  getingen 
wcrbc.  9.  3c^  fragte  i^n,  o6  er  ben  f^remben  fennte.  10.  2>er 
33ater  hi^an)pUt,  fein  (So^n  fei  unf^ulbig. 

Exercise  LV.     (Page  113.) 

1.  3c^  ^dtte  S^nen  tdngft  gefc^rieBen,  njcnn  i^  3^rc  ^tbreffc 
gercu^t  ^dtte.  2.  SSenn  er  55ermijgen  t)dtte,  njiirbe  er  fid^  cin 
.^aua  faufen.  3.  vg»dtte  cr  baa  i)ort;cr  getcu^t,  fo  vi^iirbe  er  ft^ 
ge^iitct  ^aBen.  4.  SGBenn  bic  ^ird)c  offen  njdre,  n^iirbe  id;  ^inein* 
ge^cn.  5.  2Bdre  bie  <Bad}t  anberS,  fo  Juiirbe  ic^  gufricben  fein. 
6.  2Benn  er  ni^t  fo  aufgeregt  ware,  fd^e  cr  bie  (gac^e  ganj  anberS 


182  EXERCISES   ly   GERMAN  CHARACTERS. 

an.  7.  3>ci;  trurbc  baS  '^an^  faufen,  tccnn  cS  cine  U^m  iSagc 
l^cittc.  8.  Scire  ber  .^nabe  flci^iger,  fo  rciirbe  er  grofere  Sort* 
fc^ritte  mac^cn.  9.  3ct)  triirbe  ben  2)iener  nicf^t  entlajifen  ^abcn, 
ware  er  treu  genjefen.  10.  QldeS  irdre  i?erloren  gctccfen,  rcenn  ber 
•^unb  nid;t  gcBeltt  ^dtte. 


Exercise  LVI.    (Page  114.) 

1.  ©are  \^  nur  ju  «^aufe  getUeben !  2.  aWoge  bi(^  ®ott 
6cfc^ii^en !  3.  2«6ge  er  fein  ®elb  fiir  fic^  bel^alten !  4.  ^dtte 
er  uur  me()r  ®etei3enl;eit !  5.  C,  ^dtte  irt)  ba§  ijor^erfe^en 
fonnen !  C.  ^dtte  er  nur  l?effcrn  W^lutt) !  7.  2)idcl?tefl  bu  bo(^ 
mel;r  0lurffld)t  auf  beinen  O^reunb  ne^men !  8.  Jlonnte  i^  i^n 
nur  einmal  fe^en !  9.  Jgattt  er  nur  nic^t  fo  oft  bie  Umca^r^eit 
gefagt !    10.  O,  a^dre  er  nur  an  bem  (  =  jcnem)  3^age  geftor^en ! 


Exercise  LVII.    (Page  114.) 

1 .  ©r  fagt,  er  i)aU  mit  9liemanbem  uBer  bie  (Sac!^e  gefproc^en. 

2.  (Sie  Bel^au^jtetcn,  baf  (Sie  i^n  in  ber  (stabt  gefeijen  fatten. 

3.  (5r  flagte  bariiBer,  ba§  man  i^ni  feine  Qlufmcrffamfeit  gcfci;en!t 
^a6e.  4.  @r  meinte,  man  ^atje  fein  33ertrauen  mi^brauc^t. 
5.  ®ie  gaBen  ju  J?erflet)en,  bap  jle  nic^t  Balb  njieber!ommcn 
iriirben.  6.  SWcin  S^rcunb  fagte,  er  \)aU  fi(^  atte  moglic^e  SKu^e 
gegcbcn.  7.  ^r  gtaubt,  er  \)aht  genug  get^an.  8.  ^A}  glaubte, 
er  irdre  an  einer  .^ranf()eit  gcflorOen.  9.  aJJein  @ol;n  fcet;ouptet, 
er  fei  nie  in  3Rom  genjefen.  10.  3c^  glauljte,  ber  liJe^rer  njiirbc 
l^eute  nic^^t  fonimen. 

Exercise  LVIII.    (Page  115.) 

1.  @^re  33ater  unb  5)hittcr,  auf  bag  bu  lange  leBeft  auf  ©rben. 

2.  Gr  arbcitet  fetjr  ml,  bamit  er  fcine  ^enntniffe  enccitere. 

3.  2Bir  ^atjen  i^m  bie  (Badji  oft  erfldrt,  bamit  er  flc^  ^dten 
Icrne.  4.  2)cr  ^nabe  fleflt  flrt;  franf,  bamit  er  nid;t  in  bie 
(Sdjule  in  gcl}cn  braud^e.  5.  2)er  5lrme  ^at  bag  ^Brob  gcflo^Ien, 
bamit  er  etivaS  ju  effen  \)abt.  6.  (Sr  njunfd^te  g^reunbe  ^u  ^aben, 
b.imit  jle  i^m  an^  bfr  dM  Wfcn.     7.  (Stdrfe  bid?,  bamit  bu 


EXERGISES  IN  GERMAN  CHAEACTEES.  183 

beirt  Sgerf  iJoUcnben  fonneft.    8.  ©lie  bic^,  bamU  bu  i|n  ein* 
Meft.    9.  2)u  miif  t  arBeiten,  um  gefunb  gu  Bkiben. 

Exercise  LIX.     (Page  116.) 

1.  2Qir  frcuen  unS,  alS  otj  bie  (Sac^e  fd^on  aBgemad;t  tvdre. 
2.  (gr  t^ut,  atS  oB  cr  fic^  fiird^tete.  3.  (Sr  fpric^t,  alS  ob  er 
feincr  (Sac^e  fcf^on  ganj  getoif  itjcive.  4.  (gr  fd/Uef  ganj  vui^ig,  aU 
ot)  nic^tS  gefd^e^cn  trdre.  5.  ®r  f)3ric^t,  alg  Jciffe  er  W^^.  6.  ^ie 
t;anbeln,  aU  oh  fte  atteitt  gu  Bcfel)Iett  ^aiUxh  7.  @r  mac(;t  cin  fo 
unfd)ulbige§  ®efld;t,  ata  tcdre  ni^ta  gcfc^c^en.  8.  5)er  SO^enfc^ 
(efct  fo  (as)  forgtog,  al§  trenn  er  bcr  3w^unft  getrlf  ivdre.  9.  @r  ijt 
fo  ^ungrig,  aB  rcenn  er  ^age  lang  nic^tS  gegeffen  ^dtte.  10.  2)a8 
3)Jdbc^m  fc^reit,  alS  ware  eS  in  Ji^eBen^gefa^^r. 


General  Exercises. 

Exercise  LX.     (Page  117.) 

1.  2)ie  iJtafc^e  tjorji,  it^eil  baS  93ier  gego^reu  :^atte.  2.  ^r  fc^or 
ba0  @c^af  unb  na^m  beffen  Solle  treg.  3.  2)ie  ^anbleute  ^nOen 
bag  ^ferb  iijeggenommeu  unb  gefto^ten.  4.  (gie  Befam  bag  2Bier, 
ruetcl^eg  i^re  SSri'iber  fta^len.  5.  (Sie  erfd;raf,  aU  i^  bie  S'lafd^e 
:6rac^.  6.  ^a  (to^ew)  er  ben  Dd;fen  getroffen  fy\t,  ftid;t  er  i^n. 
7.  @r  f^rad;  nid;t,  lueil  er  eine  gefd;i\?orene  J^i^j^e  i)atU,  8.  @ie 
ijerf^jrac^en,  at)er  fte  brad)en  ii)r  ffi3ort.  9.  2)aS  (Sd^af  geBiert  ein 
gamm.    10.  (Sie  iiberrebeten  einanber  nid;t,  bef  ^al6  fo^ten  fie. 

Exercise  LXI.     (Page  117.) 

1.  3c^  lag  ben  gan^en  ^ag  auf  bcm  93ette.  2.  SCBie  gefc^ie^t 
C0,  bag  er  9lic^ta  ift?  3.  2)ie  ^\i^  fri^t  bag  ©rag,  fogleid;  fte 
auf  bag  ddh  tritt.  4.  (gie  Baten  i^ren  Wld\Ux  um  ^er^ei^ung. 
5.  SSir  inaf  en  bag  ^orn,  afcer  oerga^en  \vk  t)iel  eg  war.  6.  (Sie 
lief 't  ein  93ud^,  wd^renb  fte  oon  i^rer  ^ranf^eit  genef 't.  7.  ^ffiir 
faf  en  auf  ben  <Stii^len,  vod^i  (Sie  ung  gegekn  i)iXhm  (render  as 
past  simple).  8.  3)ie  ^oc^ter  traten  mit  i^ren  SWitttern  ing 
Simmer.  9.  Sie  lamge  i)abm  bie^Jferbe  bort  gelegen?  10.  (Sie 
l^at  wi  gan^en  5Korgen  aUein  gefeffen. 


184  EXERCISES  IN  GERMAN   CHARACTERS. 

ExKRCisE  LXII.    (Page  118.) 

1.  <®ie  miebcn  ben  S^tuf  unb  fliegcn  In  bag  Xt)al  f)\mh.  2.  5116 
er  erfd;icn,  :pricfcn  fie  i\)n.  3.  Sir  fc^iriegcn  lange,  e^e  nix  »on 
cinanber  fc^ieben.  4.  5)ag  ^orn  gebiel^  aufS  fd;6njte.  5.  3c^ 
lie^  i^m  bag  ^ferb,  irorauf  er  in  bag  ^()al  ^inafcflieg.  6.  @r 
^reif 't  Qltteg,  njaS  ic^  i^m  genjiefen  i)aht,  7.  ^lUe,  weld^e  BlicBen, 
Befliffen  flc^  ber  QWeit.  8.  @ie  ^at  ein  langeg  ©ebic^t  atge* 
[cl;ricben.  9.  2)er  ^anbmann  trieb  meine  @c^afc  a^eg,  aber  ic^ 
ijerjie^  i^m.    10.  @ie  fc^rie  fo  laut,  baf  ic^  fagte :  (S^njeig ! 

Exercise  LXIII.     (Page  118.) 

1.  <Bk  gtid^  i^rer  @c^njefler  unb  njic^  i^r  in  SUid^tS.  2.  @ie 
erblicf;,  olg  ber  grofe  ^^unb  fie  bi^.  3.  ©r  litt  viel,  aid 
er  fifl^  in  ben  finger  gcfcl;nitten  ^attc.  4.  2Bir  ritten  im  ganscn 
SJnnb  umt)er  (aZZ  oi;er).  5.  (aie  ^aben  mit  einanber  geflritten, 
unb  bariiber  fyikn  bcibe  einanber  furdjtbar  mle^t.  6.  (Sr  fd^lip, 
f^li^  unb  jerrif  QlUeS,  njaS  i^m  gcgeben  njurbe.  7.  2)ie  »§unbe 
l^aben  fid;  (eacA  other)  gcgriffen  unb  gebifCen.  8.  <Bk  fc^lic^en 
unb  glittcn  aug  bem^aufe.  9.  2)ie  (Sc^njejlern  l^abcn  fic^  gefiffen 
unb  gefniffen.    10.  (5r  pfiff,  atg  er  bag  SKeffer  f^Uff. 

Exercise  LXIV.    (Pa^e  119.) 

1.  2)er  ^nnb  rod;  ben  ^afcn,  ujeld^er  fonft  t>erIoren  getuefen 
mxc.  2.  @r  beugte  fid),  aU  cr  burd;  bag  ®cn:6tbe  frod;.  3.  ^lix 
l^aben  bie  «^dnbe  gefroren ;  njarum  Ijabcn  <Bk  niir  3^re  ^anb* 
fd;ul)e  nic^t  angeboten?      4.   5)er  33ogel  flog  unb  wix  flol^en. 

6.  3d^  l)abe  ba§  ^^'leifci^  gcwogen,  ba  {as)  mid;  ber  t^leifci^er  bctrogen 
t)nt.    6.  0lo§  unb  9leiter  fd;noben  unb  Mk^  unb  5'unfcn  flobcn. 

7.  Sir  bogen  bag  aSrett,  be^^alb  fdjraubte  eg  ber  (Sc^reincr 
fefler.  8.  ©r  log  unb  bctrog  mid).  9.  SBir  l^aben  ©ineg  (one 
thing)  ge[d;oben  unb  ein  ^Inbereg  ge^ogen.  10.  2)ie  ^^Bienen  fogcn 
ben  '^onig,  ben  fie  roci^en. 

Exercise  LXV.    (Page  119.) 

1.  5)ag  SSaffer  flof?,  alg  ber  ©artncr  eg  auggo§.  2.  Sir  fcaben 
93ieleS  (many  things)  genoffen  unb  3lid)tg  \)at  ung  i?erbro|Tcn. 
3.  ^r  fd;o(i  ben  i^ogel,  alg  biefcr  uber  ben  Salb  flog.    4.  2)ic 


EXERCISES   IN   GERMAN   CHARACTERS.  185 

5tf)uren  xvaxm  atle  gefcf^Ioffen  ;  bcr  aSebicnte  fd^Iie^t  fie  fet;r  fru^. 

6.  2)a§  SBaiJer  ttoff,  inbcm  e6  !oct?te.  6.  5)a0  ^ferb  fduft,  nac^* 
bem  eS  gefveffen  f)at  7.  2)ie  S^rauen  fIocI;ten  unb  Ji^oBen.  8.  @r 
reiBt  unb  brifc^t  bag  Moxn.  9.  (gie  ^aBen  bag  I^id^t  auScjelijfc^t 
unb  bie  ?dnit^  i?etl;o^lm.  10.  3Bie  l^ie^  biefe  iJrau,  e^e  fie  i^et^^eU 
rat^ct  war? 

ExEKCiSE  LXVL    (Page  119.) 

1.  ©r  grdtjt  eine  ©ruBe  unb  trdgt  bie  (^rbe  n:eg.  2.  Scnn  er 
fd^rt,  fct;Idgt  er  oft  bie  ^ferbe.  3.  ©r  lub  mid)  jum  2)httaggeffen 
eitt.  4.  ©r  njdfd^t  fid^  bie  «§dnbe.  5.  £)er  SSnum  ii:dcl)fl  jeben 
Xaq,  ben  er  in  ber  @rbe  fte^t.  6.  (gie  fauften  ftd;  eine  ^utfc^e 
unb  *^}ferbe,  njomit  fie  eft  f^ajieren  fu^ren.  7.  ©r  t)er6rannte 
fein  '^au^,  tx)ie  (Sie  gang  n:o^(  iruf  ten.  8.  ^annten  <Bk  i^n  ?  er 
trurbe  3)Jiitter  genannt.  9.  (Sie  fanbte  il;ren  SBebienten,  ber  mir 
eine  95lume  Brac^te.  10.  Qtlg  er  Hxan  gebac^t  ^atU,  wanhk  er 
flc^  juriicf  unb  rannte  fc^nett  nac^  «§aufe. 

Exercise  LXVII.     (Page  120.) 

1.  ©r  ifi  geflorBen  unb  0liemanb  ^at  \i)m  ge^otfen.  2.  ^r 
njarf  ben  (Stein  rceg,  ben  @ie  i?er6orgen  fatten.  3.  (gr  ^at  feinen 
S^reuni)  gcfc^olten  unb  i^m  Befo^len.  4.  ^ie  5le:^fet  tuarcn  fajt 
^erborBen  ;  fie  gattm  fel^r  tuenig.  5.  <Bk  trurben  (Solbaten,  akr 
fie  erwarBen  nict;t  Oiet.     6.  ©r  ftiirBe,  vomn  irir  i^ni  nidjt  t)iUfen. 

7.  @r  ijerBarg  ben  (Stein,  ben  id;  foekn  n:eggetrorfcn  ^abe.  8.  3d) 
fc^ijtte  i^n  crnftlid;,  iccnn  er  mir  Befot^Ie.  9.  2)aS  ?^Ieif^  gdltc 
Sflic^ta,  n?enn  eg  i?erbiir6e.  10.  @r  njiirbe  ni^t  (Solbat,  n?enn  er 
me^r  ernjurbe. 

Exercise  LXVIII.    (Page  120.) 

1.  ®ie  Befannen  fid),  e^e  fie  Begannen.  2.  3c^  f^ivamm  unb 
getrann  ba§  Ufer.  3.  ^er  SSac^  rann  iiBer  ben  ^fab  ^on  bem 
B^etfen,  njorauS  er  quoU.  4.  (Sie  f^ann,  aU  bie  !e§ten  g'unfen 
gtommen.  5.  ^ie  Saffer  fc^n:otten  unb  [(gotten.  6.  $Qit 
tlommen  auf  ben  ^iigel;  ber  (Sc^nee  fc^molg  fdjnett.  7.  (Sie 
fd)n3oren,  alg  fie  ba6  @en?id^t  aufge:^oBen  l^atten.  8.  2)er 
^effel  gerBirft  unb  bag  i^euer  erlif^t.  9.  Snfofern  eg  mic^  Betraf, 
entf^rac^  eg  i?oUig  meinen  (grn:artungen.  10.  @ie  na^men  mir 
(from  me — Dat.  Incommodi)  meinen  <StaB  unb  jerBrad;en  i^n. 


186  EXERCISES  IN  GERMAN   CHARACTERS. 

Exercise  LXIX.    (Page  121.) 

1.  (Bit  f)aUn  fc^on  lange  geflungen  unb  gefumjcn.  2.  2)ie 
@acl;e  ift  mir  qelungen  tinb  tc^  l^aBe  \i)n  luUi^t  gcjirungcn. 
3.  (Sic  rangcn  unb  brangen  bur^  bic  3Kenge.  4.  (5r  fprang  auf 
bag  0lof  unb  [cl;trang  fic^  in  ben  Oattel.  5.  5)cr  ©pf)cu  ^at  fic^ 
urn  bic  SBdume  gcivunben  imb  gefc^lungcn.  6.  ©r  fanf  in  ben 
©um^jf  unb  i?cr[cl}irnnb.  7.  5(16  flc  ben  ♦^unb  gefunben  fatten, 
banben  flc  it)n  an  cinen  33aum.  8.  ©r  ^at  ben  23cbienten  auf 
(for)  fed^0  a)'?onate  gebungen.  9.  @ic  ^abcn  mit  einanber  gerungen 
unb  aucf;  getrunfen.    10.  (gr  na^m  WtB,  njag  irir  fanben. 

Exercise  LXX.     (Page  121.) 

1.  ©r  t)ing  lange,  akr  julc^t  fie(  er.  2.  (Sic  fingen  I^atein  an, 
6alb  aber  uerliegen  fie  e6.  3.  ^r  I'c^dlt,  irag  er  fdngt.  4.  2)ic 
3eit  rcar  ijcrgangen,  e!^c  wix  baS  ®elb  erf)iclten.  6.  ^  rict!^  mir 
unb  id?  t^at  trag  mir  gerat^en  njurbe.  6.  2Bir  l^aSen  gct^an,  wie 
@ie  unS  tjaten.  7.  (Sic  Brieten  cine  ®anS  unb  afitn  bicfel6c. 
8.  (Bk  tliefen  bie  5!romVeten  unb  riefen  \v.\^  jufammen.  9.  ©r 
Iduft  nad?  ^aufe  unb  fri^ldft  cin.  10.  (Sr  ^ieb  fcinen  iBruber  auf 
ben  ^o))f  unb  fticj  i^n  uber  ben  «&aufcu. 


(    187    ) 
VOCABULARIES. 


LIST  OF  ABBREVIATIONS. 

=    accusative. 

indef.    =    indefinite. 

pi 

=    plural. 

=    acyective. 

interj.   =    interjection. 

pref. 

=    prefix. 

=    adverb. 

irr.        =    irregular. 

prep. 

=    preposition. 

=    auxiliary. 

TO.          =    masculine. 

pron. 

^    l)ronoun. 

=    conjunction. 

n.           =    neuter. 

refl. 

=    reflective. 

=    dative. 

num.      =    numeral. 

Sep. 

=    separable. 

=    feminine. 

p.           =    page. 

sing. 

=    singular. 

=    genitive. 

parL      =    participle. 

trans. 

=    transitive. 

s.  —    impersonal. 

pers.      =    person. 

V. 

=    verb. 

The  numbers  1,  2,  respectively  indicate  the  weak  and  strong  conjugations. 

ace. 
adj. 
adv. 
aux. 
conj. 
dat. 

/• 

gen. 

impers. 


Vocabulary  1. 
Bruder,  der,  the  brother. 


Kind,  das. 
Mutter,  die, 
Schwester,  die, 
Yater,  der, 

alt. 


gut, 
.iung, 
klem, 
schon. 


the  child^ 
the  mother, 
the  sister, 
the  father. 

old. 

great,  tall,  big. 

good. 

young. 

little,  small. 

beautiful. 


Vocabulary  2. 

Mann,  der,  the  man. 

Frau,  die,  the  woman. 

Pferd,  das,  the  horse. 


arm, 

krank, 

reich. 


Vocabulary  3. 

poor. 

ill. 

rich. 


Vocabulary  4. 


Apfel,  der, 
Blume,  die, 
Buch,  das, 
Garten,  der, 
Hans,  das, 
tStock,  der. 


the  apple, 
the  flower, 
the  book, 
the  garden, 
the  house, 
the  stick. 


Vocabulary  5. 

Kose,  die,  the  rose. 

Sohn,  der,  ihe  son. 

Tochter,  die,         the  daughter. 

9 


Vocabulary  6. 


Feder,  die, 
Kleid,  das, 
Neffe,  der, 
Nichte,  die, 
Oheim,  der,"i 
Onkel,  der,  / 
Tante,  die. 


the  pen. 
the  dress, 
the  nephew, 
the  niece. 

the  uncle. 

the  aunt. 


Vocabulary  7. 

j  Messer,  das,  the  knife. 

!  Uhr,  die,  the  toatch. 


Vocabulary  8. 

ITie  Gevitive  Sing^dar  and  Nomina- 
tive Plural  are  printed  in  brackets  after 
each  Noun.  When  the  Nominative  Flural 
is  the  same  as  the  Nominative  Singular, 
it  is  dewited  by  a  horizontal  line,  thus  — . 
The  Genitiw  Singular  of  Feminine  Nouns 
is  not  given,  as  it  is  always  the  same  as 
the  Nominative  Singular. 


(A.) 

Arzt^,  der  the  physician. 

[es,  pi.  Aerzte], 

(he  hat. 


es,  pi 
Hut.  der 

[es,  pi.  HUte], 
Konig,  der 

[s,  pi.  e], 
Oheim,  der 

[s,  -pL  e], 
Sohn,  der  [es, 

pj.  Sohne], 


the  king. 


the  uncle. 


the 


188 


VOCABULARIES. 


Fiscl),  der 
[es  pi.  e], 

Flufes,  der  [es, 
pi.  Fliisse], 

Stiidt,  die 
[pi.  Stadte], 


Brief,  der 
[es,  pi.  e], 

Freund,  der 
[c8,  pi.  e], 


(B.) 


the  fish, 
the  river, 
tlm  city,  town. 


(C.) 

the  letter. 

the  friend. 


Vooabtilary  9. 
(A.) 

Bruder,  dor  the  brother. 

[s,  pi.  Brlidcr], 

the  xcindow. 


Fenster,  das 
[8,  pi  -], 

Garten,  der  [s, 
pi.  (liarten], 

Kloster,  das  [s, 
pi.  Kloster], 

Lchror,  der 

[«,  vi-  -I 

Mutter,  die, 

[/)/.  Mutter], 
Schiiier,  der 

[8,  pi.  -], 

Tochter,  die 
Ipl  Tochter], 

Vater,  der 
[a,  pi.  Vtiter], 

Zimraer,  das 
[8,  pi.  — ], 


the  garden, 
the  convent, 
the  teacher, 
the  mother, 
the  pupil, 
the  datujhter. 
the  father, 
the  room. 


Apfel,  der 

[s,  pi.  Aepfel], 
Baumclien,  das 

[8,  f.  -\ 

Miidenen,  das 

fs,  pi.  — ], 
ScJilUssel.  der 

[8,  vl  -], 


(B.) 

the  apple. 

the  little  tree, 
tlie  girl, 
the  hey. 


Vocabulary  10. 


Blatt,  das  the  leaf. 

[es,  pi.  Blatter], 
Buch,  das  the  hook. 

[es,  pi.  Biicher], 
Haus,  das  tlie  Iiouse. 

[o8,  2^1'  Hiiuscr], 
Irrthum,  der  [s,     the  error. 

pi.  Irrthiimer], 
Kind,  das  tfie  child. 

[es,  pi.  er], 
Kleid,  das  the  dress. 

[es,  pi.  er], 
Mann,  der  [es,      the  man. 

pi.  Manner], 


grun, 


green. 


Vocabulary  11. 


Bild,  das 
[es,  pi.  eri 


the  ]X)rtrait.  the 
picture. 


Blumc,  die 

Iplnl 
Feder,  die 

lpl.nl 
Kirche,  die 

[_pl.nl 
Rose,  die 

[pi.  n], 
ScJiule,  (lie 

[p^.n], 
Sen  wester,  die 

[pi.  n], 
Strasse,  liie 

[pi.  n], 
Tante,  die 

[Vl.nl 
Thur,  die 

[pi.  en], 


(A.) 

the  flower. 

tlie  pen. 

the  church. 

the  rose. 

the  school. 

the  sister. 

the  street. 

the  aunt. 

tlie  door. 


(B.) 


Graf,  der 

[en,  pi.  en], 
Knabe,  der 
[n,pj.  n], 
Neffe,  dej- 

[n,  pi  nl 
Soldat,  der 
[en,  pi.  en], 
i  Student,  der 
I      [en,  pi.  cu]. 


the  earl,  count 
the  boy. 
the  nephew, 
the  soldier, 
the  student. 


VOCABULARIES. 


189 


Vocabulary  12. 

Auge,  das 

the  eye. 

la,  pl.nl 

Doctor,  der 

the  doctor. 

[8,  pi  en], 

Staat,  der 

the  state. 

[es,  pi  en], 

blau, 

blue. 

grau, 

grey. 

schwarz, 

black. 

tapfer, 

brave. 

Vocabulary  13. 

(A.) 

Friedrich, 

Frederick. 

Heinrich, 

Henry. 

Karl, 

Charles. 

London, 

London. 

Louise, 

Louisa. 

Marie, 

Mary. 

Paris, 

Paris. 

Sophie, 

Sophia. 

Wilhelm, 

William. 

aber,  conj. 

but. 

(B.) 

Baum,  der  [es,  the  tree. 

pi  Baume], 

Briissel,  Brussels. 

DeutschlancI,  Germany. 

England,  England. 

Frankreich,  France. 

Konigreich,  das  the  kingdom. 

[s,  pi  e]. 


breit, 
veil. 


broad, 
full 


(C.) 


Berlin,  Berlin. 

Deutsche,  der        the  German. 

[properly  an  adj. 

and  so  declined] 
Englander,  der      the  Englishman. 

Is,  pi -2, 

Englauderin,  the  English- 
die  [pi  nen],  woman. 

Franzose,  der  the  Frenchman. 
[n,  pi  n], 

Franzosin,  die  the  French- 

[pi  nen],  woman. 


Holland,  Holland. 

Hollander,  der       the  Dutchman. 

[s,  pi  — ], 
Ir lander,  der  the  Irishman. 

[s,  pi  — ], 
Londoner,  der        the  Londoner. 

[s,^Z._j, 
Oestreich,  Austria. 

Oestreicher,  der    the  Austrian. 

[a,  pi— I  ^ 

Pariser,  der  the  Parisian. 

[s,  pi  — ], 
Schottlander,  der  the  Scotchman. 

wien,  Vienna. 

Oder,  conj.  or. 

Vocabulary  14. 
(A.) 

Bier,  das  the  beer. 

[es,  pi  e], 
Fass,  (las  [es,         the  cash. 

pi  Fiisser], 
Glas,  das  [es,         the  glass. 

pi  G  laser], 
Milch,  die,  the  milk. 

Suppe,  die  the  soup. 

[pi  n], 
Teller,  der  the  plate. 

[s,^Z.-], 
n  asser,  das  the  icater. 

[s,pl-l 
Wein,  der  the  icine. 

[es,  pi  e], 


frisch, 

kalt, 

roth, 

sUss, 

weiss. 


fresh. 

cold. 

red. 

siceet. 

ivhite. 


(B.) 

Brod,  das  the  bread. 

[es,  pi  e], 
Fleisch,  das  [es],   the  meat. 
Handschuh,  der    the  glove. 

[s,  pi  e], 
Paar,  das  the  pair. 

[es,  pi  e]. 
Papier,  das  the  paper. 

[s,  pi  e], 


190 


VOCABULARIES. 


Pfeffer,  der  [s],     the  pepper. 
Schinken,  der  [s],  the  liam. 

als,  conj. 

{han. 

breit. 

broad,  wide. 

Sehub,  der             the  shoe. 

glucklich, 

happy,  fortu- 

[es,  pi.  e], 
Senf,  der  [es],        the  mustard. 

TUitefSUccessful 

sebwach, 

weak. 

Stuck,  das             the  piece. 

stark, 

strong. 

[es,  pi.  J3], 

unglUcklich, 

unhappy,  unfor- 

Tinte, die              the  ink. 

tunate. 

[p?.n]. 

hier,  adv.               here. 
neu,                       new. 
Bchlecbt,                 bad. 
viel,                        mamj. 

(B.) 

Eisen,  das  [s],        iron. 
Gold,  das  [es],       gold. 
Kupfer,  das  [s],     copper. 

Lowe,  der  [n. 

the  lion. 

Vocabulary  16. 
edel,                       noble. 
fleissig,                  diligent. 
lieb,                        dear. 

pl.  n], 
Metall,  das 

[es,  pl.  e], 
Silber,  das  [sj. 

metal, 
silver. 

Thier,  das 

the  beast 

Vocabulary  16. 

[es,  pl.  el 
Tiger,  der 

the  tiger. 

Fuss,  der  [es,        the  foot. 

[8,i>Z.-], 

pi.  Fusse], 

Hand,  die              the  hand. 

kostbar, 

costly,  valuable. 

[pi.  Hande], 

niitzlich, 

useful. 

Kaufmann,  der  [s,  the  merchant, 
pi.  Kaufleute], 

Vetter,  der  [s,        the  cousin. 

Vocabulary  19. 

pl  n], 

Enkel,  der 

the  grandson. 

Vocabulary  17. 

[B,pl.—l 
Eukelin,  die 

the  grand- 

Alte, dor,                the  old  man. 

[pl.  nen]. 

daughter. 

Alte,  die,               the  old  woman. 

Jahr,  das 

the  year. 

Arme,  der,             the  poor  man. 

[es,  pl  e], 

Arme,  die,             the  poor  icoman. 

Monat,  der 

the  month. 

Fromde,  der,          the  stranger. 

[8,  pl  e], 
Stunde,  die 

Gelebrte,  der,        the  learned  man. 

the  hour. 

Gesandte,  der,       the  ambassador. 

[plul 
Tag,  der 

Gute,  das,              the  good  thing. 

the  day. 

[All  declined  as  Adjectives.] 

[es,  pl  e], 

Vocabulary  18. 
(A.) 

Woche,  die 
[plnl 

the  week. 

Donau,  die,           the  Danube. 

wie,  adv.  and  conj.  hoio. 

Erde,  die,               the  earth. 

Grossrautter,  die  the  grandmother, 
[pl.  GrossmUt- 
ter], 

Vocabulary  20. 

Dorf,  das 

the  village. 

Grossvatcr,  der  [s,  the  grandfather. 

[es,  pl  Dorfer], 

pl.  Grossviiter], 

Einwohner,  der 

Mond,  der  [es],      the  moon. 
Khein,  der  [es],     the  Wane. 

[8,  pl  -], 

\thp  inhabitant 

Einwohnerin, 

/ifvo  »/<fCtl'(/l  vi»r»w« 

BoQuo,  die,            the  sun. 

die  [  pl.  nen]. 

) 

VOCABULAEIES. 


191 


Minute,  die 

Viertel,  das 
[s,  pi  — ], 

nur,  adv. 


the  minute. 

the  fourth  part, 
the  quarter. 

only. 


Vocabulary  21. 
Klasse,  die  the  class. 


[pLn], 
Theil,  der 
[es,  pi.  e], 

heute,  adv. 
imnier,  adv. 


the  part. 


to-day. 
always. 


Vocabulary  22. 
(A.) 


Kiiche,  die 

Iplnl 
Land,  das  [es, 

pi.  Lander], 
Schauspielhaus, 

das    [es,    pi. 

Schauspiel- 

hauser], 
Stall,  der 

[es,  pi.  Sfalle], 

damals,  adv. 

gestern,  adv. 

hungi'ig, 

mude, 

scblafrig, 

tmzufrieden, 

zufrieden, 


the  Tcitchen. 
the  country, 
the  play-house. 

the  stable. 


at'that-iime, 

then, 
yesterday, 
hungry, 
tired, 
sleepy, 
discontented, 
content. 


(B.) 

Gefahr,  die  danger. 

\_pl.  en], 
Gesellschaft,  die  the  company. 

\_pl-  en], 
Schwager,  der  [s,  the  hrother-in 

pi.  Schwager], 
Sciiwagerin,  die 

[^pl.  nen], 
Unternehmung, 

die  [^pl.  en], 

einmal, 

zweimal, 

dreimal, 


law. 
the  sister-in-law. 

the  undertaking. 


[es, 
hai 


(C.) 

Hafen,  der  the  harbour. 

[s,  pi.  Hafen], 
Lage,  die  the  situation. 

Ipl.  n], 
Landhaus,  das      ihe  country- 
es,  pi.  Land-        house. 
iuser], 

morgen,  adv.         to-morrow. 
iibermorgen,  adv.  the  day  after  to- 
morroio. 

Bediente,  der  [n,  the  servant 

pVu\* 
Bedienter,  ein,*    a  servant. 
Laden,  der  ihe  shop. 

[s,  pi.  —  or 

Laden], 
Schneider,  der       ihe  tailor. 

[8,i>?.-], 

mit,  prep.  (Bat),  with. 
vorlier,  adv.  before. 

*  Bediente  (or  -ter)  is  really  an  Aci^ec- 
tive  or  Participle,  and  varies  its  termina- 
tions like  Deutsche,  Deutscher,  and  ordi- 
nary Adjectives.  So  all  the  words  in 
Vocab.  17. 

Vocabulary  23. 

(A.) 

Gliick,  das,  hide,  success. 

Kecht,  das,  right. 

Stock,  der  the  story,  floor. 

[es,  pi.  Stocke], 
Umstand,  der  [s,  circumstance, 

pi.  UniLstande],       condition. 
Unrecht,  das,         wrong. 
Vergniigeii,  das    pleasure. 

l8,pl.-l 


once, 
twice, 
three  times. 


jetzt,  adv. 
vorgestern,  adv. 

unter,  prep. 
iDat.% 


now. 

the  day  before 
yesterday. 

under,  in  {of  cir- 
cumstances). 


(B.) 

Gefangniss,  das     the  prison, 
[es,  pi.  e],  dungeon. 


192 


VOCABULARIES. 


(C.) 

Anssicht,  die  tJie  view,  the 

[  pi.  en],  prospect. 

Geld,  das  the  money. 

[68,  pi  or], 

Tod,  dor  [es],  death. 

Verlust,  der  the  loss. 

[68,  pi.  e], 

Vermogen,  das  the  fortune, 

[s],  property. 

Vocabulary  24. 
(A.) 

Arzenci,  die  the  medicine. 

I  pi.  en], 
Bemiihung,  die      the  exertion. 

[p?.  en], 
Nachbar,  der         the  neighbour. 

[s  or  n,  pi.  n], 
liegen,  der  [s],      the  rain. 
Reisende,  der        the  traveller. 

[n,  pi  n],* 

finster,  darJe. 

gesund,  sound,  well  (in 

health). 
nass,  wet. 

e^pii,  late, 

vm,  prep.  (Ace.),  at  (of  time). 
•  Like  Bediente,  Vocab.  22  D. 

(B.) 

Regenschirm,        the  umbrella. 
der  [s,  pi  e], 

argwohnisch,         suspicious. 
rein,  cfean. 

Bchmutzig,  dtr<y. 


(C.) 
Handel,  der  [s],    the  business. 
Zucker,  der  [s],    the  sugar. 


wohlfeil, 
zomig, 


cheap, 
angry. 


Vocabulary  26. 

The  numbers   after    the   Verbt  denote 
the  Conjugationt—l,  Weak ;  2,  Strong. 


kaufen,  1, 
lehron,  1, 


(A.) 
to  buy. 
to  tennh. 


lemen,  1, 

to  learn. 

lieben,  1, 

to  love,  like. 

loben,  1, 

to  praise. 

reden,  1, 

to  speak. 

verkaufen,  1, 

toseU. 

wohnen,  1, 

to  dwell,  live. 

Abend,  der 

the  evening. 

Lb,  pi.  el 
Morgen,  der 

the  morning. 

lB,pl-l 

Nummer,  die 

the  number. 

^  Ipl  n], 
Sache,  die 

the  thing,  matter. 

[pi  n], 

Sprache,  die 

the  language. 

[pi  n], 

Waare,  die 

the  m^rchandisey 

[pl  n], 

goods. 

Wagen,  der  [s, 

the  carriage. 

pl  —  or  Wagen], 

deutsch,  adj. 

German. 

franzosisch,  adj. 

French. 

oft,  adv. 

often. 

iiber,  prep.  [Ace] 

,  about,  concern- 

ing. 

(B.) 

machen,  1, 

to  make. 

plianzen,  1, 

to  plant. 

spielen,  I, 

to  play. 

weinen,  1, 

to  cry,  weep. 

Aufmerksamkeit,  attention. 

die, 
Kaffee,  der  [s],     the  coffee. 
Thee,  der  [s],       the  tea. 


ganz,  adj. 


whole. 


(C.) 


leben,  1,  to  live. 

sagen,  1,  to  say,  speak, 

teU. 

Bchicken,  1,  to  send, 

Freundschaft,  friendship. 

die  [pl  en], 

Wahrheit,  die  the  truth. 
I      [nopll 

I  onglisch,  adj.  English. 

'  wenig,  ado.  little. 


VOCABULARIES. 


193 


(D.) 

hoffen,  1, 

to  hope. 

holen,  1, 

to  fetch. 

lesen,  2, 

to  read. 

^art.  gelesen, 

schreiben,  2, 

to  write 

part,  geschrieben, 

sehen,  2, 

to  see. 

jpart.  gesehen, 

Lust,  die  pleasure,    incli- 
\j)l.  Liiste],  nation. 

Lust  haben,  to  have  a  mind. 

Zeit,  die  the  time. 
Ipl.  en], 

zu  (with  Infin.)y  to. 

Vocabulary  26. 
(A.) 

besuchen,  1,  to  visit. 

bringen,  1,  irr.  to  bring. 

danken  (with  to  thank. 

Dat.),  1, 

denken  an  (with  to  thinlz  of. 

Acc.)^  1,  irr. 

spazieren  gehen,  to  walk. 


Pfund,  das 
[es,  pi.  e], 

beide,  adj. 


pound. 


both. 


Fingerhut,der[s,  the  thimble. 

pi.  Fingerhiite], 
Frucht,  die  the  fruit. 

Ipl.  Friichte], 


all, 


all. 


(B.) 

Hut,  der  the  hat. 

[es,  pi.  HUte], 
Uhrmacher,  der    the  watchmaker. 

[s,  2^1-  — ], 

mehr,  adj.  and        more, 
adv. 

Vocabulary  27. 

There  are  no  new  words  in 
Exercise  XXVII. 

Vocabulary  28. 
(A.) 

geborcn  (with       to  belong. 

Dat.\  1, 
zeigen,  1,  to  slum. 


(B.) 

j  so,  adv.  and  conj.  so. 
zahlreich,  numerous. 

Vocabulary  29. 

(A.) 

sprechen,  2,  to  speak. 

suchen,  1,  to  seek,  look  for. 

wiinschen,  1,  to  loish. 

Gans,  die  the  goose. 

Ipl.  Ganse], 
Gartner,  der  the  gardener. 

[s,  pi.  —], 
Hund,  der  the  dog,  hound. 

[es,  pi.  e], 
Vogei,  der  the  bird. 

[8,  pi.  Vogel], 

(B.) 

Name,  der  [ns,*    the  name. 

pi.  n], 
Weg,  der  [es,         the  way. 

pi.  e], 

•  Weak  Decl.,  with  s  added  to  Gen. 

I  Vocabulary  30. 

dienen  (with  to  serve. 

Dat),  1, 

Aufgabe,  die  the  exercise, 

[pi.  n],  task. 

Bauer,  der  the  peasant. 

[n,  pi  n], 

Eifer,  der  [s],  zeal. 

Landgut,  das  the  estate. 

[s.  pi.  I.and- 

guter], 

Treue,  die,  truth,  fidelity. 

Vocabulary  31. 

erlangeu,  1,  to  acquire,  gain. 

offnen,  1,  to  open. 

schlafen,  2,  to  sleep. 


194 


VOCABULARIES. 


zahlen,  1,  to  pay. 

Ehre,  die  Ipl.  n],  the  honour. 

Vocabulary  32. 
folgen  (with  to  follow. 

Dat\  1, 
handeln,  1,  to  act. 

Auftiaji^,  der  [s,      the  commission. 

pi.  Auftia^e], 
Ebrliclikeit,  die,    honesty. 
Ratli,  der  [es,         the  advice. 

no  pi.}, 
Tugend,  die  virtue. 

I  pi.  en], 

am  moi&ten,  adv.   most. 
tugendiial't,  virtuous, 

adv.  virtuously. 


Vocabulary  33. 


leihen,  2, 
thun,  2, 

Fehler,  der 

Leute,  pi. 
Pflicht,  die 

I  pi.  C'U], 

ehrlich, 


to  lend, 
to  do,  act. 

the  fault. 

people, 
the  duty. 


honest, 
adv.  honestly, 
ohne,  prep.  (Jcc),  without. 

Vocabulary  34. 

(A.) 

fiihren,  1,  to  lead,  conduct, 

carry. 
fiirchten,  1,  to  fear. 

glaubeu       (with   to  believe, 
n.it.),  1, 


Btr.ifen,  1, 
tadeln,  1, 


to  punish, 
to  blame. 


Feind,  der  tJie  enemy. 

les,  pi.  e], 
Frcmdcs  der  the  stranger. 

[n,  «Z.  n],* 
Grund,  der  the  reason. 

[cs,  2)1.  Giiindc], 
Vcrwandtc,  der     the  relation, 

[n,  pi.  n],*  kinsman. 

*  Like  Bediente,  Vocab.  22  D. 


faul, 
vorher,  adv. 


idle. 

before- 


(B.) 


bauen,  1, 

to  build. 

drucken,  1, 

to  print. 

fuhlen,  1. 

to  feel, 
to  hill. 

todten,  1, 

Buchbandler 

the  bookseller. 

der[s,^Z.-], 

Krieg,  der 

the  war. 

[es,  pi.  e], 

Richter,  der 

the  judge. 

lB,pl.-l 

Verlust,  der 

the  loss. 

[es,  pi.  e], 

letzt, 
nie,  adv. 


last, 
never. 


hassen,  1, 

Handlung,  die 
[pi.  en], 

vielleicht,  adv. 
ehren,  1, 


(C.) 


to  hate, 
the  action. 

perhaps. 

(D.) 

to  honour^ 


the  battle. 


Schlaeht,  die 

I  pi.  en], 
Zeit,  die  [pi.  en],  the  time. 


dann,  adv. 
kurz, 
langsam,  adj. 

and  adv. 
wohlfeil. 


achten,  1, 


then, 
short, 
slow,  slordy. 

cJteap. 

(E.) 

to  esteem. 


.2, 
speisen,  1, 
trinken,  2, 

Bett,  das 

[es,  pi.  en], 
Fail,  liur 

[es,  pi.  Fallo], 


Vocabulary  35. 
to  eat. 


to  dine, 
to  drink. 

the  bed. 

the  case^ 
accid[ent. 


VOCABULAEIES. 

195 

Kacht,  die 

the  night. 

Wirth,  der 

the  landlord. 

Ipl  Nachte], 

[es,p?.e], 

Summe,  die 
Lpl  n], 

the  sum. 

etwas,  pron. 

some. 

Vocabulary  36. 

Vocabulary  40. 

besuchen,  1, 

to  visit. 

anbieten,  2, 
bitten,  2, 

to  offer, 
to  ask. 

reichen,  1, 

to  reach. 

einschenken,  1 

,      to  pour  in,  fill 

Antwort,  die 

the  answer. 

Familie,  die 

the  family. 

lpl  en], 

Iplnl 

Gute,  die, 

the  goodness,  the 

Sache,  die 

the  thing, matter^ 

hindness. 

Ipl  n]. 

affair. 

Pachter,  der 

the  farmer. 

[a,  pi -I 

Vocabulary  41. 

KindHeiscli,  das 

the  beef. 

Absicht,  die 

the  intention. 

[es], 
Salz,  das 

r                -IT 

the  salt. 

lpl  en], 
Herzog,  der 

the  duJce. 

[es,  pi  e], 

[es,  pi  e  or 
Herzoge], 

Vocabxaary  37. 

bezahlen,  1, 

to  pay. 

Vocabulary  42. 

bringen,  1,  irr. 

to  bring. 

(A.) 

tragen,  2, 

to  carry,  take. 

bitten,  bat, 

to  ask. 

Post,  die, 

the  post. 

gebeten,  2, 
finden,  fand, 
gefunden,  2, 

to  find. 

Vocabulary  38. 

geben,  gab. 

to  give. 

arbeiten,  1, 

to  work. 

gegeben,  2, 
liegen,  lag. 

to  lie. 

theuer, 

dear. 

gelegen,  2, 
lugen,  log. 

to  lie,  utter  a 

gelogen,  2, 

falsehood. 

Vocabulary  39. 

Sehatten,  der. 

the  shade. 

befehlen  (with 

to  order. 

[s,2>Z.-], 

shadow. 

Dat),  2, 

Thaler,  der 

the  thaler,  the 

bleiben,  2, 

to  remain. 

ls,pl—-]. 

dollar. 

friihstiieken,  1, 
■wissen,  1,  irr. 

to  breakfast, 
to  know. 

lange,  adv. 

long. 

Ei,  das 

the  egg. 

(B.) 

[es,  pi  er]. 

rufen,  rief, 

to  call 

Fleisch,  d-as  [es] 

the  meat. 

gerufen,  2, 

Gedicht,  das 

the  poem. 

schiessen,  schoss,  to  shoot. 

[es,  pi  e], 

geschossen,  ' 

I 

Kellner,  der 

the  waiter. 

schreiben,  schrieb,fo  write. 

is,  pi -I 

geschrieben, 

2. 

Nachricht,  die 

the  newSy  the 

singen,  sang, 

to  sing. 

[pi  en]. 

account. 

gesungen,  2, 

Sommer,  der  [s]. 

the  summer. 

thun,  that, 

to  do. 

Winter,  der  [s]. 

the  winter. 

9* 

gethan,  2, 

196 


V0CABULAEIE8. 


Haao,  der  the  hare. 

[n,  pi  n], 
Jager,  der  the  huntsman, 

[s,  pi.  — ],  game-Jteeper. 

Lied,  daa  the  song. 

[es,  pi.  er], 
Rebhuhn,  daa        the  partridge. 

[s,  pi.  Reb- 

liuhner], 
Schauspieler,  der  the  actor. 

[s,  pi  — ]. 
Schauspielerin,      the  actress. 

die  [pi  nen], 
Theater,  das  the  theatre. 

lB,pl-l 
Vormund,  der  [s,  the  guardian. 

pi.  Vormiiuder], 

italienisch,  Italian. 


(C.) 
88,  to  eat. 

gegessen,  2, 

(Pre*.  Ind.  du  issest,  er  isst, 
Imper.  iss.) 
fan  gen,  fing,  to  catch. 

gefangen,  2, 
(Fres.  Ind.  du  fangst,  er  fangt.) 
trinken,  trank,      to  drink. 

getrunken,  2, 
zeigen,  1,  to  show. 

Ziehen,  zog,  to  draw. 

gezogen,  2, 
zwingen,  zwang,   to  oblige^  compel. 
gezwungen,  2, 


Krankheit,  die 

I  pi  en], 

Tasche,  die 

Ipl  n], 


the  UlneM, 
the  pocket. 

(D.) 

to  hold. 


halten,  hielt, 
gehalten,  2, 

(Pres.  Ind.  du  haltst,  er  halt.) 
lesen,  las,  to  read. 

gelesen,  2, 

{Fres.  Ind.  du  liesest,  er  lieat, 
Imper.  lies.) 
nehmen,  nahm,     to  take. 

genommen,  2, 
(Pres.  Ind.  du  nimmst,  er  nimmt, 

Imper.  nimm.) 
Bchlagen,  schlug,  to  heat. 
geschlagen,  2, 
(Pres.  Ind.  du  Bchlagst,  er 
Bchlagt.) 

Band,  der  the  volume. 

[es,  pi.  Bande], 


Bettler,  der 

[8,  pi    _], 

Thor,  das 

[s,  pi  el 
Zeitung,  die 

ipl  en], 

ehrlich, 

an,  prep.  (Dat), 


the  beggar. 

the  gate. 

the  newspaper. 


at. 


Bach,  der 

[es,  pi.  Bacho], 
Beutel,  der 

[8,pL— ], 
Degen,  der 

[s,  pi  — ], 
Flascne,  die 

[pi  n], 
Forelle,  die 

[plnl 
Gemuse,  das  [s], 
Hammolfleiscn, 

das  [es], 
Kalbfloisch,  das, 
Kartofrd,  die 

[;,/.  n], 


the  hrooJc. 

the  purse. 

the  sword. 

the  bottle. 

the  trout. 

vegetables, 
mutton. 

veal. 

the  potato. 


(E.) 

sehen,  sah,  to  see. 

gesehen,  2, 

(Pres.  Ind.  du  siehst,  er  sieht, 
Imper.  sieh.) 

sprechen,  sprach,  to  spealc. 
gesprochen,  2, 

(Pres.  Ind.  du  sprichst,  er  spricht, 
Imper.  sprich.) 

to  steal 


'  etehlen,  stahl, 
I      gestohlen,  2, 
(Pres.  Ind.  du  stiehlst,  er  stiehlt, 

Imper.  stiehl.) 
tragen,  trug,         to  carry. 
getragen,  2, 

(Pres.  Ind.  du  tragst,  er  tragi.) 


VOOABULAKIES. 


197 


Matrose,  der  the  sailor. 

[n,  pi  n], 
Eock,  der  the  coat. 

[es,pl.  Kocke], 
Schiff,  das  the  ship. 

[es,  'pl.  e], 

sogleich,  adv.        immediately. 

Vocabulary  43. 
(A.) 
bleifben,  blieb,       to  remain. 

geblieben,  2, 
fahren,  fuhr,  to  drive,  go  in  a 

gefahreii,  2,  carriage. 

(Pres.  Ind.  du  fahrst,  er  tUhrt.) 
fallen,  fiel,  to  fall. 

gefallen,  2, 

(^Pres.  Ind.  du  fallst,  er  fallt.) 
gehen,  ging,  to  go. 

gegangeu,  2, 
kommen,  kam,      to  come. 
gekommen,  2, 

dahin,  adv.  thither,  to  it. 

(B.) 
reisen,  1,  to  travel. 

reiten,  ritt,  to  ride  (on  horse- 

geritten,  2,  back). 

rennen,  rannte,      to  run. 

gerannt,  1,  irr. 
Btehen,  stand,        to  stand. 

gestanden,  2, 
sterben,  starb,       to  die. 
gestorben,  2, 

(Pres.  Ind.  du  stirbst,  er  stirbt, 
Imper.  stirb.) 

Bahuhof,  der         the  railway 
[s,  pl.  Bahn-  station. 

hofe], 

Berg,  der  the  mountain. 

[es,  pl.  e], 

Eisenbahn,  die      the  railway. 
Lpl-  en], 

Schwiegervater,     the  father-in- 
dex [s,  pl.  law. 
Schwiegervater], 

Wohnung,  die       the  dwelling, 
lpl  en], 


allein,  adv. 
Bchon,  adv. 


alone, 
already. 


Vocabulary  44. 
bedecken,  1,  to  cover. 

befestigen,  1,         to  fortify. 
befolgen  (with       to  follow. 

Ace),  1, 
betriigen,  betrog,  to  cheat. 

betrogen,  2, 
bewohnen,  1 ,         to  inhabit. 
erhalten,  erhielt,  to  receive. 

erhalten,  2, 

(Pres.  Ind.  du  erhaltst, 
er  erhalt.) 
verlieren,  verier,  to  lose. 

verloren,  2, 
versprechen,  to  promise. 

versprach, 

versprochen 

(with  Bat.),  2, 
verstehen,  to  understand. 

verstand, 

verstanden,  2, 
zerstoren,  1 ,  to  destroy. 

Erde,  die  ^pl.  n],  the  earth. 
General,  der  the  general. 

[s,  pl  e], 
Hauptmann,  der  the  captain. 

[s,  pl.  Haupt- 

m'anner  or 

Hauptleute], 
Rath,  der  [es,        the  advice. 

no  pl'], 
Schloss,  das  [es,    the  castle. 

pl.  Schlosser], 

Vocabulary  45. 
(A.) 
abschreiben,  to  copy. 

scbrieb  ab,  abge- 

schrieben,  2, 
ankommen,   kam  to  arrive. 

an,     angekom- 

men,  2, 
anreden,  1,  to  address. 

aufmachen,  1,        to  open. 
aufsetzen,  1.  to  put  on. 

aufstehen,  stand  to  rise,  get  up. 

auf,  aufgestan- 

den,  2, 
aussteigen,  stieg  to  get  out,  alight. 

aus,  ausgestie- 

gen,  2, 


198 


VOCABULARIES. 


einsteigen,  stieg  to  get  in,  to  take 
ein,  eingestie-      one's  seat. 
gen,  2, 

zumachen,  1,  to  shut. 

Bewegung,  die      the  movement. 

[pi  en], 
Fenster,  das  the  window. 

[s,  pi  — ], 
Zug,  der  the  train. 

[es,  pi  ZUge], 


zuerst,  adv. 


first. 


(B.) 


anhalten,hielt  an,  to  stop. 

angehalten,  2, 
ausgehen,     ging  to  go  out. 

aus,  ausgegan- 

gen,  2, 
dabeistehen,stand  to  he  present  at. 

dabei,  dabeige- 

standen,  2, 
davongehen,  2,      to  go  away. 
mitgehen,  2,  to  go  with. 

mitkommen,  kam  to  come  with. 

mit,  mitgekom- 

men,  2, 
zuruckkommen,2,  to  come  hack. 
zusammenbrin-     to  bring  together, 

gen,  1,  irr.  (see      to  collect. 

p.  82), 

Mittagsessen,        the  dinner,   lit. 

das  [s,  pi  — "],        midday  meal. 
Station,  die  the  station. 

[pi  en], 
Unterredung,  die  the  conversation. 

Ipl  en], 
Wort,  das,  the  word. 

[es,  pi  e], 


(C.) 


abreisen,  1, 


to  depart  (^on  a 
journey), 
aTifnehmen,nalim  to  receive. 
auf,  aufgenom- 
mon,  2, 
ansreiten,  ritt  aus,  to  ride  out. 
ausgeritten,  2, 


Vocabulary  46. 

TJie  Uarner  mutt  now  refer  to  the 
List  of  the  Strung  Verbs  on  pp.  140-152 
for  the  different  forms  of  the  Verbs  to 
which  No.  2  is  affixed.  For  a  (Mnpound 
Vab,  if  a  hyphen  is  inserted,  the  simpU 
verb  decides  :  for  example,  to  Jlnd  the 

parts  of  be-trinken,  considt  tiinken. 

(A.) 
ankleiden,  l,  v.     to  drees. 

refl. 
auskleiden,  l,v.    to  undress. 

refl. 
be-finden,  2,  v. 

refl. 


freuen,  1,  v.  refl. 
furchten  vor,  1, 

V.  refl. 
irren,  1,  v.  refl. 


to  find  oneself, 
in  the  sense  of 
how  are  you  f 

to  rejoice. 

to  be  a/raid  of. 


to  err,  to   male 
a  mistake,  to 
be  mistaken. 
waschen,  2,  v.  refl.  to  wash. 


wohl,  adv. 


well. 


(B.) 
be-tragen,  2,  v.       to  behave. 

refl. 
be-trinken,  2,  v.   to  get  drunk. 

refl. 
ent-schliessen,  2,  to  resolve. 

V.  refl. 
gewohnen,  1,  v.     to  accustom  one- 

refl.  self,  to  be  ac- 

customed. 
niedersetzen  or     to  sit  down. 

setzen,  1,  v.  refl. 
uuter-nehmen,  2,  to  undertake. 
versohnen,  I,  «.     to  be  reconciled. 

refl. 
zanken,  1,  v.  refl.  to  quarrel. 


the  advocate,  the 

barrister, 
the  threat. 


Advocat,  der 

[en,  pi  en], 
Drohung,  die 

\_pl.  en], 
Klugheit,  die,        prudence. 
Reise,  die  [pi  n],  the  journey. 
Tisch,  der  the  table. 

[es,  pi  o], 

fruh,  adj.  and  adv.  early. 
wieder,  adv.  again. 


VOCABULARIES. 


199 


Vocabulary  47. 

For  the  Verbs  in  these  Exercises,  see  pp. 
99, 100. 

(A.) 
Unterlass,  der,       inUr mission. 
Wetter,  das  [s],     the  weather. 

fast,  adv.  almost 

heute,  adv.  to-day. 

immer,  adv.  always. 

kalt,  adj.  and  adv.  cold. 
lung,  ad/,  and  adv.  long,  for  the 

space  of,  for. 
stark,  adv.   and   strongly, severely, 

adj.  hard. 

warm,  adj.  and  warm. 

adv. 

(B.) 

Auge,  das  the  eye. 

[s,  pi.  n], 
Brille,  die  the  spectacles. 

tpl.  n], 
Spaziergang,  der    tke  walk. 

[s,  pi.  Spazier- 

gange], 
etwas,  pron.  anything,  some- 

thing. 

Vocabulary  48. 

errichten,  1,  to  erect. 

ver-lassen,  2,         to  abandon, 

leave. 
fortschicken,  1,      to  turn  away. 

Anhdiie,  die  the  height, 

[pZ.  n],  eminence. 

Aufmerksamkeit,  attention. 

die  I  pi.  en], 
Belagerung,  die    the  siege. 

{_pl.  en], 
Gebaude,  das         the  building. 

[s,  pi.  — ], 
Hungersnoth,  die,  the  famine. 
Lager,  das  the  camp. 

[s,  pi.  —  and 

Lager], 
Landstrasse,  die    the  high-road. 

Ipl  n], 
Pantoffel,  der        the  slipper. 

[8,  pi.  n], 
Quelle,  die  the  well. 

Ipl.  n], 


Schanze,  die  the  fortification. 

lpl.nl 
Stiefel,  der  the  boot. 

[s,  pi.  n], 
Verbrechen,  das    the  crime. 

[s,  pi.  — ], 

Vocabulary  49. 

ent-werfen,  2,         to  plan. 
zuschicken  (with  to  send  to. 
Dat),  1, 

Uebereinkunft,  die  the  agreement. 


gewiss,  adv. 
vorig,  adj. 


certainly. 

last  {preceding) 


Vocabulary  50. 

emp-fangen,  2,       to  receive. 
lagern,  1,  v.  refl.    to  encamp. 
zuriick-gehen,  2,   to  go  back,  re- 
turn. 

Acker,  der  the  acre. 

[s,  pi.  Aecker], 
Erwartung,  die      the  expectation. 

I  pi.  en], 
Gemalde,  das        the  picture. 

[.B,pl.-l 

Kalte,  die,  coldness,  cold. 

Prozess,  der  the  law-suit. 

[es,  pi.  c], 

Vocabulary  61. 

(A.) 

fliegen,  2,  to  fly. 

legen,  1 ,  to  lay. 

sitzen,  2,  to  sit. 

stecken,  1 ,  to  put. 

Dach,  das  the  roof. 

[es,  pi.  Daclier], 
Vogel,  der  the  bird. 

[s,  pi.  Vogel], 

(B.) 

Aufschrift,  die      the  inscription. 

[pi.  en], 
Ausfuhrung,  dic^  the  execution,  ac- 
complishment. 


200 


VOCABULAEIES. 


Ebene,  die  the  plain. 

Ipl  n], 
Gebaude,  das         the  building. 

iH,pl.-l 

Kraft,  die  the  power. 

I  pi.  Krafte], 
Schiissel,  die  the  dish. 

[pi.  d], 
Tuch,  das  [es,  pi.    the  cloth. 

Tuche  and 

Tucher], 

Vocabulary  52. 


bereuen,  1, 
ein-treten,  2, 
folpren  (Dat.),  1, 
lassen,  2, 
mittheilen,  1, 
ruhen,  I, 
warten,  1, 

to  regret, 
to  enter, 
to  follow, 
to  let,  allow. 
to  communicate 
to  rest, 
to  wait. 

Arbeit,  die 
Ipl  en], 
Zweifel,  der 

IB,  pi.  -I 

the  work, 
the  doubt. 

fertis. 
lieb, 
miide, 
weise. 

ready. 

dear,  pleasing. 

tired. 

wise. 

Vocabulary  63. 
arbeiten,  1,  to  work. 

befehlen  {Dat),  2,  to  order,  to 

command. 
be-gegnen,  1,         to  meet. 
begreifen,  2,         to  understnvl 
be-tragen,  2,  V.       to  conduct  one- 
refl.  self,  to  behave. 

geschehen,  2,  to  happni. 
heraus-finden,  2,  to  find  out. 
spielen,  1,  to  piny. 

straucheln,  1,  to  stumble. 
ver-meiden,  2,       to  avoid. 

Anstrengung,  die  the  exertion. 

\_pl.  en], 
Fortschritt,  der     the  progress. 

[B,pl.  e], 
Thatbestand,  der  the  state  of 


oher,  adv. 


ajfatrs. 
before,  sooner. 


freundlich,  adj.     friendly. 

gesun  d ,  adj.  sou  nd  (in  health), 

well. 

laut,  adj.  loud. 

moglich,  adj.         possible. 
j  taub,  adj.  deaf. 

umber,  adv.  about. 

unfreundlich,  adj.  unfriendly,  (as 
adv.)  in  an 
unfriendly 
manner. 

Vocabulary  54. 

auf-tragen,  2,  to  serve  up. 

behaupten,  I,  to  maintain. 

ein-sehen,  2,  to  see,  to  see  into, 

erholen,  1,  v.  refl.  to  recover. 

.  ermahnen,  1,  to  remind. 

;  rathen  (Dat,),  2,  to  advise. 
I 

j  Abendessen,  das  the  supper. 

!      [8,P?.-]. 
Friihstiick,  das      the  breakfast. 
[s,  pi  e], 

aufmerksam,  adj.  attentive. 
endlich,  adv.         at  last. 
jemals,  adv.  ever. 

unschuldig,  adj.    innocent. 

Vocabulary  65. 

an-seben,  2,  to  look  at. 

aufregen,  1,  to  excite. 

bellen,  1,  to  bark. 

ent-lassen,  2,  to  dismiss. 

hinein-gehen,  2,  to  go  in. 

biiten,  1,  v.  refl.  to  be  on  one*8 
;  guard. 

j  Adresse,  die  the  address. 

I  pi.  n], 

anders,  adv.  differently, 

otherwise. 
j  angenehm,  adj.     pleasant. 
!  langst,  adv.  long  ago. 

wahrhaftig,  adj.    truthful. 

Vocabulary  66. 

be-haltcn,  2,  to  keep. 

beschiitzen,  1,        to  protect. 
vorher-sehen,  2,    to  foresee. 


VOCABULAEIES. 


201 


Gelegenheit,  die    the  opportunity. 

[pi.  en], 
Gott,  der  [es,  pi.    God. 

Gotter], 
Muth,  der  courage. 

[es,  no  pl.']t 
Eiicksicht,  die       regard. 

Ipl.  en], 
Unwahrheit,  die    the  untruth. 

I  pi.  en], 


doch,  conj. 
o!  interj. 


used  for  would 

that 
oh! 


Vocabulary  67. 

meinen,  1,  to  believe,  sup- 

pose. 
missbrauchen,  1,   to  abuse. 

[part,  usually 

missbraucht], 
schenken,  1,  to  pay,  present. 

wieder-kommen,    to  come  again. 

2. 

Grund,  der  [es,     the  ground. 

pi.  Griinde], 
Krankheit,  die      the  disease. 

[pi.   en], 
MUhe,  die  [pi.  n],  trouble. 
Vertrauen,  das      confidence. 

[s,  no  ^Z.], 

bald,  adv.  soon, 

genug,  adj.  and     enough. 

adv. 
moglich,  adj.  and  possible. 

adv. 

Vocabulary  58. 
brauchen,  1,  to  be  obliged. 


eilen  (or  sich 

eilen),  I, 
einholen,  1, 
erklaren,  1, 
erweitern,  1, 

starken,  1, 
fitehlen,  2, 
stellen,  1,  v.  refl. 
voUenden,  1, 

Kenntniss,  die 

[pi.  e], 
Noth,  die  [pi. 

Nothe], 
Werk,  das 

[es,  pi.  e], 


bloss,  adv. 


to  hasten. 

to  overtake, 
to  explain, 
to  enlarge,  ex- 
tend, 
to  strengthen, 
to  steal, 
to  pretend, 
to  complete. 

the  knowledge, 
the  distress, 
the  work. 

merely. 


Vocabulary  59. 


abmachen,  1, 
schreien,  2, 


to  settle, 
to  scream. 


Gefahr,  die  the  danger. 

[pi.  en], 
Gesicht,  das  [es,    the  face, 

pi.  er], 
Lebensgefahr,        danger  of  life. 

die, 
Menscb,  der  man. 

[en,  pi.  en], 
Zukunft,  die,         the  future, 

allein,  adv.  alone. 

alles,  everything. 

gewiss,  adj.  sure,  certain. 
sorglos,  adv. 


(    202    ) 


GENERAL  EXERCISES. 


[All  the  Verbs  are  Strong  or  Irregular 
nnless  the  contrary  is  stated.  For  con- 
venience in  learning  the  parts,  all  that 
occur  are  given  in  the  vocabularies,  even 
if  they  have  been  met  with  in  earlier 
exercises.  Neuter  verbs  are  conjugated 
with  sein  unless  hahen  is  added.  The 
contraction  neut.  is  added  where  English 
usage  might  cause  misconception.] 

Vocabulary  60. 

be-kommen,  to  receive. 

bersten, 

brechen, 

er-schrecken, 

fechten  [haben], 

gahren  [haben], 

gebaren, 


nehmen, 

scheren, 

schwaren, 

stechen, 

stehlen, 

treiFen, 


to  burst. 

to  break. 

to  be  frightened. 

to  fight. 

to  ferment. 

to  bear,  bring 

forth, 
to  take, 
to  shear, 
to  fester, 
to  stick,  stab, 
to  steal, 
to  strike. 


uberreden  {weak,  to  persuade. 

inseparable'], 
ver-sprechen  to  promise. 

IDat.  of  pers-l, 

Lamm,  das  [es,      the  lamb. 

pi.  Lammer], 
Landmann,  der     the  peasant. 

[s,  pi.  -leute], 
Lippe,  die  [pi.  h],  the  lip. 


Oclis,  der 

[en,  pi.  en], 
Schaf,  das 

[es,  pi.  o], 
Wolle,  die, 

desshalb,  conj. 
ehe,  conj. 
weg,  Sep.  pref. 


the  ox. 
the  sheep. 

the  wool. 

therefore. 

before. 

away. 


Vocabulary  61. 

bitten,  to  beg. 

(Einen  um  Ver-    to  beg  a  person^e 
zeUiung  bitten,     pardon.) 


fressen, 

geben, 
genesen, 

geschehen, 

lesen, 

liegen  [haben], 

messen, 

sitzen  [haben], 

treten, 

(treten  in  or  auf, 

vergessen. 


to  eat. 

to  eat  (of  ani- 
mals). 

to  give. 

to  recover  (from 
illness). 

to  happen. 

to  read. 

to  lie. 

to  meoMire. 

to  sit. 

to  step. 

to  enter.') 

to  forget. 


Gras,  das  [es,  pi.    the  grass. 

Graser], 
Korn,  das  [es,  pi.  the  com. 

Korner], 
Kuh,  die  the  cow. 

[pZ.  Kiihe], 
Meister,  der  the  master. 

[b  pi  — ], 
Stuhl,  der  the  chair. 

[s,  pi.  Stiihle], 


dort,  adv. 


there. 


Vocabulary  62. 

ab-schreiben,         to  copy. 
befleissen,  v.  refl.  to  apply. 


bleiben, 
er-scheinen, 
gedeihen, 
hinab-steigen 

[neut.'], 
leihen, 
meiden, 
preisen, 
scheiden, 


to  remain, 
to  appear, 
to  thrive, 
to  descend. 

to  lend. 

to  avoid. 

to  praise. 

to  separate,  part 


schreien  [haben],  to  scream. 

Bchweigen  to  be  silent. 

[haben], 

treiben,  to  drive. 

ver-zeihon  [Dat.  to  forgive, 

ofpers.], 

weisen,  to  show. 


VOCABULAKIES. 


203 


Gedicht,  das  [es,  the  poem. 

pi  e], 
Thai,  das  [s,  pi.    the  valley. 

Thaler], 

Vocabulary  63. 

beissen,  to  bite. 

er-bleichen,  to  turn  pale. 

gleichen  [haben    to  equal. 
— Dai.  of  per s.'], 


gleiten, 

to  glide. 

greifen, 

to  seize. 

keifen, 

to  scold. 

kneifen, 

to  pinch. 

leiden  [haben], 

to  suffer. 

pfeifen  [haben], 

to  tohistle. 

reiten, 

to  ride. 

(im  Land,  auf 

to  ride  all  over 

den  Feldern, 

the  country. 

umherreiten, 

the  fields.) 

schleichen, 

to  slink. 

schleifen, 

to  sharpen. 

schleissen, 

to  slit. 

schneiden. 

to  cut. 

(sich  in  den  Fin- 

to cut  one^s 

ger  schneiden, 

finger.) 

spleissen, 

to  split. 

streiten  [haben], 

to  fight. 

verletzen  [weali], 

to  hurt. 

weichen  [Dat — 

to  he  inferior  to. 

sein], 

zer-reissen, 

to  tear. 

dariiber,  adv. 

furchtbar, 
voUig,  adv. 


thereby,  in  con- 
sequence of  it. 
fearful 
fully. 


Vocabulary  64. 
an-bieten,  to  offer. 

be-triigen, 
beugen,  v.  refl. 

lioeaJc], 
biegeu, 
fliegen, 
fliehen, 

frieren,  impers. 
(mir  frieren  die 

Hands, 


to  cheat,  deceive, 
to  stoop  down. 


to  bend, 
tofly. 
to  flee. 

to  freeze,  chill, 
my  hands  are 
cold.) 


kricchen  [haben],  to  creep. 
lugen  [haben],       to  lie  (  be  false). 
riechen,  to  smell. 


saugen,  to  such. 

schieben,  to  push. 

schnauben  to  snort. 

[haben], 
schrauben  [icealc],  to  screio. 

stieben,  to  fly  about. 

verlieren,  to  lose. 

wiegen,  to  weigh. 

Ziehen,  to  pull. 


Biene,  die  [pi.  n], 
Brett,  das 

[es,  pi  er], 
Fleischer,  der 

[s,  pi  — ], 
Funke,  der 

[ns,*  pi  n], 
Gewolbe,  das 

[s,  pi  — ], 
Handschuh,  der 

[s,  pi  e], 
Honig,  der 

[s,  no  pi'], 
Kies,  der  [es, 

pi  e], 
Eeiter,  der 

[8,  pi.—], 

Boss,  das  [es, 

pi  e], 
Schreiner,  der 

[s,  pi  _], 

fest,  fast,  firm. 

sonst,  adv.  otherwise. 

*  Like  Name,  Vocab.  29  B. 


the  bee. 
the  board. 

the  butcher. 

the  spark. 

the  arch. 

the  glove. 

the  honey. 

the  gravel 

the  rider. 

the  horse  (for 

riding), 
the  carpenter. 


aus-giessen, 
aus-loschen 

[icealc], 
dreschen, 
flechten, 
fliessen, 
geniessen  {_Acc. 

or  Gen.], 
heissen  [haben]. 


Vocabulary  65. 

to  pour  out. 
to  extinguish. 


to  thresh, 
to  plait, 
to  flow, 
to  enjoy. 

to  be  called. 


(wie  heissen  Sie  ?  what  is  your 


kochen  [haben 

— weak], 
reiben, 
saufen, 


to  boil 


0 


to  rub. 

to  drink  (of  ani- 
mals). 


204 


VOCABULARIES. 


schiessen,  to  ehoot. 

schliessen,  to  shut. 

trielen  [haben],  to  drip. 

verdriessen,  to  annoy. 

verhehlen,  to  conceal. 

verheirathet  sein,  to  be  married. 

weben,  to  weave. 

Beute,  die  [pi.  n],  the  plunder. 
Ruhe,  die  rest. 

[no  pZ.], 
Wald,  der  [es,       the  wood, 

pi.  Walder],  forest. 


fast,  adv. 


nearly. 


Vocabulary  66. 

bringen, 

to  hring. 

denken  [habeii], 

to  think. 

ein-Iaden, 

to  invite. 

fahren  [haben 

to  drive. 

of  the  hare  act 

with  no  direc- 

tion stated'], 

(spazieren  fahrer 

i,  to  talce  a  drive.) 

graben, 
kennen, 

to  dig. 

to  know  (a  per- 

son). 

nennen, 

to  name. 

rennen, 

to  run. 

Bclilagen, 

to  strike. 

Benden, 

to  send. 

stehen  [haben], 

to  stand. 

tragen, 

to  bear. 

ver-brennen, 

to  burn. 

waclisen, 

to  grow. 

waschen, 

to  wash. 

(sich  die  Hande 

to  wash  one's 

waschen, 

hands.) 

wenden,  v.  refl. 

to  turn. 

wissen, 

to  know  (a  fact). 

Erde,  die, 

the  earth, 

ground. 

Grube,  die 

the  hole. 

[pl.nl 

Kutsche,  die 

the  carriage. 

[pi.  n], 
Piianze,  die 

the  plant. 

[pZ.n], 

nach  Hans©, 

homc{wards). 

Bchnoll, 

quick. 

Vocabulary  67. 


befelilen  [Dat. 

of  pers7\, 
er-werben, 
gel  ten, 

belfen  [Dat.\ 
schelten, 
Bterbcn, 
ver-bergen, 
verderben, 
werden, 
(er  wird  Soldat, 

werfen. 

Stein,  der 
[s,  pi.  e], 

ernstlich, 
soeben,  adv. 
well,  conj. 


to  command. 

to  earn, 
to  be  worth, 
to  help, 
to  scold, 
to  die. 
to  hide, 
to  spoil, 
to  become, 
he     becomes 

soldier.) 
to  throw. 

the  stone. 


just,  just  now. 
because. 


Vocabulary  68. 
auf-heben, 
beginnen, 
be-sinnen,  v.  refl. 
be-lreffen, 
ent-sprechen 

[liaben], 
er-loschen, 


gewinnen. 


to  lift, 
to  begin, 
to  reflect, 
to  concern, 
to  answer,  cor- 

respond  to. 
to  go  out  (of 

light), 
to  gain,  reach. 


glimmen  [haben],  to  glimmer. 
klimmen  [iieut.'],    to  climb. 
quellen,  to  spring  (of 

water). 
rinnen,  to  trickle. 

Bchallen  [haben],  to  roar. 
Bcbmelzen,  to  melt. 

schwellen,  to  swell. 

Bchwimmen  [like  to  swim. 

fahren,  Voc.  661 
schworen  [haben],  to  sicear. 
spinnen,  to  spin. 

zer-bersten,  to  burst. 

zer-brechen,  to  break  in 

pieces. 

Bach,  der  [cs,  pZ.  the  brook. 

Biiclio], 
Erwartung,  die     the  expectation. 

[pltnl 


VOCABULAKIES. 


205 


Fels,  der 

the  rock. 

Epheu,  der  [s], 

the  ivy. 

[ens,*  pi  en], 

Merige,  die 

the  crowd. 

Feuer,  das 

the  fire. 

Ipl  n]. 

Is,  pi— I 

Sattel,  der  [s,  pi 

the  saddle. 

Gewicht,  das 

the  weight. 

Battel], 

[.'8,  pi  e]. 

Sumpf,  der  [es. 

the  swamp. 

Hugel,  der 

the  hill 

pi  Sumpfe], 

[8,  pi  -], 

Kessel  ,der 

the  kettle. 

zuletzt,  adv. 

at  last. 

[8,  pi.  -], 

Pfad,  der 

the  path. 

Vocabulary  70. 

[es,  pi  e], 
Schnee,  der 

the  snow. 

an-fangeii, 
be-halten. 

to  begin. 
to  keep. 

ls,nopll 
Ufer,  das 

the  bank. 

bitten, 
blasen, 

to  request. 
to  bloio. 

la,  pi— I 

braten. 

to  roast. 

insofern,  conj. 

80  far  as. 

ein-schlafen, 
er-halten, 

to  go  to  sleep, 
to  receive. 

*  Like  Name,  Vocab.  29  B. 

fallen, 

to  fall 

fan  gen. 

to  catch. 

Vocabulary  69. 

ban  gen  [haben], 
bauen. 

to  hang, 
to  strike. 

binden, 

to  bind. 

laufen  [like  fah- 

to  run. 

dingen, 

to  hire. 

ren,  Yoc.  66], 

dringen, 

to  press. 

rathen  IDat.'], 

to  advise. 

finden. 

to  find. 

rufen, 

to  call 

gelingen,  impers 

to  succeed. 

stossen, 

to  push. 

(die  Sache  gelingt  I  succeed  in  the 

(iiber  den  Haufen  to  level  icith  the 

u.ir. 

matter.) 

stossen, 

ground.) 

klmgen, 

to  ring. 

tlmn. 

to  do. 

riiigea  [haben], 

to  wrestle^ 

ver-gehen. 

to  expire  (of 

struggle. 

time). 

schlingen, 

to  entwine. 

ver-lassen. 

to  abandon. 

schwingen, 

to  swing. 

singen, 

to  sing. 

Kopf,  der  [es, 

the  head. 

sinken, 

to  sink. 

pi  Kiipfe], 

springen, 

to  spring. 

Latein,  das  [s], 

Latin. 

trinken. 

to  drink. 

Trompete,  die 

the  trumpet. 

ver-schwinden, 

to  disappear. 

Iplnl 

winden, 

to  wind. 

zwingen, 

to  compel. 

wie,  conj. 

as. 

(    206    ) 
INDEX  I.  TO  VOCABULARIES. 

GERMAN    WOKDS. 


The  Gen.  Sing,  and  Nom.  PL  of. Nouns  are  given  in  brackets.  The  figures  1  and  2  after  Verba 
denote  weak  and  strong  respectively.  Strong  Verbs  occurring  previously  to  Ex.  46  have  their 
parts  appended,  as  have  others  also  in  some  special  instances. 


A. 

Abend,  m.  [s,  pi.  e],  even- 
ing. 
Abondessen,  n.  {a,  pi.  — ], 

tupper. 

aber,  conj.  but. 

abmachen,  i.  to  settle. 

Abmacbung,  /•  agree- 
ment. 

abrcisen,  i.  to  depart  (on 
a  journey). 

abschreiben,  schrieb  ab, 
abgeschrifeben,  2,  to  copy. 

Absicht,/.  ipl-  en],  inten- 
tion. 

absteiseilt  2,  to  descend 
{neuter). 

achten,  i.  to  esteem. 

Acker,  ra.  [s,  pi.  Accker], 
acre. 

AdreSSe,  /•  ipl-  n],  ad- 
dress. 

Advocat.  »»•  [en,  pi.  en], 
advocate,  barrister. 

all  (aller,  alle,  alles),  adj. 
all. 

alleilli  adv.  alone. 

aller,  alle,  uUes,  adj. 
every,  all  (Alles  as  noun, 
everything'). 

alSf  co»y.  than,  as,  when. 

alt.  adj.  old. 

Alte.  ni.  old  man. 

Alte.  /•  old  woman. 

am  meisten.  adv.  most. 

an.  i>J'<'i'.  at,  on. 

anbieten.  bot  an,  angc- 
bolen,  2,  to  offer. 

ander.  pron.  other, 

anders,  adv.  differently, 
othcnvise. 

anfangen.  2.  to  begin. 
angenebm.  adj.  pleasant. 
anhalten.   hielt  an,  uuge- 
hnltci),  2,  to  stop. 

Anbohe,  /•  ipl'  nj.  height, 
tminence. 


ANKLEIUEN — AUFTRAG. 

ankleiden.   i.  t>.  reji.  to 

dress. 

ankommen.  kam  an,  ange- 
kommen,  2,  to  arrive. 

anreden.  i.  to  address. 

ansehen.  2,  to  look  at. 

Anstrengung.  /.  Ipi-  en], 
exertion. 

Antlitz.  n.  [es,pl.  el  face, 
countenance. 

antreten.  2,  to  draw  up. 

Antwort,  /•  [i^^-  en], 
answer. 

Apfel,  m.  [s,  pi.  Aepfel], 
apple. 

April,  m.  April. 

Arbeit./-  Ipl-  en],  work. 

arbeiten,  1.  to  work. 

argwohnisch,  adj.  sus- 
picious. 

arm,  adj.  poor. 

Arme,  »»•  poor  man. 

Arme,  /•  poor  woman. 

Arzenei,  /•  [pi-  en],  medi- 
cine. 

Arzt,  »».  [es,  pi.  Aerzte], 
physician. 

auf,  prep,  upon,  in,  to. 

Auigabe,  /•  [  pi-  «].  exer- 
cise, task. 

auf heben,  2,  to  lift. 

aufmachen,  1,  to  open. 

aufmerksam.  adj.  atten- 
tive. 

Aufmerksamkeit.  /• 

attention. 

aufnebmen,    nahm    auf, 

aufgenommen,  2,  to  receive. 

aufrcgen.  1.  to  excite. 

Aufschrift,/-  Ipl-  en],  in- 
scription. 

aufsetzen.  1.  to  put  on. 

aufstehen,  stand  auf,  auf- 
gcstiuiden,  2,  to  rise,  get  up. 

aufstellen,  1.   to  set  up, 

arrange,  put  m  jwsition. 

Aurtrag,  »«.  [»,  pi.  Auf- 
tragc],  commissio7^. 


BEDECKEK. 

anftragen,  2,  to  serve  up. 

Auge,  n.  [8,  pi.  n],  eye. 

August,  m.  August. 

aU8,  prep.  (Dat.),  out  <if, 
from,  of. 

Ausfiilirung.  f-  ipl-  en], 
execution,  accomplishment. 

ausgehen,  g'»g  aus,  aus- 
gegangen,  2,  to  go  out. 

ausgiessen,  2,  to  pour  out. 
auskleiden,  1.  «•  reji.  to 

undress. 

auslbschen,  1,  to  extin- 
guish. 
ausmachen.  1,  to  settle. 
ausreiten.  riti  aus,  ausge- 

rittcn,  2,  to  ride  out. 

aussehen,  2,  to  appear. 
Aussicht./-  [pi-  en],  view, 
prospect. 

aussteigen,  stieg  aus,  aus- 
gestiegen,  i,  to  get  out,  alight. 


B. 

Bach,  m.  [es,  pi.  BachcJ 
brook. 

Bachlein,  n.  [s,  pi.  — ], 

rivulet,  stream. 

Bahnhof.  m.  [9,  pi.  Baha- 
hijle],  railway  station. 

bald.  adv.  soon. 

Band,  »».  [es,  pi.  Binde], 
volume. 

Barmherzigkeit,  f- 
mercy. 

bauen,  1,  to  build,  to  rely, 
count. 

Bauer,  m.  [n,  pi.  n],  pea- 
sant. 

Baum,  m.  [es,  pi.  Baome], 
tree. 

Baumchen,  n.  [s,  pi.  — j 

little  tree. 

bedecken.  h  to  cover. 


INDEX  TO  VOCABULARIES— GERMAN  WORDS. 


207 


Bediente,  der,  or  Be- 
dienter,  ein,  m.  [de.clined  as 
an  Adjective],  servant. 

befehlen,  befahl,  befohlen 
i^Dat.).  2,  to  order,  command. 

befestigen,  i.  to  fortify. 

befinden,  -'.  v.  refi.  to  find 
oncsdf,  in  the  sense  of  how 
are  you  ? 

befleissen,  it  t?.  reft,  to 
app'y. 

bafolgen,  i,tofollow(^Acc.'). 

besegnen,  h  to  meet. 

besintien,  2,  to  begin. 

begleiten,  1,  to  accom- 
pany. 

bsgreifen.  2,  to  understand. 

behalten,  2,  to  keep. 

bdhaupteilt  1.  to  maintain. 

belt  prep.  {Dat.),  at,  near, 
by. 

beide.  adj.  both,  two. 

beissen,  biss,  gebissen,  2, 
to  bile. 

bskommen,  2,  to  receive. 
Belagerung,  /•  ipl-  en], 

siege. 

boilen,  1,  (o  bark. 

Bemiilning,  /.  [pi-  en], 
exertion. 

bereueiii  1.  to  regret. 

Berg,  in.  [_es,  pi.  e],  moun- 
tain. 

bergen,  2,  to  hide. 

Berlin,  «•  Berlin. 

bersten,  2,  to  burst. 

bescheiden,  adj.  modest. 

besohiitzen,  1.  to  protect. 

besehen,  2,  to  view,  to  look 

on. 

besinnen,   2,  v.  rejl.   to 

rejlect. 

bestrafen,  1.  to  punish. 

besuchen,  i,  to  visit. 

betragen,  2,  v.  refl.  to  con- 
duct oneself,  to  behave. 

betreffen,  2,  to  concern. 

betrinken,  2,  v.  refi.  to 
get  drunk. 

betrugen,  betrog,  betrogen, 
2,  to  cfieat,  deceive. 

Bett,  «•  [es,  pi.  en],  bed. 

Bettler,  m.  [s,  pi.  — ], 
beggar. 

beugen,  ^j  ^.  refl.  to  stoop 
down. 

Beute,  f- plunder. 

Beutel,  m.  [s,  pi.  — ],  purse. 

bevor,  conj.  before. 

bewegen,  2,  to  induce. 

Bewegung,  /.  Ipl.  en], 
movement. 

bewohnen,  1,  to  inhabit. 

bezahlen,  1,  to  pay. 

biegen,  2,  to  bend. 

Biene,/.  (pi-  n},bee. 


BIER— DECEMBER. 

Bier.  n.  [es,  pi.  e],  beer. 
Bild,  n.  les,pl.  er],  portrait, 
picture. 

binden,  2,  to  bind. 

bis,  conj.  until  (bis  zu,  as 
far  as). 

bitten,  bat,  gebeten,  2,  to 
asJc,  beg,  request. 

blasen,  2,  to  blow. 

Blatt,  n.  [es,  pi.  Blatter], 
leaf. 

blau,  adj.  blue. 

bleiben,  blieb,  geblieben,  2, 
to  remain. 

blitzen,  1.  »•  impers.  to 
lighten. 

bloss,  adv.  merely. 

Blnme,/-  [P^-  ri],fiower. 

'Rox&Q,f{.pl-r^'],  purse. 

braten,  2  and  1,  to  roast. 

brauchen,  1,  to  be  obliged, 
to  want. 

bransen,  1.  to  rush,  roar. 

brechen,  2,  to  break. 

breit,  adj.  and  adv.  broad, 
wide. 

brennen,  brannte,  ge- 
brannt,  1  irr.  to  burn. 

Brett,  n.  [es,  pi.  er],  board. 

Brief,  ni.  [es,  pi.  e],  letter. 

Brille,  /•  [pi-  n].  spectacles. 

bringen;  brachle,  gebracht, 
1  irr.  to  bring. 

Brod,  n.  [es,  pi.  e],  bread. 

Brnder,  in.  [a,  pi.  Brflder], 
brother. 

Brlissel,  «•  Brussels. 

Buch,  «•  [es,  pi.  Biicher], 
book. 

Buchhandler,  m.  [s,  pi. 
— ],  bookselUr. 


da,  there,  then,  as. 

dabeistehen,  stand  dabei, 
dabeigestanden,  2,  to  be  present 
at. 

Bach,  n-  [es,  pi.  Dacher], 
roof. 

dabin,  adv.  thither,  to  it. 

damals,  adv.  at  that  time, 
then. 

damit,  adv.  by  t?iat,  there- 
with,  with  it. 

damit,  conj.  in  order  that. 

danken  {Dat.),  1,  to  thank. 

dann,  adv.  then. 

darauf,  adv.  thereupon. 

dariiber,  adv.  thereby,  in 
consequence  of  it. 

dastehen,  2,  to  stand  forth. 

davongehen,  ging  davon, 
davongogangeii,  2,  to  go  aivay. 

December,  ni.  December. 


EINSCHLAFEN. 

Degen,  '»•  [s,  pi-  — ],  sword. 

denken,  dachte,  gedacht, 
1  irr.  to  think  (denken  an, 
with  ^cc,  to  think  of  or  on). 

denn,  conj.  for. 

desshalb,  conj.  therefore. 

deutsch,  adj.  German. 

Deutsche,  der,  or  Deut- 

SCber,  ein,  m-  [declined  as  an 
Adjective],  i^erman. 

Deutschland,  «•  Gei-many. 

Dieb,  in.  [es,  pi.  e],  thief. 

dienen  {Oat^,  1,  to  serve. 
-   Dienstag,  rn.  Tuesday. 

dingen,  2,  to  hire. 

doch,  conj.  yet,  would  that. 

Doctor,  m.  [s,  pi.  en], 
docto7: 

Donau,/.  Banulie. 

donnern,  if  v.  impers.  to 
thunder. 

Donnerstag,  nt.  Thursday. 

Dorf,  n.  [es,  pi,  Dorfer], 
village. 

dort,  adv.  there. 

dreimal,  adv.  three  times. 

drescJien,  '^^  to  thresh. 

dringen,  2,  to  press. 

Drohung,  /.  [pi.  en], 
threat. 

drucken,  1.  to  print. 

Ducaten,  m.  [a,  pi.  — ], 
ducat. 

durch,i"'ep.  {Ace), through, 
by. 

diirfen,  v.  of  mood,  to  be 
allowed. 

dnrsten,  1.  v.  impers.  to 
thirst  (es  durstet  niicb,  mich 
durstet,  /  am  thirsty). 


E. 

Ebene,  /•  [pi-  n],  plain. 
edel,  adj.  noble. 
e  h  e ,  adv.  and  conj.  before 
(eher,  sooner). 
Ehre,  f-  [pi-  n].  honour. 
ehren,  1.  to  honour,  esteem. 

ehxlich,  adj.  honest. 

Ebrlichkeit,  /•  honesty. 

ei,  interj.  tvhy,  hey,  ay. 

Ei,  n.  [es,  pi.  er],  egg. 

Eiier,  w.  [sj,  zeal. 

eilen  (pr  sich  ellen),  1,  to 
hasten. 

einfach,  adj.  simple,  plain. 

einholen,  1,  to  overtake. 

einladen,  2,  to  invite. 

einmal,  adv.  once. 

einschenken,  1,  to  pour  in, 
fill. 

cinschlafen,  2,  to  go  to 

fleep. 


208 


INDEX  TO   VOCABULARIES —GERMAN   WORDS. 


EINSRHEK. 

einseheiii  2,  to  see,  to  tee 
into. 

einst.  <'^"'  o"cc, 

einsteigen,  stieg  cin,  ein- 
gcstiet,'eii,  2,  to  get  in,  to  take 
one's  seat. 

eintreten,  2,  to  enter. 

liinwolmer,  m.  [s,pl.  — ], 
inhabitant. 

Einwohnerin,  f-  ipl-  nen], 
inhabitant. 

Eison.  n.  [s],  iron. 

Eisenbahn,  /.  ipl-  en], 
railway. 

empfangeiii  2,  to  receive. 

enaiicn,  o^"-  c-t  last. 

Engel,  m.  [8,  pi.  — ],  angel. 

England*  «•  England. 

Englander,  m.  [s,  pi.  — ], 
Englishman. 

Englanderin,  /•  [pi-  nen], 
Englishwoman. 

englisch,  adj.  English. 

Enkel,  m.  [9,23?.  —],grand- 
son. 

Enkelin,  /.  ipl.  nen], 
grand-daughter. 

entlassen,  2,  to  dismiss. 

entneiimen,    2,    to  take 

away. 

entscMiessen,  2,  v.  reji. 

to  resuloe. 

entschuldigen,  1.  to  ex- 
cuse. 
entsprechen,  2,  to  ansvxr, 

corresjtond  to. 

entwerfen,  2,  to  plan. 
Epheu,  wi-  [»].  i^y- 
erbleiohen,  2,  to  turn  pale. 

Erdei  /•  ipl-  nj.  earth, 
ground. 

erhalten,  crhielt,  erhalten, 
2  {I'rcs.  Jnd.  du  erbaltst,  er 
erhillt),  to  receive. 

erholen.  J.  «•  fejl.  to  re- 
cover. 

erkennen.  1  irr.  to  re- 
cognise, know. 

erklaren,  i.  to  explain. 

erlangen,  !•  to  acquire, 
gain. 

erloBchen,  2.  to  go  out  (0/ 

light). 

ennah.noni  1 .  to  remind. 

ernstlicht  adj.  severe. 

erquicken,  1.  to  rrfresh, 
revive. 

errichten,  '.  to  erect. 

erscheinen,  2,  to  appear. 

erschrecken,  2,  to  be 
frif/litcned. 

erwachen,  1,  to  awake. 

Krwartung*  /.  [pi.  en], 
expectatioji. 

erweitem,  1.  to  enlarge, 
eatend. 


EQWEBBEN — FLL'SS. 

erwerben,  2,  to  earn. 

erwiedern,  1,  to  reply. 

essen,  ass,  gegessen,  2 
(Free.  Jnd.  du  Issest,  er  isst, 
Imper.  iss),  to  eat. 

etwaSf  pron.  some,  any- 
thing. 


fahren,  fuhr,  gefahren,  2 
(Pres.  Jnd.  du  fahrst,  er 
fahrt),  to  drive,  go  in  a  car- 
riage. 

Fall,  m.  [es,  pi.  Falle],  case, 
accident. 

fallen,  Oel,  gefallen,  2 
(Fres.  Jnd.  du  fallst,  er  fSllt), 
to/all. 

falls,  im  Falle,  conj.  in 

case  that. 

Familie,  /•  [pi-  n},  family. 

fangen,  Ahk,  gefangen,  2 
(Pres.  Jnd.  du  fang8t,cr  fangt), 
to  catch. 

Fass,  «•  [es,  pi.  Fasser], 
cask. 

fast,  ad^-  almost,  nearly. 

faul,  adj.  idle. 

Februar,  m.  Eebruary. 

lechten,  2,  to  fight. 

Fader,/,  [p^-nj.jpen. 

Fehler,  m.  [s,  pi.  —],faulL 

Feind,  m.  [es,  pi.  e],  enemy. 

Feld,  n.  [es,  pi.  er],  field. 

Tela,  m.  [ens,  pi.  en],  rock. 

Fenster,   n.  [s,  pi.  —], 

window. 

fertig,  adj.  ready. 

fest,  adj.  fast,  firm. 

Feuer,  n.  {»,pl.  —],fire. 

finden,  fjind,  gefunden,  2, 
to  find. 

iFinger,  m.  [s,  pi.  — ], 
finger. 

Fingerhut,  m-  G",  pi- 
FingeruQte],  thimble. 

finster,  adj.  dark. 

Fisch.  in.  [es,  pi.  fi],fish. 

Flasche,/.  [pi-  n],  bottle. 

flechten,  2,  to  plait. 

Hehen,  it  to  impUire,  sup- 
plicate, entreat. 

Fleisch,  n.  [es],  meat. 
Fleischer,  m.  [s,  pi.  — ], 

butcher. 

fleissig,  adj.  diligent. 

Fliederbaum,  «*.  [s,  pi. 
Flicdirbiiunio],  elder-tree. 

fliegen,  lli>g.  geflogen,  2, 
tofiy. 

fliohen,  2,  to  fee. 

fliessen,  2,  tofiow. 

FluBS,  m.  [C8,  pi.  FinsseJ, 


folgen  (^Dat.\  1,  to  follow. 
foraem,  1.  to  demand,  ask, 
summon. 

Forelle,  /•  [pi-  n],  trout. 

fort.  a<io.  l*ei'-  pr^-), 
away. 

fortfahren,  2,  to  continue, 
proceed. 

fortschicken,  1,  to  send 
away,  to  turn  away. 

Fortschritt,  »»•  [s.  pl-  «]. 
progress. 

fragen,  1.  toosfc, 

Frankreicii,  n.  France. 

Franzose,  m.  [n,  pl.  n— 
no^  as  an  Adjective],  i-VencA- 
TTian. 

Franzosin,  /•  [pl-  nen] 
Frenchwoman. 

franzosisch,  a<y.  French. 

Frau,/.  [i>i.  en],  iwrnan. 

Freitag,  m.  J-Yiday. 

Fremde,der,<»r  Fremder. 
em,  m.  [declined  as  an  Adjec- 
tive], stranger. 

fressen,  2,  to  eat  (of  ani- 
mals'). 

freudig,  adv.  gladly,  joy- 
fully, cordially. 
.  frenen,  1,  v.  refl.   and 
impers.   to   rejoice  '^es    freut 
mlch,  mich  freut,  /  am  glad). 

Freund,    »».   [es,  pl.  e], 

friend. 

frenndlicli,  adj.  friendly, 
kindly. 

Freundachaft,  /•  [[i-  en], 

friendship. 

Friednch,  J^ederick. 

frieren.  1,  «.  n.  find  impers. 
to  be  cold,  to  freeze  (mir  frieren 
die  Hande,  my  hands  are 
cold). 

frisch,  adj.  fresh. 

fironun,  adj.  pious. 
Frucht,  J-  [pl-  Frachtel 
fruit. 

friih,  adj.  and  adv.  early. 
Frtililing,   m.   [s,  pl.  ej 

spring. 

Fruhstiick,  n.  [s,  pi.  e] 
breaiifast. 

fruhstiicken,  1.  to  bwU- 
fast. 

fiihlen,  1,  to  feel. 

fdhren,  i,  to  lead,  conduct, 
carry. 

Funke,  m.  [m,  pl.  n], 
spark. 

Furcht,/./«a»". 

furohtbar,  adj.  fearful. 
fdrchten,  1,  to  fear  (aich 
fUrchten    vor,   to    be    afraid 


m.  [es,  pl.   FOsDC], 


Fobs. 


foot. 


INDEX  TO  VOCABULARIES — GERMAN  WORDS. 


209 


G. 

gahren,  2,  to  ferment. 
Gans,/-  [pi-  Ganse],  goose. 
ganz,  adj.  tvhole. 
Garten,  w.  [s,  pi.  Garten], 
garden. 
Gartner,   m.  [s.  i>?-  — ]. 

gardener. 

Gastmahl,  n.  [a,  pi.  e  or 
Gastmahler],  banquet,..feast. 

gebaren.  2,  to  bring  forth. 

Gebaude,  «•  [s,  pi.  — ], 

building. 

geben,  gab,  gegcben  (Pres. 
Ind.  du  giebst  or  gibst,  er 
giebt,  Imper.  gieb),  2,  <o  ^twe 
(es  giebt,  there  is — p.  100). 

Gebiisch,  n.  [es,  pi.  e], 
thicket,  bush. 

gedeihen,  2,  to  thrive. 

Gedicbt,  «•  [cs,pl.  e],  ^wem. 
Gefahr,  /•  [pi.  en],  danger. 
gefallen  (/>a<.)  2,  to  piease 
(es  gefallt  mir,  /  am  pleased). 
Gefangniss,  n.  [es,  pi.  e], 

prison,  dungeon. 

geken,  ging,  gegangcn,2,  to 

go. 

gehdren  (^Dat.),  1,  to  he- 
long. 

Geist,  m-  C«8.  pi-  er], 
spirit,  soul,  ghost. 

Geld,  n.  [es,  j?i.  er],  money. 

Gelegenbeit,  /•  [pi-  en], 
opportunity. 

Gelehrte,  der,  or  Ga- 
le hrter,  ein,  m.  [declined 
as  an  Adjective'},  learned  man, 
scholar. 

gelingen,  2,  v.  impers.  to 

succeed  t^iiie  Sache  gelingt  mir, 
/  succeed  m  the  matter). 

Selten,  2,  to  be  worth. 
emalde,  «•  [s,  yi-  — ]. 

picture. 

Gemiise,  «•  [s,pl-  —'],  vege- 
tables. 

General,  m.  [s,  pi.  e], 
general. 

genesen,  2,  to  recover  (^from 
illness). 

geniessen,  2  (_Acc.  or  Gen.), 
to  enjoy. 

genug,  adj.  and  adv. 
enough. 

Gericht,  n.  [es,  pi.  e],  c<mr< 
(o/jusfice). 

gem,  adv.  willingly, 
gladly:  see  p.  102. 

Gesandte,  der,  or  Ge- 
sandter,  ein,  m.  [declined 
as  an  Adjective],  ambassador. 

Geschaft,  «•  [cs,  pi.  e], 
business,  engagement. 


GESCHEHEN — GUETE. 

geschehen,  2,  to  happen. 
Geschlecilt,  n.  [es,  pi.  er], 
kind,  genus,  species,  race. 

Gesellschaft,  /•  [pi-  en], 
company. 

Gesicht,  n.  [es,  pi.  er], 
face. 

gestem,  adv.  yesterday. 

gesund,  adj.  sound,  vjell 
(t»  health). 

gewahren,  i»  to  grant,  to 
warrant. 

gewaltig,  adj.  powerful, 
vigorous. 

Gewicht,  «•  [es,  pi.  e], 
weight. 

gewinnen,  2,  to  gain, 

reach. 

gewiss,  adj.  sure,  certain. 

gewiss,  adv.  certainly. 

gewohnen,  1,  v.  rejl.  to 
accustom  oneself,  to  be  accus- 
tomed. 

Gewdlbe,  «•  [s,  pi.  — ], 

arch. 

GlaS,  n.  [OS,  pi.  Glaser], 
glass. 

glauben  (Dat.  of  pers.), 
1,  to  believe. 

gleichen  (Dat.),  2,  to  equal. 

gleichgiiltig,  adj.  indif- 
ferent. 

gleiten,  2,  to  glide. 

Glied,  «•  [es,  pi.  er],  rank, 
file. 

glimmen,  2,  to  glimmer. 

Gliick,  »*•  [es],  luck,  success. 

gliicklich,  happy,  fortu- 
nate, successful. 

Gnade,  /•  [pi-  "],  favour, 

grace. 

Gold,  n.  [es],  gold. 

Goldstiick,  «•  [s,  pi.  e], 
gold  piece. 

Gott,  "»•  [es,  j3?.  Gutter],  God. 

Grab,  n.  [es,  pi.  Graber], 
grave. 

graben,  2,  to  dig. 

Graf,  w.  [en,  jpi.  en],  earl, 
count. 

GraS,  «•  [es,  pi.  Griiser], 
grass. 

grau,  adj.  grey. 

greifen,  2,  to  seize. 

gross,  aty.  fl'^ea^  toW,  big. 
rossmutter,/.  [i>?.Gross- 

mfltter],  grandmother. 

Grossvater,    m.    [s,   pi. 

Grossvater],  grandfather. 

QTVibe,f-[pl-J^],hole. 

griin,  adj.  green. 

Grund,  wi.  [es,  pi.  Grflnde], 
reason,  ground. 

gut,  adj.  and  adv.  good. 

Gute,  ^-  <'«e  fff'od  thing. 

Giite,  /•  goodness,  kindness. 


IIOLtAENDEE. 


H. 

haben,  v.  aux.  to  have. 

Hafen,  m.  [s,  pi.  Hafen], 
harbour. 

hageln,  1,  v.  impers.  to  hail. 

halten,  hielt,  gehalten,  2 
(Pres.  Ind.  du  lialtst,  er  halt), 
to  hold. 

Hammel,  m.  [s,  pi.  —  or 

Hiimmel],  sheep. 

Hammeldieb,  m.  [s,  pi.  e], 
sheep-stealer. 

Hammelfleiscli,  n.  [es], 
mutton. 

Hand,/-  [pi-  Ilande],  hand. 

Handel,  m.  [s],  business. 

handeln,  1,  to  act. 

Kandlung,  /•  [pi.  en], 
action. 

Handscliuh,  m.  [s,  pi.  e], 
glove. 

hangen,  2,  to  hang  (neuter). 

hart,  adj.  hard,  severe. 

Hase,  m.  [n,pl.  n],hare. 

hassen,  1.  to  hate. 

haaen,  2,  to  strike. 

Haute,  w.  [ns,  pi.  n],  Aeap 
(iiber  deii  Haufen  stossen,  to 
level  ivith  the  ground). 

Hauptmann,   m.    [s,  pi. 

Hauptniiinner  or  Ilauptleute], 
captain. 

HaUS,  n.  [es,  pi.  lliiuser], 
house  (iiaih  Hause,  home,  i.e. 
towards  home). 

hebeuj  2,  to  lift. 

Heinnch,  Ilenry. 

heirathen,  to  marry  (part. 
geheirattiet). 

heiss,  adj.  hot. 

heissen,  2,  to  be  called  (wie 
heissen  Sie?  what  is  your 
name?) 

helfen  (Dat.),  2,  to  kelp. 
herausfinden,  2,  to  find 

out. 

herausgeben,  2,  to  deliver 

up. 

Herzog,  rn.  [s,  pi.  e  or  Her- 
zi3ge],  du/ce. 

heute,  adv.  to-day. 

hier,  acJu-  ^»"€. 

hinabsteigen,  2,  to  descend 
(neuter  —  requires  prep,  in 
trans,  sense). 

hineingehen,  2,  to  enter. 

hinten,  adv.  behind. 
hinter,  prep,  behind. 
hoch,  adj.  high. 

hoifen,  1.  to  hope. 
holen,  1,  to  fetch. 

Holland,  n.  Holland. 

Hollander,  »».  [a,  pi.  — 1 

Dutchman. 


210 


INDEX   TO  VOOABULABIES— GERMAN  WORDa 


Honig,  ♦»•  W.  honey. 

Htigel,  n»-[8.J'i  — J.'ii"- 

Hundi  in.  [68,  pi.  e],  dog, 
hound. 

hungem,  h  v.  n.  and 
impers.  to  be  hungry  (es 
huiigert  micb,  micb  hungcrt, 
I  am  hungry). 

Hungersnoth,  /•  famine. 

hungrig,  hungry. 

Hut,  m.  [es,  pi.  II  ate],  hat. 

hiiteili  1.  V'  »*e/f.  to  be  on 
one's  guard. 


immar,  adv.  alwayg,  con- 
tinually. 

in,  prep,  in,  into. 

indem,  conj.  as,  while,  see- 
ing that. 

insofem,  conj.  so  far  as. 

instandig,  acW.  and  adv. 
earnestly,  instantly. 

Irlander,  m.  [s,  pi.  — ], 
Irishman. 

iiren,  1.  V.  rejl.  to  err,  to 
make  a  mistake,  to  be  mis- 
taken. 

IrrtliaiXlf  »».  [s,  pi.  IrrthU- 
mcr],  error. 

italienischt  Italian. 


J. 

Jager, »».  [s,pl.  — ],  hunts- 
man, game-keeper. 

Jahr,  n.  [OS,  pi.  e],  year. 

Januar,  m.  January. 

jawohl,  adv.  yes  (.indeed). 

Jedermann,  pron.  every 
one,  everybody,  any  one. 

jemals,  adc  ever. 

Jemand,  pron.  somebody, 
tome  one,  any  one. 

jetzt,  adv.  now. 

Juli,  m.  July. 

jung,  adj.  young. 

Junge,  Junger,  m.  [de- 
clined as  an  Adjcctivel,  boy, 
lad. 

Junii  m.  June. 


K. 

Kaffee. »».  [s],  rojree. 
Kalbfleisch,  »'•  [«^].  veal. 

kalt.  adj.  and  adv.  cold  (ea 
l8t  mir  kalt,  /  am  :v!d). 
Kalte,  /•  coldness,  cold. 
Karl,  Charles. 
Kartoffel,  /•  CP^  nlpotato. 
kaufen,  ii  <<>  ^y- 


KAUPMAim— LAGE. 

Blauftnaiin,    »»•    [»,   pi- 

Kaufloute],  merchant. 
keck,  adv.  boldly. 
keifen,  2,  to  scold. 
Kellner,  m.  [s,  pi.  — ], 

waiter. 
kennen,  kanntc  gekannt, 

1  irr.  to  know. 

Kenntniss.   /•    (pi-    e], 

knowledge. 
Kerker,    m.  [e,   pi.  — ], 

priiion,  dungeon. 

Kessel,  m.  [a,  pi.  — ],  kettle. 

Kies,  "I-  [cs,pl.  e],  gravel. 

Kind,  «•  [es,  pL  er],  c/ii'W. 

Kirche,/-  ipl-  nj,  church. 

KlBBBe,f-ipl-n],  class. 

Kleid,  "•  [es,  pi.  er],  drcs«. 

klein,  adj.  and  adw.  ii«ie, 
small. 

klimmen,  2,  to  cKm6 
(neuter). 

klingen,  2,  <o  n'ngr. 

ElosDer,  «•  [s.pi.  Kloeter], 

king,  adj.  prudent,  discreet. 
KlUKheit,  /.  prudence. 

Knabet  »»•  [n.  pi- "].  ^y- 
kneifen,  2,  to  pinch. 
kochen,  i»  to  boiZ. 
kommen,  kam,  gekommcn, 

2  (/Vcs.  Jnd.  du  kommst,  er 
kommt^,  to  come. 

Konig,  m.  [8,  pi.  e],  fcinflT. 

Kbnigreich,  «.  [s,  jjJ.  e], 
fciw^idom. 

kbnnen,  v.  of  mood,  can, 
to  be  able. 

Kopf,  m.  [es,  pi.  Kopfe], 
head. 

Korn,  n.  [es.  pl-  Korner], 

kostbar,  adj.  costly,  valu- 
able. 
Kraft,    /•     [pl-    Krafte], 

krank,  adj.  ill. 

Krankheit,  /•  [pi-  en], 
disease,  illness. 

kriechen,  2,  to  creejp. 

Krieg,  w.  [es,  pi.  e],  war. 

Kiiche,  /•  Ipl-  »],  WtoAen. 

Kuh,/.[?'i.KUhe],  cow. 

kuhl,  adj.  cool,  fresh. 

kiihlen,  1,  to  cool. 

Kupfer,  n.  [s].  copper. 

knrz,  adj.  short. 

Kutscho,  /.  [pi-  n], 
ca7-riage. 

L. 

lachen,  i,  to  Zau^rA. 
Laden,   »».   [s,  pi.  —  or 
Laden],  shop. 

Lage,/>  Ipl'  Dj>  <t<ua<wn. 


LUST. 

Lager,  «•  [s.  i>^  — ],  camp. 

lagenii  1,  ».  re^.  to  «»- 
ca  »ij?. 

Lanmif  n.  [es,  pi.  Limmer], 
tom&. 

Land,  »•  [es,  j>I.  LanderT, 
country. 

Landsnt,  "•  [s,  i>^.  Land- 
gflter],  estate. 

Landhaus,  «•  [es,  pl- 
Landhiiuser],  country-house. 

Landmann,  m.[s,pi.  Land- 

leutej,jt>easar?(. 

Landstrasse,  /•    [pi-  n], 

high-road. 

lang,  adj.  and  adv.  long 
for  the  space  of,  for. 

lange,  adv.  long. 

langsam,  adj.  and  odt;. 
slow,  slowly. 

langst,  adv.  long  ago. 

lassen,  2,  to  let,  allow, 
leave. 

Latein,  «•  [»].  Latin. 

laufen,  2,  to  run. 

lauti  adj.  and  culv.  loud. 

leben,  1.  to  live. 
Lebensgefahr,  /.  danger 

of  life. 

legen,  i,  to  lay. 

lebnen,  1,  to  lean. 

lehren,  1,  to  tea/^h. 

Lehrer,  m.  [s,  pi.  — ], 
teacher. 

leid,  «orry  (es  thut  mir  leid» 
I  am  sorry). 

leiden,  2.  to  suffer. 

leihen,  lieb,  gelieben,  2,  to 
lend. 

lemen,  l.  to  leam. 

lesen,  las,  gelesen,  2  {Pre*. 
Ind.  du  liesest,  er  liest,  Imper. 
lies),  to  read. 

letzt,  adj.  and  adv.  Za«t. 

Lente,  pi-  people. 

lieb,  odu.  dear,  pleasing. 

lieben,  1,  to  love,  like. 

lieblicn,  adj.  and  adt>. 
lovely,  delightful,  charm- 
ing. 

Lied,  n.  [es,  pi.  er],  songr. 

liegen,  lag,  gelegen,  2,  fo 
lie. 

Lippe,/-[p^-n].^p. 

loben,  1,  to  praise. 

London,  n-  London. 

Londoner,  m.  [s,  pi.  —}, 

Londoner. 
Louise,  Louisa. 
Lowe,     m.    [n,    pi.   nJ 

lion. 

liigen,  log.  gelogon,  2,  to 

ii>,  w«er  a  falsehood. 

Lu8t,f  [pl-  hdstelpka- 
sure,  inclination  (Lust  I 
to  have  a  mind). 


INDEX  TO  VOCABULARIES — GERMAN  WORDS.  211 


M. 

Uiaclieilt  1.  io  make. 

"Madchen,   «•  [s,  pi-  -  ]. 

girl. 

Mai,  m-  ^tay. 

man,  pron.  one,  they, 
r>eople. 

Maan,  m.  [es,  pi.  Manner], 
man. 

Marie,  ^rary. 

Marz,  in.  March. 

Matrose,  m.  [n,  pi.  n], 
sailor. 

mehr,  ci^dj.  and  adv.  more. 

meiden,  2,  to  avoid. 

meineil,  1.  to  believe,  su}}- 
pose. 

Meister,    «»•  -j,   pi-  —I 

master. 

Menge,/.  [pi-  n],  crowd. 

Menscn,  »«-  [en,  pi.  en], 
man. 

messen,  2,  <o  measure. 

Messer,  «•  [s],  knife. 

Metall,  «.  [es,  pi.  e], 
meiaZ. 

Milch,  /•  niilk. 

Minute,  /•  [pi-  n],  minute. 

missbrauchon,  1.  to 

abuse. 

mit,  prep.  (Dat.),  tvith. 

mitgehen,  ging  mit,  mit- 
gegangen,  2,  to  go  with. 

mitkommen,  kam  mit, 
raitgekommen,  2,  to  come 
with. 

Mittagsessen,  n-  [s,  pi. 
— ],  dinner,  lit.  the  midday 
meal. 

mittheileni  l.  lo  commu- 
nicate. 

Mittwoch,  tn.  Wednesday. 

mogen,  v.  of  mood, 
may. 

moglich,  adj.  and  adv. 
possible. 

Monat,  m.  [s,  pi.  e], 
month. 

Mond,  m.  [es,  pi.  e],  the 
moon. 

Montag,  w.  Monday. 

Moos,  n.  [es,  pi.  e],  moss. 

moi'gen,  adv.  to-morrow. 

Morgen,  m.  [s,  pi.  — ], 
morning. 

mtide,  adj.  tired. 

HiUie,  /.  [pi-  n],  trouble. 

niiissen,  v.  of  mood,  must, 
to  be  obliged,  forced. 

Muth,  "I.  [es],  courage. 

Mutter,  /.  [pi.  Matter], 

mother. 

miitterlich,  adj.  and  adv. 
motherly,  maternal. 

10 


NACH — OESTKEICHEB. 


N. 

nach,  prep.  {Dat.),  to,  after, 
according  to. 

Nachbar,  m.  [s  or  n,  pi.  n], 
neighbour. 

Nachricht,  /.  [pi.  en], 
news,  account. 

Nacht,  /.  [pl.  NSchte], 
night. 

nahe,  adj.  near. 

Name,  m.  [ns,  pl.  n], 
name. 

nass,  ad;-  wet. 

Natur,  /•  [pl.  en],  nature. 

nebst,  prep.  (Bat.),  together 
with. 

NeiFe,  »»■•  [»,  P?.  n],  nephew. 

nehmen,  nalim,  genom- 
men,  2  (l^res.  Jnd.  du  nimmst, 
er  nimmt,  Imper.  nimm),  to 
take. 

nennen,  nannte,  genannt, 
1  irr.  to  name,  call. 

neu,  adj.  neio. 

Nichte,/.  [pl.  n],  niece. 

nicbtS,  pron.  nothing. 

nie,  adv.  never. 

niedersetzen,  i,  «•  refl.  to 

sit  down. 

Niemand,  pron.  nobody,  no 
one,  none. 

nocb,  still,  yet  (noch  etwas, 
anything  more;  noch  nicht, 
not  yet). 

Noth,  /.  [pl.  NOthe], 
distress. 

November,  "*■  November. 

Nummer,/.  [pl.  n],  num- 
ber. 

nur,  adv.  only. 

niitziich.,  adj.  useful. 


Oberstj    »».    [en,  pl.    en], 
colonel. 
obgleich,  obschon,  conj. 

although,  though. 

Ochs  (Ochse),  m.  [en,  pl. 
en],  ox. 

October,  m.  October. 

offnen,  i.  to  (^en. 

oft,  adv.  often. 

Oheim,  m.  [s,  pl.  e],  wncZe. 

Obne,  prep.  Iacc),  with- 
out. 

Onkel,   m.   [s,   pl.  — ], 
uncle. 
Oestreich  (Oesterreich), 

n.  Austria. 

Oestreicher,  m.  [s,  pl.  — ], 
Austrian. 


P. 

Paar,  «.  [es,  pl.  e],  pair. 
Pachter,  m.  [s,  i>?.  — ], 

/avnier. 

Pantoffel,  m.  [s,  pi.  n], 

shipper. 
Papier,  n.  [s,  p?.  e],  paper. 
Paris, «.  i'aris. 
Pariser,    m.   [s,  jjL  — ], 

/"artsian. 
Pfad,  m.  [es,  jjL  e],  path. 
Pfeffer,  m.  \s],pe2)per. 

pfeifen,  2,  to  whistle. 

Pferd,  n.  [es,pl.e},  horse. 
Pflanze,/-  [pi-  n],  plant. 

pllanzen,  i»  to  plant. 

PfliCbt,  /.  [pl-  en],  duty. 

Pfund,  n.  [es,  pl.  e—but 
sing,  always  used  in  stating 
weight  or  price],  pound. 

Post,/,  [pl.  anl post. 

preisen,  2,  to  praise. 

Prozess,  m.  [es,  pl.  e],  laW' 
suit. 

priifen,  1,  to  prove,  try. 


Quelle,  /.  [pl.  n],  spring, 
well. 

quellen,  2,  to  spring  {of 
vjater). 


R. 

Rath,  m.  [es,  no  pl.],  ad- 
vice. 

rathen  (Dat.),  2,  to  advise. 

rauben,  1,  to  rob. 

Rebhuhn,  n.  [s,  pl.  Reb- 
htilmer],  partridge. 

Rechnung,  /•  [pl.  en],  ac- 
count, bill. 

Recht,  n.  [indeclinable  in 
sense  of  correctness],,  right 
(Recht  haben,  to  be  right). 

recht,  adj.  right. 

reden,  1  >  to  speak. 

Regen,  m.  [s],  rain. 

Regenschirm,  m.  [s,  pl.  e], 
umbrella. 

Regiment,  «•  [s,  pl.  er], 
regiment. 

r.'^nen,  1,  v.  imper s.  to 
rain. 

reiben.  2,  to  rub. 

reicn,  --dj.  rich. 

reiciicii,  1,  to  reach. 

rein,  adj.  clean. 

Reise,/.  [pl.  n],  journey. 

reiseu,  l>  to  travel. 


212 


INDEX   TO   VOCABULARIES— GERMAN   WORDS. 


Reisende  or  Beisender, 

m.  Idfj-.liiied  as  an  Adjeclice], 
trai^tlltr. 

reisseiii  2,  to  tear. 

re  ten,  'itt,  Reritten,  2,  to 
riilc  I  '/>/  /loncback). 

KeiLur,  »«•  ['•.  pt.  — ],  rider. 

Reiz,  111.  lfii,pl.  e],  charm. 

rennen,  rannte,  gerannt, 
1  irr.  to  run. 

Rhein,  »«•  [<-'8],  nhine. 
Richter,   m.   [s,  pi.   — i, 

judi/e. 

.Richthaus,  n.  [es,pi.  llicht- 
hauscrj,  court  of  justice. 

riecheil;  '■^.  to  smell,  reek. 

SindfleiSCll,  n.  [es],  beef. 

r  in  gen,  'A  to  wrestle, 
strutjyle. 

rinnen,  'i,  to  trickle. 
Rock,   in.   [es,  pi.  K"cke], 
coat. 
Rose,/,  ipl-  n],  rose. 
Rosenstrauch,  »».  [s.  pi. 

RosciislrauclicJ,  rose-bush. 

Ross,  "•  ['8.  pl-  e],  horse 
{for  riding). 

roth,  odj.  red. 

Riicken,  m.  [s,  pi.  — ], 
back. 

Rucksicht,  /•  [pi-  en],  re- 
gard. 

mfen,  ri^ f.  gemfen,  2  (Pre*. 
/»(/.  ilu  rufst,  er  rult),  to  call. 

Ruhe,/.  rest. 

rnlien,  1.  to  rest. 

russiSCh,  adj.  Jiussian. 


Sache,  /•  [pi-  n],  f/nnp, 
waiter,  affair. 

sasen,  1.  to  say,  speak,  tell. 

Salz,  "•  [es,  j)t.  e],  salt. 

Sammt,  prep.  (Oat),  to- 
gether ivith. 

Samstag,  or  Sonnabend. 

TO.  Sat  unlay. 

Sattel,  m.  [8,  pi.  Saitel], 
saddle. 

saufen,  2,  to  dnnk  (0/ 
animal.^). 

sausen,  2,  to  suck. 

So  hat,  ri.  [C8,  />i.  e],  sAecp. 

Schafer,   m.   [s,  j)f.  — ], 

shepherd. 

Schaferin,   /.   [pi-  nen], 

shei>hcrdcxs. 

Schafer  iunge;,    m.     [de- 

'lined  as  an  Adjective'],  shep- 
hi'nl'K  hoi/. 

r.Ciiallen,  2,  to  roar. 

Schanze,  /•  [pi-  "].  forti- 

Jicatii^n. 


SCHATTEN-  8CIIBAUBEX. 

Schatten,  m.  [s,  pi.  — ], 

shade,  shadow. 

Schauapieler,  m.  [B;pl.  — ], 

actor. 

Schauspielerin,    f-    [pi- 

nciij,  actress. 

Schaus^'ielhaus,  «•  [es.pZ. 

Schaiisi)i(.lli;iuserJ,  ;jiay-//OM«e. 

BCheiden,  2,  to  separate, 
pan. 

schelten,  2,  to  «coZ<z. 

SChenken,  '  t  to  present. 
BCheren,  2,  to  s/iear. 
SChicken,  1.  <o  send. 

schieben,  2.  to  ;)us/*,  shove. 

Schiessen,  schoss,  geschos-: 
sen,  2,  to  shoot. 

Schiff,  n.  [cs,  pi.  e],  «Aip. 

Schiuken,  m.  [s,  pi.  — j. 
/tam. 

Schlacht,    /.     [pi.     en], 

SChlafen,  schlief,  goschla- 
fen,  2,  to  sleep. 

SChlaMg,  adj.  sleepy. 

SChlagen,  sohhiR,  geschla- 
gen,  '2  (^I'res.  Ind.  du  sclilagst, 
er  sclilagt),  to  beat,  strike. 

Schlaukopf,    m.    [s,  pi. 

Sclilauki)j)fe],  crafty-head. 
SChlecht,  adj.  bad. 

schleichen,  2,  to  slink. 

SChleifen,  2,  to  sharpen. 

schleissen,  2,  to  slit. 

schleppen,  1,  to  drag. 

schliessen,  2,  to  shut. 

SChlingen,  2,  to  entwine. 

SchloSS,  n.  [cs,  pi.  Schlos- 
ser],  castle. 

Bchlummern,  1.  to  slum- 
ber. 

Schliissel,  m.  [s,  pi.  — ], 
key. 

schmeissen,  2,  to  strike. 

schmelzen,  2,  to  melt. 

Schmuck,  m.  [es,  pi.  e], 
attire,  dress. 

schmiicken,  1,  to  adorn, 
attire. 

BChmutzig,  adj.  dirty. 

schnauben,  2,  to  snort. 

Schnee,  «»•  [«],  snow. 

schneiden,  2,  to  cut  (sich 
in  don  Finger  schneideu,  to  cut 
one's  finger). 

Schneider,  m.  [9,  pi.  — ], 

tailor. 

schneien,  1.  v.  impers.  to 

snow. 
SChnell,  adj.  ouick. 
BChon,  adc.  already. 
OChbn.  adj.  Iwautiful. 

Schottlander,  m.  [a,pl,  — ], 

Scotchman. 
Bchrauben,    1  and*,  a,    to 

screw. 


Bchroiben,     echrieb,    ge- 
Bchrielx;n,  2,  to  write. 
flchreien,  2,  to  scream. 
Schreiner,  m.  [?«,  pi.  — ], 

carpenter. 
Schnh,  rn.  [es.  pi.  e],  shoe. 
Schule,/.  [pi-  n],  school. 

Schiller,  m.  [s,  pi.   — j, 

puj)i7. 

Schiissel,  f-  [pi-  n],  dwA. 

BChwach,  ad;,  weak. 
Schwager,  m.  [s,pl.  Schwa- 
ger],  brother-in-law. 
Schwagerin,  /•  [pi-  nen], 

sister-in-law. 

BChwaren,  2.  to  fester. 
BChwarz,  adj.  black. 

Bchweben,  1.  to  hover, 
haw]. 

schweigen,  2,  to  be  silent. 

schwellen,  2,  to  siocU. 

Schwester,./".  [pi.  n],  sister. 

Schwiegervater,  m.  [b, 
;)i.  Scb\vicgerviiterJ,/a<Acr-in^ 
laiv. 

schwimmen,  2,  to  swim. 
schwingen,  2,  to  swing. 
schworen,     scbwor,    ge- 
schworen,  2,  to  swear. 

Schwung,   m.  [C8,   pi. 

Schwtlnge],  swing. 

Sehen,  sah,  gcschen,  2 
{Pres.  Ind.  du  siehst,  er  sieht, 
Imper.  sieh),  to  see  (sieh.siehe, 
to,  behold). 

sein,  V.  auz.  to  &e. 

seit,  ;'»"<'i'-  ii>at.),  since. 

senden,  sandte,  gcsandt, 
1  irr.  to  send. 

Senf,  in.  [s],  mustard. 

September,  »»■  September. 

setzen,  i,  to  place,  set,  v. 
rejl.  to  sit  down. 

Bieden.  2,  to  boil. 
Silber,  n.  [s],  «i7i'er. 
singen,  sang,  gesungcn,  2, 
to  sing. 
sinken,  2,  to  sink. 
Bitzen,  2,  to  sit. 

80,  ado.  and  con^'.  so. 

sooald  (als),  adv.  as  soon 
(as). 

BOebeni  adv.  just  nnv;  just. 

BOKloich,  adv.  immediately, 
directly. 

Sohn,  m.  [es,pl.  SUhne],  son. 

Soldat,  m.  [en,  pi.  en], 
soldier. 

BOllen,  V.  of  mood,  shall. 

Sommer,  »»■  [s],  summer. 

Bondern.  conj.  but. 

Sonne,/.  [;>^  n],  sun. 

Sonntag,  m.  .<unday. 
BOnst,  adv.  otherwise. 
Sophie,  Sophia. 
BOrglOB,  oiiv.  heedlessly. 


INDEX   TO  VOOABULAEIES— GERMAN  WOEDS. 


213 


Bpati  adj.  late. 
spazieren,  i,  lit.  to  go  out 

for  plea«ure  (spazieren  geheii, 
^■o  take  a  walk;  epazieren 
fabreii,  to  take  a  drive). 

Spaziergang,  m.  [s,  pi. 
Spaziergange],  walk. 

speisen,  l.  io  dine,  feed. 

spielen,  i,  to  play. 

spinnen,  spann,  gespon- 
nen,  2,  to  spin. 

spleissen,  2,  to  s^pltt. 

Sprache,  /.  [pi.  nl,  lan- 
guage. 

Sprechca,  sprach,  gespro- 
chen,  2  {Fres.  Ind.  du  sprichst, 
er  spricht,  Imper.  pprich),  to 
speak. 

Springon,  2,  to  spring. 

Staatj  "1-  [es,  pi.  en],  state. 

Scab,  ni.  [e?,  pi.  Stabe], 
staf,  stick. 

Stadt,  /•  Ipl.  Stadte],  city, 
town. 

Stall,  m.  [es,  pi.  Stalle], 
stable. 

stark,  adj.  strong,  severe. 

Stark,  adv.  hard,  strongly, 
severely. 

Starken,  1 ,  to  strengthen. 

Station,  /•  [pi-  en],  station. 

stechen,  2,  to  stick,  stab. 

stecken,  i,  to  put. 

stehsn,  stand,  gestanden, 
2,  to  stand. 

Stehlen,  stahl,  gestohlen,  2 
(^Pres.  Ind.  du  stiehlst,  er 
Btiehlt,  Imper.  stiebl),  to  steal. 

Stein,  wi-  [8,  pi.  e],  stoTie. 

Stellen,  1,  v.  rejl.  to  pretend. 

sterben,  starb,  gestorben, 
2  {Fres.  Ind.  du  stirbst,  er 
Btirbt,  Imper.  stirb),  to  die. 

stieben,  2,  to  flu  about. 
'  Stiefel,  w.  [s,  pi.  n],  boot. 

still,  adj.  silent. 

Stock,  '«•  [es,  pi.  Stocks], 
slick,  cane,  story,  Jloor. 

Btossen,  2,  to  push. 

strafen,  \,  to  punish. 

Strasse,  /•  [pi.  n],  street. 

Strauch,  m,.  [es,  pi. 
Strauche  and  Straucher], 
shrub,  bush,  tree. 

straucheln,  1,  to  stumble. 

streiten,  2,  tofght. 

strengCstrenge),  adj.  and 
adv.  severely. 

Strich,  ni.  [es,  pi.  e],  stroke, 
dash,  line. 

Stiick,  n.  [es,  pi.  e],  piece. 

Student,  m.  [en,  pi.  en], 
etudent. 

Stnhl,  in.  [8,  pi.  Stable], 
chair. 

Stnnde,  /•  [pi-  "].  hour. 


SUCHEN — TUGESDHAFT. 

snchen,  l,  to  seek,  look  for. 
Sumnie,  /•  [pi-  "1  sum. 
Sumpf,  m.  [es,  pi.  Siimpfe], 
swavip. 
Suppe,  /•  [pi.  n],  soup. 
SiiSS,  adj.  sweet. 


T. 

tadeln,  1.  to  Uame. 
Tafel,/.  [pi.  n].  table,board. 
Tag,  m.  [es,  pi.  e],  day. 
Tante,  /•  [pi-  n],  aunt. 
tapfer,  adj.  brave. 
Tasche,  /•  [pi-  n],  pocket. 
taub,  adj.  deaf. 
Teller,  m.  [s,pl.  — ],  2^lafe. 
Thai,   n.  [es,  pi.  Thiiler], 
valley. 

Thaler,    m.    [s,  pi.  — ], 

thaler,  dollar. 

Thatbestand,  m.  [s],  state 
of  affairs. 

Thau,  w.  [es,  pi.  e],  dew. 

thauen,  1 .  v.  imper s.  to  thaw. 

Theater,  n.  [s,  pi.  — ], 
theatre,  itage. 

Thee,  «»■•  [s].  <ea. 

Then,  »i-  [es,  pi.  e],  2Jcj?-f . 

theuer,  adj.  dear. 

TMer,  «.  [s,  ^pl-  e],  5eas(, 
animal. 

Thor,  «•  [s.  P^.  e],  5fa<e. 

Thron,  w.  [es,  pZ.  e],  throne. 

thun,  tbat,  gcthan,  2,  to  do. 

Thilr,/.  [i>^-  en],  door. 

tief,  a^?-  ^'^^i'- 

Tiger,  m.  [s,pl.  — ],  fi^rer. 

Tinte,/.  [pi.  ■a],  ink. 

Tisch,  rn.  [es,  j)Z.  e],  table. 

Tochter,  /•  [pl.  Tiicbter], 
daughter. 

Tod,  wi-  [es],  death. 

todten,  1.  to  kill. 

trage,  adj.  lazy. 

tragen,  trug,  getragen,  2 
(^Pres.  Ind.  du  triigst.ertragt), 
to  carry,  bear. 

trauen,  1.  to  trust. 

traufeln,  1,  to  drop. 

treffen,  2,  to  strike. 

treiben,  2,  to  drive. 

treten,  2,  to  step  (trcten  in 
or  auf,  to  enter). 

'S:ieVLe,f.  truth,  fidelity. 

triefen,  2,  to  drip. 

trinken,  trank,  getrunken. 
2,  to  drink. 

Trompete,    /•    [pi-    "]• 

trumpet. 

Tuch,  n.  [es,pl.  Tucbe  and 
Tiicher],  cloth. 

Tugend,/.  [pi-  en],  virtue. 

tUgendhaft,  adj.  virtuous, 
adv.  virtuously. 


u. 

iiber,  prep,  about,  concern' 
ing. 

TJebereinkunft,  /•  agree- 
ment. 

libemiorgen,  adv.  the  day 
after  to-morrow. 

iiberreden,  1.  to  persuade. 

Ufer,  n.  [s,  pl.  — ],  bank 
(of  stream). 

Uhr,  /.  [pl.  en],  watch  (wie 
viel  Uhr,  what  o'clock;  viei 
Vhr,  four  o'clock). 

Uhrmaoher,  m.  [s,  pl.  — ], 
watchmaker. 

um,  prep.  (Ace),  round, 
about,  at  (of  time). 

umher,  adv.  about  (im 
Land  umherreiten,  to  ride  all 
over  the  country). 

TJmstand,  m.  [s,  pl.  Um- 
etande],  circumstance,  condi- 
tion. 

umwenden,  1  '^rr.  to  turn, 
to  turn  round  or  about. 

unerbittlich,  adj.  and  adv. 
inexorable. 

unfreundlich,  adj.  un- 
friendly. 

ungerecht,  adv.  unjustly. 

unglueklich,  adj.  un- 
happy, unfortunate. 

Unrecht,  n.  [s],  wrovg 
(Unrecbt  baben,  to  be  wrong). 

unrecht,  adj.  wrong. 

Unschuld,/.  innocence. 

unschuldig,  adj.  innocent. 

unter,  prep,  among,  under. 

Unterlass,  m.  [es],  inter- 
mission. 

untemehmen,  2,  tc  under- 
take. 
Untemehmung,   /•   [pi- 

en],  undertaking. 

Unterredung,  /.  [pl-  en], 
conversation. 

TJnwahrheit, /.  [pl-  en], 
untruth. 

unzufrieden,  adj.  discon- 
tented. 

V. 

Vater,  m.  [s,  pl.  Vater] 
father. 

verbergen,  2,  to  hide. 

Verbrechen,  n.  [a,  pl.  --], 
crime. 

verbrennen,  1  irr.  to  burn 
(down). 

verderben,  2,  to  spoil. 

verdriessen,  2,  to  annoy. 

vergehen,  2,  to  expire  (0/ 
time). 


214 


INDEX   TO   VOCABULARIES— GERMAN  WORDS. 


VEHGESSKN. 

vergessen,  2,  to  forget. 
Vergniigen,  «•  [».  pi-  —J. 
pleasure. 
verhehlen,   1  and  2,   to 

conceal. 

verheirathen,  1.  to  marry, 
give  in  marriage  (verheirathet 
sein,  to  be  married). 

verkaufen,  1.  to  sell. 

verklagen,  1.  to  accuse. 

verlasseni  2,  to  aban- 
don. 

verletzen,  1.  to  hurt. 

verlieren,  verlor,  verloren, 
2,  to  lose. 

Verlust,  m.  [cs,  pi.  e], 
loss. 

vermeiden,  2,  to  avoid. 

Vermbgeii,  «■  [s], fortune, 
property. 

verpflegen,  i.  to  take  care 
of,  tend,  feed. 

verschwinden,  2,  to  dis- 


versetzen,  1,  to  reply, 
answer,  rejoin. 

versohnen,  1.  v.  rejl.  to  be- 
come reconciled. 

versprechen  ioat.),  vcr- 

Bprach,  versprochen,  2  {I'res. 
Ind.  du  vcrspricbst,  er  ver- 
spricht,  Imper.  versprich),  to 
promise. 

verstehen,  verstand,  ver- 
Btanden,  2,   to  understand. 

Vertrauen,  n.  [s,  no  pi.], 
confidence. 

Verwandte  or  Ver- 
wandter,  *»•  [declined  as 
an  Adjective'],  relation,  kins- 
man. 

verzeihen  ioat.  of  per s.), 
2,  to  forgive. 

Verzeihung,  /.  [no  pi.], 
jpardon. 

Vetter,  tn.  [s,  pi.  n], 
cousin. 

vieli  O'dj.  and  adv.  many, 
much. 

vielleicht,  cidv.  perhaps. 

Viertel,  «•  l»,pi-  —J,  fourth 
part,  quarter. 

"Vogel,  m.  [8,  pi.  VogelJ, 
bird. 

VOll»  adj.  full. 

voUendent  1.  to  complete. 

vbllig,  adv.Jully. 

von,  prep.  (^Dat.),  from, 
b'j,  of. 

VOr,  prep,  before  (Furcht 
vor, /car  of). 

vorangehen,  '^.  to  lead  the 
way,  precede. 

vorgestem,  adv.  the  day 

0(fore  yesterday. 

vorher,  adv.  btfore. 


VOnnERSEnEN— WEUFEN. 

vorhersehen,  2,  to  foresee. 

VOrig,  adj.last(^preceding). 
Vormuiidt  m.  [s,  pi.  Vor- 
mQnderJ,  guardian. 


w. 

Waare,  /•  ipl-  nj.  mer- 
chandise, goods. 

wachsen,  2,^to  grow. 

Wagen,  m.  [s,  pi.  —],  car- 
riage. 

wahrhaftig,  a<y.  truth- 
ful. 

Wahrheit,   /•    ipl-  en], 

truth. 

Wald,  m.  [es,  pi.  Wilder], 
wood,  forest. 

wandeliii  1.  to  walk,  to 
wander. 

warm,  adj.  and  adv.  warm 
(es  ist  mir  warm,  lamwarm). 

warten,  i.  to  wait. 

wanun,  adv.  why. 

waschen,  2,  v.  reJl.  and 
trans,  to  wash  (sich  die 
Hande  waschen,  to  wash  one's 
hands). 

Wasser,  n.  [s,  pi.  —], 

water. 

weben,  1  and  2,  to  weave. 

Weg,  m.  [es,  pi.  e],  way. 

weg,  adv.  {Sep.  pref), 
away. 

wegen,  prep.  (Gen.),  because 
of,  on  account  of. 

wegschicken,  1,  to  turn 
away. 

Weichen  (Dat.),  2,  to  be  in- 
ferior to. 

Weide,/.  [pi-  n],  pasture, 
grazing-place. 

weilj  conj.  because. 

We  in,  m.  [es,  pi.  e], 
wine. 

weinen,  1.  to  cry,  weep. 

Weise,  adj.  wise. 

weisen,  2,  to  show. 

WeisSi  adj.  white. 

weit,  adj.  and  adv.  far, 
far  off. 

weloher,  welche,  welches, 
adj.  and  pron.  which,  what. 

Welle,/-  [pt-  n],  wave. 

Welt,/  [pt.  en],  world. 

wenden,  wandte,  gewandt, 
I  irr.  V.  trans,  and  reJl.  to 
turn. 

wenig,  adv.  little. 

Werden,  v.  aux.  to  become 
(was  wird  aus  ihm  werden  ? 
xchat  will  become  of  him  /) 

werfen,  2,  to  throw. 


Werk,  n.  [es,  pi.  e],  work. 
werth,  adj.  worth. 
Wetter,   n.   [a,  pi.   -1 

weather. 

wie,  adv.  and  conj.  Juno 
as. 

wieder,  adv.  again. 

wiederkommen,  2,  to 

come  again. 

Wiegen,  2,  to  weigh. 

Wien,  n.  Vienna. 

wievielste,  lit.  which  in 
numerical  order,  adv.  (den 
wievielsten  des  Monats  baben 
wir?  what  day  of  the  month 
isUf) 

Wilhelm,  William. 

winden,  2,  to  wind. 

Wink,  rn.  [es,  pi.  e],  sign^ 
beckoning,  hint. 

Winter,  "»•  [s],  winter. 

Wirth,  m.  [es,  pi.  e],  landr 
lord. 

wissen,  wusste,  gewusst,  I 
irr.  {fres.  Ind.  ich  weiss,  du 
weisst,  er  weiss,  Imper.  wisse), 
to  know,  to  know  how. 

WO,  adv.  where. 

Woche,  /.  [pi-  n],  V}eek. 

WOhin,  otiu.  whither. 

WOhl,  adv.  well. 

wohlfeil,  cheap. 

Wohlgeruch,  m.  [s,  pi. 
Wohlgerlicbe],  pleasant  smell, 
fragrance. 

wohnen,  1,  to  du^ll,  live. 

Wohnung,  /.  [pi.  en], 
dwelling. 

'WolLe,f-[nopl.lwool. 

woUen,  w-  of  mood,  will,  to 
be  willing. 

Wort,  n.  [es,  pi.  e,  also 
Worter],  %vord. 

wiinscheiit  i>  to  wish. 


zahlen,  1,  to  pay. 
zahlreich,  adj.  numerotis. 
Zanken,  1 .  v.  reJl.  to  njxarrel. 
zeichnen,    i>    to    draw, 
mark. 
zeigen,  1.  to  show,  point 

Zeit,  /.  [pi-  en],  time. 
Zeitung,  /•  [pi-  en],  news- 
paper. 
zerbersten,  2.  to  burst. 
zerbrechen,  2,  to  break  in 

pieces. 

zerreissen,  2,  to  tear. 
zerstonen,  1.  to  destroy. 
zeugen,  i.  to  testify,  bear 


INDEX  TO  VOCABULARIES — GERMAN  WORDS. 


215 


zie'lien,  zog,  gezogen,  2,  to 
draw,  pull,  pull  out. 

Zimmer,  n.  is,  pi.  — ], 
room. 

zornig,  adj.  angry. 

zu,  prep.  {Dat.'),  to,  at. 

Zucker,  m.  [s],  sugar. 

ZU&XSt,  adv.  fir  St. 

zufrieden,  adj.  content. 
Zug,  in.  ['cs,pl.  Ztlge],  train. 
Zukunft.  /•  future. 
zuletztj  <^v.  at  last. 


ZUMACHEK — ^ZURDECKKOMMKN, 

zumachen,  1.  to  shut. 

Ziirnen,  1.  ^  be  angry  (jit 
or  witli  one). 

zunick,  adv.  (sep.  pre/.), 
hack. 

zuriickgelien,  2,  to  go 
hack,  return. 

zuriickkehreii,  1.  to 

return. 

zuriickkominen,  kam 
zuriick,  zurdckgekommen,  2, 
to  come  hack,  return. 


]     zusammen,   adv.  (sep. 

!  pre/.),  together. 

j     zusammenbringen, 

!  brachte  zusammen,  zusaulmen- 
i  gebracht,  1  irr.  to  bring  to- 
I  gether,  to  collect. 

zuscMcken  (Dat.),  1,   to 
send  to. 
Zweifel,  m.  is,pl.  — ].  douht 
zweiinali  adv.  twice. 
zwingen,  zwang,  gezwun- 
gen,  2,  to  oblige,  compel. 


(    216    ) 
INDEX  11.  TO  VOCABULARIES. 

ENGLISn    WORDS. 


ABANDON. 


abandon,  to,  verlassen,  2. 

about,  ilber.prep.;  umher 
adv. 

abuse,  misshrauchen,  1. 

accident,  J''all,  m.  [es,  pi 
Fiillej. 

accompany,  to,  begleiten,} , 

account,  liechnung,/.  [pi. 
on]  (=bill);  Aachricht,  f. 
[j)l.  n]  (=  news). 

accuse,  vcrklagen,  1. 

accustom        1 
oneself,  to,     (  gewohmn, 

accustomed,   1    i,v.rejL 
to  be,  I 

acquire,  to,  erlangen,  1. 

acre,  Acker,  m.  [s,  pi. 
AeckerJ.  ^      ^ 

act,  to,  handeln,  1;  ihun, 
that,  gethan,  2. 

action,  Ilandlung, /.  [pi, 
en], 

actor,  Schauspieler,  m.  fs. 
pi.  -J. 

actress,  Schauspielerin,  f. 
[pi.  nerij. 

address,  Adresse,/.  [pl.n]. 

address,  to,  anreden,  I. 

adorn,  schmuckev,  1. 

advice,  l^'cUh,  m.  [esj. 

advise,  to,  rathen  (Dat.\  2. 

advocate,  Advocat,  m.  fen. 
pi.  enj 


affair,  Sache,/.  [pi.  nj. 

afraid  of,  to  \)e,/urchten 

vor,  1,  V.  rejl. 
after,  nach,  prep.  {DaQ 
again,  wieder,  adv. 

agreement,     Ucberein- 

kuii)t,f. 

alight,  to,  aussteigen,  stieg 
aus,  uuspcstiogen,  2. 

all,  all  ( allcr,  alle,  alle8),a(y. 

all  over,  nmher,  adv.  (they 
have  rkM.'M  uU  over  your  fields, 
tie  sind  aiif  Jhren  J-'eldern 
umherceritten). 

allow,  to,  lassen,  2. 

allowed,  to  be,  dUr/en, 
V.  of  mood. 

almost,  fast,  adi\ 


ALONE — AUSTEIAN. 

alone,  allein,  adv. 
already,  schon,  adv. 

although,  ohgUich,  covj. 
always,  immer,  adv. 
ambassador,  O'esandte,  Ge- 
sandter,  tn.  [as  Adj.-] 
among,  unler,  prep. 
angel,  J-:ngel,  m.  [8,  pi.  — ]. 
angry,  zornig,  adj. 

th 


angry  at  or  with  one,  to 

be,  zinnen,  1. 

animal,  'rhier,  n.  [s,  pi.  c]. 

annoy,  to,  verdriessen,  2. 

answer,  Antwort,  f.  [pi. 

on].  "^     "-^ 

answer,   to,    versetzen,    ] 

(—   rejoin);     entsprecfien,    2 

(=  succeed). 
anything,  etwas,  pron. 
appear,  to,  erscheinen,  2. 

.  apple,    Apfel.    m.    [8,   pi. 

AcpfelJ.  ^ 

apply,  to,  lejleiisen,  2,  v. 
rejl. 

April,  ApHl,  m. 

arch,  Gewolbe,  n.  [s,  pi.  — ]. 

arrive,  to,  ankommen, 
Kam  an,  angekommen,  2. 

as,  da,  indem,  conj.  (of 
arguing,  &c.)  ;  als  (0/  time)- 
i(ne  {of  degree). 

.  as  far  as,  bis  zu  (preposi- 
tional) ;  insofern,  conj. 

ask,  to,  fordem,  1  (=  ask 
for,  claim);  bitten,  bat,gebeten. 
2(=  request). 

at,  an,  bei,  in,  zu  (of  place) 
umCoftime).  ^J  i^'^h 

at  last,  zulctzt,  cdv. 

at    that    time,    damals, 

adv.  ' 

attention,  Aufmerksam- 
keit,f.  [pi.  en]. 

attentive,  anfmerksam, 
adj. 

attire,  Schmuck,  m.  rc8 
pl.c].^ 

attire,  to,  schmUcken.  1. 
August,  August,  m. 
aunt,  Tante,  f.  [pi.  n]. 
Austria,  Oestreich^n. 
Austrian,   Oestreicher,  m. 
[^K— ]. 


avoid,    to,     vermeiden, 
meulen,  2. 

awake,  to,  erwachen,  1. 
away,  fort,  ueg,  adv.  (sep. 
prefs.)  ^    ^ 

B. 


back,  zuriick,  adv. 

back,  ItHcken,  m.  [a,  pi.  —1. 

bad,  schlecht,  adj. 

bank  (of  river),    Ufer,  n. 

I*,  pi.  — ]. 

banquet,  Gastmakl,  n.[s, 
pi.  e  or  Gastniahler]. 

bark,  to,  bellen,  I. 

barrister,  Advocat,  m.  [en. 
pl.  en].  '■ 

battle,  *'^cAZacA<,/.[j)Z.en]. 
be,  to,  sein,  v.  aux. 
be  able,  to,  kdnnen,  V.  of 
mood.  ^ 

bear,  to,  tragen,  2  f  = 
fortiS'    ^^''"'■^'  2  (=  bring 

beast,  Thier,  n.  [s,  pl.  e]. 

beat,  schlagen,  schlug. 
goschlagen.  2  (Prc».  /nd.  du 
6chlagst,  er  schlagt). 

beautiful,  schon,  adj. 

because,  weiY,  conj. 

because  of,  wegen,  prep. 
(Gen.)  -^   ■'^ 

beckoning,  Wink,  m.  res. 

become,  to,  ««»d<^,  r.  aux. 
(what  is  be«<)me  of  liim  >  wai 
tst  aus  thm  geworden  f  he  be- 
comes a  soldier,  er  wird  Sol- 
dat). 
bed,  fiett,  n.  [es,  pl.  en]. 
hee,Biene,f[pl.n]. 
beef,  IHndJleisch.  n.  [es]. 
beer.  Bier,  n.  [es,pl.  e]. 
before,  ehe,  conj. 
before,     eher,     adv     (  = 
sooner) ;  vorher.  adv.  (  =  pre- 
viouslj'.  ago).  ^       * 

,  beg  to,  biUen,  bat,  gebcten, 
■jUo  beg  a  person's  pardon. 
Ame;>  Mw  Verzeihung  bitten). 
4».2^    «"^«'V«».2, 


INDEX   TO   VOCABULARIES — ENGLISH   WORDS. 


217 


behave,  to,  hetragen,  2,  v. 
rejl. 

behind,  hinter,  prep. 

believe,    to,    giauben,  i 

(=  place  trust  or  belief  in— 
Dat.  of  jjcj-s.) ;  meinen,  1 
(=  have  an  opinion). 

belong,  to,  gehdren  {Dat.), 
1. 

bend,  to,  hiegen,  2. 

Berlin,  t/erlin,  n. 

big,  gross,  adj. 

hinri,  to,  binden,  2. 

bird,  '  ogel,  m.  [s,  pi.  Vo- 
gel]. 

bite,  to,  beissen,  biss,  ge- 
bissen,  2. 

black,  schu-arz,  adj. 

blame,  to,  tadeln,  !. 

blow,  to,  blasen,  2. 

blue,  blau,adj. 

board,  Tafel,  f.  [pi.  n] 
(=  tiible,  black-board) ;  Brett, 
n.  [es,  pi.  er]  (=  any  board). 

boil,  to,  kochen,  1. 

bololy,  ^«cfc,  adv. 

book,  Buck,  n.  [es,  pi. 
Blicher]. 

bookseller,  Buchhdndler, 
m.  [s,  pi.  — ]. 

boot,  Stiefel,  m.  [,s,pl.  u]. 

booty,  Beute,/.  [pi.  n]. 

both,  beide,  adj. 

bottle,  Flasche,/.  [pi.  n]. 

boy,  Knahe,  m.  [n,  jjf.  n]. 

brave,  tapfer,  adj. 

bread,  Brod,  n.  [es,  pi.  e]. 

break,  to,  brechen,  2. 

break  in  pieces,  to,  zer- 
brechen,  2. 

breakfast,  FrUhstuck,  n. 
[8,  pi.  e]. 

breakfast,  tojriihstucken, 

1. 

bring,  to,  bringen,  brachte, 
gebracht,  1  irr. 

bring  forth,  to,  gebaren, 
2. 

bring  together,  to,  zu- 

tammenbringen,  brachte  zu- 
fammen,  zusammengebracht, 
1  irr. 

broad,  breit,  adj.  and  adv. 

brook,  Bach,  m.  [cs,  pi. 
Baclie]. 

brother,  Binder,  m.  [s, pi. 
Brtider]. 

brother-in-law,  "S'c/iuag'er, 
m.  [s,  pJ.  .Schwiger]. 

Brussels,  BrUssel,  n. 

buildj  to,  bauen,  1. 

building,  Gebdude,  n.  [s, 
pl.  -]• 

bum,  to,  brennen,  brannte, 
gebrannt,  1  irr. ;  verbrennen 
^=barn  down). 


BURST CLEAN. 

burst,  to,  bersten,  zerber- 
sten,  2. 

bush,  Gebiisch,  n.  [es,  pl.  e] ; 
Strauch,  m.  [es,  pl.  Strauche 
and  Striiucher]. 

business,  Handel,  m.  [s]; 
Geschdft,  n.  [es,pl.  e]. 

but,  aber,  conj.;  sondern, 
conj.  {after  a  negative'). 

butcher,  Fleischer,  m.  [s, 
pl.  -]. 

buy,  to,  kaufen,  1. 

by,  durch,  prep.  {Ace.) ;  von 
{Dat.). 

by  that,  damil,  adv. 


c. 

call,  to,  nennen,  nannte, 
genannt,  1  irr.  (=  name) ; 
rufen,  rief,  gcnifen,  2  (  = 
summon). 

called,  to  be,  heissen,  2. 

camp,  Lager,  n.  [s,  pl.  — ]. 

can,  konnen,  v.  of  mood. 

cane,  stock,  m.  [es,  pl. 
Stocke]. 

captain,  nauptmann,  m. 
[  s,  pl.  Hauptmanner  or 
Hauptleute]. 

carpenter,  Schreiner,  m. 
[s,pl.-l 

carnage,  Wagen,  m.  [s, 
pl.  — ] ;  Kutsc1ie,f.  [pl.  n]. 

carry,  to,  fHhren,  1  (= 
convey);  tragen,  trug,  ge- 
tragen,  2  {Pres.  Ind.  du 
triigst,  er  triigt)  (=  bear). 

case,  Fall,  m.  [es,  pl.  Falle]. 

cask,  Fass,  n.  [es,  pl.  Fas- 
ser]. 

castle,  Schloss,  n.  [es,  pl. 
Schlosser]. 

catch,  to,  fangen,  ting,  ge- 
fangen,  2  {Fi-es.  Ind.  du 
fiingst,  er  fiingt). 

certain,  gewiss,  adj. 

certainly,  geioiss,  adv. 

chair,  Stuld,  m.  [a,  pl. 
StUhle]. 

Charles,  F^arl. 

chamij  Beiz,  m.  [es,pl.  e]. 

charming,  Ueblich,  adj. 
and  adv. 

cheap,  uohlfeil,  adj. 

cheat,  to,  betrUgen,  betrog, 
betro^en,  2. 

child.  Kind,  n.  [es,  pl.  er]. 

church,  Kirche,f.  [pl.n}. 

circumstance,    Umstand, 

m.  [s,  J3L  Umstande]. 
city,  Stadt,f.  [pl.  Stadte]. 
class,  Klasse,f.  [pl.  n]. 
clean,  rein,  adj. 


climb,  to.  klimmen  {neuter 
— requires  prep,  for  trans, 
sensi.). 

cloth,  Tuch,  n.  [pl.  Tuche 
and  Tiicher]. 

coat.  Bock,  m.  [es,  pl. 
Rocke]. 

coffee,  Kaffee,  m.  [a]. 

cold,  kalt,  adj.  and  adv. 

cold,  to  be,  friereri,  l,  v. 
impers.  (my  hands  are  cold, 
mir  frieren  die  Udnde;  lam 
cold,  es  ist  mir  kalt). 

coldness,  KiiUe,f. 

collect,  to,  zusammen- 
brivgen,  1  irr. 

colonel,  Cberst,  m.  [en,  pl. 
e.1]. 

come,  to,  kommen,  kam, 
Rekommen,  2  {Pres.  Ind.  du 
kommst,  or  konimt). 

come  again,  to,  wieder- 

kommi-n,  2. 

come  back,  to,  zurUck- 
kommen,  kam  zurtick,  zuriick- 
gekommen  2. 

come  with,  to,  mitkom- 
men,  kam  mit,  mitgekom- 
men,  2. 

command,  to,  befehlen 
{Dat.),  2. 

communicate,  to,  rnit- 
theilen,  1. 

company,  Gesellschaft,  f. 
[pl.  en]. 

compel,  to,  zwmgen, 
zwang,  gozwunsen,  2. 

complete,  to,  vollenden,  I. 

conceal,  to,  verheklen,  1 
and  2. 

concern,  to,  betreffen,  2. 

concerning,  uber,  prep. 

condition,  Umstand,  m. 
[s,pl.  Umstiinde]. 

conduct,  to,  fiihren,  1. 

conduct  oneself,  to,  &«- 

tragen,  2,  v.  rejl. 

confidence,  yertrauen,  n. 
[s,  no  pl.l 

content,  zvfrieden,  adJK 

continually,  immer,  adv. 

continue,  to,  fortfahrev^, 
2. 

convent,  Kloster,  n.  [8,  pl. 
Kloster]. 

conversation,    unter- 

redu'ng,f.  [pl.  en], 

cool,  kiihl,  adj. 

copper,  Kupfer,  n.  [s]. 

copy,  to,  abschreibcn, 
schrieb  ab,  abgeschrieben,  2. 

corn,  Korn,  n.  [es,  pl. 
Korner]. 

correspond,  to,  entspre' 
Chen,  2  {—  conform). 

costly  kostbar,  adj. 


218 


INDEX   TO   VOCABULARIES— ENGLISH   WORDS. 


count.  'ifo^J^  m.  [en,  pi.  en]. 

countryi  i^nd,  n.  [es,  pi. 
LauderJ. 

country-house,  i^nd- 
haus,  11.  [es,  pi.  Landliauser]. 

courage,  Muth,  m.  [es]. 

court  of  justice,  hicht- 
kaus,  n.  [es,  pi.  Richthauser]. 

cousin,  Vetter.m.  [s.pLn]. 

cover,  to,  b'edecken,  1. 

COW,  Kuh,J'.  {pi.  Kiihe], 

creep,  to.  kriechen,  2. 

crime,  Verbrechen,  n.  [s, 
pi.  -]. 

crowd,  Mcnge,/.  [pi.  n]. 

cry,  to,  weinen,  1. 

cut.  to,  schneiden,  2  (to  cut 
ont.-?B  finger,  sich  in  den  Finger 
schneiden). 


danger,  Gefahr,/.  [pi.  en]. 
danger  of  life,    Lebens- 

gefahr,  J. 

Danube,  Donau,f. 

dark,  fmster,  adj. 

dash,  ^trich,  m.  [es.jsZ.  e]. 

daughter,  Tochter,  f.  [pi. 

TiJchlcr]. 

day,  'I'o-g,  w.  [es.pZ.  e]  (what 
day  of  the  month  is  it  ?  den 
wievielsten  des  Monats  haben 
wir !) 

day    after    to-morrow, 

iiljermorgen,  adv. 

day    before    yesterday, 

vorgestn-n,  adv. 

deaf,  iatib,  adj. 

dear,  l^eb,  theuer,  adj. 

death.  Tod,  m.  [es]. 

deceive,  to,  betrHgen,  2. 

December,  December,  m. 

delightful,  lieblich,  adj. 
and  adv. 

deliver  up,  to,  heraus- 
gcben,  2. 

demand,  to,  fordem,  i. 

depart  (on  a  journey),  tO, 
abreisen,  1. 

deprive,  to,  benehmen,  2. 

descend,  to,  hinabsteigen, 
2  {neuter — requires  prep,  for 
tram,  sense). 

destroy,  to,  terstoren,  1. 

dew,  Tliau,  m.  [es,  pi.  c]. 

die,  to,  sterben,  starb,  ge- 
storben,  2  (I'res.  Ind.  du 
stirhst.  er  ptiibt,  Imper.  stlrb). 

differently,  (inders,  adv. 

dip,  to,  yraltm,  2. 

dilifient,  ,ileissig,adj. 

dine,  to,  speisev,  1. 

dinner,  Mittagsessen  {lit. 
niidiiay  luoal),  n.  [9,pl,  — ]. 


IHUECTLY — EGG. 

directly,  sogUich,  adv. 
dirty,  schmutzig,  adj. 
disappear,  to,  verschwin- 
den,  2. 

discontented,  umvfrie- 
den,  adj. 

disease,  Krankheit,  f.  [pi. 
en]. 

dish,  Schiissel,f.  [pi.  n]. 

dismiss,  to,  entlassen,  2. 

distress,    ^'oth,  f.    [pi. 

Niithe]. 

do,  to,  thun,  that,  getban, 
2. 

doctor,  Doctor,  m.  [8,  pi. 
en]. 

dog,  nund,  m.  [es,  pi.  e]. 

dollar.    Thaler,  m.  [s,  pi. 

door,  Thiir,  f.  [pi.  en], 
doubt,  Ztveifel,  m.  [s,  pi. 

drag,  to,  schleppen,  1. 

draw,  to,  Ziehen,  zog,  ge- 
zogen,  2. 

dress,  Kleid,  n.  [es,  pi.  er] 
(ordinary  clothing) ;  Schmuck, 
m.  [es,  pi.  e]  (gay  attire). 

dress,  to,  ankleiden,  1,  v. 
rejl. 

drink,  trinken,  trank,  ge- 
trunken,  2;  saufen,  2  {of 
animals). 

drip,  to,  triefen,  2. 

drive,  to,  fakren,  fuhr, 
pcfahren,  2  {I'res.  Ind.  du 
tahrst,  cr  fahrt)  ;  treiben,  2. 

drive,  to  take  a,  spazieren 
fahren. 

ducati  Ducatcn,  m.  [s,  pi. 

duke,  ITerzog,  m.  [s,  pi.  e 
or  Herziige]. 

dungeon,  [Gefungniss,  n. 
[es,  pi.  ej;  Kcrker,  m.  [s, 
pi.  -]. 

Dutchman,  Hollander,  m. 

[8.  Pl.  -]. 

duty,  J'Jlicht,f.  [pl.  en]. 
dwell,  to,  VMhnen,  \. 

dwelling,  Wohnung,  f. 
[pl.  en]. 

E. 

earl,  Graf,  m.  [en,  pl.  en], 
early,  fi^h,  adj.  and  adv. 
earn,  to,  erwerben,  2. 
earnestly,  instHndig,  adj. 
and  adv. 

earth,  £rdcf.  [pl.  n]. 

eat,  to,  essen,  ass,  gegessen, 
2  {I'res.  Ind.  du  issest,  er 
isst,  Jmpcr.  iss) ;  fressen^  2  (</ 
anunoZs). 

egg,  Ki,n.[cB,pl.CT]. 


eminence,  Anhohe,  f.  [pl. 

n]  (=height^. 

encamp,  tOi  lagem^  i,  v. 
reJl. 

enemy,  f'eind,  m.  [es,  pl.  e]. 

England,  J-ngland,  n. 

English,  englisch,  adj. 

Englishman.  J-.nglander 
m.  [8,7>/.  —J. 

Englishwoman,  J-'nglan- 
dcrin,J.  [pl.  neu]. 

enjoy,  to,  genicssen  {Ace. 
or  Gen.),  2. 

enlarge,  to,  erweitei-n,  i. 

enough,  genug,  adj.  and 
adv. 

enter,  to,  eintreten,  2; 
trcttn  in  or  ai</". 

entreat,  io,feiien,  i. 

entwine,  to,  schUngen,  2. 
equal,  to,  gteichen  {Dat.), 

2. 

erect,  to,  errichten,  1. 

err,  to,  I'rren,  1,  t>.  refl. 

error,  Irrthum,  m.  [b,  pl. 
Irrthtiuier]. 

estate,  iMndgut,  n.  [8, 
pl.  LandgQtcr]. 

esteem,  to,  achten,  i' 
ehren,  1  ^=  honour). 

evening,  Abend,  m.  [&,pl.  eJ 

eVQY,  je,jemals,  ado. 

every,  aller,  alle,  alles. 

everybody, )  Jeticj-mojin, 

every  one.  5      j'^on. 

everything,  ^^i<;s,  j^ron. 

excite,  to.  aufregen,  1, 

excuse;  to.  entschuldigsn,\. 

execution,  Ausfuhrung,f. 
[pl.  en]. 

exercise,  Avfgabe,-f.  [pl. 
n]. 

exertion,  Anstrengung,  f. 
[  pl.  en]  (  =  effort) ;  Bemtihung 
f.  [pl.  en]  (=  trouble).  . 

expectation,  Erwartung, 

f.  [pl.  en]. 

expire,  to,  vergehen,  2 
{=  (lapse). 

explain,  to,  erkldren,  1. 

extend,  to,  ericeitern,  1. 

extinguish,     to,    autld- 

schen,  1. 
eye,  Auge^  n.  [s,  pl.  n}. 


P. 

face,  Gesicht,  n.  [es,  pl.  cr], 

fall,  to,  fallen,  flel,  pefal- 
len,  2  {rres.  Jnd.  du  fallst. 
er  ffillt), 

family,  FamUit,f.  [pl.  n]. 

famine,  Uungersnoth,'f. 


INDEX  TO  VOCABULARIES— ENGLISH  WORDS. 


219 


FAR. 

far,  far  off»  'f^'^it,  adj.  and 
adv. 

farmer,  Pachter,  m.  [s, 
pl.  -]. 

fast,  .fest,  adj. 

father,  vater,  m.  [s,  pl. 
Vater]. 

father-in-law,  Schwieger- 
vater,  m.  [s,  pl.  Schwieger- 
vater]. 

favour,  Gnade,/.  [pl.  n]. 

fear,  Furcht,f. 

fear,  to,  furchten,  1. 

fearful, /if '■c/tifcor,  adj. 

feast,  oastmahl,  n.  [s,  pl. 
e  w  Gastmahler]. 

February,  febmar,  m. 

feel,  to,  fiihlen,  1. 

ferment,  to,  gUhren,  i. 

fester,  to,  sckwdreii,  2. 

fetch,  to,  holen,  1. 

fidelity,  Treue,/. 

field,  Feid,  n.  [e8,pl.  er]. 

fight,  to,  fechten,  2 ;  strei- 
ten,  2. 

fill,  to,  einschenken,  1. 

find,  to,  finden,  fand,  ge- 
funden,  2. 

find  oneself,  to,  in  the 
sense  of  how  are  you?  fte/tjt- 
den,  2,  v.  re/?. 

find  out,  to,  herausfinden, 
2. 

fingeti  Finger,  m.  [s, 
pi.—]. 

fire,  -fe«€r,  n.  [s,  pZ.  — ]. 

firm,/es<,  adj. 

first,  zuerst,  adv. 

fish,  Fisch,  m.  [es,  jjZ.  e]. 

flee,  to,  Jliehen,  2. 

floor,  •S'tocfc,  m.  [es,  2)Z. 
Stocke]. 

flow,  to,  fliessen,  2. 
'     flower,  Blume,/.  [pl.  n]. 

fty,  tOtJli^ff^n,  flog,  geflogen, 
2. 

fly  about,  to,  stieben,  2. 

follow,  to,  befolgen  {Ace), 
1 ;  folgen  (i>ai.).  1- 

fond  of,  to  be,  Ueben,  i ; 
gut  sein  {with  Bat.). 

foot,  Fuss,  m.le8,pl.  FUsse]. 

for,  denn,  conj. 

for  (the  space  of),  lang. 

forced,  to  be,  mUssen,  v. 
of  mood. 

foresee,  to,  vorhersehen,  2. 

forget,  to,  vergessen,  2. 

forgive,  to,  verzcilten  {Dat. 
of  pers.),  2. 

fortification,  Schame,  f. 
Ipl.  n]. 

fortify,  to,  hcfestigen,  1. 

fortunate,  giuckUch,  adj. 

fortune,  Vermogen,  n. 
[e]. 

10* 


FOURTH  PART— GLADLY. 

fourth  part,  yiertel,  n.  [s, 

pl.  — ]. 

fragrance,  Wohlgeruck,  m. 
[s,  jpi.  Wohlgeruche]. 

France.  Frankreich,  n. 

Frederick,  FHedrich. 

"French.,  ffanzosisch,  adj. 

Frenchman,  Framose,  m. 
in,  pl.  n]. 

Frenchwoman,  Franzo- 
sin,f.  ipl.  nen]. 

fresh,  frisch,  adj.;  kilhl, 
adj.  (=  cool). 

Friday,  Freitag,  m. 

ftiQXldL,Freund,  m.  [es,pZ.  e]. 

friendly,  freundUch,  adj. 

friendship,  Freundschaft, 
f.  ipl.  en]. 

frightened,    to  be,   er- 

schrecken,  2. 

from,  tJon,  prep.  {Dat.); 
aus,  prep.  ( =  out  of,  or  to 
denote  origin — Dat.) 

fruit,  Frucht,  f.  ipl 
Fruchte]. 

full,  voll,  adj. 

fully,  vdllig,  adv. 

future,  Zukunft,f. 


G. 

gain,  to,  erlangen,  1  (=  ac- 
quire) ;  gewinnen,  2  (^=  reach, 
also  win). 

gamekeeper,  Jager,  m.  [a, 

pl.  — ]- 

garden,  Garten,  m.  [s,  pl. 
Garten]. 

gardener,  Gartner,  m.  [s, 

pl.  -]. 

gate,  ^or,  n.  is,  pl.  e]. 

general,  General,  m.  [s, 
pl.  e]. 

Oerman,  Deutsche,  Dent- 
scher,  m.  [as  Adj.'} 

German,  deutsch,  adj. 

Germany,  Deutschland,  n. 

get  drunk,  to,  betrinken, 
2,  V.  refl. 

get  in,  to,  einsteigen,  stieg 
ein,  eingestiegen,  2. 

get  out,  to,  aussteigen, 
stieg  aus,  ausgestiegen,  2. 

get  up,  to,  aufstehen, 
stand  auf,  aufgestanden,  2. 

ghost,  Geist,  m.  [es,  pl.  er]. 

girl,  Madchen,  n.  [s,  pl.  — ] 

give,  to,  geben,  gab,  ge- 
geben,  2  {Fres.  Ind.  du  giebst, 
er  giebt,  Imper.  gieb). 

glad,  to  be,  freuen,  1,  v. 
reji.  (I  am  glad,  esfreut  mich). 

gladly, /»*«wti«^f  adv. 


glass,  Glas,  n.  [es,  pl. 
Glaser]. 

glide,  to,  gleiten,  2. 

glimmer,  to,  glimmen,  2. 

go,  to,  gehen,  ging,  ge- 
gangen,  2. 

go  away,  to,  davongehen, 
ging  davou,  davongegangen,  2. 

go  back,  to,  zuriickgehen,  2. 

go   in   a  carriage,  to, 

fahren,  fuhr,  gefahren,  2  {Pres. 
Ind.  du  fabrst,  er  fahrt). 

go  out,  to,  ausgehen,  ging 
aus,  ausgegangen,  2  ;  erloscheu, 
2  (o/  light). 

go  with,  to,  mitgehen,  ging 
mit,  mitgegangen,  2. 

God,  Gott,m.  ies,pl. Gottcr], 

gold.  Gold,  n.  [cs]. 

good,  gut,  adj.  and  adv. 

goodness,  Gute,f. 

goods,  \yaare,f.  ipl.n]. 

good  thing,  the,  Gute,  n. 

goose,  Gans,f.  [^L  Ganse]. 

grace,  Gnade,f.  Ipl.  n]. 

granddaughter,  Enkelin, 

f.  ipl.  nen]. 

grandfather,  m.  Gross, 
vater  [s,  jp^-  <jrossvater]. 

grandmother.  Gross- 
mutter,  f.  [jjI.  Grossmiitter]. 

grandson,    Enkel,   m.    [s, 

pl.  — ]. 

grant,  to,  gewcihren,  1. 

grass,  Gras,  n.  [cs,  pl. 
Griiser]. 

grave,  Grab,  n.  [es,  pl. 
Graber]. 

gravel,  ^ies,  m.  "es,  pl.  e]. 

grazing-placo,  li'eide,  /. 
ipl.  n]. 

great,  fl"*oss,  adj. 

green,  f/^ww,  «d?. 

grey,  grau,  adj. 

ground,  Grund,  m.  [es,  pl. 
Grttnde] ;  Erde,  /.  (to  level 
with  the  ground,  iiber  den 
Haufen  stossen'). 

grow,  to,  toachsen^  2. 

guardian,  vormund,  m. 
is,  pl.  Vormlinder]. 


hail,  to,  hageln,  1. 

ham,   Schinken,  m.  [s,  pl. 

hand,  Uand.fipl.  Hande]. 

hang,  hangen,  2  (=  be  sus- 
pended; ;  schweben,  1  (=  poise, 
hover). 

happen,  to,  geschehen,  2, 

happy,  gliidclich,  adj. 

harbour,  Eafen,  m.  [s,  pl 


220 


INDEX   TO   VOCABULARIES — ENGLISH  WORDS. 


sense) ;  stark,  adj.  (=  severe 
only). 

hare*  Hase,  m.  [n.  p(.  nj. 

hasten,  to»  ^il^^n  or  «icA 
eihn,  1. 

hat,  ^"<.  »"•  [es,  jpZ.  Hllte]. 

hate,  to,  hassen,  1. 

have,  to,  haben,  v.  aux. 

have  a  mind,  to.  /'««< 
/mfcc». 

head,  A'o;)/.  m.  [es,  13Z. 
KOpf.']. 

heedlessly,  sorgUs,  adv. 

height,  AnhoheJ.  [pi.  n]. 

help,  to,  helfen  {Dat.),  2. 

Henry,  Ileinrich. 

here,  '"'^n  adv. 

hev !  «»,  interj. 

hide,  to,  bergen,  verbergen, 
2. 

high,  hoch,  adj.  and  adu. 

high-road,  Landstrasse,  f. 
IVl.  n]. 

hill,  Eiigd,  m.  [s,  ^jL  — ]. 

hire,  to,  dingen,  2. 

hold,  to,  halten,  hielt,  ge- 
halten,  2  (/Ves.  ind.  du 
haltst,  er  halt). 

hole,  Orube,f.  [pi.  n]. 

Holland,  Holland,  n. 

home  (to),  nach  IJause. 

honest,  ehrlich,  adj. 

honesty,  £hrlichkeit,f. 

honey,  Honig,  m.  [8]. 

honour,  to,  ehren,  1. 

hope,  to,  hoffen,  1. 

horso,  I'ferd,  n.  [s,  pi.  e] 
(the  ordinary  wcrrd) ;  Ross, 
n.  [es,  pi.  ♦»]  (riding  horse). 

hot,  heiss,  adj. 

hound,  JIund,  m.  [es,  pi.  e]. 

hour,  iitunde,/.  [pi.  n]. 

house,  Ilaus,  n.  [es,  pi. 
Hiiu.spr]. 

how,  wie,  adv.  and  conj. 

however,  dock,  conj. 

hungry,  hungrig,  adj. 

hungry,  to  be,  hungem 
(J  am  hungry,  es hungert  mich, 
mirh  hungert). 

huntsman,  Jdger,  m.  [s, 
pi.  -]. 

hurt,  to,  verletzen,  1. 


idle,/a"^.  adj. 
ill,  fcrank,  adj. 
illness,  Krankheit,  f.  [pi. 
onj. 

immediately,  sogieich, 

adv. 
implore,  to,  Jlehen,  i. 


IX— KNIFE. 

in,  in,  aiif,  prep. 
in  case  that,  falls,  »»» 
Falle,  conj. 

in    order   that,    damit, 

conj. 
inclination,  ^^^st,  f.  [pi. 

LUstc]. 

indifferent,    gUichgUltig, 
adi. 
induce,  to,  lewegen,  2. 
inferior,  to  be,  wcichen 

(Dat.). 

inhabit,  to,  bewohnen,  1. 

inhabitant,  Einwohner,  m. 
[8,  pi.  —J;  Einwoknerin,  f. 
[pi.  nen]. 

ink,  Tinte,f.  [pi.  n]. 

innocent,  unsdmldig,  adj. 

inscription,  Aufschrift,/. 

[pi.  en]. 

instantly,  instHndig,  adj. 
and  ado. 

intention,  Absicht,  f.  [pi. 
en]. 

intermission,    Untcriass, 

m.  [es]. 

into,  in,  auf,  prep. 

invite,  to,  einladen,  2. 

Irishman,  Irldnder,  m.  [8, 
pi.  -J. 

irojl,  Eisert,  n.  [s]. 

Italian,  italienisch,  adj. 

ivy.  Epheu,  m.  [sj. 


January,  Januar,  m. 

J'oyful,  frcudig,  adj.    and 
•}. 

judge,  Iiichter,m.  [8,j3Z.— ]. 
judgment,  i-ichtspruch,  m. 
[s,  i>Z.  Kichtspriichej. 
July,  Juli,  m. 
June,  <^M«»,  in. 
just,    just    now,    soeben, 
adv. 


K. 

keep,  to,  behalten,  2. 
kettle,  Kessel,  m.  [»,pl.  —  ]. 
key,  Schliissel,  m.  [»,  pi.  — ]. 
kill,  to,  todten,  1. 
kind,  Geschlecht,  n.  [es,pl. 
er]. 
kindness,  Gute,/. 

king,  Kiinig,  m.  [s,  pi.  e]. 
kingdom,    Kdnigreich,   n. 

[8,  pi.  C]. 

kinsman,  yerwamltt,  Ver- 
wandter,  ni.  [as  Adj.'\ 
kitchen,  KUche,/.  [pi.  n]. 
knife,  Me^ser,  n.  [a,  pi.  — ]. 


know,  to,  kennen,  kannte, 
gekannt,  1  irr.  (to  know  a 
person) ;  erkennen,  1  irr.  (== 
recognise) ;  wissen,  wusste, 
gewusst,  1  irr.  {I'res.  Ind.  ich 
weiss,  du  weisst,  er  v^eiss, 
Imper.  wisse)  (to  know  o  cir- 
cumstance, also  to  know  how). 

knowledge,  Kenntnist,/. 
[pi.  c]. 


lamb,  Lamm,  n.  [es,  pi. 
I.,ammer]. 

landlord,  wirth,  m.  [es, 
pl.  e]. 

language,  spraclu,f.  [pi. 

n]. 

last,  letzt,  adj.  and  adv.; 
vorig,  adj.  (=  previous). 

last,  at,  zuletzt,  ado. 

late,  fpdt,  adj. 

Latin,  Latein,  n.  [s]. 

law-suit,  Prozess,  m.  [ea, 
pl.  e]. 

lay,  to,  legen,  1. 

lazy,  trdge,  adj. 

lead,  to,  fiihren,  1. 

lead  the  way,  to,  voran- 

gehen,  2. 

leaf,  Blatt,  n.  [es,  pl.  nifit- 
ter]. 

lean,  to,  Uhnen,  1. 

learn,  to,  lernen,  i, 

learned  man,   the,   <?«• 

lehrte,  Gelehrter,  wi.  [as  .ddj.] 

lend,  to,  leihen,  lieh,  ge- 
liehen,  2. 

let,  to,  lassen,  2. 

letter,  i^rjc/,  m.  [cs,  pl.  e]. 

lie,  to,  iie(/en,  lag,  nelegen, 
2  (i=  lie  down);  lOgen,  log, 
geloRcn,  2  (=  tell  a  lie). 

lift,  to,  aufheben,  2. 

lighten,  to,  Uitzen,  1. 

like,  to,  lieben,  1. 

line,  ^trich,  m.  [es,  pl.  e]. 

lion,  I^ive,  m.  [n,pl.  n]. 

lip,  Lippe,f.[pl.n:. 

little,  klein,  adj.  and  adv. 
(small  in  size)  ;  vxnig,  adj. 
and  adv.  (small  in  quantity). 

little  tree,  Bdumchen,  n. 
[s,pl.-]. 

live,  to,  leben,  1  (=  have 
lift);  wohnen,  1  (=  reside). 

London,  London,  n. 

Londoner,  Londoner,  m. 
[s,pl.-l 

long,  'an^e,  adv.  lang,  adj. 
and  aat'. 

long  ago,  liingst,  adv. 

look  at,  to,  ansehen,  2. 

look  for,  to,  suchen,  1. 


INDEX  TO  VOCABULARIES — ENGLISH  WORDS. 


221 


look  on,  to,  besehen,i2. 

lose,  to,  verlieren,  verier, 
verloren,  2. 

loss,  Yerlust,  m.  {gs,  pi.  e]. 

loud,  laut,  adj. 

Louisa,  Louise. 

lovely,  lieblichy  adj.  and 
adv. 

luck>  Cluck,  n.  [es]. 


M. 

maintain,  to,  hehaupten,  i 
(=  as.>!(.'rt). 

make,  to,  machen,  1. 

make  a  mistake,  to, 
irrev,  1,  v.  reft. 

man,  Mann,  m.  [es,  pi. 
Miinner]. 

many,  ^iel^  adj.  and  adv. 

Marcn,  Marz,  m. 

mark,  to,  zeichnen,  1. 

marry,  to,  heirathen,  1  (to 
be  married,  verheirathet  sein). 

Mary,  Afarie. 

master,  Lehrer,  TO.  [s, 
pi.  — ]  (=  teacher)  ;  Meister, 
m.  [s,  1)1.  — ]  (=  employer). 

maternal,  mUtterlich,  adj. 
and  adv. 

matter,  Sache,f.  [pLn]. 

May,  Mai,  7n. 

may,  mligen,  v.  of  mood. 

measure,  to,  messen,  2. 

meat,  FUisch,  n.  [es]. 

medicine,  Arzenei,/.  [pi. 
en]. 

meet,  to,  begegnen,  1. 

melt,  to,  sclimelzen,  2. 

merchandise,  \yaare,  f. 
[pi.  n]. 

merchant,  Kaufmann,  m. 
[s,pl.  Kaufleute]. 

mercy,  BarmherzigJceit,  f. 

merely,  bloss,  adv. 

metal,  Metall,n.  [OS, pi.  e]. 

milk,  Milch,  f. 

minute,  Minute,/,  [pi.  n]. 

mistaken,  to  be,  irren,  i, 
V.  rejl. 

modest,  bescheiden,  adj. 

Monday,  Montag,  m. 

money,  Geld,  n.  [es,  pi.  er]. 

month,  Monat,  TO.  [s,  pi. 
e]. 

moon,  Mond,  TO.  [es,  pi.  e]. 

more,  mehr,  adj.  and  adv. 

morning,  Morgen,  to.  [s, 
pi.  -]. 

moss.  Moos,  n.  [gs,  pi.  e]. 

most,  «TO  meisten,  adv. 

mother,  Mutter,  f.  [pi. 
M  litter]. 

motherly,  mUtterlich,  adj. 
and  adv. 


MOUNTAIN— ON  ACCOUNT  OF. 

mountain.  Berg,  m.  [es, 
pi.  e]. 

movement,  newegung,  f. 
[pi.  en]. 

much,  viel,  adj.  and  adv. 

must,  miissen,  v.  of  mood. 

mustard,  ^'enf,  m.  [es]. 

mutton,  Hammeljleisch,  n. 
[esj. 

N. 

name.  Name,  TO.  [ns,  pi.  n] 
(what  is  your  name?  wie 
heissen  Siei') 

name,  to,  nennen,  nannte, 
geiiaiint,  1  irr. 

nature,  Natur,/  [pi.  en]. 

near,  nahe,  adj.  and  adv. 

near,  bei,  prep.  {Dat.) 

nearly,  fast,  adv. 

neighbour,  Nachbar,  m. 
[s  or  n,  pi.  n]. 

nephew,  Neffe,  to.  [n,  pi. 
n]. 

never,  nic,  adv. 

new,  neu,  adj. 

news,  Nachricht,  f.  [pi. 
en]. 

newspaper,  Zeitung,  f. 
[pl.  en]. 

niece,  Nichte,f.  [pi.  n]. 

nighti  Nacht,  f.  [pl. 
Nachte]. 

no,  nein,  adv. 

no,  kein,  adj. 

noble,  edel,  adj. 

nobody,  Niemand,  pron, 

no  one,  Niemand,  pron. 

nothing,  nichts,pron 
vembi 


November,  November,  to. 
now.  jetit,  adv. 
number,  Nummer,f.   [pl. 

numerous,  zahlreich,  adj. 


n]. 


oblige,  to,  zwingen,  zwang, 
gezwungen,  2. 

obliged,  to  be,  brauchen, 
1;  miissen,  v.rof  mood. 

o'clock  :  see  p.  31. 

October,  October,  to. 

of,  von,  prep.  (Uat.) 

offer,  to,  anbieten,  bot  an, 
angeboten,  2. 

often,  oft,  adv. 

old,  alt,  adj. 

old  man,  ^i^^e,  to. 

old  woman,  Aite,f. 

on,  a«,  auf,  prep. 

on  account  of,  wegen,  prep. 


PLEASANT. 

on  one's  guard,  to  be, 

kitten,  1 ,  V.  reft. 

once,  einmal. 

one,  cin,  num. 

one,  man,  pron. 

only,  nur,  adv. 

open,  to,  aufmachen,  1 ; 
off'nen,  1. 

opportunity,  Gelegenheit, 
f[p[.en]. 

order,  to,  befehlen,  befahl, 
befohlen  (Dat.),  2. 

other,  ander,  pron. 

otherwise,  sonst,  adv. 

out  of,  aus,  prep.  (Dat.) 

overtake,  to,  einholen,  1. 

OX,  Ochs,  TO.  [en,  pl.  en]. 


pair,  Paar,  n.  [es,  pl.  e], 
paper.  Papier,  n:  [s,  pl.  e]. 

fardon,  VerzeUmng.f. 
aris,  Paris,  n. 
Parisian,   Pariser,  TO.  [8, 

pl.  -]. 

part,  Theil,  TO.  [es,jpL  e], 
part,  to,  scheiden,  2. 
partridgCi     Pebhuhn,   n. 
[s,  pl.  Rebhiihner]. 
pasture,  Weide,f.  [pl.  n]. 
path.  Pfad,  m.  [es,  pl.  e]. 
pay,  to,  bezahlen,  1 ;  zahlen, 

peasant,  Bauer,  TO.  [n,  pl. 
n] ;  Landmann ,  to.  [s,  ^'i. 
Landleute]. 

pen,  Feder,f.  [pl.ii]. 

people,  man,  pron.  (=  one 
indef. ;  used  in  sing.) ;  Leute, 
pl. 

pepper,  PfeJTer,  TO.  [8]. 

perhaps,  vielleicht,  adv. 

persuade,  to,  Hberreden,  1. 

physician,  Arzt,  to.  [e8,pl. 
Aerzte]. 

picture,  BUd,  n.  [es,  pl. 
er] ;  Gemcilde,  n.  [s,  pL  — ]. 

piece,  stuck,  n.  [es,  p?.  e]. 

pinch,  to,  kneifen,  2. 

pious,  fromm,  adj. 

place,  to,  setzen,  1. 

plain,  einfach,  adj. 

plain,  Ebene,f.  [pl.  n]. 

plait,  tOjflechten,  2. 

plan,  to,  entwerfen,  2. 

plant,  PJlanze,f.  [pl.  n]. 

plant,  to,pfianzen,  1. 

plate,  Teller,  m.  [s,  pl.  — ]. 

play,  to,  spielen. 

playhon  se,  Schauspielhaus, 
n.  [es,  pl.  Schauspielhtiuser]. 

pleasant,  angenehm,  adj. 


222 


INDEX  TO  VOCABULARIES — ENGLISH  WORDS. 


please,  to,  gef alien  {nat.\ 
2  (1  am  pleased,  es  ge/iiUt  mir). 

pleasing, '»«''.  a<ij-    ,  ^ ,. 

pleasure,  ^unt,  j.  [pt.  Lu- 
FteJ ;    Vtrgniigen,  n.  [a, pi.  — ]. 

plunder,  Beutej. 

pocket,  Tasche,/.  [pi.  n]. 

poem,  GediclU,  n.  [es.jii.  cj. 

poor,  (11711,  adj. 
poor  man,  Arme,  m. 
poor  woman,  Arme,f. 

portrait,  Jiild,n.  [es,  pi.  er]. 

possible,  moglich,  adj.  and 
adv. 

post.  Post,/,  [pi.  en]. 

potato,  Kartot]'el,f.[pl.Vi']. 

pound,  J'/und,  n.  [es,  pi.  e, 
but  aing.  regularly  used]. 

pour  in,  to,  einschenken,  1. 

pour  out,  to,  ausgiessen,  2. 

power,    J^rojt,    f.    [pi. 

Kiiftej. 

praise,  to,  loben,  l ;  prei- 
scn,  2. 

precede,  to,  vorangehen,  2. 

present,  to,  schcnken,  1. 

present  at,  to  be,  dabei- 
stthen,  stand  dabei,  dabelge- 
Biandeii,  2. 

press,  to,  dringen,  2. 

pretend,  to,  steiien,  i,  v. 

rejl. 

prison,  Gefcingmss,  n.  [es, 
pi.  e] ;  Kcrk«r,  to.  [s,  pi.  — j]. 

print,  to,  drucken,  1. 

progress,  FortschrUt,  m. 
[s.l^i.ej. 

promise,  to,  rerfprechen 
(Dat.),  vcrspracli,  versproclien, 
2  (/'res.  /nti.  du  versprichst,  er 
vcrspricht,  Imper.  verspricli). 

property,  Vermogen,  n.  [sj. 

prospect,  Aussicht,/.  [pi. 
en]. 

protect,  to,  heschiitzen,  1. 

prove,  to,  ;»•"/«',  i. 
prudence,  Kiugiieit,/. 

pullj  to,  Ziehen,  2. 

punish,  to,  strafen,  1. 

pupil,  ''^chiiler,  to.  [s,  j)?.  — ]. 

purse,  -Worse,  /.  Lpi.  n]; 
Deutel,  TO.  [s,  pi.—]. 

push,  to,  scliieben,  2 ;  «/o«- 
ten,  2. 

put,  to,  sleeken,  1. 

put  on,  to,  aufsetzen,  1. 


quarrel,  to,  tanken,  1,  «. 
re/. 
Quarter,  VierUl,  n.  [8,  j)l. 

Quick,  scAneK,  a4j. 


RAILWAT— BIDE. 


railway,  Eisenbahn.f.  [pi. 
en]. 

railway  station,  Bahn- 
hof  [9,  pi.  Bahnhofej. 

rain,  Regen,  to.  [s]. 

rain,  to,  regnen,  1. 

rank,  ufieci,  n.  [es,  pi. 
er]. 

reach,  to,  reichen,  l;  ^re- 
WJinnen,  2. 

•  read,  lesen,  las,  gelesen,  2 
(Fres.  Ind.  du  Uesest,  er  liest, 
Jmper.  lies). 

ready, /erfiflr,  adj. 

reason,  Grund,  m.  [es,  pZ. 
GrQnde]. 

receive,  to,  aufnehmen, 
nahm  auf,  aufgcnommen,  2 ; 
emp/angen,  2;  erhalten,  er- 
hielt,  erhalten,  2  (fres.  /nd. 
du  erhaltst,  er  erhalt) ;  be- 
kommen,  2. 

recognise,   to,   erkemien, 

1  irr. 

reconciled,  to  become, 

versohncn,  l,  v.  reJl. 

recover,  to,  erholen,  1,  ». 
rcyL ;  genesen,  2  (from  ill- 
ness). 

red,  »*o<A,  adj. 

reflect,  to,  besinnen,  2,  t>. 
reyi. 

refresh,  to,  erqukken,  1. 

regard,  uucksickt,  f.  [pi. 

en]. 

regiment,  Regiment,  n.  [8, 
pZ.  crj. 

regret,  to,  bereuen,  1. 

rejoice,  to,  /reucH,  i,  v. 
reJl. 

relation,  Verwandte,  Ver- 
wandter,  to.  [as  Adj."] 

remain,  to,  bleiben,  blleb, 

geblieben,  2. 

remind,  to,  ermahnen,  1. 

reply,  to,  versetzen,  1. 

request,  to,  bitten,  2. 

resolve,  to,  en<scA2te<s«n, 
2,  r.  rejf. 

rest,  liithe,/. 

rest,  to,  rulien,  1, 
return,  to,  zurUckgehen,  2 
(=  go  back) ;  zuriickkommen, 

2  (=como  back);  zuriick- 
kehren,  1  (=  turn  back— 
gtTieral  term). 

revive,  to,  erquicken,  1. 

Rhine,  Rhein,  m.  [es]. 

rich,  reich,  adj. 

ride,  to  (on  horseback), 
reiten,  ritt,  geritten,  2  (to  ride 
all  over  the  fields,  auf  den 
Feldem  umherreiten). 


ride    out,   to,   ausreiten, 

rltt  aus,  ausgeriiten,  2. 

rider,  Reiter,  m.  [s,  pi.  — ]. 

right,  Recht,  n.  [indecl.'] 

right,  recht,  adj.  (I  am 
right,  ich  habe  Recht — uxing 
tfie  noun). 

ring,  to,  klingen,  2. 

rise,  to,  aufstehen,  stand 
auf,  aufgestanden,  2. 

river,  Fliut,  m.  [es,  pi. 
Fllisse]. 

rivulet,  BachUin,  n.  [s, 
pi.  — ]. 

roar,  to,  brausen,  1 ;  schal' 
len,  2  and  1. 

resist,  to,  b7-aten,  2  and  1. 

rob,  rauben,  1. 

rock,  Fels,  m.  [ens,  pi.  en]. 

roof,  />ac/i,  n.  [es,  j)i. 
DacherJ. 

room,  Zimmer,  n.  [8,pl.  — ]. 

rose,  Rose,f.  [pi.  n]. 

rub,  to,  reiben,  2. 

run,  rennen,  rannte,  ge- 
rannt,  1  irr. ;  laufen,  2. 

rush,  to,  brausen,  1. 

Russian,  russisch,  adj. 


s. 

saddle.  Sattel,  m.  [s,  pi. 
Sitt«l]. 

sailor,  JUatrose,  to.  [n,  j)l. 
n]. 

salt,  -^ai*.  "•  [es,  pi.  e]. 

Saturday,  -Samsta^  or  6'onn- 
abend,  to. 

say,  to,  Sflfiren,  1. 

school,  SchuU,f.  [pi.  n]. 

scold,  to,  keif  en,  2 ;  scArf- 
fen,  2. 

Scotchman,  Schottldnder, 

TO.  [8,  pt.  — ]. 

scream,  to,  tchreien,  2. 

screw,  to,  schrauben,  1 
and  2. 

see,  to,  s«^n>  sah,  gesehen, 
2  (i^res.  /nd.  du  eiehst,  er 
sieht,  Imper.  sieh). 

see  into,  to,  einsehen,  2. 

seek,  to,  suchen,  1. 

seize,  to,  greifm,  2. 

sell,  to,  verkaufen,  1. 

send,  to,  schicken,  1  ;  scn- 
tl«/(,  samite,  gcsandt,  1  irr. 

send  to,  to,  euschicken 
il)at.),  1. 

separate,  to,  sckeiden,  2. 

September,  Stptember,  m. 
servant,  /<ediente,  Jiediet^- 
ter,  TO.  [as  Adj.'] 
serve,  to,  dienen  (Do*.),  l. 


INDEX  TO  VOCABULARIES— ENGLISH  WORDS. 


225 


SEEVE  UP. 

serve  up,  to,  auftragen. 
trug  auf,  aufgetiagen,  2. 

set,  to,  setzeji.  1 . 

set  up,  to,  aitf^tdlen,  1. 

settle,  to,  abmachen,  1. 

severe,  lictrt,  streng,  adj. 

severely,  stark,  streng, 
ernstlich,  adv. 

shade,  shadovir,  Schatten, 
m.  [s,  pi.  — ]. 

shall,  sollen,  V.  of  mood. 

sharpen,  to,  schUifen,  2. 

shear,  to,  scheren,  2. 

sheep,  Hammel,  m.  [s,  pi. 
—  or  Hammel] ;  Schaf,  n.  [es, 
pi.  e]. 

shepherd,  Schd/er,  m.  [s, 

pi.  -]. 

shepherdess,  ScMferin,/. 

Ipl.  nenj. 

ship,  Schif,  n.  [es,pl.  e]. 

shoe,  Schuh,  m.  [es,  pi.  e]. 

shoot,  to,  schiessen,  schoss, 
gescbossen,  2 

"  )P 

Laden]. 

short,  kurz,  adj. 

show,  to,  zeigen,  1 ;  weisen, 
2. 

shrub,  Strauch,  VI.  [es,  pi. 
Strauche  and  StraucherJ. 

shut,  to,  zumacJien,  1 ; 
schliessen,  2. 

siege,  Belagerung,  f.  [pi. 
en  J. 

sign,  WinJc,  m.  [es,  pi.  e]. 

silent,  to  be,  schwdgen,  2. 

silver,  <^'i/6er,  n.  [s]. 

simple,  eivfach,  adj. 

since,  seit,  prep.  {JJat.) 

sing,  to,  singen,  sang,  gc- 
suiigen,  2. 

sink,  to,  sinken,  2. 

sister,  Schwester,  f.  [^pl. 
n]. 

sister-in-law,  Schwagerin, 
f.  rpl.  nen]. 

sit,  to,  sitzen,  2. 

sit  down,  to,  niedersetzen, 
or  fttzen,  1 ,  v.  refl. 

situation,  Lagcf.  ipi.  n]. 

sleep,  to,  schlafen,  schlief, 
gescliUifen,  2. 

sleep,  to  go  to,  einschlafen, 
2. 

sleepy,  schldfrig,  adj. 

slink,  to,  schleichen,  2. 

slipper,  i'antoJfel.m.lBfpl. 
n]. 

slit,  to,  schleissen,  2. 

slow,       I  langsam,  adj.  and 

slowly,  (         adv. 

slumber,  to,  schlummn-n, 
1. 

small,  klcin,  adj.  and  adv. 

smell,  to,  riechen,  2. 


SNOKT— STOOP  DOWN. 

snort,  to,  schnauhen,  2. 
snow,  Schnee,  m.  [a]. 
snow,  to,  schneien,  1. 
so,  so,  adv.  and  conj. 
SO  far  as,  insofern,  conj. 
soldier,  Soldat,  m.  {&n,pl. 
en]. 

some,  etwas,  pron. 
somebody,    \      Jemavd, 

some  one,    )     pron. 

son,  Sohn,  m.  [es,pl.  Sohne]. 

song,  Lied,  n.  [es,  pi.  erj. 

Sophia,  Sophie. 

sorry,  ieid  (I  am  sorry,  es 
thut  mir  leid). 

soul,  Oeist,  m.  [es,  pL  er]. 

sound,  gesund,  adj. 

SOUP,  Suppe,/.  [pi.  n]. 

spark,  Funke,  m.  [ns,  pi. 
n]. 

speak,  to,  spree/ten,  sprach, 
gespiochen,  2  {Fres.  Jnd.  du 
sprichst,  er  spricht,  Imper. 
sprich);  reden,  1  (=:  address); 
sagen,  1  (=  saj',  tell). 

species,  Geschltcht,  n.  [es, 
pi.  er]. 

spectacles,  Brille,  f.  [pi. 
n]. 

spin,  to,  spmnen,  spann, 
gesponnen,  2. 

spirit,  Geist,  m.  [e8,pl.  er]. 

split,  to,  spleissen,  2. 

spoil,  to,  'Jerderben,  2. 

spring,  Friihlivg,  m.  [s, 
pi.  e]. 

spring,  to,  spnngen,  2 
C=  leap)  ;  quelitn,  i  (=  issue 
forth). 

Stab,  to,  stechen,  2. 

Stable,  stall,  m.  [es,  i)Z. 
Stillel 

staff,  Stab,  m.  [es,  pi. 
Stabe]. 

stage,  Theater,  n.  [a,  pi.  — ]. 

Stand,  to,  stehen,  stand, 
gestanden,  2. 

state,  -S^taa^,  TO.  [es,pl.  en]. 

State  of  afEairs,  Thatbe- 

stand,  TO.  [s]. 

station,  station,  f.  [pi. 
en]. 

steal,  to,  stehlen,  stahl,  ge- 
stohLen,  2  {Pres.  Jnd.  du 
stiehlst,  er  stiehlt,  Imper. 
stiehl). 

step,  to,  treten,  2. 

stick.  Stab,  TO.  [es,  pi. 
Stabe]  (=  walking  -  s  tick)  ; 
Stock,  TO.  [es,  pi.  Stocke] 
(=  any  stick). 

stick,  to,  stechen,  2  (= 
stab) ;  stecken,  1  (=  stick  fast). 

stone,  stein,  TO.  [es,  pi.  e]. 

stoop  down,  to,  beugen,  1, 
V.  re/i. 


stop,  to,  anhalten,  hielt  an, 
angehalten,  2. 

story,  stock,  TO.  [es,  2)?. 
Su'ickej. 

stranger,  Fremde,  Fremder, 
TO.  [as  Adj.] 

Stream,  Bach,  m.  [es,  pi. 
Biiche]. 

Street,  Strasse,/.  [pi.  n]. 

Strengthen,  to,  sidrken,  i. 

stretch,  to,  streichen,  2. 

stride,  to,  schreiten,  2. 

strike,  to,  treffen,  2 ;  hauen, 
2 ;  schlagen,  2. 

stroke,  stretch,  to.  [es,  pi.  e]. 

strong,      }  stark,  adj.  and 

Strongly,  J    adv. 

struggle,  to,  ringen,  2. 

student,  student,  m.  [en, 
pi.  en]. 

stumble,  to,  straucheln,  i. 

succeed,  to,  gelingen,  2,  i>. 
impers.  (I  succeed  in  the  mat- 
ter, die  Sache  gelingt  mir). 

success,  GlUck,  n.  [es]. 

successful,  gliicklich,  adj. 

suck,  to,  saugen,  2. 

suffer,  to,  leiden,  2. 

sugar,  Zucker,  to.  [s]. 

sum,  Summe,/.  [pi.  n]. 

sun,  Sonne,/.  [pL  n]. 

Sunday,  Sonntog,  m. 

supper,  .iftendessen,  n.  [8, 
pi.  -]. 

supplicate,  to,  ./IcAen,  1. 

suppose,  to,  meinen,  1. 

sure,  gewis^,  adj. 

suspicious,  argwohnisch, 
adj.  and  adv. 

swamp.  Sump/,  TO.  [es,  p 
Sumpfe]. 

swear,  to,  schwdren, 
schwor,  geschworen,  2. 

sweet,  suss,  adj. 

swell,  to,  schwellen,  2. 

swim,  to,  schwimmen,  2. 

swing,  Schwung,m.  [es.pl. 
Schwvinge]. 

swing,  to,  schwingen,  2. 

sword,  JJegen,  to.  [s,  pi. 
-I 


T. 

table,  Ta/tl,  /.  [pi.  n]; 
Tisch,  TO.  [es,_pJ,  e]. 

tailor,  Schneider,  m.  [s, 
pt.  -]. 

take,  to,  nehmen,  nahm,  ge- 
nommen,  2  (/'res.  ind.  du 
nimmst,  er  nimmt,  Imper. 
nimm);  tragen,  trug,  getra- 
gen,  2  {Pres.  Ind.  du  tragst, 
er  tragt)  (=  bear). 


224 


INDEX  TO   VOCABULARIES— ENGLISH  WORDS. 


TAKE   ONK'3  SKAT. 

tako  one's  seati  to,  ein- 

tteige.n,  siitg  ein,  (.iiigestJegi.Mi, 
2. 

tall,  0>oss,  adj. 

task,  Aufgaije,/.  [>i.  nj. 

tea,  'Jiie<-^  «'•  [s]- 

teach,  to,  lehren,  1. 

teacher,  Lehrer,  TO.  [3.  ]l. 

tear,  to,  zerreissen,  2. 
tell,  to,  yapen.  1. 
testify,  to,  zeugen,  1. 
thaler,    'Jkaler,  m.  [9,  pi. 

than,  a'«.  conj. 

thank,  to,  dankeniDat.),l. 

thaw,  to,  thauen,  1. 

theatre,  Theater,  n.  [8, 
f  i.  —  j. 

then,  rfamaZs,  dann,  adv. 

there,  da,  dort. 

thereby,  daruUer,  ado. 

therefore,  desskalb,  conj. 

therewith,  damit,  ado. 

thicket,  Oebiisch,  n.les,pl. 
"ej. 

thief,  i^ieb,  m.  [es,  pi.  e]. 

thimble,  J'^ingerhut,  m.  [s, 
pi.  FiiigerhUte]. 

thing,  Sache,/.  [pi.  n]. 

think,  to,  denken,  dachte, 
gcdacht,  1  irr.  (to  think  on, 
denken  an,  with  Ace.) 

thirst,  to,  dursten,  1,  v. 
impels,  (i  uni  thirsty,  es 
durstct  mich.  mich  durstet). 

thither,  d>ihin,  adv. 

though,  obschon,  conj. 

threat,  I'rokung,  f.  [pi. 
en]. 

three  times,  dreimal,  adv. 

thresh,  to,  dreschen,  2. 

thrive,  to,  gedeihen,  2. 

throne,  'Ihron,  m.  [es,  pi. 
e]. 

through,  durcfi,  prep. 
(Ace.) 

throw,  to.  tver/en,  2. 

thnnder,  to,  donnem,  1. 

Thursday,  Uonnerslag,  m. 

tiger,  Tiger,  m.  [b,  pi.  — ]. 

tired,  mUUe,  adj. 

to,"«'A.  prep.  {Dat),  auf 
(of  jdac'S) ;  tu,  prep.  (^Dat.) 
{qf  persons  or  objects). 

to-day,  heute,  adv. 

together,  zusammen,  adv. 

together     with,     iiebst, 

saiHint,  prep.  {Dat.) 

to-morrow,  morgen,  adv. 
town,  ^"^ladt,/.  [t>l.  Stadto]. 
train,  Zug,m.  [or, pi.  Z'Jge]. 

traveller,    i:>istnde,  uei- 

studi  r,  m.  [as  Adj.] 

tree,  Jiaum,  m.  [es,  pi. 
Buume] 


TRICKLK— A'EGETABLKS. 

trickle,  to,  rinnen,  2, 

trouble,  AlUhe,/.  [pi.  n]. 

trout,  Forelle,/.  [pl.n^. 

trumpet,  Trompetc,  f.  [pi. 
n]. 

trust,  to,  trauen,  1. 

truth,  Treue,/.  (  =  fidelity); 
Wahrheit,/.  [pLen]  (=  truth- 
fulness). 

truthful,  wahrliaftig,  adj. 

try,  to,  priifen,  1  (=  test). 

Tuesday,  JHenstag,  m. 

turn,  to.  wenden,  wandte, 
gewandt,  1  tVr.  v.  trans,  and 
rejl. 

turn  away,  to,  wegschick- 

en,  1 ;  forlschiclcen,  1 . 
turn  pale,  to,  erbUichen,  2. 

turn  round  or  about,  to, 

umwenden,  1  irr. 
twice,  zweimal,  adv. 


u. 

umbrella,  Hcgenschinn,  m. 
[8,  pl.e]. 

uncle,  Oheim,  m.  [%,pl.  ej; 
Cnkel,  VI.  [s,  pi.  — ]. 

under,  unter,  prep. 

understand,  to,  begrei/^n, 
2;  i-erstc/jen,  ver.-*tand,  versian- 
den,  2. 

undertake,  to,  untemeh- 
men,  2. 

undertaking,  I'ntemeh- 
mung,/.  [pi.  en]. 

undresa,  to,  auskUiden,  i, 
V.  reJl. 

unfortunate,  ungiuck- 

lich,  adj. 

unfriendly,  unfreundUch, 
adj. 

unhappy,  unglUcklich, 
adj. 

until,  ^i«,  cofj'  «<*»•  an«i 
prep.  (^Acc.) 

untruth,  Vnwahrheit,  f. 
[pi.  in]. 

upon,  aw/.  »l>cr,  prep. 

useful,  niitzlich,  adj. 

Utter    a  falsehood,  to, 

liigen,  log,  gelogen,  2. 


V. 

valley,    T.,ai,  n.  [»,   pi. 

ThalcrJ."^ 
valuable,  knslhar,  adj. 
veal,  Kalbjleisch,  n.  [es]. 

vegetables,  GemUse,  n.  [«, 
pi.-]. 


Vienna,  wien,  v. 

view,  Aussicht,/.  [pi.  en]. 

view,  to,  besehen,  2. 

village,  ^orf,  n.  [es,  pL 
Dorfer]. 

virtue,  Tugend,/.  [pi.  en]. 

virtuous,      )  tugendhaft, 

virtuously,  So^j-  and  adv. 

visit,  to,  besuchen,  1. 

volume,  Band,  m.  [ea,  pi. 
BandeJ. 


w. 

wait,  to,  warten.i. 
waiter,  Kellner,  tti.  [s,  pi. 

walk,  Spaziergang,  m.  [.«, 
pi.  ."^paziergangej. 

walk,  to,  fpazieren  gehen. 

wander,  to,  wandeln,  1. 

war,  Krieg,  m.  [es,  j>i.  e]. 

warm,  warm,  adj.  and  <idv. 
(I  am  warm,  es  ist  mir  warm, 
mir  ist  warm). 

warrant,  to,  gewahren,  1. 

wash,  to,  waschen,  2,  'v. 
re/I.  and  trans,  (to  wash  one's 
hands,  .vic/t  die  Hiindewaschen). 

watch,  Uhr,f.  [pi.  enj. 

watchmaker,  Chrmacher, 
m.[ii,pl.—]. 

water,  Waaser,  n.  [a,  pi.  — ]. 

wave,  WelU.f.  [pi.  n]. 

way,  Weg,  to.  [es,  of.  e]. 

weak,  schwctch,  adj. 

weather,    ^Vetter,   n.     [8, 

pi.  -J. 

weave,  to,  weben,  1  and  2. 

WedJiesday,  Mittwoch,  m. 

week,  Woche,/.  [pi.  nJ. 

weep,  to,  weinen,  1. 

weigh,  to,  wiegen,  2. 

weight,  Oewicht,  n.  [es, 
pi.  e]. 

well,  Queile  j".  [pit.  n]. 

well  (in  health),  getund, 
adj. 

well,  wokl,  adv. 

wet,  nass,  adj. 

what,  lotlcher,  welche,  wel- 
ches, adj.  and  pron. ;  wot, 
pron. ;  wasfiir,  pron. 

when,  ols  (jpast) ;  warn 
(indef.)  ;  wann  (inUrrog.). 

where, «».  ado. 
which,     wtlcher,    welche, 
welches,  aty.  and  pron. 
whistle,  to,  pfei/en,  2. 
white,  i<e«s«,  adj. 

whither,  iwAin,  ado  . 
who,  iter,  pron. 
whole,  gam,  adA. 
why,  uxtrum,  aao 


INDEX   TO  VOCABULARIES — ENGLISH   WORDS. 


225 


wide*  breit,  adj.  and  adv. 

Will,  willing,  to  be,  w-o^ 
len,  V.  of  vioud. 

William,  wUkeim. 

wind,  to,  winden,  2. 

window,  Fenster,  n.  [s, 
pl-  -]• 

wine,  ^Vein,  m.  [es.pi.  e]. 

winter,  winUr,  m.  [sj. 

wise,  twjse,  adj. 

wish,  to,  loiinschen,  1. 

Wim,  init,prep.  (Bat.) 

WxfcnOUt,  ohne,prep.  {Ace.) 

womm,  Frau,f. 

\v  .(;d.  Wold,  m.  [es,  pl. 
Waiderj.' 

wool,  Wolle,/. 


WOKU— WEOXG. 

word,  Wort,  n.  [es,  pl.  e]. 

work,  Arbeit,  f.  [pl.  en] 
(in  sense  of  labour  only) ; 
Werk,  n.  [es,  pl.  e]  {in  any 
sense). 

work,  to,  arheiten,  1. 

worth,  'werth,  adj. 

worth,  to  be,  gelten,  2; 
werth  sein  {with  Ace). 

would  that,  dock. 

wrestle,  to,  ringen,  2. 

write,  to,  schreiben, 
schrieb,  gescliriebf-n,  2. 

wrong,  Inrecht,  n.  [s], 

wrong,  unrcdit,adj.  (I  am 
wrong,  tt/t  habe  Unrecht — 
ttsing  the  noun). 


year,  Jahr,  n.  [es,  pl.  e]. 
yes,  3«.  «dv. 
yesterday,  gestern,  adv. 
yet,  docA,  conj. 
young,  JM^ir,  ad;. 


Z. 

zeal,  f-ifer,  m.  [s]. 


(    226    ) 

APPENDIX. 

MATERIALS 

FOB 

GERMAN    CONVERSATION. 


I.  Oewohnliche  Bedensarten. 

Ich  kann  Sie  nicht  verstelien. 

Bitte,  sprechen  Sie  langsainer. 

WoUen  Sie  es  mir  aufschreiben  ? 

Ich  weiss  nicht. 

Ich  weiss  es. 

Was  meinen  Sie  ? 

Was  ist  das  ? 

Wozu  dieiit  das? 

Was  soil  das  hciascn  ? 

Was  fehlt  Ihnpii? 

Was  thun  Sie? 

Was  luiissen  wir  liiiiu  ? 

Wohiu  soil  ich  gohcn? 

Das  ist  recht. 

Das  ist  un recht  (nicht  recht). 

Guten  Morgen.     Guten  Abend. 

Guten  Tag.    Gute  Nacht. 

Horen  Sio  mal — Sehen  Sie. 

Seien  Sie  so  gut. 

Ich  dauke  Ihnen ;  ovy  Danke. 

Sio  sind  sehr  freundlich. 

Wir  sind  Ihnen  sehr  verbunden. 

Entschuldigen  Sie  mich. 

Es  macht  nichts ;  lassen  Sie's  gut 

sein. 
Gehort  das  mir? 
Gchcirt  das  Ihnen  ? 
Welches  gehort  uns  ? 
Geben  Sie  mir  noch  einen  (m.), 

eino  (f.),  oins  (n.) 
Jlabeu  Sie  eine  andere  Sorto  ? 


Phrases  in  common  nse. 

I  cannot  understand  you. 

Please  to  speak  slower. 

Will  you  v»frite  it  for  rae  ? 

I  do  not  know. 

I  know  (it). 

What  do  you  mean  ? 

What  is  this  (that)? 

What  is  that  for? 

What  does  that  mean  ? 

What  is  the  matter  with  you  ? 

What  are  you  doing  ? 

What  must  we  do? 

Where  am  I  to  go  ? 

All  is  right. 

That  is  not  right. 

Good  morning.    Good  evening. 

Good  day.    Good  night. 

Here  I     I  say.     (To  attract  the 

attention  of  a  person.) 
Have  the  kindness. 
Thank  you. 
You  are  very  kind. 
We  are  much  obliged. 
Excuse  me. 
Never  mind ;  let  it  pass. 

Is  that  mine  ? 
Is  this  yours? 
Which  is  ours  ? 
Give  me  another. 

Have  you  any  other  kind? 


MATEEIALS  FOR  GERMAN  CONVERSATION.        227 


Das  ist  zu  viel — zu  wenig. 


klein. 

grob. 

fein. 

alt. 

neu. 

lang. 

kurz. 


Geben  Sie  mir  ein  Messer. 

eine  Schere. 

eine  Stecknadel. 

etwas  Bindfaden. 

Wie  viel  bin  ich  schuldig? 
Kann  ich  dies  hier  lassen  ? 
Wollen  Sie  es  mir  schicken  ? 
Ich  will    Ihnen    meine   Adresso 

geben. 
"Wie  heissen  Sie  ? 
Wo  wolmen  Sie? 
Ich   werde   morgen    wiederkom- 

men. 
Konnen  wir  dies  hier  lassen  ? 
Ich  bin  fertig. 
SindSiefertig? 
Wie  viel  Uhr  ist  es  ? 
Seien  Sie  nihig. 
Nehmen  Sie  sich  in  Acht. 
Gehen  Sie  weiter  —  Fahren  Sie 

fort. 
Ich  brauche  es  nicht. 
Gehen  Sie  weg. 
Warten  Sie  einen  Augenblick. 
Warten  Sie  auf  uns. 
Ich  kann  nicht  bleiben, 
Ich  habe  etwas  verloren. 
Thun  Sie  das  nicht;  or^  Lassen 

Sie  das. 
Warum  nicht  ? 
Wie  weit  ist  es  bis  London  ? 
Es  thut  mir  sehr  leid. 
Es  ist  zu  fruh — zu  spat. 


That  is  too  much — ^too  little. 


small. 

•  coarse, 
•fine, 
■old. 

•  new. 

•  long. 

■  short. 


Give  me  a  knife. 

a  pair  of  scissors. 

a  pin. 

some  string. 

What  have  I  to  pay  ? 
May  I  leave  this  here  ? 
Will  you  send  this  ? 
I  will  give  you  my  address. 

What  is  your  name? 
Where  do  you  live  ? 
I    will    come    back    again    to- 
morrow. 
May  we  leave  this  here  ? 
I  am  ready. 
Are  you  ready  ? 
What  o'clock  is  it? 
Keep  quiet. 
Take  care. 
Go  on. 

I  don't  want  it. 

Go  away. 

Stop  a  moment. 

Wait  for  us. 

I  cannot  stay. 

I  have  lost  something. 

Don't  do  that. 

Why  not? 

How  far  is  it  to  Loudon  ? 

I  am  very  sorry. 

It  is  too  early — too  late. 


n.  Begrtissungen  und  Erkundi- 
gungen. 

Wohnt  hier  Herr ? 

Ist  er  zu  Hause.  ? 

Er  ist    nicht    zu  Hause— cr  ist 

verreist. 
Wild  er  bald  zuiiickkouimcn  ? 


Salutations  and  Enquiries. 


's? 


Is  this  Mr. 

Is  he  at  home  ? 

He  is  out — out  of  town. 

Will  ho  return  soon  ? 


228 


MATERIALS   FOU 


Wissen  Sic,  wann  er  zu  Hauso 

sciii  wirii  ? 
Waiiu    ist    er   am  sicherstou  zu 

treffen  ? 
Geben  Sie  ihra  diese  Karte. 
Guten  Morgen. 
Guten  Tag. 

Guten  Morgen,  Herr  Doctor. 
Wie  befinden  Sie  sich  ? 
Icli  hoffe,  Sie  befinden  sich  ganz 

wohl,  Madame. 
Wie  befindet  Bich  Ibr  Herr  Ge- 

mahl  ? 
Danke,  er  ist  ziemlich  wohl. 
Wie  bt'findet  sich  Ihro  Frau? — 

Frau  Geraahlin  ? 
Sie  ist  nicht  ganz  wohl. 
Das  thut  mir  solir  leid. 
Seit  wann  ist  sie  imwohl  ? 
Sie    ist    wahrend     der    ganzcn 

schlechten    Jahreszeit   unwohl 

gewesen. 
Wie  liaben    Sie    sich    bcfunden, 

seitdcm  ich  Sie  zuletzt  gesehen  ? 
Ich  war  immer  ziemlich  wohl. 
Icl»  babe  mich  so  weit  wohl  be- 

funden. 
Bitte,  setzen  Sie  sich. 
Darf  ich  Ihnen  einige  Erfrischun- 

gen  anbieten  ? 
Was  ist  Ihnen  gefallig  ? 
Ich  bin  Ilinen  sehr  verbunden. 
Sie  war  den  ganzen  vergangenen 

Winter  unwohl. 
Bitte,  empfelilen  Sie  mich  Ibrer 

Frau  Gemahlin. 
Wann  habe  ich  das  Vergniigen, 

Sie  wieder  zu  sehcn  ? 
Warum  kommen  Sie  nicht  ofter  V 
Wann  werden  Sie  mich  wieder 

bcsuchen  ? 
Ich  wcrde  vorkommen,  sobald  ich 

nur  Zeit  babe. 
Ich  empfehle  mich  (Ihnen). 
Leben  Sie  wohl. 


Do  you  know  when  he  will  be  in? 

What  is  the  most  likely  time  to 

find  him? 
Give  him  this  card. 
Good  morning. 
Good  day. 

I  wish  you  a  good  morning,  doctor. 
How  do  you  do  ? 
I  hope  you  are  well,  ]\Iadam. 

How  is  Mr.  N.  ?  (the  husband). 

I  thank  vou,  lie  is  prettv  well. 
How  is  Mrs.  N.  ?  (tiie  wife). 

She  is  rather  poorly. 
I  am  very  sorry  to  bear  it. 
How  long  has  she  been  unwell  ? 
She  has  been  unwell  all  the  wet 


How  have  you  been  since  I  saw 
you  last  ? 

I  have  been  tolerably  well. 

I  have  been  as  well  as  can  be  ex- 
pected. 

Pray  take  a  seat. 

May  I  offer  you  some  refreshment? 

What  would  you  like  to  have  ? 
I  nm  very  much  obliged  to  you. 
She  was  unwell  tlirougliout  the 

past  winter. 
I  pray  you  remember  me  to  your 

wife. 
When  shall  I  have  the  pleasure  of 

seeing  you  again  ? 
Wliy  don't  you  call  oftener  ? 
Wlien  will  you  call  again  ? 

I  slinll  call  as  soon  as  I  am  at 

k  isure. 
G(K>d  bye. 
Adieu. 


m.  Das  Postamt — Briefe. 
"VVelcher  Wcg  fiihrt  zur  Post  ? 
Ist  die  Brief-Post  weit  von  hior  ? 


The  Post  Office — Letters. 

Which  is  the  way  to  the  post- 
office? 
Is  the  post-offlco  far  from  here  ? 


GERMAN   CONVERSATION. 


229 


Haben  Sie  die  Giite,  mir  den  Weg 

zu  zeigen. 
Wo  ist  die  Brief  post- Abgabe  ? 

Haben  Sie  Briefe  fur  mich  ? 

(Postmeister.)    Wie  heissen  Sie  ? 

leh  glaube  iiicLt,  Ich  will  sehen. 
— Nein,  es  sind  keine  da. 

Ja  doch  es  muss. 

VVarten  Sio,  es  gibt  ja  etwas. 

Wie  schreiben  Sie  Ihrcn  Namen  ? 

Wie  viel  muss  ich  bezahlen? 
Wie  viel  betragt  das  Porto  ? 

Muss  ich  doppeltes  Porto  be- 
zahlen ? 

Ist  der  Brief  zu  schwer  ? 

Er  hat  nicht  Freiraarken  genug. 

Ich  will  diesen  Brief  frankiren. 

Wie  viel  betragt  das  Porto  ? 

Es  ist  ein  einfacher  Brief. 

Wie  lange  ist  ein  Brief  von  hicr 
nach  Eijgland  untervvegs  ? 

In  wie  viel  Tagen  kann  ich  eine 
Antwort  bekommen  ? 

Ist  ein  Brief  fiir  mich  hier  •'  Poste 
restante  "  ? 

Geht  faglich  eine  Post  nach  Eng- 
land ? 

Bitto,  um  eine  Freimarke  nach 
London. 

Wie  viel  kostet  sie  ? 

Was  kostet  das  Recommandiren  ? 

Sie  miissen  doppeltes  Porto  be- 
zahlen. 
Ich  will  nun  Ihren  Brief  wagen. 


Have  the  goodness  to  show  me 

the  way. 
Where    is    the    Letter    Delivery 

office  ? 
Have  you  any  letters  for  me  ? 
(Postmaster.)  What  is  your  name? 
I  think  not,  I'll  look — No,  there 

are  none. 
And  yet  there  ought  to  be  soma 
Stop,  I  think  there  is  something. 
How  do  you  spell  your  name  ? 
What  have  I  to  pay?  What  is  the 

postage  ? 
Must  I  pay  double  postage  ? 

Is  the  letter  above  the  weight  ? 

It  has  not  stamps  enough. 

I  want  to  pre-pay  the  postage  of 

this  letter. 
How  much  is  the  postage  ? 
It  is  a  single  letter. 
How  long  does  a  letter  take  to 

reach  England  from  here  ? 
In  how  many  days  can  I  have  an 

answer  ? 
Is  there  a  letter  for  me,  addressed 

to  the  Post-office  till  called  for? 
Is  there  a  mail  to  England  every 

day? 
Please  to  give  me  a  postage-stamp 

for  London. 
How  much  is  it  ? 
What    is    the    charge  for  regis- 
tering ? 
You  must  pay  double  postage. 

I  will  now  weigh  your  letter. 


IV.  Das  Telegraphen-Bureau. 

Wo  ist  das  Telegraphen-Bureau? 

Icli  mochte  eine  Depesche  nach 
schicken. 

Wann  kann  ich  Antwort  bekom- 
men? 

Was  kosten  12, 15  oder  20  Worter? 

Wo  ist  das  nachste  Telegraphen- 
Bureau  ? 

Geben  Sie  mir  Papier  um  die 
Depesche  aufzusetzen. 


Telegraph  Office. 

Where  is  the  Telegraph  Office  ? 
I  want  to  send  a  message  to . 

How  soon  can  I  have  an  answer  ? 

How  much  do  you  charge  for  a 
dozen  words,  15,  or  20? 

Where  is  the  nearest  Telegraph 
Office? 

Give  me  paper  to  write  a  message. 


280 


MATERIALS  FOR 


"Wie  viel  kostct  das  ? 

Bitte,  ziihlon  Sio  die  Worter. 

Was  fiir  cin  Wort— Buchstabe — 

istdas? 
Icli  will  63  deutlich  schreibon. 
Mii3s    ich    es    auf    Franzosisch, 

Deutsch  oder  Italienisch  Bchrei- 

ben? 
Kann  ich  die  Depescho  auf  Eng- 

lisch  schreiben  ? 


How  much  will  that  cost? 
Count  the  words  if  you  please. 
What  is  that  word— that  letter? 

I  will  write  it  clearly. 
Must  I  write  in  French,  German, 
or  Italian  ? 

Can    I    write    the    message    in 
English? 


v.  Ein  Eisenbahn-Omnibus. 

Warm  fahr.  n  Sie  ab? 

Wir  fahrou  in  fiinf  Minuten. 

Bitte,  stfcigen  Sio  ein. 

Es  scheint  mir  sehr  spat  zu  sein. 

Wie  bald  sind  wir  am  Bahnhof  ? 

Wir  werden  in  einer  Viertelstunde 

dort  sein. 
Ich  fiirchte,  Sie  kommen  zu  spat 

fiir  den  acht  Uhr  Zug. 
Sein  Sie  ganz  ruhig,  mein  Herr, 

wir  kommen  nio  zu  spat. 
Hier  sind  wir  auf  dor  Station. 
Der  Zug  wird  in  fiinf  Minuten 

abgehen. 
Nelimen  Sie  schnell  Ihr  Billet. 
Welche  Klasse  fahren  Sie  ? 
Ich  fahre  erste  Klasse. 
Ich  werde  zwcite  Klasse  fahren. 
Was  fiir  Gepack  haben  Sio  ? 
D;is    gehort    mir.       Gehort    das 

1 1  men? 


A  Bailway  Omnibus. 

When  do  you  blai  t  ? 

We  start  in  five  minutes. 

Take  your  seats  if  you  please. 

It  seems  to  mo  to  be  very  late. 

How  soon  shall  we  be  at  the  ter- 
minus ? 

We  shall  be  there  in  a  quarter  of 
an  hour. 

I  am  afraid  you  will  arrive  too 
lato  for  the  eight  o'clock  train. 

Don't  be  uneasy,  Sir,  we  are  never 
after  time. 

Here  we  are  at  the  terminus. 

The  train  will  start  in  five 
minutes. 

Make  haste  and  take  your  ticket. 

What  class  do  you  take  ? 

I  travel  first-class. 

I  shall  travel  second-class. 

What  luggage  have  you,  Sir  ? 

This  is  mine.    Is  that  yours  ? 


VI.  Der  Bahnhof — Abreise — 
Ankunft. 

Bitte,  sagen  Sio  mir,  wo  der 
Balmhof  (die  Station)  ist  ? 

Wo  ist  die  Billetausgabe  ? 

Wo  ist  die  Gepiickabgabe  ? — das 
Wartczimmcr  ? 

(Cassierer.)    Wohin  ? 

Innsbriick.    Zwei  Rctour-Billete. 

Wie  viel  muss  ich  bczahlen  ? 

Wie  wcit  woUen  Sie  gehon  ? 

Wann  gehen  die  ZUgo  nach 


The  Railway  Station — Departure 
— Arrival. 

Pray,  Sir,  where  is  the  railway- 
station  ? 

Where  is  the  booking-office? 

Where  is  the  luggnge-otfice  ?  — 
the  waiting-room  ? 

(Book-keeper.)     Where  to  ? 

Innspruck.     Two  return  tickets. 

How  much  must  I  pay  ? 

How  far  are  you  going  ? 

At  what  time  do  the  trains  leave 
for ? 


GERMAN  CONVERSATION. 


231 


Wann  fahrt  der  nachste  Zug  ab  ? 
Welches  ist    der   kiirzeste    Weg 

nach ? 

Muss  ich  Ziige  wechseln?     Bei 

welcher  Station  steig'  ich  aus  ? 

Diirfen  wir  jetzt  einsteigen  ? 

Bie    miissen  in   diesem    Warte- 

zimmer    bleiben  bis  der    Zug 

ankommt. 
Kann  ich  ein  Coupe  bestellen  ? 
Ja  wohl,  aber  Sie  miissen  extra 

dafiir  bezahlen. 
Lassen  Sie  mich  in  einen  "Wagen, 

Oeffnen  Sie  die  Thiir.   Schlies- 

sen  Sie  die  Thiir. 
Halten  Sie  diese  beiden  PJafze 

fiir  mich. 
Bitte,  um  Ihr  Billet.    Fur  welche 

Klasse  ist  es  ? 
Wunn  werden  wir  abfahren? 
Der  Zug  wird  in  zehn  Minuten 

abgehen. 
Dieser  VVagen  ist  besetzt. 
Der  Staub  ist  sehr  lastig.     Ich 

bitte,  Ziehen  Sie  doch  das  Fen-- 

ster  herauf. 
Mit  Vergniigeu.    Mir  ist  er  auch 

sehr  unangenehm. 
Werden  die  Wa^en  gcwechselt  ? 
Conducteur,  machen  Sie  doch  die 

Thiir  aut';  ich  will  aussteigen. 
Welche  Station  ist  dies  ? 
Warum  lialten  wir  an  ? 
Auf  welcher  Station  ist  das  beste 

Buffet  ? 
Kann  ich  auf  einige  Augenblicke 

aussteigen  ? 
Ich  will  aussteigen.     Lassen  Sie 

mich  hinaus. 
Zehn  Minuten  (Aufeuthalt). 
Steigen  Sie  ein,  meine  Ilerren. 
Nun  sind  wir  am  Ziele  unserer 

Keise.    Machen  Sie  die  Thiir 

auf! 
Steigt  man  bier  aus  ? 
Kufen  Sie  mir  einen  Wagen. 
{Zum  Kutscher.)  Warten  Sie  einen 

Augenblick  auf  mein  Gepack. 
Ich  babe  vier  Stiiok  Oeplick. 
Ea  fehlea  noch  zwei. 


When  does  the  next  train  start? 
What  is  the  shortest  way  to ? 

Must  I  change  trains?  At  what 
station  do  I  get  out  ? 

May  we  take  our  seats  ? 

You  must  remain  in  this  waiting- 
room  till  the  train  comes  up. 

Can  I  secure  a  coupe  ? 

Yes,  but  you  must  pay  extra  for  it. 

Let  me  get  into  a  carriage.  Open 
the  door  of  this  carriage.  Shut 
the  door, 

Keep  these  two  places  for  me. 

Please  show  me  your  ticket. 
What  class  have  you  taken  ? 

When  shall  we  start  ? 

The  train  will  start  in  ten  mi- 
nutes. 

This  carriage  is  full. 

The  dust  is  very  annoying.  Would 
you  have  the  kindness  to  pull 
up  the  window  ? 

With  pleasure.  I  feel  it  very 
disagreeable  myself. 

Do  we  change  carriages  ? 

Guard,  please  open  the  door.  I 
want  to  get  out. 

What  station  is  this  ? 

What  are  we  stopping  for  ? 

What  station  has  the  best  buffet  ? 

Have  I  time  to  get  out  a  few 

minutes  ? 
I  want  to  get  out.     Let  me  out. 

Ten  minutes'  halt. 
Take  your  seats,  gentlemen. 
Here  we  a)?e,  at  our  journey's  end. 
Open  the  door ! 

Do  we  get  out  here  ? 

Call  a  cab. 

[To  cabman:)    Wait  a  minute  for 

my  luggage. 
I  have  four  articles. 
There  are  still  two  wanting. 


232 


MATERIALS  FOR 


Vn.  Der  Gasthof — Dafl  Hotel — 
Die  Ankunft. 

In  wclcljen  Gasthof  gehen  Sie? 
Welches  iht  das  beste  Hotel  ? 
Ich  brauche  cin  Schlafzimmcr. 
Wir  haben  kein  Bett  iibrig. 
Guten    Tag.      Haben    Sie    noch 

Platz? 
Ich  mochte  den  Wirth  sehen. 
Zwei  aneinander  stossende  Zim- 

raer. 
Wie  viel  kostet  es  per  Tag — per 

Woche? 
Ich  brauche  zwei  Schlafzimmer 

mit  eineni  I3ctte. 
Wie  viol  kosten  dieso  Zimmer  ? 
Brauclien  Sie  ein  Wohnzimmer  ? 

— einen  Salon  ? 
Wollen    Sie    Feuer  ira    Zimmer 

(Soil  man  einheizen)  ? 
Machen  Sie  ein  Feuer  in  meinem 

Zimmer  an. 
Wo  kann  ich  den  Kellner  (or  das 

Madchen)  linden  ? 
Wie  kann  ich  den  Kellner  rufen  ? 
Welche  Nummer  hat  raein  Zim- 
mer ?  Tragen  Sio  meine  Sachen 

hinauf. 
Koniien  wir  auf  unserm  Zimmer 

speisen  ? 
Wie  viel  n^chnen  Sie  dann  fiir  die 

Person  ?  (das  Convert  ?) 
Wir   haben  diesen   Abend  vielo 

Frmide. 
Alle  Zimmer  sind  besctzt. 


The  Hotel — The  Inn- 
Arrival. 


-The 


What  hotel  do  you  go  to  ? 

Which  is  tlie  beat  inn  ? 

I  want  a  bedroom. 

Wo  have  not  a  bed  left. 

Good  day.    Have  you  any  room  ? 

I  wish  to  see  the  landlord. 

Two  rooms  adjoining  one  anotlier. 

What  will  be  the  charge  per  day 

— per  week  ? 
I  want  two  rooms  with  one  bed 

each. 
What  is  the  charge  for  these  rooms? 
Do  you  require  a  sitting-room  ? 

Do  you  wish  for  a  fire  in  tho 

room? 
Light  a  fire  in  my  room. 

Where  can  I  find  the  waiter  ? 

How  can  I  call  the  waiter  ? 
What  is  the  number  of  my  room  ? 
Carry  up  my  things. 

Can  wo  dine  in  our  room  ? 

How  much  do  you  charge  in  that 

case  for  each  person  ? 
We  are  very  full  this  evening. 

All  tho  rooms  are  occupied. 


vm. 


Das  Sohla&inuner- 
Aufstehen. 


Bed-room — Getting  up. 


Wer  ist  da  ?    Herein.  j 
Machen  Sie  nur  auf,  die  Thiir  ist   , 

nicht  verschlossen. 

Es  ist  Zcit  aufzustehen.  | 

Wie  viel  Uhr  ist  es  ?  | 
Es  ist  nach  scchs. 

Was!  n;ich  scchs?  i 

Warum  kommcn  Sic  so  spat  ?  i 

Oeffncn  Sie  die  Thiir.  i 

Sio  int  verschlossen.  i 

Wurlcn  Sio  ciuen  Augcnblick.  ' 


Who  is  there?    Come  in. 

Open  the  door,  it  is  not  fastened. 

It  is  time  to  get  up. 

What  o'clock  is  it? 

It  is  past  6  o'clock. 

What !  past  six  ? 

Wliy  do  you  come  so  late? 

OjKjn  the  door. 

It  is  locked. 

Stay  n  littlo. 


GEBMAN   CONVERSATION. 


233 


Ich  will  micli  rasircn. 
Bringtn  Sie  mir  warm  Wasser. 
Schicken  Sie  mir  den  Hauskntclit. 
LaSsen  Sie  meine  StietVl  putzen. 
Bringen  Sic  mir  ein  reinea  Hand- 

tucli. 
Das  Wasser  ist  zu  kalt,  ich  will 

mich  rasiren. 
T'iillen  Sie  den  Krug. 
Bringen   Sie  mir  ein  Glas,   und 

eine  Flasche  Trinlvwasser. 
Hier  ist  weder  Bt  eken  noch  Was- 

serkrug.    Holen  Sie  sie. 


I  want  to  shave. 

Bring  me  some  hot  water. 

Send  up  the  Boots. 

Give  my  boots  to  be  cleaned. 

Bring  me  a  clean  towel. 

The  water  is  not  hot  enough.     I 

want  to  shave. 
Fill  tlie  water-jug. 
Bring  me  a  glas.-^,  and  a  bottle  of 

drinking  water. 
There  is  no  basin  or  water-jug. 

Go  and  fetch  them ! 


IX.  FruhstiLck. 

Wanu    wiinschen    Sie    zu    friih-   | 

stuck  en  ?  ! 

Haben    Sie    geschellt?    (geklin- 

gelt?) 
Was  befehlen  Sie  ? 
Kellner,  ich  will  friihstiicken. 
Wiinschen  Sie,  auf  Ihrem  eigcnen 

Zimmer  zu  friihstiicken  ? 
Was  befehlen  Sie?      Thee  oder 

Kaifee  ? 
Thee  fiir  drei,  KafFee  fiir  zwei. 
Bringen  Sie  den  Theekessel,  die 

Theemascliinc ! 
Kocht  das  Wasser? 
Bringen  Sie  kochendcs  Wasser ! 
Das  Wasser  kocht  nicht. 
Wir  wollen  uns  den  Thee  selbst 

machen. 
Haben  Sie  den  Thee  gemacht  ? 
Soil  ich  den  Kaffee  bringen  ? 
Ja.     Ich  will  kalte  Mifch  haben. 
Wir  haben  nicht  Tassen  genug. 
Wir  brauchen  noch  etwas  Kahm 

(Sahne). 
Was  befehlen  Sie  zu  essen  ? 
Ich  mochte  etwas  kaltes  Fleisch. 
Beefsteak — eine  Schnitte  Schin- 

ken— frische  Eier. 
Ich  mochte  etwas  Butterbrod. 

Icli  mochte  etwas  Honig. 

Eosten  Sie  etwas  Brod. 

Diese  Eier  sind  nicht  hart  genug. 

Sie  sind  zu  hart. 

Sie  sind  niclit  fiisch. 


Breakfast. 

At  what  hour  do  you  wish  break- 
fast? 
Did  you  ring,  Sir  ? 

What  will  you  take? 
Waiter,  I  want  my  breakfast. 
Will  you  breakfast  in  your  own 

room? 
Wl)at  will  you  take,  tea  or  eoflfee  ? 

Tea  for  three,  and  coffoe  for  two. 
Bring  the  tea-kettle,  the  tea-urn  ! 

Does  the  water  boil  ? 

Bring  some  boiling  water ! 

The  water  does  not  boil. 

We  will  make  the  tea  ourselves. 

Have  you  made  the  tea? 
Shall  I  bring  in  the  colTee? 
Yes.  do.  I  wish  to  have  cold  miik. 
There  are  not  enough  cups. 
We  want  some  more  cream. 

What  will  you  take  to  eat  ? 
I  should  like  a  little  cold  meat. 
Beefsteak — a  slice  of  ham — iresh 

eggs. 
I  should    like    some  bread  and 

butter. 
I  should  like  some  honey. 
Make  some  toast. 
These  eggs  are  not  boiled  enough. 
They  are  too  hard. 
They  are  not  fresh. 


234 


MATERIALS   FOR 


Nehraen  Sie  sie  wcg ! 

Goben  Sio  mir  frisclies  Brod. 

Ich  moclite  weicho  Eier  haben. 

Der  Kaffee  ist  nicht  stark. 

Er  ist  zu  schwach. 

Wir  tri liken  Cliocolade. 

Decken  Sie  zum  FriihstUck. 

Ich  will  ein  GabolfriihstUck. 

Geben  Sie  mir  Schinken — kaltcn 
Kiilbsbraten  —  kalten  Rinder- 
braten— kaltcn  Hammelbraten. 

Sio  konnon  abtragen. 


Take  them  away ! 

Give  mo  some  new  bread. 

I  should  like  soft  boiled  eggg. 

The  coflfec  is  not  strong. 

It  is  too  weak. 

We  take  chocolate. 

Lay  the  clotli  for  breakfast. 

I  wish  a  meat  breakfast. 

Let  mo   Imvo  some  ham  —  cold 

veal  —  cold  roast  beef  —  cold 

mutton. 
You  may  clear  away. 


X.  Mittagsessen— Table  d'Hote. 

Haben  Sio  hicr  Table-d'liote  ? 
Um  wie  viel  Uhr  wird  zu  Mittag 

gegessen  ? 
Wie  viol  kostct  das  Couvert  ? 
Ist  Weill  mit  eingerechnct? 
Isr  der  Table-d'hote  vorbei  ? 
liclegeu  Sie  vier  Platze  fUr  mich 

an  der  Table-d'hote. 
Ist  das  Essen  fertig  ? 
Meine  Herrenl  Es  ist  aufgetragen 

— servirt. 
G«hen  wir  in  den  Speisesaal. 
Wo  sind  unscre  Platze  ? 
Gebon  Sie   dieser    Dame    einen 

Stuhl. 
Diirfto  ich  Sio  um  diesen  Teller 

bitten  ? 
Es  ist  kein  Brod  hier — kein  Was- 

ser — altcs  Brod— frisches  Brod. 

Kellnor!  Brod. 
Es  sind  koine  Messer — Teller  da. 
Was  fUr  Fleisch  ist  dies? 
Diirfto  ich  Sie  um  dieso  Schiissel 

bitten  ? 
Soil     ich    Ihnen    etwas    davon 

geben? 
Zeigen  Sie  mir  die  Weinkarte. 
Welches    ist    der    beste  —  der 

starkste  Wein  ? 
Kann    ich    eine    halbe    Flasche 

bekommon  V 
Eine  Bouteillo    Tischwein  (Vin 

ordinaire). 
Bringon  (Geben)  Sie  mir  etwas 

Brod  !  Noch  eine  halbe  Flasche 

Wein. 


Dinner— Table  d'Hote. 

Have  you  a  table  d'hote  here? 
At  what  o'clock  do  we  dine  ? 

How  much  do  you  charge  a  head? 
Does  that  include  wine  ? 
Is  the  table  d'hote  over  ? 
Keep  four  places  for  me  at  the 

table  d'hote. 
Is  the  dinner  ready  ? 
Gentlemen,  the  dinner  is  on  the 

table. 
Let  us  go  to  the  dining-room. 
Where  are  our  places  ? 
Give  this  lady  a  chair. 

Will  you  be  so  land  as  to  hand 

me  that  plate  ? 
There  is  no  bread  here— no  water 

—  stale  bread  —  new    bread. 

Waiter!  some  bread. 
There  are  no  knives — plates. 
What  kind  of  meat  is  that  ? 
May  I  trouble  you  for  that  dish? 

Shall  I  help  you  to  some? 

Show  me  the  list  of  wines. 
Which  is  the  best,  the  strongest 

wine? 
Can  I  have  half  a  bottle  ? 

A  bottle  of  vin  ordinaire. 

Give  me    some  bread !    ano4li«r 
half  bottle  of  wine. 


GERMAN  CONVERSATION. 


235 


Wunschen  Sie  noch  etwas  Hiihn- 

chen? 
Ja,  bitte.    Sie  sind  sehr  gutig. 

Nein,  danke.     Ich  habe  genug. 
Bitte,  geben  Sie  mir  noch  etwas. 

Kellner  !  ein  reines  Messer. 
Geben  Sie  mir  einen  reinen  Teller. 
Bitte  geben  Sie  mir  die  Caraflfe 

(Wasserflasche). 
Vielen  Dank. 
Durfte    ich    Sie    um    gebratene 

Kartoffeln  bitten? 
Was  fiir  ein  Fisch  ist  das  ? 
Essen  Sie  nicht  gem  Gemiise  ? 
Was  wunschen   Sie  zum    Nach- 

tisch  ? 
Essen  Sie  keinen  Kase? 
Kellner !   Bringen  Sie  mir  einen 

l*fropfenzieher. 
Oeffnen  Sie  diese  Flasche  Cham- 

pagner. 
Ziehen  Sie  den  Koik  aus  dieser 

(Oeffnen  Sie  diese)  Flasche. 


Will  you  have  some  more  chicken  ? 

Yes,  if  you  please.    You  are  very 

kiud. 
No,  thank  you.    I  have  enough. 
Be  so  good  as  to  give  me  a  little 

more. 
Waiter  !  give  me  a  clean  knife. 
Give  me  a  ckan  plate. 
May  I  ask  you  to  pass  me  tl.o 

decanter  of  water  ? 
Many  thanks. 
May  I  trouble  you  for  some  fried 

potatoes  ? 
Pray,  what  fish  is  that  ? 
Don't  you  like  vegetables  ? 
What  would  you  like  for  dessert  ? 

Don't  you  eat  cheese  ? 
Waiter  !  fetch  a  corkscrew. 

Open  that  bottle  of  Champagne. 

Draw  the  cork  of  that  bottle. 


XI.  Abendessen. 

Serviren  Sie  das  Abendessen. 

Wir  wollen  zu  Bette  gehen. 

Sie  sollen  gleich  bedient  wcrden. 

Ist  etwas  fertig  ? 

Etwas  kalter  Braten,  Brod  und 

Kase  wird  geniigen. 
Was  konnen  Sie  uns  zum  Abend- 
essen geben  ? 
Wunschen  Sie  etwas  kalte  Kuche  ? 
Ich  wiinsche  nichts  mehr. 
Einige  Freunde  werden  heutemit 

uns  zu  Abend  cssen. 
Bestellen  Sie  was  nothig  ist,  und 

bringen    Sie    cs  Punkt    neun 

Uhr. 
Wiinschen  Sie  Fisch  —  (gekoch- 

tes)  Rindfleisch — Rinderbraten 

(roast  beef)  &c.  &e.  ? 
Wunschen    Sie    Bier  —  Wein  — 

Wasser  ? 
Was  trinken  Sie  lieber,  Bier  oder 

Wein? 
Ich  trinke  lieber  Wein. 
Was  darf  ich  Ihnen  anbieten  ? 
11 


Supper. 

Let  us  have  supper  directly. 

We  want  to  go  to  bed. 

You  shall  be  served  directly. 

Have  you  anything  ready  ?' 

A  little  cold  meat,  some  bread 

and  cheese  will  be  sufficient. 
What  have  you  to  give  us  for 

supper  ? 
Would  you  like  some  cold  meat  ? 
I  will  not  take  anything  more. 
In  the  evening  a  few  friends  will 

come  to  sup  with  us. 
Order  what  is  requisite,  and  bring 

it  at  9  o'clock  precisely. 

Do  you  like  fish — boiled  beef — 
roast  beef,  &c.  &c.  ? 

Do  you  like  beer— wine — water  ? 

Which  do    you    prefer,   beer  or 

wine? 
I  prefer  wine. 
What  can  I  offer  you  ? 


236 


MATERIALS   FOll 


Hier  eind  See-  und  Flussfiscbe. 
Was  wunschen  Sie  ? 
Bedienen  Sie  sich  selbst. 
Was  fiir  Wein  ist  Ihnen  gefallig? 
Bringen  Sie  die  Weinkarte. 
Kellner  1  die  Eechnung. 


Here  are  salt  and  fresh  water  fish. 
Which  do  you  choose  ? 
Help  your8elf  as  you  like. 
What  wine  do  you  prefer  ? 
Bring  the  wine  list. 
Waiter  1  the  bUl. 


Xn.  Einkaufen. 

Wio  viel  kostet  dieser  Artikel  ? 

Wie  breit  ist  dieser  Stoff  ? 

Wie  viel  verlangen  Sie  dafiir  ? 

Wie  viel  ? 

Das  ist  zu  theuer. 

Konnen  Sie  ea  nicht  billiger  las- 
sen? 

Nein,  raein  Herr.  Wir  haben 
feste  Preise. 

Lassen  Sie  nichts  ab  ? 

Zu  dem  Preise  nehm*  ich's  nicht. 

Sie  verlangen  zu  viel. 

Wie  viel  wollen  Sie  dafiir  ge- 
ben? 

Wollen  Sie  es  mir  fiir  las- 
sen? 

Sagen  Sie  mir  den  niedrigsten 
Preis. 

Es  ist  der  riclitige  Preis:  wir 
schlagen  nieraals  vor.  —  Wir 
haben  nur  Einen  Prcia. 

leh  gebe  Ihnen  nicht  mehr. 

Wollen  Sie  es  nicht  nelimen? 

Ich  kann  es  nicht  dafiir  lassen. 

Es  thut  mir  leid,  dass  wir  uns 
nicht  einigen  konnen. 

Wie  viel  Disconto  geben  Sie  bei 
baarer  Bezahlung  ? 

Das  ist  niclit  gut  genug— haben 
Sie  nichts  besseres  ? 

Zeigen  Sie  mir  vom  Besten,  Fcin- 
sten,  Billigsten  das  Sie  liaben. 

Wio  viel  kostet  das  per  Elle? 

Ich  finde  es  sehr  theuer. 

Wollen  Sio  mir  jetzt  Tuch  zei- 
gen? 

Von  welclicr  Sorte  wunschtn  Sio? 
—  Zu  welchem  Preise  ? 

Sie  haben  nichts,  was  mir  gefallt. 

loh  will  die  Rechnung  bozahlen. 


Purchasing — Shopping 

What  is  the  price  of  tliis  article  ? 

What  is  the  width  of  this  stuff? 

What  do  you  ask  for  it  ? 

How  much  ? 

That  is  too  dear. 

Can  you    not    let    me    have    it 

cheaper  ? 
No,  Sir.    The  prices  are  fixed. 

Do  you  not  make  any  allowance 

— reduction  ? 
I  will  not  take  it  at  that  price. 
You  ask  too  mucli. 
How  much  will  you  give  for  it? 

Will  you  let  me  have  it  for ? 

Tell  me  your  lowest  price. 

It  is  the  fair  price :  we  never  ask 
more  than  we  take. — We  have 
only  one  price. 

I  shall  give  you  no  more. 

You  decline  to  take  it? 

I  cannot  let  it  go  for  that. 

I  am  sorry  wo  can't  agree. 

What  discount  do  you  allow  for 

cash? 
That  is  not  good  enough — have 

j'ou  nothing  better  ? 
Let  me  see  the  best  you  have,  the 

finest,  the  cheapest 
How  much  is  that  a  yard  ? 
I  think  it  very  dear. 
Now  will  you  show  mo  some  cloth? 

Wliat  sort  do  you  wish? — About 

what  price? 
There  is  nothing  hero  that  suits 

me. 
I  will  pay  the  bilL 


GERMAN  CONVERSATION. 


237 


Wie  viel  betfagt  das  Ganze? 
Wie  viel  ist  der  Betrag  in  eng- 

lischem  Gelde  ? 
Hier  ist  das  Geld.    Sehen  Sie.  ob 

es  richtig  ist. 
Es  ist  nicht  ganz  richtig. 
Wie  viel  fehlt? 

Wollen  Sie  mir  das  wechseln  ? 
Wie   viel  bin  ich   Ihnen  schul- 

dig? 
Schicken  Sie  mir  die  Kechnung. 


What  does  it  all  come  to  ? 
What  is  the  amount  in  English 

money  ? 
Here  is  your  money.     See  if  it  ia 

right. 
It  is  not  quite  right. 
How  much  is  wanting  ? 
Will  you  change  this  for  me? 
How  much  do  I  owe  you  ? 

Send  me  the  bill. 


14  DAY  USE 

RETURN  TO  DESK  FROM  WHICH  BORROWED 

EDUCATION  -  PSYCHOLOer 

This  book  is  due  on  tne  lasf  date  stamped  below,  or 

on  the  date  to  which  renewed. 

Renewed  books  are  subject  to  immediate  recall. 

7  DAY  USE  DURING 


SUMMER  SESSIONS 


FEB  15 


FEB  4   RECD 


APR  20  1971 


MAY  1 9  RF.C'O 


PW 


■^  U  1973 


JUN     IRECn-UAM 


LD  21-50m-6.'60 
(B132l8l0)476 


General  Li' 
University  of  %. 
Berkeley 


VB  35707 


